2008年全國統(tǒng)一高考生物試卷（全國卷ⅱ）

2008年全國統(tǒng)一高考生物試卷（全國卷Ⅱ）一、選擇題（本題共5小題．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1．（6分）為了確定某種礦質元素是否是植物的必需元素，應采用的方法是（）A．檢測正常葉片中該礦質元素的含量 B．分析根系對該礦質元素的吸收過程 C．分析環(huán)境條件對該礦質元素吸收的影響 D．觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質元素前、后植株生長發(fā)育狀況的影響 2．（6分）下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A．葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環(huán)境 B．H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用 C．內環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化 D．人體的內環(huán)境即指體液 3．（6分）下列對根瘤菌的敘述，正確的是（）A．根瘤菌在植物根外也能固氮 B．根瘤菌離開植物根系不能存活 C．土壤淹水時，根瘤菌固氮量減少 D．大豆植株生長所需的氮都來自根瘤菌 4．（6分）下列關于病毒的敘述，正確的是（）A．煙草花葉病毒可以不依賴宿主細胞而增殖 B．流感病毒的核酸位于衣殼外面的囊膜上 C．腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖 D．人類免疫缺陷病毒感染可導致獲得性免疫缺陷綜合癥 5．（6分）人體受到某種抗原刺激后會產生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后（）A．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加 B．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加 C．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少 D．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少 二、非選擇題（共2小題，滿分42分）6．（25分）回答下列（I）、（Ⅱ）小題：（I）香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜。圖A中I、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。請回答：取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖B。（1）在a、c．試管中各加人等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更，兩管中被檢測的物質是，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是。（2）在b、d試管中各加人等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更，兩管中被檢測的物質是，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是。（3）已知乙烯利能增加細胞內乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開始曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出（加快、減慢）下降的趨勢，曲線Ⅱ將呈現(xiàn)出（加快、減慢）上升的趨勢。（Ⅱ）某湖泊由于大量排人污水，連續(xù)多次發(fā)生藍藻爆發(fā)，引起水草死亡，周邊居民也有出現(xiàn)某種有毒物質中毒現(xiàn)象的。請回答：（1）湖泊中導致藍藻爆發(fā)的主要非生物因素是過量的。導致水草死亡的主要原因是水草生長的環(huán)境中缺少和這兩種非生物因素。（2）某小組分別于早晨和下午在該湖泊的同一地點、同一水層取得兩組水樣，測得甲組pH為7.3，乙組pH為6.0，那么取自早晨的水樣是組，理由是。甲組水樣中的O2含量于乙組的，理由是。（3）如果居民中毒是由于藍藻中的某種有毒物質經(jīng)食物鏈的傳遞引起的，這類食物鏈中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈是→→→人。7．（17分）某植物塊根的顏色由兩對自由組合的基因共同決定．只要基因R存在，塊根必為紅色，rrYY或rrYy為黃色，rryy為白色；在基因M存在時果實為復果型，mm為單果型．現(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子．（1）請寫出以二倍體黃色塊根、復果型（rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟．