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魯科版(五四制)八年級(jí)物理下冊(cè)第六章力和運(yùn)動(dòng)定向測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:物理教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、下列有關(guān)力的分析正確的是()A.只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生力的作用B.豎直向上拋出的物體,上升時(shí)受到豎直向上的重力C.用力拍桌子,手也會(huì)感到痛,說(shuō)明了力的作用是相互的D.雞蛋碰石頭,雞蛋碎了,說(shuō)明石頭對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)石頭的力2、下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是()A.關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)的車要很快停下來(lái),說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持B.靜止的物體沒(méi)有慣性,運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性C.摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng),與物體運(yùn)動(dòng)方向相反D.物體在平衡力作用下可能保持靜止?fàn)顟B(tài)3、世界杯預(yù)賽亞洲區(qū)中國(guó)隊(duì)主場(chǎng)迎戰(zhàn)韓國(guó)隊(duì)的情景,中國(guó)隊(duì)最終以1-0戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì).下列與足球隊(duì)員踢球有關(guān)的說(shuō)法正確的是()A.踢球時(shí),腳對(duì)球施加了力,球?qū)δ_沒(méi)有力的作用B.守門員使球停下來(lái)的過(guò)程中,力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,沒(méi)有受到任何力的作用D.只要腳對(duì)球施加的力大小相同,其作用效果一定相同4、如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力,如圖所示,一個(gè)木塊靜止在斜面上,以下分析正確的是()A.木塊所受的重力和摩擦力的合力為零B.木塊所受重力和支持力的合力為零C.木塊所受重力和摩擦力的合力豎直向上D.木塊所受支持力和摩擦力的合力豎直向上5、如圖所示,質(zhì)量分別為、的兩個(gè)物體甲與乙放在表面光滑且足夠長(zhǎng)的木板上,隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)木板突然停止時(shí),以下說(shuō)法正確的是()A.若m1>m2,甲將與乙發(fā)生碰撞B.若m1<m2,甲將與乙發(fā)生碰撞C.它們始終不會(huì)碰撞D.只有當(dāng)m1=m2,甲與乙才不會(huì)碰撞6、下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是()A.行駛中的公交車緊急剎車時(shí)乘客會(huì)向前傾,是由于乘客具有慣性B.自行車下坡時(shí)速度越來(lái)越快是由于受慣性力C.汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槠囀軕T性作用D.高速公路嚴(yán)禁超速是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大7、用大小不變的水平拉力拉木塊沿水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示。木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是()A.木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力B.木塊受到的摩擦力與繩子對(duì)手的拉力是一對(duì)平衡力C.繩對(duì)木塊的拉力與木塊所受的摩擦力是一對(duì)平衡力D.繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力8、關(guān)于重力,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的B.重力的方向總是豎直向下的C.重力與物體的質(zhì)量成正比D.1kg等于9.8N9、下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.使用時(shí),加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不允許超過(guò)它的量程B.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要豎直放置,不能傾斜C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值體現(xiàn)測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度D.彈簧測(cè)力計(jì)的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比10、摩擦與我們的生活息息相關(guān),假如沒(méi)有摩擦,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是()A.人無(wú)法行走 B.老師仍能用粉筆在黑板上寫字C.火柴難以劃燃 D.自行車剎車失靈第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用調(diào)好零的彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬塊在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)金屬塊受到的摩擦力為N;完成該實(shí)驗(yàn)后,小明直接用該彈簧測(cè)力計(jì)去測(cè)量物理課本的重力,因沒(méi)有進(jìn)行校零會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果(選填“偏大”或“偏小”)。2、用手邊的文具可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).