2023-2024學(xué)年 人教版 必修二 協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成- 課件（63張）

第3節(jié)種群基因組成的變化與物種的形成第2課時(shí)隔離在物種形成中的作用第4節(jié)協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成第6章生物的進(jìn)化1.說(shuō)明隔離在物種形成中的作用2.舉例說(shuō)明協(xié)同進(jìn)化3.概述生物多樣性及其形成過(guò)程1.生命觀念：協(xié)同進(jìn)化讓學(xué)生加深了對(duì)生命的進(jìn)化與適應(yīng)觀的理解，逐漸形成生物和諧生存的發(fā)展觀2.科學(xué)思維：通過(guò)一系列的資料證據(jù)，總結(jié)出協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性形成的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)目錄CONTENTS01知識(shí)梳理歸納總結(jié)ZHISHISHULIGUINAZONGJIE02學(xué)習(xí)目標(biāo)

自主檢測(cè)XUEXIMUBIAOZIZHUJIANCE03重難突破易錯(cuò)攻克ZHONGNANTUPOYICUOGONGKE04課后課時(shí)作業(yè)KEHOUKESHIZUOYE01知識(shí)梳理歸納總結(jié)ZHISHISHULIGUINAZONGJIE交配可育不同自由交流隔離不同可育生殖同種地理障礙基因交流地理1．二倍體西瓜和四倍體西瓜是不是同一物種？為什么？三倍體西瓜是不是一個(gè)物種？為什么？四倍體西瓜是一個(gè)新物種嗎？6月份開花的雛菊和8月份開花的雛菊是同一物種嗎？提示：不是。因?yàn)槎扼w西瓜和四倍體西瓜雜交產(chǎn)生的三倍體西瓜不可育，存在生殖隔離，所以不是同一物種。三倍體西瓜不是一個(gè)物種，因?yàn)樽匀粻顟B(tài)下不能相互交配產(chǎn)生可育后代。四倍體西瓜是一個(gè)新物種，因?yàn)榕c二倍體相比已產(chǎn)生生殖隔離，且自身可育，所以是一個(gè)新物種。兩種雛菊不能自由交配存在生殖隔離，不是同一物種。提示3．隔離在物種形成中的作用(1)新物種的形成過(guò)程(以通過(guò)地理隔離形成新物種為例)突變基因重組沒(méi)有影響不同的變化食物棲息條件基因頻率有差別基因庫(kù)隔離2．新物種的形成一定要經(jīng)過(guò)地理隔離嗎？提示：不一定，但一定要經(jīng)過(guò)生殖隔離，如低溫造成某植株染色體加倍形成新物種，沒(méi)有經(jīng)過(guò)地理隔離。提示不同物種生物無(wú)機(jī)環(huán)境促進(jìn)厭氧邊角知識(shí)“收割理論”：捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種，這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間。協(xié)同進(jìn)化物種生態(tài)系統(tǒng)遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性生產(chǎn)者和分解者基因重組多樣性加快增多消費(fèi)者蕨類不適應(yīng)環(huán)境哺乳類特別提醒生物多樣性三個(gè)層次之間的聯(lián)系適應(yīng)種群突變和基因重組自然選擇定向隔離生物與生物生物與無(wú)機(jī)環(huán)境生物多樣性中性的中性突變自然選擇短時(shí)間內(nèi)漸變長(zhǎng)期穩(wěn)定迅速形成新種(1)生物進(jìn)化一定會(huì)形成新物種。()(2)新物種形成了，標(biāo)志著一定發(fā)生了進(jìn)化。()(3)種群基因頻率定向改變一定會(huì)形成新物種。()(4)協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果是形成了生物多樣性。()×√×√課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主檢測(cè)02XUEXIMUBIAOZIZHUJIANCE1．(目標(biāo)1)下列關(guān)于物種的說(shuō)法不正確的是(

)A．不同種群的生物可能屬于同一個(gè)物種B．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能導(dǎo)致新物種的形成C．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率，因而可能導(dǎo)致新物種的形成D．同一物種在自然狀態(tài)下，能通過(guò)有性生殖繁殖后代，且后代也有繁殖能力答案2．(目標(biāo)2)昆蟲的保護(hù)色越來(lái)越逼真，它們的天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯的優(yōu)勢(shì)，這說(shuō)明(

