夏天里的成長(zhǎng)（黃）完整版

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夏天里的成長(zhǎng)第一頁(yè)，共三十一頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀課文，找出文章的中心句。理解(lǐjiě)為什么說(shuō)“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”，知道課文是怎樣圍繞中心意思來(lái)寫(xiě)的。2.體會(huì)作者的表達(dá)特點(diǎn)，明白最后一句話(huà)的含義。第二頁(yè)，共三十一頁(yè)。夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)(shēngzhǎng)的季節(jié)默讀課文，找出文章(wénzhāng)的中心句第三頁(yè)，共三十一頁(yè)。

圍繞“夏天是萬(wàn)物迅速(xùnsù)生長(zhǎng)的季節(jié)”作者寫(xiě)了哪些事物？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?===”標(biāo)示出。第四頁(yè)，共三十一頁(yè)。山水（山、地、河）、鐵軌(tiějuǐ)、馬路。有生命(shēngmìng)的：無(wú)生命(shēngmìng)的：植物：瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔蘚、草坪、菜畦。動(dòng)物：小貓、小狗、小雞、小鴨。第五頁(yè)，共三十一頁(yè)。自由(zìyóu)讀第2自然段，思考：

這些(zhèxiē)生物在夏天成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)呢？哪句話(huà)能說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)？

生物從小到大，本來(lái)(běnlái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。第六頁(yè)，共三十一頁(yè)。

你在棚架(pénɡjià)上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；第七頁(yè)，共三十一頁(yè)。

你到竹子林、高粱(gāoliang)地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。第八頁(yè)，共三十一頁(yè)。苞蕾鮮花(xiānhuā)果實(shí)(guǒshí)

昨天是苞蕾，今天(jīntiān)是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。第九頁(yè)，共三十一頁(yè)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)(bùjiàn)，就長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚；第十頁(yè)，共三十一頁(yè)。

一片黃泥土(nítǔ)，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。第十一頁(yè)，共三十一頁(yè)。

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽(māmā)的一半大。第十二頁(yè)，共三十一頁(yè)。草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天(yītiān)一天(yītiān)地變豐滿(mǎn)。山變豐滿(mǎn)(fēngmǎn)第十三頁(yè)，共三十一頁(yè)。稻秧(dàoyānɡ)長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。地高起來(lái)(qǐlái)第十四頁(yè)，共三十一頁(yè)。水長(zhǎng)，瀑布(pùbù)長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。河變寬變深第十五頁(yè)，共三十一頁(yè)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌(tiějuǐ)也長(zhǎng)，把接茬地方的縫兒幾乎填滿(mǎn)。第十六頁(yè)，共三十一頁(yè)。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)(qǐlái)。第十七頁(yè)，共三十一頁(yè)。因?yàn)?yīnwèi)草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，所以山是一天一天地變豐滿(mǎn)。

用“因?yàn)椤浴钡木涫?jùshì)把第三自然段這五種事物成長(zhǎng)的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。因?yàn)榈狙黹L(zhǎng)，甘蔗(gānzhe)長(zhǎng)，所以地是一天一天地高起來(lái)。因?yàn)樗L(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，所以河也是一天一天地變寬變深因?yàn)殍F路的鐵軌也長(zhǎng)，所以把接茬地方的縫兒幾乎填滿(mǎn)因?yàn)榘赜吐奋浘d綿的，所以像是高起來(lái)。第十八頁(yè)，共三十一頁(yè)。人在夏天成長(zhǎng)有什么(shénme)特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)讀最后(zuìhòu)一自然段，思考：第十九頁(yè)，共三十一頁(yè)。小學(xué)(xiǎoxué)——中學(xué)——大學(xué)

身體的成長(zhǎng)年齡的增長(zhǎng)或快或慢，總是(zǒnɡshì)要長(zhǎng)第二十頁(yè)，共三十一頁(yè)。六月(liùyuè)六，看谷秀。

農(nóng)歷六月初六，就到處可見(jiàn)齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗(ɡǔsuì)吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。第二十一頁(yè)，共三十一頁(yè)。處暑(chǔshǔ)不出頭，割谷喂老牛。

處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒(méi)收成的希望了，就像無(wú)用(wúyònɡ)的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。第二十二頁(yè)，共三十一頁(yè)。

農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣(yīyàng)，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。讀了這句話(huà)，你感受到了什么(shénme)？明白了什么(shénme)？第二十三頁(yè)，共三十一頁(yè)。不僅僅指身體的成長(zhǎng)、年齡的增長(zhǎng)(zēngzhǎng)、體重的增加，還要看知識(shí)的積累，認(rèn)識(shí)的提高，對(duì)時(shí)間的珍惜，對(duì)機(jī)遇的把握，努力學(xué)習(xí)。

人也是一樣(yīyàng)，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。

不是(bùshi)指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識(shí)，利于成長(zhǎng)的時(shí)間、環(huán)境等，主要指青少年時(shí)期。第二十四頁(yè)，共三十一頁(yè)。

這句話(huà)告訴我們：人一定要在青少年時(shí)期珍惜(zhēnxī)時(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無(wú)成的人。第二十五頁(yè)，共三十一頁(yè)。

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成(ǒuchénɡ)》少壯不努力，老大徒傷悲。

——《長(zhǎng)歌行》拓展延伸第二十六頁(yè)，共三十一頁(yè)。莫等閑，白了少年(shàonián)頭，空悲切。

——岳飛《滿(mǎn)江紅》盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。

——陶淵明《雜詩(shī)》第二十七頁(yè)，共三十一頁(yè)。

夏天里，你還發(fā)現(xiàn)了什么？去學(xué)校(xuéxiào)周?chē)蛘呓纪庾咭蛔?，仔?xì)觀察，把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。第二十八頁(yè)，共三十一頁(yè)。選擇合適的詞語(yǔ)，填到句子中的括號(hào)里。

活生生看得見(jiàn)飛快跳躍1.生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是（）的長(zhǎng)，（）的長(zhǎng)，（）的（）的長(zhǎng)。像連幾乎也

2.最熱的時(shí)候，（）鐵路的鐵軌（）長(zhǎng)，把接茬地方的縫兒（）填滿(mǎn)。柏油路（）軟綿綿的，（）是高起來(lái)。三、閱讀課文，選擇正確答案。1.“昨天(zuótiān)是花苞，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)?！蔽闹械倪@個(gè)句子想要說(shuō)明的意思是（）A.事物每一天都在變化。B.生物在迅速生長(zhǎng)2.“柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)?！蔽闹械倪@個(gè)句子想要說(shuō)明的意思是（）A.夏天最熱的時(shí)候柏油路也在長(zhǎng)。B.柏油路被太陽(yáng)曬得變形了。

第二十九頁(yè)，共三十一頁(yè)。根據(jù)(gēnjù)所填內(nèi)容來(lái)分類(lèi)概括。課文是圍繞“

”這一中心句來(lái)寫(xiě)的，作從

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等方面舉例說(shuō)明夏天的確是萬(wàn)物(wànwù)長(zhǎng)大的季節(jié)。人類(lèi)(rénlèi)夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)植物動(dòng)物鐵軌馬路山水第三十頁(yè)，共三十一頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)15夏天里的成長(zhǎng)。你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以(kěyǐ)多出半節(jié)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿(mǎn)了