（2）如果原始材料為二倍體紅色塊根、復果型的植株，你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型的三倍體種子？為什么？．2008年全國統(tǒng)一高考生物試卷（全國卷Ⅱ）參考答案與試題解析一、選擇題（本題共5小題．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1．（6分）為了確定某種礦質元素是否是植物的必需元素，應采用的方法是（）A．檢測正常葉片中該礦質元素的含量 B．分析根系對該礦質元素的吸收過程 C．分析環(huán)境條件對該礦質元素吸收的影響 D．觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質元素前、后植株生長發(fā)育狀況的影響 【考點】1U：無機鹽的主要存在形式和作用．【分析】判斷元素是否是植物的必需元素通常用溶液培養(yǎng)法，在人工配制的完全培養(yǎng)液中，除去某種礦質元素，然后觀察植物的生長發(fā)育情況．【解答】解：根據(jù)分析可知，確定某種礦質元素是否是植物的必需元素，應采用溶液培養(yǎng)法，在人工配制的完全培養(yǎng)液中，除去某種礦質元素，然后觀察植物的生長發(fā)育情況：如果植物的生長發(fā)育仍正常，說明該元素不是植物所必需的；如果植物的生長發(fā)育不正常（出現(xiàn)特定的缺乏癥狀），且只有補充了該種元素（其他元素無效）后，植物的生長發(fā)育又恢復正常（癥狀消失），說明該元素是必需的礦質元素。故選：D。【點評】本題考查確定某元素是否為必需礦質元素的方法，該方法稱為溶液培養(yǎng)法，是通過對比實驗確定的．2．（6分）下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A．葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環(huán)境 B．H2CO3/NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用 C．內環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化 D．人體的內環(huán)境即指體液 【考點】E1：穩(wěn)態(tài)的生理意義；E9：內環(huán)境的理化特性．【分析】考查了內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的有關知識。食物消化后，才能被小腸所吸收，葡萄糖、氨基酸等物質經(jīng)主動運輸進入血液，再運輸?shù)饺砀魈幈粰C體利用。體液是指人體內的液體，包括細胞內液和細胞外液。人體的內環(huán)境（細胞外液）主要包括血漿、組織液和淋巴，其理化性質保持相對穩(wěn)定，如由于機體中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等緩沖物質而使pH穩(wěn)定在7.35﹣7.45，體溫保持在37℃左右，滲透壓約為770kPa．內環(huán)境的相對穩(wěn)定，是細胞進行正常生命活動的條件之一?！窘獯稹拷猓篈、葡萄糖以主動運輸方式從消化道腔中進入內環(huán)境，A錯誤；B、由于機體中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等緩沖物質而使pH穩(wěn)定在7.35﹣7.45，B正確；C、認識恒溫動物，人的體溫不會隨氣溫的變化而變化，C錯誤；D、體液包括內環(huán)境和細胞內液，D錯誤。故選：B?！军c評】本題的知識點是內環(huán)境的概念、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義，對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念等，掌握相關的知識點并理解知識點是解題的關鍵。3．（6分）下列對根瘤菌的敘述，正確的是（）A．根瘤菌在植物根外也能固氮 B．根瘤菌離開植物根系不能存活 C．土壤淹水時，根瘤菌固氮量減少 D．大豆植株生長所需的氮都來自根瘤菌 【考點】3O：細胞呼吸的過程和意義；F7：種間關系．【分析】豆科植物的根瘤中，有能固氮的根瘤菌與之共生．根瘤菌與宿主的共生關系是宿主為根瘤菌提供良好的居住環(huán)境、碳源和能源以及其他必需營養(yǎng)，而根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，如氨．根瘤菌的代謝類型為異養(yǎng)需氧型．【解答】解：A、根瘤菌是共生固氮菌，可獨立生活在含化合態(tài)氮的環(huán)境中，但不能進行固氮，因為固氮過程所需要的[H]須由寄主細胞提供，A錯誤；B、根瘤菌只有與豆科植物共生才能完成固氮過程，但根瘤菌離開植物根系仍能存活，B錯誤；C、根瘤菌是好氧性細菌，當土壤淹水時使豆科植物根系缺氧，豆科植物生長不良且不利于根瘤菌的生長繁殖，固氮量會減少，C正確；D、大豆所需要的氮素有的高達80%以上可由根瘤菌來提供，還有一部分氮素來自于土壤溶液或其他固氮微生物等，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查根瘤菌的相關知識，要求考生掌握根瘤菌與豆科植物的關系，識記根瘤菌的新陳代謝類型，再結合所學的知識對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．