)A．自然選擇不起作用B．生物為生存而進(jìn)化C．雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù)D．雙方相互選擇，協(xié)同進(jìn)化答案3．(目標(biāo)1、2)下圖為太平洋島嶼鳥類的分布情況，甲島分布著S、L兩種鳥，乙島的鳥類是S鳥的遷移后代，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．甲島所有的鳥類稱為一個(gè)種群B．可遺傳的變異為乙島鳥類進(jìn)化提供了可能C．乙島的鳥類與S鳥可能具有生殖隔離D．甲、乙島的自然條件決定了鳥類的進(jìn)化方向解析種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體的集合，甲島分布著S、L兩種鳥，甲島所有的鳥類不能稱為一個(gè)種群，A錯(cuò)誤。答案解析4．(不定項(xiàng))(目標(biāo)2、3)下列有關(guān)生物的進(jìn)化和生物多樣性的敘述，正確的是(

)A．人類的生存和發(fā)展始終受益于生物多樣性，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己B．狼和鹿通過(guò)捕食和被捕食進(jìn)行著相互選擇，實(shí)現(xiàn)協(xié)同進(jìn)化C．從分子水平上看，生物的性狀具有多樣性的根本原因是基因的多樣性D．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性答案5．(目標(biāo)1)如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型：圖中上半部分為甲島的物種演化模型，下半部分為乙島的物種演化模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：(1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)因是_______________，外因是__________________________________________，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是___________________。(2)甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是____________________。(3)假設(shè)達(dá)到遺傳平衡的某種群中有一對(duì)等位基因A、a，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為________________；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型個(gè)體數(shù)量的變化趨勢(shì)是________________。答案遺傳變異甲、乙兩島環(huán)境不同且有地理隔離種群基因頻率的改變已形成生殖隔離1%、18%、81%逐漸下降解析(1)漸變式物種形成的內(nèi)因是遺傳變異，外因是地理隔離和自然選擇，即甲、乙兩島環(huán)境不同且有地理隔離，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。(2)當(dāng)兩個(gè)種群不能發(fā)生基因交流時(shí)，說(shuō)明二者之間存在生殖隔離。(3)A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，所以AA的基因型頻率為0.01，aa的基因型頻率為0.81，Aa的基因型頻率＝1－0.01－0.81＝0.18。若a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型個(gè)體數(shù)量的變化趨勢(shì)是逐漸下降。解析學(xué)習(xí)目標(biāo)自主檢測(cè)02XUEXIMUBIAOZIZHUJIANCE重難突破易錯(cuò)攻克03ZHONGDANTUPOYICUOGONGKE題型一新物種形成過(guò)程考查[例1]如圖為某哺乳動(dòng)物種群因河道改變而發(fā)生的變化，下列與之相關(guān)的說(shuō)法正確的是(

)A．河道的改變使同一種群的生物變成了不同的物種B．河道的改變使兩個(gè)種群失去了基因交流的機(jī)會(huì)C．B種群和C種群基因頻率的不同僅與環(huán)境的變化有關(guān)D．地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離，生殖隔離必然源于地理隔離答案解題分析河道的改變使一個(gè)種群被分割成兩部分，從而形成兩個(gè)種群，這兩個(gè)種群因河流的阻隔，形成地理隔離，失去了基因交流的機(jī)會(huì)，但是并沒(méi)有證據(jù)說(shuō)明B、C兩種群的生物成為了兩個(gè)物種，A錯(cuò)誤，B正確；種群基因頻率的差異與環(huán)境的選擇作用有關(guān)，還與突變和基因重組等有關(guān)，C錯(cuò)誤；長(zhǎng)期的地理隔離有可能導(dǎo)致生殖隔離，生殖隔離未必就一定源自地理隔離，例如多倍體的形成過(guò)程，D錯(cuò)誤。解題分析[例2]下圖所示為種群與物種的關(guān)系圖解，關(guān)于它們的敘述不正確的是(

