大學(xué)生三年學(xué)習(xí)計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁大學(xué)生三年學(xué)習(xí)計劃作為一名高校生，首先要對自己的將來三年進行規(guī)劃，這樣才能更好的管理自己的前進方向。下面就讓我給大家共享幾篇高校生三年學(xué)習(xí)方案吧，盼望能對你有關(guān)心!更多相關(guān)信息請關(guān)注相應(yīng)欄目！

高校生三年學(xué)習(xí)方案篇一大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感懊悔。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特殊是英語和計算機。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當參與社團活動，擔當肯定的職務(wù)，提高自己的組織力量和溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清晰，也有參與，但并沒有把握好!!

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的預(yù)備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有重量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己學(xué)問多元化。多參與有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培育自己的吃苦精神和社會責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進的社會。

到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤歉咝Ｗ罱K一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)當系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的學(xué)問重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的學(xué)問點弄明白。而我們的專項水平也應(yīng)當達到老師的層次，教學(xué)力量應(yīng)有飛躍性的提高。多參與各種競賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應(yīng)當多到校外參與實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會，更好地就業(yè)。

大四要進行為期兩個月的實習(xí)，將對我們進行真正的考驗，必需搞好這次的實習(xí)，積累好的閱歷為求職而作好預(yù)備。其次是編寫好個人求職材料，進軍聘請活動，多到校外參與實踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你高校四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，假如能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在高校前三年都能仔細踐行自己方案的，信任大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在高校四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地支配作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育熬煉和適當?shù)奈膴驶顒?要保證合理的養(yǎng)分供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)嬉戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要仔細聽課和記錄具體的筆記，最主要是學(xué)會如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)力量。

在高校期間，我并不希望能學(xué)到什么高深的專業(yè)學(xué)問，而是應(yīng)當把重心放在學(xué)習(xí)力量的培育上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)當去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校供應(yīng)的平臺是很多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)當更清晰自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所支配，另外選學(xué)一些對自己有價值、有好處的課程……這將更具共性化更能挖掘自己的潛力。

高校同樣是一個呈現(xiàn)共性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!很多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入同學(xué)會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應(yīng)當把握高校里這個機會充分熬煉自己的工作力量。我們應(yīng)當多點參與工作和活動，加強培育我們的力量，充分發(fā)揮我們的潛能。

高校課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校內(nèi)逛逛，回寢室時便會發(fā)覺手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參與一些社團，這樣可以關(guān)心我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己心情，又可以廣交伴侶，走進高校的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的抱負高校生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為高校是很美妙的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開頭漸漸適應(yīng)了。我想高校終究是一個學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中肯定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感愛好的學(xué)科，要好好學(xué)好，愛好打算動力，我就是對許多事都提不起愛好，才會缺少許多的動力?？傊咝Ｉ牟豢隙ㄒT門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。究竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、勝利與否，都不懊悔。我盼望通過四年的高校生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，同時還應(yīng)當培育自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)受四年的歷練之后，我盼望自己能夠更加英勇、頑強，并且樂觀向上。我覺得，這正是我對高校生活的期望。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提示自己，在行動中詳細實施，做到風(fēng)雨無阻!盼望我的高校能夠是我幻想的跳板，助我的幻想奮力起航!

高校生三年學(xué)習(xí)方案篇二高校的生活不比在家，在高校什么都要靠自己，這也是在熬煉我的生存力量，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡潔而充實，培育自己的生活習(xí)慣，熬煉自己的生活意志，提高自己的生活自理力量。高校校內(nèi)是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在孤獨?????之時耐得住孤獨?????，激情之時把握住分寸。

高校，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，把握英語是現(xiàn)代人不行或缺的一項力量，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言力量同時也可以擴大溝通范圍，是立足于社會的重要力量，雖然我英語差，但在高校期間我會努力提高自己的英語力量，力爭順當通過英語四六級考試，提高自己的口語力量，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

我給自己定下的高校四年學(xué)習(xí)方案。

一：以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問為主，努力把基礎(chǔ)打撈，特殊是英語的學(xué)習(xí)，從大一開頭就應(yīng)當開頭背單詞，為大二進行英語四級乃至英語六級打好基礎(chǔ)，做好預(yù)備。這一要盡快轉(zhuǎn)變從前的學(xué)習(xí)方式改為主動地去學(xué)習(xí)，同時要開頭培育獨立思索的方法和自學(xué)的力量。另外，常去圖書館，學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，可讀一些歷史類、哲學(xué)類、文學(xué)類等賜予所學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍，拓展自己的視野，增加自己的文學(xué)的修養(yǎng)。