(1)如圖甲所示,手指壓鉛筆尖時(shí),手指凹陷,是因?yàn)榱δ苁刮矬w發(fā)生;同時(shí),手指也疼,這說(shuō)明力的作用是;(2)如圖乙所示,先用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書;然后在書下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動(dòng)。對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)可知,變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦,可以減小摩擦力,支持該結(jié)論的現(xiàn)象是;(3)如圖丙所示,完全相同的兩本書A、B疊放在水平面上,在水平推力F1=20N作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng);若將A、B緊靠在一起平放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),則推力F220N。3、足球運(yùn)動(dòng)員用力將足球踢出,足球在水平地面上滾動(dòng)過(guò)程中的受力示意圖正確的是圖中的(選填:“甲”或“乙”)圖.4、箱子質(zhì)量為5kg,放在水平地面上,用10N的水平力向右推它,但沒(méi)推動(dòng),此時(shí)箱子受到的摩擦力為N,方向向;改用15N的水平力推箱子,箱子勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)箱子與地面的摩擦力為N。5、張勇的體重為600N,他最多可以舉起45kg的杠鈴,請(qǐng)計(jì)算:杠鈴的重力是N;張勇的質(zhì)量是g。三、計(jì)算題(5小題,每小題8分,共計(jì)40分)1、漢代一些墓室、祠堂里有雕刻著畫像的石頭.現(xiàn)有一塊漢畫像石,質(zhì)量為500kg,體積為0.2m3,g取10N/kg.求:(1)這塊漢畫像石受到的重力;(2)漢畫像石的密度.2、有一銅塊,質(zhì)量是500g,能否用量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)去測(cè)它的重力?(g=10N/kg)3、小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中,他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上。小明提出的問(wèn)題是:鐵球?yàn)槭裁锤≡谒嫔稀K鞒龅牟孪牖蚣僭O(shè)是:鐵球是空心的。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:先用調(diào)好的天平測(cè)出鐵球質(zhì)量,然后用量筒測(cè)出適量水的體積,最后用量筒測(cè)出鐵球完全浸沒(méi)在水中時(shí)它的總體積。他收集的證據(jù)如下表:質(zhì)量/g水的體積/mL鐵球和水的總體積/mL1583080(1)你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算來(lái)判定該球是否為空心嗎?(2)若空心,求出空心部分的體積;(3)如在空心部分注滿的酒精,球總重為多少?(酒精密度為0.8g/cm3,鐵的密度為7.9g/cm3,g取10N/kg)4、試通過(guò)計(jì)算判斷:一根最多能承受5×105N拉力的鋼繩,能否吊起體積為0.4m3,密度為2.5×103Kg/m3石塊?(g=10N/kg)5、體育課上,李華同學(xué)用800N的力能否舉起質(zhì)量100kg的械鈴?四、實(shí)驗(yàn)探究(1小題,每小題10分,共計(jì)10分)1、圖甲是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn),圖乙是探究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn);請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)在甲實(shí)驗(yàn)中,使小車從同一高度滑下的目的是:使小車到達(dá)底端時(shí)的相等,通過(guò)觀察比較阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響;實(shí)驗(yàn)表明:小車受到的阻力越小,它運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn);如果小車受到的阻力為零,它將做運(yùn)動(dòng);(2)在實(shí)驗(yàn)乙中,使不同的小球從同一高度滾下的目的是為了研究動(dòng)能與有關(guān);通過(guò)比較比較動(dòng)能的大小。-參考答案-一、單選題1、【答案】C【解析】【解答】A.物體間不接觸也可以產(chǎn)生力的作用,例如磁體吸引鐵塊,A不符合題意;B.由于重力的方向總是豎直向下的,所以,上升時(shí)受到的重力也是豎直向下的,B不符合題意;C.用手拍桌子,手給桌子施力的同時(shí),手也受到桌子的反作用力,所以手會(huì)感到痛,這說(shuō)明物體間力的作用是相互的,C符合題意;D.物體間力的作用是相互的,雞蛋碰石頭,石頭對(duì)雞蛋的力與雞蛋對(duì)石頭的力是一對(duì)相互作用力,二者大小相等,D不符合題意。故答案為:C?!痉治觥课矬w間不接觸可以產(chǎn)生力的作用,接觸的物體不一定有力的作用。重力的方向總是豎直向下的。力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的。物體間力的作用是相互的,這兩個(gè)相互作用力的大小是相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個(gè)物體上。2、【答案】D【解析】【解答】A.關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)的車在阻力的作用下很快停下來(lái),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),A不符合題意;B.物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),而與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),B不符合題意;C.摩擦力總是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng),摩擦力也有可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同,例如人在走路時(shí),地面對(duì)人的摩擦力與人的運(yùn)動(dòng)方向相同,C不符合題意;D.物體在平衡力作用下所受合力為零,可能保持靜止?fàn)顟B(tài),D符合題意。故答案為:D?!痉治觥慨?dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),即物體處于平衡狀態(tài),此時(shí)物體受到的力為平衡力。3、【答案】B【解析】【解答】A.