我要的是葫蘆（鄭州）完整版

黃亢美南寧師范大學(xué)初等教育學(xué)院教授

碩士研究生導(dǎo)師教育部“國培計劃”專家?guī)煺Z文學(xué)科專家組成員中國高等教育學(xué)會字理教學(xué)研究中心理事長第一頁，共四十一頁。教學(xué)理念與構(gòu)想

一、低年段的閱讀課要十分注意突出識字教學(xué)這一重點(diǎn)，低段閱讀課本質(zhì)上就是隨文識字課。

二、低年段的閱讀課要注意在識字中閱讀，在閱讀中識字，把識字與閱讀有機(jī)地結(jié)合起來。

三、識字教學(xué)要“特別關(guān)注漢語言文字的特點(diǎn)”，有機(jī)地滲透字理教學(xué)。

四、現(xiàn)代漢字十之六七有字理，但要根據(jù)難易分級別進(jìn)行，即分為重點(diǎn)析解的一級字理和點(diǎn)到為止的二級字理。

五、低年段的閱讀課要注意識字與學(xué)詞學(xué)句以及朗讀教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，凸顯低段閱讀教學(xué)的特點(diǎn)。第二頁，共四十一頁。14我要的是葫蘆統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級上冊第三頁，共四十一頁。胡戶艸艸形聲字我要的是葫蘆通過字形，理解字義；通過字義，記住字形。第四頁，共四十一頁。

從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。我要的是葫蘆第五頁，共四十一頁。khúlúténgsàigǎnkē葫蘆藤賽過感到一棵

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唐代王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。賽過——勝過，超過。賽過大南瓜才好呢！第七頁，共四十一頁。khúlúténgsàigǎnkē葫蘆藤賽過感到一棵

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quánɑ多美的清泉啊!第九頁，共四十一頁。

鄰左耳旁陽、險、阻、陸右耳旁鄰、都、郊、鄭左阜旁右邑旁húlúténgsàigǎnkē葫蘆藤賽過感到一棵xiǎng

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慢慢línzhìxièyánɑ鄰居治一治花謝自言自語啊第十頁，共四十一頁。

從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。我要的是葫蘆第十一頁，共四十一頁。一顆葫蘆籽一棵葫蘆苗

從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。一棵樹一顆牙齒一顆珠子一棵草一顆子彈頁——頁——首一棵白菜第十二頁，共四十一頁。選一選1棵2顆A從前，有個人種下了一（）葫蘆，過了幾天，種子發(fā)芽了，長出了兩片嫩綠的葉子。

B從前，有個人種下了一（）葫蘆，細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了雪白的小花。

顆棵第十三頁，共四十一頁。

從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。我要的是葫蘆藤騰○○氺=水￤￤￤￤￤￤￤￤￤泰黎滕第十四頁，共四十一頁。

從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄒ院螅偕蠏炝藥讉€小葫蘆。我要的是葫蘆謝謝第十五頁，共四十一頁?；ㄖx

謝謝頂感謝辭謝第十六頁，共四十一頁。朵言旁加射讀作謝，知恩圖報要感謝；頭頂脫發(fā)叫謝頂，花朵落了叫花謝?；ㄖx

謝謝頂感謝辭謝第十七頁，共四十一頁。

從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人都要去看。我要的是葫蘆每天每天幾次幾次他關(guān)注的只是——第十八頁，共四十一頁。

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！

他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長?。￠L得賽過大南瓜才好呢！”第十九頁，共四十一頁。

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！蚜蟲蟲加牙，組成蚜，字有牙，實(shí)無牙；嘴尖細(xì)，像吸管，植物營養(yǎng)被吸干。第二十頁，共四十一頁。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！相心第二十一頁，共四十一頁。有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么？第二十二頁，共四十一頁。

他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”盯

第二十三頁，共四十一頁。

他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”第二十四頁，共四十一頁。

他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”言

說話要停頓，句子有長短；長句和短句，口中說出來。第二十五頁，共四十一頁。

他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”

讀好句子自言自語心里高興第二十六頁，共四十一頁。

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！

他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！長得賽過大南瓜才好呢！”第二十七頁，共四十一頁。

一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”氵臺大禹治水

治水治病治蟲子第二十八頁，共四十一頁。

那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！备械?/p>

葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

奇怪第二十九頁，共四十一頁。一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！钡谌?，共四十一頁。

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。第三十一頁，共四十一頁。小葫蘆地變黃了，都落了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個個都落了。讀好句子

慢慢慢慢一個一個一個一個第三十二頁，共四十一頁。

沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。第三十三頁，共四十一頁。種葫蘆的人想要葫蘆，為什么最后卻一個也沒得到？想一想第三十四頁，共四十一頁。

水肥管→→→→土……故事告訴我們：不能只求結(jié)果，還要注意——第三十五頁，共四十一頁。結(jié)合課文，說一說你此時的感受。

植物生長需要經(jīng)歷播種、生根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，這些環(huán)節(jié)都是緊密相連、密不可分。

我們要學(xué)會聯(lián)系起來看問題。第三十六頁，共四十一頁。如果第二年，那個人又種了一棵葫蘆……這又會發(fā)生一個什么新故事呢？編故事第三十七頁，共四十一頁。

第二年，那個人又種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。有一天，他又看見葉子上又爬著一些蚜蟲，心里想，（）。于是，他就（）。他盯著越來越大的的小葫蘆，自言自語地說：“我的小葫蘆（）！”一個鄰居看見了，對他說：“（）。”那個人說：“（）?！庇诌^了幾天，小葫蘆長得（）。我要的是葫蘆第三十八頁，共四十一頁。小朋友再見!第三十九頁，共四十一頁?；ㄖx

謝謝頂感謝辭謝

第四十頁