)A．圖中可以看出，一個(gè)物種可以有很多種群，這些種群間只是因?yàn)榈乩砀綦x阻礙了基因交流B．若物種2是由物種1形成的，則這個(gè)過(guò)程中一定發(fā)生了基因頻率的改變C．物種1形成物種2的必要條件是隔離D．若種群1與種群2的基因頻率發(fā)生了非常大的改變，則這兩個(gè)種群變成了兩個(gè)物種答案判斷是否形成新物種類試題的解法(1)判斷依據(jù)：是否產(chǎn)生生殖隔離。(2)判斷方法：雜交后不能產(chǎn)生可育后代，或就不能雜交，則說(shuō)明出現(xiàn)了新物種。(3)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，這種改變可大可小，不一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成。題型二協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成[例3]下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述，正確的是(

)A．一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化B．物種之間的協(xié)同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的C．生物多樣性的形成是指新物種不斷形成的過(guò)程D．地球上的生態(tài)系統(tǒng)從古到今都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的答案答案解題分析課后課時(shí)作業(yè)04KEHOUKESHIZUOYE知識(shí)點(diǎn)一隔離在物種形成中的作用1．下列能形成新物種的是(

)A．二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜B．樺尺蛾體色的基因頻率由S(黑色)95%變?yōu)閟(淺色)95%C．馬與驢交配產(chǎn)生了騾D．抗蟲棉答案[單項(xiàng)選擇題]解析判斷是否形成新物種的標(biāo)準(zhǔn)是新形成的物種與原來(lái)物種間是否存在生殖隔離，若存在生殖隔離，說(shuō)明已形成了新物種，否則還沒(méi)有形成新物種。四倍體西瓜自交能產(chǎn)生可育后代，說(shuō)明四倍體西瓜屬于一個(gè)物種，四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交產(chǎn)生的三倍體西瓜高度不育，說(shuō)明二者存在生殖隔離，則四倍體西瓜是一個(gè)新物種，A符合題意；基因頻率發(fā)生了改變，說(shuō)明生物進(jìn)化了，但未突破種的界限，不同顏色的樺尺蛾仍屬于同一物種，B不符合題意；騾子不育，不是一個(gè)物種，C不符合題意；抗蟲棉只是具有抗蟲性狀的棉花，與不抗蟲的棉花不存在生殖隔離，仍是一個(gè)物種，D不符合題意。解析2．根據(jù)隔離發(fā)生在受精前或受精后，可將隔離分成受精前的生殖隔離與受精后的生殖隔離。下列關(guān)于隔離的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫作隔離B．兩座孤島上的同種動(dòng)物不能交配的現(xiàn)象屬于地理隔離C．老虎和獅子產(chǎn)生的虎獅獸不可育屬于受精后的生殖隔離D．物種形成過(guò)程需要經(jīng)過(guò)受精前的生殖隔離和受精后的生殖隔離答案解析物種形成過(guò)程需要經(jīng)過(guò)受精前的生殖隔離或者受精后的生殖隔離，D錯(cuò)誤。解析3．如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A．b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離B．c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離C．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種D．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種答案解析區(qū)分物種的關(guān)鍵是看是否存在生殖隔離，存在地理隔離的不同種群，可能屬于不同物種，也可能屬于同一物種。b和d存在地理隔離，不一定達(dá)到生殖隔離，A錯(cuò)誤；由于a1和a2經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地理隔離，d和c有可能存在生殖隔離，B正確；a1的外遷群體和當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，但是兩群體之間存在地理隔離，前者向d方向進(jìn)化，后者向b方向進(jìn)化，則b和d可能不是同一物種，C錯(cuò)誤；雖然a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，但只要c和d不存在生殖隔離，它們?nèi)詾橥晃锓N，D錯(cuò)誤。解析4．如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析不正確的是(

