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未知驅(qū)動探索,專注成就專業(yè)開學(xué)第一課觀后感作者:Assistant每年開學(xué)季都是一年中最令人期待的時(shí)刻之一,對于學(xué)生們來說,它標(biāo)志著暑假的結(jié)束和新學(xué)期的開始。而2020年的開學(xué)季則更為特殊,因?yàn)槿虻囊咔榻o學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的影響。由于疫情的關(guān)系,學(xué)校決定通過線上的形式進(jìn)行開學(xué)第一課,我作為一名學(xué)生,在這個特殊的時(shí)期里,我對這次開學(xué)第一課有著特殊的觀后感。線上交流:新的嘗試這次開學(xué)第一課之前,我對線上學(xué)習(xí)和交流并沒有太多的經(jīng)驗(yàn),我非常好奇線上交流的效果如何。開課前,我下載了所需的軟件,注冊了賬號,準(zhǔn)備好了身心迎接這個新的嘗試。在上了這節(jié)線上課后,我發(fā)現(xiàn)線上交流雖然不能與現(xiàn)實(shí)面對面的交流相比,但也有自己的優(yōu)勢。首先,線上交流省去了我為了參加課程而長時(shí)間的通勤,節(jié)省了大量時(shí)間。其次,線上交流給了我更多的自由,我可以在任何地方參加課程,只要有網(wǎng)絡(luò)便可。此外,線上交流也很方便我與其他同學(xué)溝通互動,在屏幕前我能夠很方便地提問、發(fā)表觀點(diǎn),而不必?fù)?dān)心被別人打斷或者沒機(jī)會表達(dá)自己。面對困難:適應(yīng)與突破然而,線上交流也帶來了一些困難。首先,在線上環(huán)境下,我們無法感受到同學(xué)們真正的情感,難以判斷他們的情緒和反應(yīng)。在現(xiàn)實(shí)課堂中,我們可以通過面部表情、身體語言等來了解同學(xué)們的想法和感受,而在線上課堂中這些都被限制了。其次,網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定也會導(dǎo)致授課和學(xué)習(xí)受阻,有時(shí)會有雜音或視頻斷斷續(xù)續(xù)。此外,久坐電腦前參與線上課堂也會給我們的身體帶來不適。然而,正如困難并不可怕一樣,對于這次線上交流,我積極調(diào)整心態(tài),努力克服面臨的困難。我在課前保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定,調(diào)整座位的高度和角度,保護(hù)視力和身體健康。同時(shí),我也嘗試以更主動的方式參與課堂,通過積極提問和互動,盡可能地縮小線上交流的距離??偨Y(jié)與反思:線上交流的機(jī)會與挑戰(zhàn)通過這次開學(xué)第一課的觀后感,我深刻地感受到了線上交流的機(jī)會和挑戰(zhàn)。線上交流為我們提供了更加靈活的學(xué)習(xí)方式,與同學(xué)和老師進(jìn)行了更加自由、便捷、高效的溝通。然而,線上交流也有一些困難,如無法直接感受同學(xué)們的情感、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等。對于這些困難,我們需要適應(yīng)和突破,通過調(diào)整自己的心態(tài),積極面對。我相信,隨著科技的不斷發(fā)展和線上交流經(jīng)驗(yàn)的積累,我們將越來越好地適應(yīng)和利用線上交流的機(jī)會,充分發(fā)揮其在教育中的作用。雖然線上交流和傳統(tǒng)面對面的交流方式有所不同,但它絕對不是取代,而是一種有益的補(bǔ)充。在這個特殊的時(shí)期里,我們可以通過線上交流繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長,為自己的未來鋪平道路。以上是我對2020開學(xué)第一課的觀后感,總結(jié)了線上交流的機(jī)會與挑戰(zhàn)。雖然面臨一些困難,但我相信我們可以
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