要記?。焊咝Ｋ哪辏煤玫睦脠D書館，只要有時間就多去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會有所收獲的。有時間的話就查閱更多關(guān)于我們這個專業(yè)的相關(guān)學(xué)問，為自己以后的就業(yè)方向做好充分的預(yù)備。參與學(xué)校的社團，同學(xué)會，在社團，同學(xué)會中熬煉自己的語言表達力量，人際交往力量，辦事組織力量?？傊脤W(xué)校里一切有可能的資源來武裝自己，使自己變得強大。

大二：在穩(wěn)抓基礎(chǔ)的同時，又要做好學(xué)習(xí)專業(yè)課的預(yù)備。這一年才開頭專業(yè)課的學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度，努力把專業(yè)科學(xué)精通(這一點很重要)。這是要了解所學(xué)專業(yè)要必修的課和選修的課，初步了解一下必修的專業(yè)課內(nèi)容，對于選修課，最好選一些與實踐相關(guān)的課，這樣還可以增加自己的實踐力量。課余時間可以支配一些時間，來學(xué)習(xí)辦公軟件的使用，同時要增加對電腦的操作技能。

大三：在深化學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時確定自己將來的進展方向。這時高校四、六級等一些必考的證書最好在大三下學(xué)期前就全過。這是要主動出擊，可先學(xué)一下大四的課程，為大四留出更多的時間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息，這其中包括考研，考公務(wù)員，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)等。

大四：作為高校最終一年，也要好好的學(xué)習(xí)，這時就要按大三確定下的方案進行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若預(yù)備就業(yè)，就要從各個方面搜集就業(yè)方面的信息，并做好去培訓(xùn)的方案。但要記住寫好畢業(yè)論文，為高校做一個完善的結(jié)束。

對于這些方案我該怎么去實現(xiàn)呢?

首先是學(xué)習(xí)方面：①個人認為英語很重要，對以后的進展很有關(guān)心!所以英語堅決不能丟!而且還要努力做到最好!②證書什么時候都是最權(quán)威的，所以呢大一下學(xué)期先過英語四級!以后再過六級!一步一步進展!③既然選擇的是這個專業(yè)，那么必需具備肯定的專業(yè)學(xué)問!從大二開頭，立足專業(yè)課程的強化和針對將來可能從事的職業(yè)進行分析、討論、調(diào)查、規(guī)劃!④其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒什么準備啦，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來說沒什么作用，所以臨時我不準備考研!

其次，身體健康方面：任何時候一個健康的身體才是最重要的，全部的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以，高校期間，要熬煉出一個健壯的身體!有了好的身體素養(yǎng)，才算有了好的本期錢!要想有好的身體，必要的熬煉是少不了的，所以呢?堅持每周只少3~4天有熬煉身體的時間!或者早上，或者下午!作為一個新時代的高校生，一倆項能拿出手的體育運動是很必要的!由于種種緣由酷愛籃球的我，報的的確是足球班!將錯就錯把，所以呢?以后足球要能提出水平，籃球就更不用說啦!必需能要打的精彩!早睡早起，永久都不會是壞習(xí)慣!關(guān)于早睡基本沒戲!緣由;你懂的!所以堅持早起，不賴床!堅持不遲到!

另外，愛好愛好方面：不管生活多么艱苦，只要你還有愛好愛好，就不會那么枯燥!良好的愛好愛好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你將來生活中的一項技能額!高校，必需要進展好!①電

腦是新時代的產(chǎn)物、也是將來方展的趨勢，又是新時代青少年所熱衷追求的!所以進展一下自己在電腦制作方面的愛好!爭取能學(xué)會全部的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作!

②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有樂觀性!擁有樂觀性就會更快樂!所以保持自己良好的心態(tài)!保持健康的心里!