因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模蕴咔驎r(shí),腳對(duì)球施加力的同時(shí)球?qū)δ_也施加了力,A不符合題意;B.守門員使球停下來(lái)的過(guò)程中,球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,是守門員對(duì)球有力的作用,所以是力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),B符合題意;C.踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,受到重力和空氣阻力的作用,C不符合題意;D.力的大小、方向和作用點(diǎn)都影響力的作用效果,所以,腳對(duì)球施加的力大小相同時(shí),其作用效果不一定相同,D不符合題意。故答案為:B。【分析】物體間力的作用是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí),也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用力。力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);影響力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用點(diǎn)。地面附近的一切物體都受到重力的作用。4、【答案】D【解析】【解答】靜止在斜面上的木塊受豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力作用。A.木塊所受重力和摩擦力的合力與支持力是一對(duì)平衡力,因此合力不為零,A不符合題意;B.木塊所受重力和支持力的合力與摩擦力是一對(duì)平衡力,因此合力不為零,B不符合題意;C.木塊所受重力和摩擦力的合力與支持力是一對(duì)平衡力,而支持力垂直于斜面向上,因此二力的合力方向垂直于斜面向下,C不符合題意;D.木塊所受支持力和摩擦力的合力與重力是一對(duì)平衡力,而重力的方向豎直向下,因此二力的合力方向豎直向上,D符合題意。故答案為:D。【分析】當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),即物體處于平衡狀態(tài),此時(shí)物體受到的力為平衡力;處于平衡狀態(tài),受到的合外力為零。5、【答案】C【解析】【解答】木板停止運(yùn)動(dòng)前,甲、乙物體和木板一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),并且兩物體和木板具有相同的速度,當(dāng)木板突然停止時(shí),由于物體在光滑的木板面上沒(méi)有摩擦力,由于慣性兩物體仍保持原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),因此兩個(gè)小球間的距離不變,一定不會(huì)相碰。ABD不符合題意,C符合題意。故答案為:C?!痉治觥繎T性是物體保持原有狀態(tài)的性質(zhì),若物體不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。6、【答案】A【解析】【解答】A.乘客具有慣性,行駛中的公交車緊急剎車時(shí)乘客會(huì)向前傾,故A正確;B.自行車下坡時(shí)速度越來(lái)越快是由于重力作用,同時(shí)慣性是物體的性質(zhì)不是力,故B錯(cuò)誤;C.汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槠嚲哂袘T性,慣性是物體的性質(zhì)不是力,不能說(shuō)受慣性的作用,故C錯(cuò)誤;D.高速公路嚴(yán)禁超速是因?yàn)樗俣仍酱?,?dòng)能越大,發(fā)生交通事故時(shí),破壞性越大,故D錯(cuò)誤。故答案為:A?!痉治觥繎T性:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。慣性是物體的性質(zhì)不是力,不能說(shuō)受慣性的作用。7、【答案】C【解析】【解答】A.木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力,二力方向相同,作用在不同的物體上,因此不是一對(duì)平衡力,A不符合題意;B.木塊受到的摩擦力與繩子對(duì)手的拉力,二力作用在不同的物體上,因此不是一對(duì)平衡力,B不符合題意;C.繩對(duì)木塊的拉力與木塊所受的摩擦力,二力大小相等、方向相反、同一物體、同一直線,因此是一對(duì)平衡力,C符合題意;D.繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力,二力大小相等、方向相反、不同物體、同一直線,因此是一對(duì)相互作用力,D不符合題意。故答案為:C?!痉治觥縿蛩僦本€運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用,二力平衡的條件是大小相等、方向相反、同一物體、同一直線。8、【答案】D【解析】【解答】A.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。A正確,不符合題意;B.重力的方向是豎直向下的,與物體的位置和狀態(tài)無(wú)關(guān)不。B正確,不符合題意;C.重力的大小與物體的質(zhì)量成正比,即G=mg。C正確,不符合題意;D.1kg的物體受到的重力是9.8N。但1kg≠9.8N,因?yàn)?kg是質(zhì)量,9.8N是力。D錯(cuò)誤,符合題意。故答案為:D?!痉治觥恐亓κ怯捎诘厍虻奈刮矬w受到的力;重力的方向豎直向下;重力的大小與物體的質(zhì)量成正比。9、【答案】B【解析】【解答】A.彈簧測(cè)力計(jì)的使用,它所測(cè)的力不能超過(guò)它的量程,即加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不允許超過(guò)它的量程,A正確,不合題意;B.彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)豎直方向上的力,而測(cè)其他方向上的力時(shí),那么要求拉力的方向與彈簧的伸長(zhǎng)方向一致,防止彈簧與外殼發(fā)生摩擦,B錯(cuò)誤,符合題意;C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值即最小刻度,表示了測(cè)力計(jì)的精確程度,C正確,不合題意;D.彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越大,即在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比,D正確,不合題意。故答案為:B?!痉治觥渴褂脧椈蓽y(cè)力計(jì)可以傾斜拉動(dòng),在彈性限度內(nèi),彈簧受到拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越大。