幼兒園托班德育參考計劃1

.::;幼兒園托班德育參考方案(1)一、征詢題的提出如今剛剛進(jìn)入我們小不點班的都是不到三周歲的托班幼兒，他們在年齡上相比同園的其他年級段小孩要小的多，除了有一兩個幼兒外，其余的幼兒根本上沒有幼兒園的生活經(jīng)歷。以及對幼兒入園習(xí)慣情況看，我覺察由于如今的小孩大多是獨生子女，因此家庭溺愛的多，幼兒大多比較任性、自我，凡事總是想到自己，沒有集體觀念，不會分享，而且有的幼兒我行我素，沒禮貌。比如看到教師不向教師征詢早上好、再見，做錯事也不會負(fù)疚，甚至還有的幼兒由于搶玩具還要打人、咬人的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生。因此，本學(xué)期我們要按照本班幼兒的實際情況，通過與家長共同配合，使我班幼兒盡快習(xí)慣幼兒園的集體生活，做一個明白禮貌待人，明白得分享的好寶寶。二、研究目的本學(xué)期我們的德育工作主要目的是培養(yǎng)幼兒明白禮貌和學(xué)會分享。來園、離園會和教師、同伴主動打招呼，在園外看見晚輩也能主動有禮貌的打招呼征詢好。明白禮貌用語"請、感激、對不起"及使用的場所。有好的東西會想到和晚輩、同伴分享。三、情況分析幼兒時期是人的根本道德質(zhì)量開始構(gòu)成的重要時期，這個時期的品德如何，將阻礙人的道德質(zhì)量的進(jìn)一步開展。而幼兒階段又以構(gòu)成初步的道德情感，道德行為重點。如今，根本上都是獨生子女，而且家里經(jīng)濟都還不錯。平時，有非常多家庭由于小孩父母平時都在外工作，根本沒時間來照顧小孩，一般都是把小小孩給爺爺奶奶，外公外婆帶的。爺爺奶奶，外公外婆都把小小孩寵著，慣著，對小寶貝們的要求根本上都是"有求必應(yīng)"。在他們的眼中，他們是"小皇帝，小公主"。這種溺愛使幼兒心中有他人的認(rèn)識缺乏，從而養(yǎng)成了不明白禮貌、什么好東西都自在獨占補會與人分享的壞習(xí)慣。四、研究方法與措施〔一〕充沛發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。1、浸透各科、寓教于戲、寓教于樂各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以浸透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中承受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。晨間談話活動中以講故事的方式對幼兒進(jìn)展教育，在對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復(fù)理論，進(jìn)步幼兒的社交才干。教師要以身作那么，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，浸透教育在日常生活中利用盡可能的時機和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動的時機和體驗，在良好的環(huán)境中長期遭到耳濡目染，潛移默化的陶冶?！捕硨议L加強指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。1、成立家長委員會，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒經(jīng)歷交流會，開展家庭教育征詢活動。2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)絡(luò)本及家長開放日等方式，加強與家長的聯(lián)絡(luò)，家園溝幼兒品德情況，嚴(yán)密配合，到達(dá)幼兒園、家庭教育的一致性?！踩吵渑胬蒙鐣姆e極要素教育幼兒。1、教師要按照幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當(dāng)時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容選擇教育方法，使幼兒依托已有的生活經(jīng)歷和認(rèn)識，通過組織集體活動，讓幼