③進了高校，感覺最大的不同就是班級方面，高中時期，不管怎樣，一個班的在一起就會有在家的感覺、而高校中我感受不到這種感覺。所以更多的時候我會選擇一個人來過!所以呢樂觀參與班級集體活動!盡量是自己適合這樣的環(huán)境!

④交際、很重要!道理誰都懂!良好的交際不僅能打開自己的人脈更能熬煉自己的為人處事!所以在平常的學(xué)習(xí)，生活，消遣的過程中、打開自己的交際圈!

高校生三年學(xué)習(xí)方案篇三在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在高校中的這段時間，卻不行說短。一是由于青春珍貴，二是由于高校的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)特別艱難，也特別光榮，作好高校學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到將來的人生是否精彩。這一學(xué)期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時，我必需以全新的姿勢去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)覺了許多問題。詳細狀況如下所列：

1》沒有找準學(xué)習(xí)方向，對于學(xué)校的狀況沒有深化地考察和評估;

2》個人學(xué)習(xí)方法沒有成形，處在隨機狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個模式，存在著學(xué)而不解的問題;

3》盲目自信，自我妥協(xié)，對于學(xué)校存在的嚴峻的教學(xué)問題置之不理，沒有實行強硬的自我愛護措施;

4》手機上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對學(xué)習(xí)造成了很大的負面作用;

5》個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動，使得學(xué)習(xí)進程大為減慢，對專業(yè)的學(xué)習(xí)愛好也消失了較大的波動。還有許多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，盼望以后能在學(xué)習(xí)生活中避開這樣突出的問題。現(xiàn)在看來，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴峻的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個意愿。當然，面對失誤，呀不能總沉醉在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用歡樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我?guī)砹嗽S多經(jīng)濟上的困難，但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對于現(xiàn)狀的全面端詳和思索。一次失誤引出一個提示，這次失誤提示我要時時牢記學(xué)習(xí)、到處加強觀看和思索，全面地把握客觀實際、生客地熟悉事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有方案有目標地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信念地去鉆研和創(chuàng)新。以上就是我作“新學(xué)期方案書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標，我將分幾個方面來說明;

方案如下：

第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學(xué)校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)狀況和校內(nèi)的環(huán)境(住宿，活動場所，教室，實訓(xùn)場地等);六是要詢問該校的招生要求。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了。

其次，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的進展。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的學(xué)問，莫非深厚的愛好是很難汲取并把握的，而這愛好的仆人--我們無一例外都在受愛好的左右。這里，我有個閱歷，就是對于任何事都抱有求知心、喜愛心和珍藏心，努力地去探究他們，從觀看入手，在與各方詢問中加深熟悉，用思索得出明確的結(jié)論，全面的體會四周各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是特別有益的，對于人的學(xué)習(xí)力量的提高有很強的促進作用。有人說，學(xué)習(xí)不分場地，

不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。學(xué)習(xí)的方法可以依據(jù)當天的課程支配而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要準時排解疑難，不行丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最終不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)學(xué)問和重點課題結(jié)合起來，做到同時互補;學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀學(xué)問體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后挨次，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的把握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)，特殊是基礎(chǔ)學(xué)問的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。學(xué)習(xí)態(tài)度也是不行或缺的一環(huán)。

作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必需具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在專心靈擔當著一切，這是應(yīng)當留意的一點，由于我們的態(tài)度的好壞取決于她的熟悉的深淺。學(xué)習(xí)目標的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。

作為專業(yè)來講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于把握的程度。一個學(xué)了機械制圖的人，便只能夠設(shè)計出圖形;一個學(xué)好了數(shù)控編程的人，就確定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標設(shè)置，應(yīng)留意到這個特性，依據(jù)自身的實際力量設(shè)置階段性的目標，而這些目標的“終點”就肯定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個日常學(xué)習(xí)和生活中，她是我們的無處不在的課程和向?qū)?。做人的實際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現(xiàn)出人的道德素養(yǎng)，她迎合了社會潮流，她能通過這項“課程”提升自己在別人眼里的地位，是值得我們注意的?？梢韵胂?，一個人沒有了道德素養(yǎng)，就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好，也是不受歡迎和認可的。所以，我們的學(xué)習(xí)，不能片面，要內(nèi)外兼容，專業(yè)和做人并進，理論和實際應(yīng)用同步，基礎(chǔ)和難點互補，而做到這些，除了勤奮，還需