人教版九年級化學上冊第六單元課題2二氧化碳制取的研究教案_第1頁
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文檔簡介

人教版九年級化學上冊第六單元課題2二氧化碳制取的研究教案一、教學目標了解二氧化碳的制取方法；掌握二氧化碳的制備實驗操作步驟；理解二氧化碳的物理性質和化學性質。二、教學重點二氧化碳的制取方法；實驗操作步驟。三、教學難點理解二氧化碳的物理性質和化學性質。四、教學準備實驗儀器和材料：氫酸鈉、醋酸、小瓶、導管等；實驗器材：試管、燃燒瓶、酒精燈等；教學多媒體課件；實驗報告模板。五、教學過程1.導入（5分鐘）通過簡單的提問和討論，引導學生回顧上一節(jié)課學習的內容，提到二氧化碳是一種重要的化學物質，廣泛應用于各個方面。2.引入（5分鐘）引導學生思考一個問題：我們平時遇到什么情況下會接觸到二氧化碳呢？引導學生發(fā)表意見，如：打開汽水瓶時會冒出氣泡、揉橡皮時會伴隨著一種特殊的味道等。3.學習二氧化碳制取的方法（15分鐘）通過教學課件，向學生介紹二氧化碳的幾種制取方法，包括化學法、物理法和生物法，以及常見的二氧化碳制取實驗。讓學生了解二氧化碳是如何被制取出來的。4.實驗操作步驟（20分鐘）詳細介紹二氧化碳制取的實驗操作步驟，包括實驗儀器和材料的準備、實驗操作的步驟和注意事項。引導學生理解每個步驟的目的和關鍵，幫助學生掌握實驗操作的技巧。5.實驗展示和實驗報告（20分鐘）選擇幾位學生進行實驗展示，其他學生觀摩并記錄實驗過程和觀察結果。學生進行實驗報告的撰寫，包括實驗目的、實驗原理、實驗步驟、實驗結果和分析以及實驗心得等內容。6.總結歸納（10分鐘）通過學生的實驗報告，進行總結和歸納，強化學生對二氧化碳制取方法的理解和實驗操作的掌握。六、課堂討論通過提問和討論，加深學生對二氧化碳的物理性質和化學性質的理解，并引導學生思考二氧化碳在生活中的應用以及對環(huán)境和健康的影響。七、作業(yè)布置要求學生根據(jù)課堂講解和實驗內容，完成實驗報告的撰寫，同時預習下一課的內容。八、板書設計二氧化碳的制取方法化學法物理法生物法實驗操作步驟實驗儀器和材料的準備實驗操作的步驟和注意事項九、教學反思本節(jié)課通過實驗操作展示二氧化碳的制取方法，增強了學生對化學實驗的興趣，并加深了對二氧化碳的認識。通過實驗報告的撰寫和討論，培養(yǎng)了學生的實驗能力和科學思維能力。但在教學過程中，應注意對實驗操作步驟的詳細講解，確保學生能夠

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