版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
青少年是國家的未來,民族的希望。今天我們一起(yīqǐ)看一看梁啟超是如何評論我們少年的吧。第一頁,共五十五頁。人教版語文(yǔwén)五年級上冊12少年(shàonián)中國說第一(dìyī)課時(shí)第二課時(shí)第二頁,共五十五頁。梁啟超
字卓如,號任公。中國近代(jìndài)著名的政治活動家、啟蒙思想家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家。
第一(dìyī)課時(shí)第三頁,共五十五頁。清朝末期,國家形勢非常嚴(yán)峻。內(nèi)有清政府的閉關(guān)鎖國帶來的落后封閉,進(jìn)步人士遭到打壓,外有強(qiáng)敵入侵,想要(xiǎnɡyào)瓜分中國。帝國主義(dìguózhǔyì)瓜分中國第四頁,共五十五頁。第五頁,共五十五頁。本文作于光緒二十六年(公元1900年)。當(dāng)時(shí)帝國主義污蔑中國是“老大帝國”,是“東亞病夫”,是“一盤散沙”,不能自立,只能由列強(qiáng)共管或瓜分。而一些無知的國人,也跟著叫嚷“中國不亡是無天理”“任何列強(qiáng)三日內(nèi)就可以滅亡中國”。針對(zhēnduì)這種情況,梁啟超適時(shí)地寫出這篇《少年中國說》。少年(shàonián)強(qiáng)則國強(qiáng)梁啟超第六頁,共五十五頁。我會認(rèn)朗讀課文掃清(sǎoqīnɡ)障礙一瀉汪洋(wāngyáng)
鱗爪飛揚(yáng)百獸震惶
奇花初胎地履其黃美哉xièlínhuáng
tāilǚzāi第七頁,共五十五頁。瀉潛試胎履疆我會寫xièqiánshìtāi皇huánglǚjiāng第八頁,共五十五頁。左右(zuǒyòu)結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)(jiégòu)生字(shēngzì)歸類履潛疆試瀉胎上下結(jié)構(gòu)皇第九頁,共五十五頁。識字(shízì)方法加一加:月+臺=胎
字理識字(shízì):
潛形聲字。原指沒于水下(shuǐxià)的活動。
第十頁,共五十五頁。潛qián不要(bùyào)寫成“目”。潛龍(qiánlónɡ)龍沒于水下(shuǐxià)。易寫錯第十一頁,共五十五頁。狀元(zhuàngyuan)成才路
識字(shízì)游戲奇花初胎震惶鱗爪一瀉汪洋(wāngyáng)地履其黃奔跑的少年第十二頁,共五十五頁。朗讀課文,總結(jié)(zǒngjié)每個自然段的含義。整體(zhěngtǐ)感知第一自然段:從小到大介紹(jièshào)中國少年的責(zé)任。第二自然段:用歌頌少年中國的蓬勃生命力。第三自然段:抒發(fā)對少年中國和中國少年的贊美之情。第十三頁,共五十五頁。自由朗讀第一自然段,思考:這一自然段從那些(nàxiē)方面體現(xiàn)了少年對國家的影響?第十四頁,共五十五頁。故今日之責(zé)任,不在他人,而全在少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由(zìyóu)則國自由(zìyóu),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。朗讀指導(dǎo)要讀出磅礴的氣勢層層(cénɡcénɡ)深入第十五頁,共五十五頁。一、選擇題。作者(zuòzhě)認(rèn)為復(fù)興祖國的責(zé)任全在()
A.少年
B.中年
C.知識分子課堂(kètáng)演練A第十六頁,共五十五頁。
1.“百獸(bǎishòu)震惶”的“惶”讀huáng
,不讀huán。()
2.“地履其黃”的“履”讀liǚ,不lǚ。()√×二、判斷(pànduàn)對錯。第十七頁,共五十五頁。三、將下列搭配恰當(dāng)(qiàdàng)的詞語用線連起來。少年(shàonián)智則少年(shàonián)富則少年強(qiáng)則國強(qiáng)國智國富字詞聽寫第十八頁,共五十五頁。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字,朗讀了課文,了解(liǎojiě)了時(shí)代背景及部分段落的意思,這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)梁啟超的少年中國說。第二(dìèr)課時(shí)第十九頁,共五十五頁。朗讀課文第一自然段,思考:1.這個自然段采用了怎樣(zěnyàng)的結(jié)構(gòu)方式?2.這部分主要運(yùn)用了什么修辭方法?有什么作用?3.作者從哪些方面介紹了少年和中國的關(guān)系?互動(hùdònɡ)課堂第二十頁,共五十五頁。