4．（6分）下列關于病毒的敘述，正確的是（）A．煙草花葉病毒可以不依賴宿主細胞而增殖 B．流感病毒的核酸位于衣殼外面的囊膜上 C．腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖 D．人類免疫缺陷病毒感染可導致獲得性免疫缺陷綜合癥 【考點】7I：非細胞形態(tài)的生物—病毒．【分析】本題是對于病毒的結構和繁殖特點和艾滋病毒引起的疾病的考查，回憶病毒的結構和繁殖構成，分析選項進行解答．【解答】解：A、煙草花葉病毒必須依賴宿主細胞而增殖，A錯誤；B、流感病毒結構自外而內可分為囊膜、基質蛋白以及核心三部分，核酸位于核心，不位于衣殼外面的囊膜上，B錯誤；C、病毒必須依賴宿主細胞而增殖，不能在培養(yǎng)基上增殖，C錯誤；D、人類免疫缺陷病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng)，主要攻擊T淋巴細胞，人類免疫缺陷病毒感染可導致獲得性免疫缺陷綜合癥，D正確。故選：D?！军c評】本題的知識點是病毒的結構，病毒中核酸的存在部位，病毒的繁殖過程，艾滋病毒引起的疾病，對幾種病毒的了解是解題的關鍵．5．（6分）人體受到某種抗原刺激后會產生記憶細胞，當其受到同種抗原的第二次刺激后（）A．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加 B．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加 C．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少 D．記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少 【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】二次免疫發(fā)生具有迅速、強烈的特點．由于細胞周期縮短導致B細胞分裂及生長周期更短，細胞增長及分裂更快．更利于抵抗感染．由于B細胞的數(shù)量增多，抗體分泌增多．【解答】解：當同種抗原第二次刺激機體時，免疫系統(tǒng)發(fā)生二次應答。二次應答的特點是又快又強；“快”體現(xiàn)在記憶細胞細胞周期短，快速產生抗體?！皬姟斌w現(xiàn)在產生的抗體數(shù)量多，持續(xù)時間強。故選：A。【點評】本題考查的知識點是二次免疫，二次免疫發(fā)生時間短，產生抗體濃度大．二、非選擇題（共2小題，滿分42分）6．（25分）回答下列（I）、（Ⅱ）小題：（I）香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜。圖A中I、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。請回答：取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖B。（1）在a、c．試管中各加人等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更淺，兩管中被檢測的物質是淀粉，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是Ⅰ。（2）在b、d試管中各加人等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更深，兩管中被檢測的物質是還原糖，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是Ⅱ。（3）已知乙烯利能增加細胞內乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開始曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出加快（加快、減慢）下降的趨勢，曲線Ⅱ將呈現(xiàn)出加快（加快、減慢）上升的趨勢。（Ⅱ）某湖泊由于大量排人污水，連續(xù)多次發(fā)生藍藻爆發(fā)，引起水草死亡，周邊居民也有出現(xiàn)某種有毒物質中毒現(xiàn)象的。請回答：（1）湖泊中導致藍藻爆發(fā)的主要非生物因素是過量的無機鹽。導致水草死亡的主要原因是水草生長的環(huán)境中缺少光和氧這兩種非生物因素。（2）某小組分別于早晨和下午在該湖泊的同一地點、同一水層取得兩組水樣，測得甲組pH為7.3，乙組pH為6.0，那么取自早晨的水樣是乙組，理由是由于藍藻等夜晚呼吸產生大最CO2，CO2與水結合產生碳酸后使水的pH下降。甲組水樣中的O2含量大于乙組的，理由是藍藻等白天進行光合作用釋放大量O2，使水中O2含量上升。（3）如果居民中毒是由于藍藻中的某種有毒物質經(jīng)食物鏈的傳遞引起的，這類食物鏈中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈是藍藻→浮游動物→魚→人?！究键c】1K：檢測還原糖的實驗；1L：糖類的種類和作用的綜合；H2：全球性生態(tài)環(huán)境問題．