貓 省賽一等獎(jiǎng)完整版

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貓鄭振鐸（duó）第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)

1、理解作者鄭振鐸及其相關(guān)的文學(xué)常識(shí)；熟讀課文，積累字詞。2、體會(huì)文章(wénzhāng)的思想感情及蘊(yùn)含的人生哲理。3、揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。4、通過(guò)品讀探究，懂得寬容仁愛(ài)、關(guān)愛(ài)弱小的道理并努力實(shí)踐。第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。一、作者簡(jiǎn)介

鄭振鐸（1898—1958）福建長(zhǎng)樂(lè)人?，F(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家、新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。1958年10月率中國(guó)文化代表團(tuán)前往(qiánwǎng)阿富汗等國(guó)進(jìn)行友好訪問(wèn)時(shí)，因飛機(jī)失事不幸遇難。主要著作有《歐行日記》《海燕》《山中雜記》等。第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。

污澀慫恿蜷伏懲戒悵然(chàngrán)詛罵

sès?ngy?ngquánchéngjièchàngzǔ二、積累(jīlěi)生詞第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。三、整體(zhěngtǐ)感知:1、作者一共養(yǎng)了幾只貓?這幾只貓的外形、性情各有什么特征？“我”和家人(jiārén)對(duì)這幾只貓的態(tài)度怎樣？

2、這幾只貓的結(jié)局怎樣？對(duì)它們的亡失或屈死，“我”的心情有些什么變化？第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。要來(lái)來(lái)歷外形性情態(tài)度結(jié)局感情變化第一只貓第二只貓第三只貓要來(lái)蜷伏(quánfú)在家門(mén)口花白(huābái)

黃色(huángsè)不好看很瘦、毛燒脫很活潑更有趣更活潑憂郁懶惰喜歡喜歡不喜歡死亡丟失屈死難過(guò)、酸辛悵然、憤恨、詛罵難過(guò)、良心受傷第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。3、作者(zuòzhě)重點(diǎn)寫(xiě)了第幾只貓？為什么？

第三只貓。這只貓最終被冤枉死在鄰家的屋脊上。它讓我明白自己冤屈了一只不能說(shuō)話辯訴的小動(dòng)物，它的亡失讓我刻骨銘心。第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。四、“芙蓉(fúróng)鳥(niǎo)事件”懸案?jìng)善?？第八?yè)，共二十一頁(yè)。

芙蓉(fúróng)鳥(niǎo)被害案案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況：_____________________________________________犯罪嫌疑人：_________________犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案發(fā)前的表現(xiàn)(biǎoxiàn)：

_____________________2、案發(fā)后的表現(xiàn)：

______________________對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式：

__________________________鳥(niǎo)兒(niǎor)死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血。羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。那只丑貓對(duì)黃鳥(niǎo)似乎特別注意，常常跳在桌子上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，嘴里好像還在吃著什么。拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下，還以為懲戒得不夠。第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。冤案案件(ànjiàn)定性：案件(ànjiàn)反思：在知道案件(ànjiàn)的真相后，“我”的心情是怎樣的？難過(guò)、自責(zé)、內(nèi)疚。第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。1、為什么說(shuō)“我的良心受傷了”？2、第30段采用了何種人物描寫(xiě)手法？抒發(fā)了“我”怎樣(zěnyàng)的感情？答：因?yàn)槲曳赶铝藷o(wú)法補(bǔ)救(bǔjiù)的過(guò)失，它就像針一樣，時(shí)時(shí)刺痛著我的心。答：心理活動(dòng)(huódòng)描寫(xiě)。抒發(fā)了“我”愧疚、自責(zé)之情。第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。3、為什么“對(duì)于它的亡失(wángshī)，比以前兩只貓的亡失(wángshī)，更難過(guò)得多”？

答：因?yàn)?yīnwèi)第三只貓的死責(zé)任在“我”?！拔摇睕](méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，而且在暴怒之下打它致死，這個(gè)過(guò)失是無(wú)法補(bǔ)救的。第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。五、合作(hézuò)探究