故今日之責(zé)任,不在他人,而全在少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲(ōuzhōu),則國勝于歐洲(ōuzhōu),少年雄于地球,則國雄于地球。總分~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第二十一頁,共五十五頁。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲(ōuzhōu),則國勝于歐洲(ōuzhōu),少年雄于地球,則國雄于地球。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~排比(páibǐ)這個自然段主要運(yùn)用了排比的修辭方法。分別從智、富、強(qiáng)、獨(dú)立、自由、進(jìn)步等幾個方面論述了少年的責(zé)任。排比的修辭語氣緊湊(jǐncòu),感情強(qiáng)烈,有很強(qiáng)的感染力。第二十二頁,共五十五頁。少年中國完成下列表格(biǎogé)。說一說,從表格(biǎogé)中你能看出什么?智富強(qiáng)獨(dú)立(dúlì)自由(zìyóu)進(jìn)步勝于歐洲雄于地球智富強(qiáng)獨(dú)立自由進(jìn)步勝于歐洲雄于地球
少年和中國的關(guān)系非常密切。作者運(yùn)用排比的句式告訴我們,少年的責(zé)任非常重大,我們每個少年都要肩負(fù)起自己的責(zé)任,因?yàn)椋瑖业膹?qiáng)大靠的是少年。第二十三頁,共五十五頁。所以今天的責(zé)任,不在于他人,全在我們年輕人的肩上,年輕人聰明智慧(cōngmíngzhìhuì),國家就聰明智慧(cōngmíngzhìhuì);年輕人富有,國家就富有;年輕人強(qiáng)盛,國家就強(qiáng)盛;年輕人獨(dú)立,國家就獨(dú)立;年輕人自由,國家就自由;年輕人進(jìn)步,國家就進(jìn)步;年輕人勝過歐洲人,國家就勝過歐洲;年輕人在世界上稱雄,國家就在世界上稱雄。第二十四頁,共五十五頁。
齊讀課文(kèwén),感受作者熾熱的愛國感情;體會句式整齊,氣勢磅礴的語言特點(diǎn)。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立(dúlì)則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。第二十五頁,共五十五頁。
本段中的每一句話,結(jié)構(gòu)都是基本相同的,為:少年X則國X,我們可以按照這樣的格式進(jìn)行背誦。在背誦的時(shí)候,注意語氣要層層遞進(jìn),由智到強(qiáng),由獨(dú)立到自由,由勝于歐洲到雄于地球。在朗讀的時(shí)候,要注意排比(páibǐ)的語氣,語氣要隨著文章的節(jié)奏步步加強(qiáng)。背誦指導(dǎo)第二十六頁,共五十五頁。朗讀第二(dìèr)自然段,說一說:1.這一自然段描寫了那些事物?2.這些事物有哪些特點(diǎn)?3.作者真地只是在描寫這些事物嗎?第二十七頁,共五十五頁。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒(bāhuānɡ)。前途似海,來日方長。朗讀指導(dǎo)要讀出韻律美第二十八頁,共五十五頁。紅日初升,其道大光。河出伏流(héchūfúliú),一瀉汪洋。旭日東升,前程(qiánchéng)光明;黃河從地下流出,一瀉千里,勢不可擋;第二十九頁,共五十五頁。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)(fēiyáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。潛藏(qiáncáng)的巨龍?jiān)谏顪Y騰躍而起,各種水中生物紛紛散逃;幼虎在山谷吼叫,各種野獸無不震驚惶恐;第三十頁,共五十五頁。鷹隼(yīnɡsǔn)試翼,風(fēng)塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。雄鷹展翅試飛(shìfēi),掀起狂風(fēng),飛沙走石;珍奇的鮮花含苞待放,萬木逢春,生機(jī)勃勃;第三十一頁,共五十五頁。干將(gànjiàng)發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。寶劍在磨刀石上磨出,發(fā)著耀眼的光芒(guāngmáng)。我們青年頭頂著青天,腳踏著黃土大地第三十二頁,共五十五頁??v有千古,橫有八荒(bāhuānɡ),前途似海,來日方長。從縱的時(shí)間上看有著千年萬載的歷史,從橫的空間看可通達(dá)四面八方,前途就象大海一樣寬廣(kuānguǎng),未來的歲月正長。第三十三頁,共五十五頁。這一自然段描寫了那些(nàxiē)事物?紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)(fēiyáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。第三十四頁,共五十五頁。自然(zìrán)景物(紅日,黃河)第三十五頁,共五十五頁。動物(潛龍(qiánlónɡ),乳虎,鷹隼)第三十六頁,共五十五頁。靜物(jìngwù)(奇花、干將)第三十七頁,共五十五頁。討論:這些事物(shìwù)的共同點(diǎn)是什么?