10、【答案】B【解析】【解答】A、人走路是依靠鞋底與地面之間的摩擦力,當(dāng)摩擦力消失,人將無(wú)法走路,A選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、老師在黑板上寫字也是依靠粉筆與黑板的摩擦力,摩擦力消失時(shí),是無(wú)法用粉筆在黑板上寫字,因此B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、火柴頭是依靠摩擦力將其劃燃的,當(dāng)摩擦力消失,火柴頭是無(wú)法劃燃的,因此C選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、自行車的剎車也是利用摩擦力使車停下來(lái)的,當(dāng)摩擦力消失后,自行車的剎車將失靈,因此D選項(xiàng)的說(shuō)法正確.故答案為:B.【分析】粉筆與黑板相互摩擦,使得粉筆留在黑板上,實(shí)現(xiàn)了書寫,如果沒(méi)有摩擦力,粉筆與黑板不能摩擦,不能書寫。二、填空題1、【答案】3.2;偏大【解析】【解答】用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)金屬塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,摩擦力大小等于拉力;由圖知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,所以其示數(shù)為3.2N.由二力平衡條件得,摩擦力也為3.2N。當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零時(shí),掛鉤受到重力作用,零點(diǎn)遠(yuǎn)離拉環(huán),用該彈簧測(cè)力計(jì)去測(cè)量物理課本的重力,因沒(méi)有進(jìn)行校零會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大?!痉治觥扛鶕?jù)測(cè)力計(jì)的指針位置,測(cè)量力的大??;水平面上的物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的拉力等于摩擦力;屬于彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),指針要及時(shí)調(diào)零。2、【答案】(1)形變;相互的(2)墊上鉛筆后拉動(dòng)橡皮筋的長(zhǎng)度變短(3)等于【解析】【解答】(1)手指壓鉛筆尖時(shí),手指凹陷,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變。手指也疼是因?yàn)槭謱?duì)鉛筆尖施加力的作用的同時(shí),也受到鉛筆尖的作用力,說(shuō)明力的作用是相互的。(2)用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書,書受到平衡力作用,即拉力等于摩擦力;然后在書下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動(dòng)。變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦,可以減小摩擦力。因?yàn)橄鹌そ钌扉L(zhǎng)越長(zhǎng),拉力越大,所以觀察到的現(xiàn)象是第一次橡皮筋的形變程度比第二次大,即墊上鉛筆后拉動(dòng)橡皮筋的長(zhǎng)度變短。(3)在丙圖中,若將A、B緊靠著放在水平桌面上,接觸的粗糙程度不變,壓力也不變,所以,摩擦力也不變,使它們一起勻速運(yùn)動(dòng),則推力與此時(shí)的摩擦力為一對(duì)平衡力,推力的大小也為20N?!痉治觥浚?)力可以使物體發(fā)生形變;物體間力的作用是相互的;(2)變滑動(dòng)摩擦力為滾動(dòng)摩擦力,可以減小摩擦;(3)當(dāng)壓力和接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小不變。3、【答案】乙【解析】【解答】被踢出去的足球,與腳分離,在水平地面上向前滾動(dòng),受到重力、支持力和摩擦力的作用,故乙圖正確.【分析】作重力的示意圖,力的作用點(diǎn)在物體幾何中心上,方向豎直向下,重力用字母G表示;作摩擦力的示意圖,力的作用點(diǎn)在兩物體的接觸面上,方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反,用字母f表示;作支持力的示意圖,力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心上,方向與接觸面垂直,指向被支持物體,用字母F表示。4、【答案】10;左;15【解析】【解答】用10N的水平力向右推箱子時(shí),箱子靜止,水平方向上根據(jù)力的平衡,箱子受到的摩擦力大小等于推力,即10N;摩擦力方向與推力方向相反,向左。改用15N的水平力推箱子,箱子勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡,此時(shí)箱子與地面的摩擦力為15N?!痉治觥快o止和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到二力平衡時(shí),推力等于摩擦力;摩擦力方向和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。5、【答案】450;60000【解析】【解答】杠鈴的重力G=mg=45×10N=450N張勇的質(zhì)量m==60kg=60000g【分析】根據(jù)重力公式以及質(zhì)量單位的換算進(jìn)行求解。三、計(jì)算題1、【答案】(1)解:這塊漢畫像石受到的重力:G=mg=500kg×10N/kg=5000N;(2)解:漢畫像石的密度:ρ===2.5×103kg/m3。【解析】【分析】結(jié)合題意,利用重力計(jì)算公式G=mg及密度計(jì)算公式ρ=計(jì)算.2、【答案】解:∵m=500g=0.5kg,g=10N/kg,∴物體的重力為:G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,而彈簧測(cè)力計(jì)的量程剛好為5N,所以能用量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量它受到的重力.【解析】【分析】已知物體的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg求出物體的重力,再與測(cè)力計(jì)的量程相比較即可得出結(jié)論.3、【答案】(1)解:由測(cè)量數(shù)據(jù)可以算出鐵球的體積為而158g的實(shí)心鐵的體積應(yīng)該為所以該球是空心的答:該球是空心的;(2)解:空心部分的體積為答:空心部分的體積是30cm3;(3)解:在空心部分注滿酒精,酒精的質(zhì)量為所以總質(zhì)量為所以總重力為答:注滿酒精后
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