初中九年級《化學》實驗活動5一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制

實驗活動5一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配置【實驗用品】托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管。氯化鈉、蒸餾水?！緦嶒災康摹?.練習配制一定溶質質量分數(shù)的溶液。2.加深對溶質的質量分數(shù)概念的理解。注意藥品的名稱

左“物”右“碼”選用適合量程的量筒在實驗操作中應該注意哪些問題？如何配制50克6%的NaCl溶液托盤天平使用注意事項：（1）使用前要調零（2）兩個托盤上各放一張大小相同的稱量紙（3）稱量時遵循左物右碼的原則（4）用鑷子夾取砝碼應按照從大到小的順序（5）稱量完畢應將砝碼放回盒中，游碼歸零

1.配制50g6%的氯化鈉溶液⑴計算:

NaCl3gH2O47g。⑵稱量：用托盤天平稱量3g食鹽,放入燒杯中。⑶量取：用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。⑷溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。【實驗步驟】用已配好的質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。（1）計算：6%的氯化鈉溶液

g（體積

mL）；水

g。（2）量?。河昧客擦咳?/p>

的6%氯化鈉溶液和

的水，倒入燒杯中。（3）混勻：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻。2.配制質量分數(shù)為3％的氯化鈉溶液

3.把配制好的上述兩種氯化鈉溶液分別裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽（標簽中應包括藥品名稱和溶液中溶質的質量分數(shù)），放到試劑柜中。⑴造成實際值偏小的可能原因①溶質溶解的量變少了:溶質本身不純；左碼右物稱量；天平空載時,指針向左偏；溶質有撒落；溶質沒有完全溶解就裝瓶存放了②溶劑的量增多了:仰視量取溶劑；燒杯內壁上有水；試劑瓶內壁上有水⑵造成實際值偏大的可能原因①溶劑的量減少了:

俯視量取溶劑；量取的水沒有完全轉移到燒杯中②溶質溶解的量變多了:天平空載時,指針向右偏；稱量時，所用砝碼已生銹或沾有油污

誤差分析【問題與交流】鞏固練習1、用密度為1.03g·cm-3，質量分數(shù)為5%的食鹽溶液配制成50g質量分數(shù)為1%的食鹽溶液，其操作順序為()A.量取→溶解→計算B.稱量→溶解→計算C.計算→稱量→溶解D.計算→量取→溶解2.實驗室有下列儀器：①燒杯②量筒③藥匙④托盤天平⑤玻璃棒⑥漏斗⑦蒸發(fā)皿。配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液必須用到的儀器是()A.①②③④⑤B.①③④⑤C.⑤⑥⑦D.全部3.為了救治病人，需要配制生理鹽水(質量分數(shù)為0.9%)1000g，下列配制過程正確的是()A.只需要托盤天平和量筒兩種儀器B.用托盤天平稱取9g氯化鈉C.配制生理鹽水可以用粗鹽D.用量筒量取1000mL水

4．配制10%的氯化鈉溶液時，不一定會引起溶液中氯化鈉的質量分數(shù)偏小的是()A．用量筒量取水時仰視讀數(shù)B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗C．氯化鈉晶體不純D．稱量氯化鈉時砝碼放錯

答案：CABD

5、下面是一位同學配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鉀溶液時的流程圖，請指出其中的錯誤。1、2、3、4、答案：5、下面是一位同學配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鉀溶液時的流程圖，請指出其中的錯誤。1、2、3、4、瓶塞正放在桌上藥品和砝碼放顛倒了量筒口未緊靠燒杯內壁用溫度計攪拌6.下圖所示為配制100g質量分數(shù)為5%的硝酸鉀溶液操作過程示意圖：請完成下列問題：(1)B操作中應稱量硝酸鉀的質量為____________g，放好游碼和砝碼后，向托盤上加硝酸鉀時，若指針偏向分度盤的左邊，接下來應進行的操作是：_______________________________。(2)D操作應選用____________mL的量筒(填“10mL”或“100mL”)，量取水____________mL，量筒必須放平穩(wěn)，視線要與量筒內________________________保持水平。(3)E操作的目的是____________________________________。答案：6、(1)5減少一些硝酸鉀固體，直至天平平衡(2)10095凹液面的最低處(3)加快硝酸鉀固體的溶解7、.抗擊“非典”，學以致用?，F(xiàn)需配制溶質質量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸對地面、墻壁、門窗進行消毒。(1)查閱資料：過氧乙酸在常溫下是一種無色、有刺激性氣味的液體，易揮發(fā)，易溶于水和醋酸。它對呼吸道黏膜有刺激性，高含量的過氧乙酸對皮膚有腐蝕性。(2)實驗用品：水(把水的密度近似看成1g·cm-3)、溶質質量分數(shù)為20%的過氧乙酸(密度為1.026g·cm-3)、量筒、塑料桶、木棍、口罩、眼鏡、橡皮手套。(3)實驗(配制)步驟：①計算配制比例：將200mL20%的過氧乙酸稀釋為0.5%的過氧乙酸，需要加水的體積為____________mL，過氧乙酸與水的配制比例為____________；②配制時要戴好防護用品，因為過氧乙酸有____________性；③應用規(guī)格為____________mL的量筒量取20%的過氧乙酸，并倒入塑料桶里，按比例加水，用____________攪拌后，蓋好桶蓋待用。(4)反思應用：①過氧乙酸(填“能”或“不能”)___________用鐵制容器盛裝，原因是______________________；②不慎讓高含量的過氧乙