紅日初升,河出伏流,潛龍騰淵,乳虎嘯谷,鷹隼試翼,奇花初胎,干將發(fā)硎這些事物都具有蓬勃(péngbó)的生機(jī),在它們蓬勃(péngbó)的生長中都蘊(yùn)含著壯美的未來。第三十八頁,共五十五頁。討論:這些事物都是靜止的嗎?它們(tāmen)代表了什么?這些事物(shìwù)都是動態(tài)的,都充滿著生命力。作者用這些充滿生命力的事物(shìwù)來比少年中國,就是告訴我們,少年中國就是最具有生命力,最有發(fā)展前途。第三十九頁,共五十五頁。如果說“紅日初升”象征了少年中國的燦爛前程,那么“河出伏流(héchūfúliú)”“潛龍騰淵”“乳虎嘯谷”各自象征了什么?“河出伏流”象征少年中國的進(jìn)步不可限量(bùkěxiànliàng);“潛龍騰淵”象征少年中國的突然崛起;“乳虎嘯谷”象征少年中國的巨大聲威。第四十頁,共五十五頁。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪(línzhǎo)飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。押韻(yāyùn)、四言韻文比喻和排比(páibǐ)手法
齊讀這一自然段,要讀出節(jié)奏感和韻律感。第四十一頁,共五十五頁。
背誦本段時(shí),要注意事物(shìwù)的出現(xiàn)順序,按照八個字一組進(jìn)行背誦。背誦指導(dǎo)第四十二頁,共五十五頁。朗讀第三自然段,說一說,這一段承載(chéngzài)了怎樣的思想感情。第四十三頁,共五十五頁。
美哉,我少年中國(zhōnɡɡuó),與天不老!壯哉,我中國(zhōnɡɡuó)少年,與國無疆!朗讀指導(dǎo)要讀出贊美之情
這段是抒情段,作者用兩個感嘆句,再次重申了中國少年和少年中國密切(mìqiè)的關(guān)系以及作者對他們的贊美之情。第四十四頁,共五十五頁。美麗(měilì)啊我的少年中國,將與天地共存不老!雄壯啊我的中國少年,將與祖國萬壽無疆!第四十五頁,共五十五頁。
本段只有兩句話。背誦時(shí)注意(zhùyì),先“美”后“壯”,先“少年中國”后“中國少年”。背誦指導(dǎo)第四十六頁,共五十五頁。
學(xué)習(xí)了這篇文章之后,你打算做一個(yīɡè)怎樣的少年?第四十七頁,共五十五頁。結(jié)構(gòu)(jiégòu)梳理少年(shàonián)中國說少年(shàonián)中國中國少年謳歌少年期盼未來景美壯第四十八頁,共五十五頁。這篇散文(sǎnwén)極力歌頌少年的
,熱切希望出現(xiàn)“少年中國”,寄托了作者對
。主題(zhǔtí)概括少年中國的熱愛(rèài)和期望朝氣蓬勃第四十九頁,共五十五頁。拓展(tuòzhǎn)延伸長歌行漢樂府
青青園中葵,朝露(zhāolù)待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。第五十頁,共五十五頁。1.“紅日初升”象征了少年中國(zhōnɡɡuó)的燦爛前程,“河出伏流”象征少年中國的進(jìn)步不可限量。()一、判斷(pànduàn)課堂練習(xí)2.“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《結(jié)直腸癌診治進(jìn)展》課件
- 平安自查報(bào)告范文集錦10篇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《乘除混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)三年級多位數(shù)加減法,脫式計(jì)算練習(xí)題
- 2025年1月八省聯(lián)考高考綜合改革適應(yīng)性測試-高三地理(內(nèi)蒙古卷)
- 湖南省長沙市三中1月高三月考語文試題
- 《實(shí)驗(yàn)動物學(xué)緒論》課件
- 《灰色系統(tǒng)理論簡介》課件
- 遼寧省鞍山市普通高中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末聯(lián)考英語試題
- 教育機(jī)構(gòu)人才招聘總結(jié)
- 教科版2022-2023學(xué)年度上學(xué)期三年級科學(xué)上冊期末測試卷及答案(含八套題)
- 洗胃操作流程及評分標(biāo)準(zhǔn)
- 承建紅磚燒成隧道窯合同協(xié)議書范本模板
- 二年級上冊數(shù)學(xué)期中試卷
- 拌和站危險(xiǎn)源清單及控制措施
- 沈晴霓《操作系統(tǒng)與虛擬化安全》courera課程答案總結(jié)
- 工程掛靠協(xié)議書模板
- 上海1933老場坊項(xiàng)目市場調(diào)研分析報(bào)告
- 龍門式數(shù)控火焰切割機(jī)橫向進(jìn)給系統(tǒng)的設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 拒絕轉(zhuǎn)院知情告知書.doc
- 草原上升起不落的太陽(五線譜)
評論
0/150
提交評論