大學(xué)班干部競(jìng)選的發(fā)言稿范文

大學(xué)班干部競(jìng)選的發(fā)言稿范文

大學(xué)班干部競(jìng)選的發(fā)言稿1

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好！

特別榮幸能站在講臺(tái)上來(lái)向大家演講，我是來(lái)自市的。在軍訓(xùn)的這幾天下來(lái)，我信任已經(jīng)有一些同學(xué)熟悉了我。但我還是在這里做一次正式的自我介紹。我叫，來(lái)自漂亮且富強(qiáng)的市，生在，長(zhǎng)在，我是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗女生。我信任自己的努力能得到回報(bào)，所以我會(huì)不停的努力。為了制造更好的明天不停的奔馳。這次我站上講臺(tái)，是為了競(jìng)選生活委員這個(gè)職位！

生活委員，是對(duì)班級(jí)的生活負(fù)責(zé)的班干部，要治理好班級(jí)的班費(fèi)收支，還要了解同學(xué)們的根本狀況，使同學(xué)們和輔導(dǎo)員的連線人。同時(shí)，班上的衛(wèi)生環(huán)境，也是生活委員的責(zé)任之一。

作為一名學(xué)生，過(guò)去的幾年來(lái)，我始終追求且擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)的職責(zé)從初中到高中，作為班長(zhǎng)的我始終都仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好自己的工作。無(wú)論是組織同學(xué)，還是對(duì)班級(jí)各項(xiàng)的治理，6年來(lái)并未消失過(guò)嚴(yán)峻的失誤狀況。對(duì)于我的責(zé)任心大家可以放心，我有嚴(yán)格的自律力量，對(duì)于班費(fèi)的治理和紀(jì)律，我會(huì)嚴(yán)格的記錄，一絲一毫都不會(huì)放過(guò)！并且我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的公開(kāi)班費(fèi)的收支，堅(jiān)決杜絕記錄錯(cuò)誤以及監(jiān)守自盜的行為！

作為生活委員，我也會(huì)仔細(xì)的聽(tīng)取同學(xué)們的苦惱，將同學(xué)們所述的生活中的苦惱和建議都仔細(xì)的匯報(bào)給輔導(dǎo)員，并積極的和輔導(dǎo)員爭(zhēng)論解決的策略，給同學(xué)們一個(gè)滿足的答復(fù)。

但是衛(wèi)生的狀況請(qǐng)各位留意，假如我擔(dān)當(dāng)上生活委員，我會(huì)積極的催促各位解決各自寢室的衛(wèi)生問(wèn)題，不允許有偷懶不做的狀況！究竟我們現(xiàn)在是成年人，生活在大集體里，怎么能將生活的區(qū)域弄的一團(tuán)亂卻不整理呢？但我也不是不憐憫理的人，我會(huì)提前提示，但是一再提示無(wú)效的時(shí)候我也不能始終放任！

過(guò)去，我始終擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的`職責(zé)，雖然治理全班，但是在這個(gè)精彩的大學(xué)環(huán)境中，假如不去多多的嘗試自己過(guò)去沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的生活，那又有什么意思呢？為了轉(zhuǎn)變自己，我選擇了這個(gè)職位，這就是我最先做出的轉(zhuǎn)變！雖然只是生活委員，但是我會(huì)帶著班長(zhǎng)的責(zé)任感，班的榮譽(yù)感，還有身為同學(xué)的情意，去完成這份工作。我信任我能做好，也盼望大家能一樣在這個(gè)大學(xué)中將自己的生活變的更加精彩！

我的演講到此完畢，盼望大家能支持我！

大學(xué)班干部競(jìng)選的發(fā)言稿2

敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這一次我還是鼓起士氣來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，這次算的上是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)吧。

