萬以內(nèi)的加法和減法教學(xué)案

...wd......wd......wd...第四單元萬以內(nèi)的加法和減法(二)單元教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生正確計算三位數(shù)加、減三位數(shù)2．使學(xué)生能結(jié)合情境進展估算，提高估算意識和能力3．理解驗算的意義，會進展加減法的驗算，初步養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣過程與方法單元教學(xué)重點、難點：1．使學(xué)生正確計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位和三位數(shù)減位數(shù)連續(xù)退位的計算。會進展加減法的驗算2．加強學(xué)生的估算意識體會估算在實際生活中的重要作用教學(xué)方法：先學(xué)后教、小組合作學(xué)習(xí)法。單元措施：

1．通過結(jié)合情境、小組合作交流等方法體驗三位數(shù)減三位數(shù)情感與態(tài)度2．從實際問題出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生解決計算問題欲望，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的積極思想。3．通過多種形式的練習(xí)，提高計算能力第一課時三位數(shù)加三位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、探索三位數(shù)加三位數(shù)的計算方法過程，理解進位加法的原理2、掌握三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法的筆算方法，通過多種形式練習(xí)，提高計算能力教學(xué)重點：掌握三位數(shù)加三位數(shù)不進位，進位，連續(xù)進位的計算方法。教學(xué)難點：“十位相加滿十向百位進一〞的算理教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。出例如1的圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解題意中國濕地局部動物種類類群種樹鳥類271爬行類122哺乳類31例1：我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種用加法計算：271+122=393想一想豎式應(yīng)該若何寫一樣數(shù)位對齊，從個位算起，個位：1+2=3，十位：7+2=9，百位:2+1=3271一定注意從個位加起，數(shù)位數(shù)位要對齊+122393例2：我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種用加法計算：271+31=302想一想豎式應(yīng)該若何寫一樣數(shù)位對齊，從個位算起，個位：1+2=3，十位：7+3=10，十位滿十向前進一位。百位:百位上的2加上十位進來的1是3，即時2+1=3271一定注意從個位加起，數(shù)位數(shù)位要對齊+313022：例濕地有野生植物445種，野生動物298種，該濕地野生植物和野生動物共有多少種加法計算445+298=743方法一：豎式計算一樣數(shù)位對齊，從個位算起，個位：5+8=13，滿十向十位進1,在個位寫3，百位：滿十向百位進1，4+9+1=14，在十位上寫4，百位:4+2+1=7445一定注意從個位加起，數(shù)位數(shù)位要對齊+298使學(xué)生得出一樣數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前進一位。743方法二：298接近300可以看做300來口算即445+298=445+300-2=743你會驗算嗎可以交換445,298的位置，再算一遍298一定注意從個位加起，數(shù)位數(shù)位要對齊+445743二、應(yīng)用:課本第37頁38頁做你做，課本練習(xí)八三、總結(jié)：1，根據(jù)加法的豎式計算方法“從個位加起，哪一位相加滿十就向前一位進一2三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位：一樣數(shù)位要對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進一板書設(shè)計：445271+298+122743393第二課時三位數(shù)減兩、三位數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握三位數(shù)減兩、三位數(shù)的筆算方法，并能正確計算，掌握減法驗算的基本方法。2、鼓勵在具體情境中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，提高解決問題的能力。

3、養(yǎng)成認(rèn)真計算和檢查的好習(xí)慣，激發(fā)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：掌握連續(xù)退位減法的計算方法。教學(xué)難點：理解被減數(shù)中間有0的連續(xù)退位減法的算理教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。出例如1圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解題意例1:1〕2011比2009年多生產(chǎn)多少部動畫片若何列豎式計算，從哪一位減起435-322=＿＿＿435-322→從個位減起，個位上的5-2=3113↓十位上3-2=1，在十位寫12〕2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動畫片。435-86=豎式計算435435435-86-86-86949349一樣數(shù)位對齊一樣數(shù)位對齊從十位上退1后剩2，個位減起，個位上2減8不夠減，要從5減6不夠減，從百位上退1當(dāng)10，百位上退1十位退1當(dāng)10加加上十位上的2再減后剩3，在上個位5在減即15-6即12-8=4，在十位寫百位寫3=9，在個位上寫94二、應(yīng)用三、總結(jié)。2〕出例如3：學(xué)生自主列式，學(xué)生試作豎式，師巡視集體反響師：從哪一位算起個位不夠減若何辦，被減數(shù)中間有0若何辦個位：個位上3減8不夠減，要從十位上退1，可十位上是0，只能從百位上退1百位：從百位退1，百位剩3個百，十位上變成10個十，十位再借給個位1個十，就剩下9個十，個位上是10+3=13個位：個位上13-8=5，十位上10-1-5=4，百位上4-1-1=2學(xué)生討論得出結(jié)論，集體總結(jié)注意點：當(dāng)個位不夠減，從十位退1，而十位是0時，應(yīng)先從百位退1，再從十位退1板書設(shè)計：403加法驗算245-108+158245403三、應(yīng)用：數(shù)學(xué)課本42頁做一做課后反思：第三課時解決問題教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷針對不同情況,運用不同策略會運用三位數(shù)加減法的估算解決問題,掌握三位數(shù)加減法的估算問題

2、結(jié)合生活情境,學(xué)會具體情況選擇相應(yīng)的策略解決生活中的實際問題

3、感受估算在日常生活中的作用,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識教學(xué)重點：運用不同策略解決實際問題.教學(xué)難點：根據(jù)實際情況,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM展估算.學(xué)情分析：解決措施：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體或?qū)嵨锿队盎驁D片演示教學(xué)過程：導(dǎo)入新課問題一：倒入〔出示教材43頁例4〕信息一：1〕空調(diào)扇558元2)學(xué)習(xí)機225元3〕護眼燈166元所求問題二：1〕收銀員應(yīng)收回多少人民幣。2〕小紅的爸爸應(yīng)準(zhǔn)備多少人民幣問題二：理解題意，明確解題思路明確買三種商品—→三種商品分別多少人民幣—→應(yīng)該若何運算題中不要求558+225+166的準(zhǔn)確結(jié)果，若何得到大致結(jié)果呢問題三：探究估算方法小組討論，得出方法。法一：把加數(shù)估成整百的數(shù)。法二：把加數(shù)估成幾百幾十的數(shù)問題三：檢驗估算結(jié)果的合理性〔1〕計算準(zhǔn)確結(jié)果〔2〕比照估算結(jié)果問題五：根據(jù)總結(jié)的