)A．a(chǎn)表示基因突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料B．b表示生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志C．c表示新物種形成，與原物種不能進(jìn)行基因交流D．d表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離答案解析a表示突變(基因突變和染色體變異)和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料，A錯(cuò)誤；b表示生殖隔離，是新物種形成的標(biāo)志，B正確；c表示新物種形成，因與原物種存在生殖隔離而不能與原物種進(jìn)行基因交流，C正確；d表示地理隔離，物種形成的常見(jiàn)方式是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離并逐步形成生殖隔離，但有的物種的形成不經(jīng)過(guò)地理隔離，D正確。解析知識(shí)點(diǎn)二協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成、現(xiàn)代進(jìn)化論5．下列有關(guān)生物進(jìn)化的表述，不正確的是(

)A．捕食者的存在可促進(jìn)被捕食者的進(jìn)化B．生物之間的相互關(guān)系影響生物的進(jìn)化C．生物的進(jìn)化只受非生物環(huán)境的影響D．地球生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程答案解析不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，C錯(cuò)誤。解析6．山茶象甲用喙在山茶果皮上鉆孔后將卵注入孔洞，只有在打通果皮的孔洞中孵出的幼蟲才能取食到種子而成活。圖1為日本南、北部地區(qū)的象甲，圖2為日本不同緯度多個(gè)地區(qū)的象甲平均喙長(zhǎng)和山茶平均果皮厚度。以下敘述不正確的是(

)A．南部地區(qū)的山茶果皮厚度大于北部B．圖2中M區(qū)象甲繁殖后代成功率最高C．圖2中P區(qū)數(shù)據(jù)可能采集自北部地區(qū)D．山茶象甲與山茶相互影響、協(xié)同進(jìn)化答案解析由圖2可知，山茶象甲的喙長(zhǎng)度與山茶果皮厚度成正相關(guān)，再結(jié)合圖1中日本南部地區(qū)象甲的喙比北部地區(qū)象甲的喙長(zhǎng)，說(shuō)明南部地區(qū)的山茶果皮厚度大于北部，A正確；由圖2可知，M區(qū)山茶象甲的平均喙長(zhǎng)度小于山茶平均果皮厚度，P區(qū)山茶象甲的平均喙長(zhǎng)度大于山茶平均果皮厚度，P區(qū)象甲繁殖后代成功率應(yīng)該高于M區(qū)，B錯(cuò)誤；圖2中P區(qū)的果實(shí)果皮厚度較小，因此數(shù)據(jù)應(yīng)是采集自北部地區(qū)，C正確。解析7．下列關(guān)于生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．從目前來(lái)看，最早的生物化石是古細(xì)菌化石B．先出現(xiàn)原核生物，然后出現(xiàn)真核生物C．先出現(xiàn)單細(xì)胞生物，然后出現(xiàn)多細(xì)胞生物D．先出現(xiàn)生產(chǎn)者、消費(fèi)者，然后出現(xiàn)分解者答案解析地球上先出現(xiàn)分解者和生產(chǎn)者，然后出現(xiàn)消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。解析8．下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，以下說(shuō)法正確的是(

)A．①是突變和基因重組B．②是自然選擇C．③是自然選擇學(xué)說(shuō)D．④是物種多樣性答案解析圖中①是基因頻率的改變，②是突變、基因重組和自然選擇，③是自然選擇學(xué)說(shuō)，④是遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。解析9．近年來(lái)，我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)卓有成效，粵港澳大灣區(qū)的生態(tài)環(huán)境也持續(xù)改善。研究人員對(duì)該地區(qū)的水鳥進(jìn)行研究，記錄到146種水鳥，隸屬9目21科，其中有國(guó)家級(jí)保護(hù)鳥類14種，近海與海岸濕地、城市水域都是水鳥的主要棲息地。該調(diào)查結(jié)果直接體現(xiàn)了生物多樣性中的(

)A．基因多樣性和物種多樣性B．種群多樣性和物種多樣性C．物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性答案解析146種水鳥，隸屬9目21科，其中有國(guó)家級(jí)保護(hù)鳥類14種，說(shuō)明水鳥的種類很多，體現(xiàn)水鳥的物種多樣性，近海、海岸濕地、城市水域是多種生態(tài)系統(tǒng)，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，C正確。解析10．長(zhǎng)瓣兜蘭的花瓣基部長(zhǎng)有形似蚜蟲的小突起能吸引某種雌性食蚜蠅前來(lái)產(chǎn)卵并助其傳粉，食蚜蠅幼蟲以蚜蟲為食，但長(zhǎng)瓣兜蘭不能為食蚜蠅幼蟲提供營(yíng)養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是(

