福利經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱

福利經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介福利經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支，主要研究如何增進(jìn)人類福祉和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的經(jīng)濟(jì)模式和政策。本課程旨在幫助學(xué)生建立福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架，了解福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和方法，掌握福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容及其應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)理解和掌握福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和理論；掌握福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心模型和分析方法；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用福利經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)行實(shí)際問題分析和政策制定的能力；提高學(xué)生對(duì)社會(huì)福利和公平正義的認(rèn)識(shí)和思考能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.福利經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義和范疇福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和方法福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要假設(shè)和模型2.福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心理論福利經(jīng)濟(jì)學(xué)中的效率與公平福利經(jīng)濟(jì)學(xué)中的社會(huì)資源分配問題福利經(jīng)濟(jì)學(xué)中的公共物品與外部性福利經(jīng)濟(jì)學(xué)中的市場(chǎng)失靈與政府干預(yù)3.福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用福利水平和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系福利政策評(píng)價(jià)的方法和指標(biāo)福利改革的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析公共政策設(shè)計(jì)與評(píng)估四、教學(xué)方法理論授課：講授福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和核心理論，介紹相關(guān)模型和分析方法；案例分析：通過案例分析實(shí)際問題，幫助學(xué)生理解福利經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在實(shí)踐中的運(yùn)用；學(xué)生討論：鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，增加互動(dòng)和交流；課程作業(yè)：布置相關(guān)閱讀任務(wù)和課程作業(yè)，加深學(xué)生對(duì)福利經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的理解和掌握。五、教材及參考書目主教材：《福利經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》參考書目：1.《福利經(jīng)濟(jì)學(xué)新論》2.《福利經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐與政策》3.《福利經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析》4.《福利經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用手冊(cè)》六、考核方式平時(shí)表現(xiàn)（出勤、課堂參與等）占成績(jī)的10%課程作業(yè)及小組討論占成績(jī)的20%期中考試占成績(jī)的30%期末考試占成績(jī)的40%七、教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)章節(jié)授課內(nèi)容授課時(shí)間第一章基本概念2周第二章核心理論4周第三章應(yīng)用與分析4周八、教學(xué)團(tuán)隊(duì)主講教師：張老師輔導(dǎo)教師：王老師、李老師九、課程學(xué)時(shí)及學(xué)分學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分以上為《福利經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱》的內(nèi)容