【分析】（1）從本題中所給的信息來看，香蕉成熟過程中，香蕉逐漸變甜，說明成熟時間長，淀粉轉變成的可溶性還原性糖較多。而鑒別用的試劑是碘液和斐林試劑，淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，還原性糖與斐林試劑水浴加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀。光合作用的產物一般是以淀粉的形式存在的，當果實成熟以后，淀粉逐漸分解為具有甜味的還原糖。（2）“水華”是淡水中一種氮、磷等無機營養(yǎng)含量過多所引起的富營養(yǎng)化的水質污染現(xiàn)象，主要是由于藍藻等大量快速繁殖引起。大規(guī)模的藍藻爆發(fā)，被稱為“綠潮”（和海洋發(fā)生的赤潮對應）。綠潮引起水質惡化，嚴重時耗盡水中氧氣而造成魚類的死亡?！窘獯稹拷猓孩瘛ⅲ?）光合作用的產物一般是以淀粉的形式存在的，當果實成熟以后，淀粉逐漸分解為具有甜味的還原糖。a試管中是成熟X天的提取液，成熟時間較短，物質轉化較少；b試管中是成熟Y天的提取液，成熟時間較長，物質轉化較多。由此可判定I代表的是淀粉的變化，Ⅱ代表的是還原糖的變化。所以加入碘液以后與a管相比c管的顏色更淺。（2）b試管中含的還原糖比d試管中少，所以用斐林試劑檢測以后與b管相比d管的顏色更深。（3）乙烯利能增加細胞中乙烯的含量，乙烯能促進果實的成熟，即可以促進物質的轉化，所以在X天噴施乙烯利，物質轉化將加快，曲線I下降和曲線Ⅱ的上升都將加快。Ⅱ、（1）大量污水進入湖泊，使水體中的礦質元素增加，造成水體富營養(yǎng)化，水中的藍藻會爆發(fā)性增殖，增加耗氧量、爭奪水體空間，使其他水生植物得不到充足的光照導致光合作用減弱或停止，進而導致氧氣缺乏，生物不能進行呼吸作用而死亡。（2）白天藍藻進行光合作用，使氧氣的釋放大于氧氣的消耗，水體中含氧量增加；夜晚則只進行呼吸作用，使水中的氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加，二氧化碳溶于水，使水的pH下降。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，藍藻處于生產者的地位，浮游動物、魚和人屬于消費者。由于生物的富集作用，毒素在食物鏈（藍藻→浮游動物→魚→人）中傳遞。故答案為：（I）（1）淺淀粉Ⅰ（2）深還原糖Ⅱ（3）加快加快（Ⅱ）（1）無機鹽光氧（2）乙由于藍藻等夜晚呼吸產生大最CO2，CO2與水結合產生碳酸后使水的pH下降大藍藻等白天進行光合作用釋放大量O2，使水中O2含量上升（3）藍藻浮游動物魚【點評】本題借助于果實的成熟考查物質的鑒定，借助于水體污染考查光合作用和呼吸作用之間的關系，考查的切入點較為隱蔽，解題的關鍵是靈活運用所學的知識點進行試題的分析，這就要求在平時的備考過程中要理解所學的知識點，并盡可能的與實際生活相聯(lián)系，把知識點在還原到生活中去，依靠具體的實例進行解讀相關的知識點，這樣才會以不變應萬變。7．（17分）某植物塊根的顏色由兩對自由組合的基因共同決定．只要基因R存在，塊根必為紅色，rrYY或rrYy為黃色，rryy為白色；在基因M存在時果實為復果型，mm為單果型．現(xiàn)要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子．（1）請寫出以二倍體黃色塊根、復果型（rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到白色塊根、單果型三倍體種子的主要步驟．①二倍體植株（rrYyMm）自交，得到種子；②從自交后代中選擇白色塊根、單果型的二倍體植株，并收獲其種子（甲）；③播種種子甲，長出的植株經(jīng)秋水仙素處理得到白色塊根、單果型四倍體植株，并收獲其種子（乙）；④播種甲、乙兩種種子，長出植株后，進行雜交，得到白色塊根、單果型三倍體種子．（2）如果原始材料為二倍體紅色塊根、復果型的植株，你能否通過雜交育種方法獲得白色塊根、單果型的三倍體種子？不一定為什么？因為表現(xiàn)型為紅色塊根、復果型的植株有多種基因型，其中只有基因型為RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能出現(xiàn)基因型為rryymm的二倍體植株．【考點】87：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用．【分析】（1）用到的是多倍體育種+雜交育種的方式（2）利用基因的自由組合規(guī)律來解題．【解答】解：（1）由題中信息可知只要有R存在塊根就表現(xiàn)為紅色，即基因型為R﹣﹣﹣均為紅色；有Y存在而無R則表現(xiàn)為黃色，即基因型為rrY﹣均為黃色；既無Y也無R存在表現(xiàn)為白色，即rryy為白色．單果型（m）相對復果型（M）為隱性．要獲得白色塊根、單果型的三倍體種子（rrryyymmm）．以二倍體黃色塊根、復果型（rrYyMm）植株為原始材料，用雜交育種的方法得到目標種子（甲）（rryymm），在形成目標種子白色塊根、單果型的三倍體種子（rrryyymmm）．其流程是：先以二倍體黃色塊根、復果型（rrYyMm）自交獲得二倍體的白色塊根、單果型種子（rryymm），播種種子甲，長出的植株經(jīng)秋水仙素處理得四倍體的白色塊根、單果型種子（乙）（rrrryyyymmmm），將甲乙種子二者進行雜交即可獲得白色塊根