)A．突變和基因重組為長(zhǎng)瓣兜蘭進(jìn)化出產(chǎn)生小突起性狀提供原材料B．食蚜蠅在長(zhǎng)瓣兜蘭花瓣基部產(chǎn)卵后，幼蟲將寄生在花瓣基部?jī)?nèi)C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，長(zhǎng)瓣兜蘭不會(huì)與食蚜蠅協(xié)同進(jìn)化D．經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期選擇，花瓣基部有突起的長(zhǎng)瓣兜蘭對(duì)環(huán)境適應(yīng)性更強(qiáng)答案[不定項(xiàng)選擇題]解析雖然食蚜蠅能在長(zhǎng)瓣兜蘭花瓣基部產(chǎn)卵，但長(zhǎng)瓣兜蘭不能為食蚜蠅幼蟲提供營(yíng)養(yǎng)，所以幼蟲不能寄生在花瓣基部?jī)?nèi)，B錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，生物之間是協(xié)同進(jìn)化的，食蚜蠅可以幫助長(zhǎng)瓣兜蘭傳粉，兩者會(huì)協(xié)同進(jìn)化，C錯(cuò)誤；經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期選擇，花瓣基部有突起的長(zhǎng)瓣兜蘭能吸引食蚜蠅前來(lái)助其傳粉，對(duì)環(huán)境適應(yīng)性更強(qiáng)，D正確。解析11．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的是(

)A．用皮康霜治療皮膚病，使用一段時(shí)間后，藥效下降，這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后，產(chǎn)生了對(duì)皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異B．海南熱帶野生動(dòng)植物園的公獅和母虎交配，產(chǎn)下不育的“獅虎獸”，說(shuō)明獅子和老虎存在生殖隔離C．華南虎和東北虎的形成，是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果D．19世紀(jì)的英國(guó)工業(yè)革命，使灰色樺尺蛾變成新物種——黑色樺尺蛾答案解析由于突變是不定向的，在使用皮康霜之前，有的病原體就會(huì)因突變而對(duì)皮康霜有抗性，皮康霜對(duì)病原體進(jìn)行了選擇，保留了有抗藥性的個(gè)體，從而使藥效下降，A錯(cuò)誤；華南虎和東北虎為同一物種，不存在生殖隔離，C錯(cuò)誤；黑色和灰色樺尺蛾之間只是一個(gè)性狀的差異，兩者仍為同一物種，D錯(cuò)誤。解析12．斑馬、驢和馬都為馬屬動(dòng)物?；C據(jù)發(fā)現(xiàn)，馬屬動(dòng)物起源于5800萬(wàn)年前北美洲的始馬。大約在200萬(wàn)年前，非馬的祖先，首先穿過(guò)白令海峽來(lái)到歐亞大陸，再先后兩次從歐亞大陸抵達(dá)非洲，分別進(jìn)化成斑馬和驢。馬在北美持續(xù)進(jìn)化，直到70萬(wàn)年前才擴(kuò)散到歐亞大陸。(1)要確定斑馬、驢和馬親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，除了化石證據(jù)，還可以通過(guò)比較解剖學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)以及________________證據(jù)進(jìn)行分析比對(duì)。答案[非選擇題]細(xì)胞和分子水平(2)馬的染色體有32對(duì)，驢有31對(duì)，二者可產(chǎn)生后代騾，但騾不可育，請(qǐng)結(jié)合減數(shù)分裂的過(guò)程解釋其原因：____________________________________________________________________。(3)請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，解釋馬和驢兩個(gè)物種產(chǎn)生的主要過(guò)程：①驢的祖先離開北美洲，與馬的祖先產(chǎn)生地理隔離后，不能再進(jìn)行________；②由于________________________的不定向，且不同生存環(huán)境導(dǎo)致