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文檔簡介

10.爬山虎的腳第二(dìèr)課時第一頁，共十三頁。學習(xuéxí)字詞嫩紅舒服均勻重疊空隙拂過葉柄反面

觸角

痕跡(hénjì)牢固

休想第二頁，共十三頁。爬山虎剛長出來的葉子(yèzi)是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的?！澳奂t(nènhónɡ)”和“嫩綠”說明作者觀察得很＿＿＿“不幾天”說明作者進行了＿＿＿地觀察仔細(zǐxì)連續(xù)第三頁，共十三頁。a.爬山虎葉子生長(shēngzhǎng)的位置：

。b.剛長出來的葉子的顏色：

。c.長大了葉子的顏色：

。d.葉子的樣子：

。墻上嫩紅(nènhónɡ)嫩綠(nènlǜ)朝下、均勻、不留一點空隙第四頁，共十三頁。合作探究(tànjiū)：爬山虎的腳的特點小組合作要求：1、找出描寫爬山虎的腳的自然段。2、作者是如何具體生動地描寫的？畫出吸引你的詞句(cíjù)。3、根據(jù)作者的描寫，畫一畫爬山虎的腳。4、把你畫的句子和你畫的畫分享給組內(nèi)的伙伴，并補充和完善。第五頁，共十三頁。爬山虎的腳的樣子(yàngzi)很獨特。第六頁，共十三頁。

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面(fǎnmiàn)伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。第七頁，共十三頁。爬山虎就是這樣(zhèyàng)一腳一腳地往上爬。第八頁，共十三頁。先是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，接著(jiēzhe)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿莖上伸出六七根細絲(xìsī)去觸墻細絲(xìsī)的頭上變成小圓片巴住墻細絲由直變彎拉一把嫩莖，使它緊貼著墻現(xiàn)在誰能說一說爬山虎是怎樣往上爬的？第九頁，共十三頁。爬山虎的腳要是沒有觸著墻，不出幾天就萎了，后來(hòulái)連痕跡也沒有了。痕跡：事物(shìwù)留下的印記。第十頁，共十三頁。爬山虎“腳巴在墻上相當(xiāngdāng)牢固”。牢固(láogù)：結實，堅固第十一頁，共十三頁。作業(yè)(zuòyè)1.有感情地朗讀課文，抄寫優(yōu)美的詞句(cíjù)。2.請將爬山虎畫下來。第十二頁，共十三頁。內(nèi)容(nèiróng)總結10.爬山虎的腳。嫩紅舒服均勻重疊空隙拂過。葉柄反面觸角痕跡牢固休想?！澳奂t”和“嫩綠”說明作者觀察得很＿＿＿。“不幾天”說明作者進行了＿＿＿地觀察。b.剛長出來的葉子的顏色(yánsè)：。合作探究：爬山虎的腳的特點。1、找出描寫爬山虎的腳的自然段。3、根據(jù)作者的描寫，畫一畫

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