(一)文本探究1、第二只貓丟失后，作者寫(xiě)道：“自此，我家(wǒjiā)好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮螅髡哂謱?xiě)道：“自此，我家(wǒjiā)永不養(yǎng)貓?！痹囍?lián)系課文中的描寫(xiě)，展開(kāi)想象，體會(huì)這兩句話中包含的思想感情有什么不同。“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！边@一句含的思想感情是：那一種失落感久久縈繞于心，捉走貓的人太氣人了，叫人恨難消，氣難平。養(yǎng)貓固然快樂(lè)，可是亡失的痛苦更叫人難受，干脆不養(yǎng)了?！白源耍壹矣啦火B(yǎng)貓。”這一句包含的思想感情是：這種負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除，見(jiàn)了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對(duì)這類生命，所以，永不再養(yǎng)貓。第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。2、作者通過(guò)回憶三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，告訴(ɡàosù)我們一個(gè)怎樣的人生道理？

這篇課文通過(guò)回憶三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，告訴我們要平等的對(duì)待生命，其實(shí)在我們的生活(shēnghuó)當(dāng)中，也會(huì)有與其他的小生命共同相處的時(shí)候。我們只有平等的對(duì)待它們，尊重它們，才能感受到生命之美，才能避免看到生命之悲。主題第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。（二）、語(yǔ)言(yǔyán)品析

（1）第一(dìyī)只貓是“花白色的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的”。（2）常在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去?！皾L來(lái)滾去”這一動(dòng)詞有表現(xiàn)力，形象的描寫(xiě)出了貓的活潑(huópo)、可愛(ài)。運(yùn)用比喻的修辭手法，形象的描寫(xiě)出了貓外貌的可愛(ài)。第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。

（4）它似乎太活潑了，一點(diǎn)兒也不怕生人，有時(shí)(yǒushí)由樹(shù)上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽(yáng)。動(dòng)詞傳神，形象的寫(xiě)出了貓的輕捷(qīngjié)活潑。（3）撲過(guò)來(lái)(guò〃lái)搶，又撲過(guò)去搶。作者運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)突出小貓的活潑可愛(ài)。第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。遷移(qiānyí)拓展（一）、對(duì)文中的“我”、貓、妻、周家丫頭，你想說(shuō)點(diǎn)什么，請(qǐng)用句式(jùshì)“對(duì)于……，我想說(shuō)：……”盡情發(fā)揮。第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。2、對(duì)于(duìyú)那只可憐貓，我想說(shuō)……凡事不能單憑印象，主觀臆斷，對(duì)人對(duì)事不存偏見(jiàn)(piānjiàn)私心，要寬容仁愛(ài)，同情弱小。1、對(duì)于“我”，對(duì)于“我”妄下斷語(yǔ)打死那只可憐(kělián)貓的事件，我想說(shuō)……在不合理的社會(huì)中，弱小者總是飽嘗著生活的不幸，往往會(huì)成為冤案的犧牲品，人的個(gè)性需要自我完善，才能避免不幸。

第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。遷移(qiānyí)拓展（二）、假如你就是第三只貓，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎樣為自己辯護(hù)呢？請(qǐng)用第一人稱的口吻寫(xiě)一段話，語(yǔ)言要符合身份和地位。示例：

主人，你沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)。我真的沒(méi)有偷吃鳥(niǎo)，我久久(jiǔjiǔ)地凝望著它們，只是出于好奇心，沒(méi)有一點(diǎn)不軌的圖謀。只是你不問(wèn)青紅皂白打了我一通，深深地傷了我的自尊。

我真的是被冤枉的，請(qǐng)你相信我，好嗎？第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。

同學(xué)們，我們讀鄭振鐸的《貓》會(huì)有這樣的感慨：這篇文章表面是寫(xiě)貓，卻分明是一幕世態(tài)人情的寫(xiě)真！那滲透在字里行間(zìlǐhángjiān)的一種真情，一種感人肺腑的力量，就是文學(xué)作品藝術(shù)上的美的體現(xiàn)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)關(guān)愛(ài)我們的動(dòng)物，更關(guān)愛(ài)我們生活中的“可憐貓”-----那些弱小的人，讓真情真愛(ài)流溢人間。第二十頁(yè)，共二十一頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)26貓。主要著作有《歐行日記》《海燕》《山中雜記》等。s?ngy?ng。對(duì)它們的亡失(