班長(zhǎng)即一班之長(zhǎng)，班長(zhǎng)是班級(jí)在學(xué)校的代表，班長(zhǎng)的形象直接影響班集體的形象，因此對(duì)班長(zhǎng)綜合素養(yǎng)要求都很高，班長(zhǎng)需要有良好的道德修養(yǎng)，對(duì)外積極表現(xiàn)自己，同時(shí)加強(qiáng)與其他班級(jí)的聯(lián)系。首先他必需以身作則，身先士卒，起榜樣作用。作為班長(zhǎng)，應(yīng)有主見(jiàn)，在工作中敢于提出自己的辦法，并說(shuō)明理由，以理服人；他不需要成績(jī)特殊好，但他肯定要學(xué)問(wèn)淵博，懂得許多東西，在處理事務(wù)方面能夠嚴(yán)謹(jǐn)辦事，顧全大局，同時(shí)能捕獲微小之處，真正意義上治理好班級(jí)。

大學(xué)班長(zhǎng)充當(dāng)素導(dǎo)和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”的作用。他需要傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的指示，并將班級(jí)狀況向上反應(yīng)。在這一方面班長(zhǎng)責(zé)任尤為重大，他必需做到準(zhǔn)時(shí)、精確、高效。并且需要擁有多條信息來(lái)源渠道，不給班上同學(xué)造成麻煩和不便。

班長(zhǎng)需要協(xié)調(diào)治理好班委會(huì)的整體性。加強(qiáng)班委會(huì)的分散力，大提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱忱。并發(fā)動(dòng)班干部一起努力治理班級(jí)。作為班長(zhǎng)，不能包攬全部的班級(jí)事務(wù)，讓自己忙著，讓別的班干部閑著。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶著各委員開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng)，定期開(kāi)展班委會(huì)和班會(huì)，總結(jié)前一階段的工作和籌劃下一階段事務(wù)，并聽(tīng)取接受同學(xué)們的意見(jiàn)，共同建立美妙班集體。

大學(xué)班長(zhǎng)有別于中學(xué)。他需要治理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。因此要常常與同學(xué)們溝通，站在學(xué)生的角度對(duì)待問(wèn)題。有人告知我大學(xué)班長(zhǎng)很難當(dāng)，簡(jiǎn)單得罪許多人。我認(rèn)為那是班長(zhǎng)沒(méi)有表達(dá)他的價(jià)值，學(xué)生就要為學(xué)生考慮，我認(rèn)為許多事不肯定要原則性太強(qiáng)，可以諒解盡量不要太嚴(yán)厲。作為班長(zhǎng)，應(yīng)多給同學(xué)提示或示意，給同學(xué)留有“面子”，只要不影響大局就行。針對(duì)嚴(yán)峻事情時(shí)，班長(zhǎng)就必需拿出威武，急躁給他講清利害關(guān)系，幫忙他，引導(dǎo)他看清事情，真正解決問(wèn)題。

由于是第一次我想到就這么多，我會(huì)履行我上述承諾。我信任態(tài)度打算一切。俗話說(shuō)“人民代表人民選，選好代表為人民”，盼望大家能投我一票！由衷感謝你們！

大學(xué)班干部競(jìng)選的發(fā)言稿3

敬重的輔導(dǎo)員，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是，今日，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多愿意為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。從小學(xué)至高中我曾屢次擔(dān)當(dāng)過(guò)班干；多年班干的職務(wù)賜予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我削減的是畏首畏尾的私慮。我始終堅(jiān)信一個(gè)以“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”為宗旨的班干才是好班干。

固然，大學(xué)教育非同前面任何階段我們所承受的教育，作為學(xué)委首先應(yīng)當(dāng)明白，大學(xué)學(xué)習(xí)，不同于高中，高中學(xué)習(xí)，是為了高考，那只是一張?jiān)嚲?，而大學(xué)學(xué)習(xí)，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學(xué)習(xí)了解生活中的各個(gè)層面。書(shū)本上的學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但是，僅學(xué)好這些東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)，藝不壓身。當(dāng)我們通過(guò)閱讀、參與活動(dòng)、與他人溝通等各種方式不斷了解自己從未涉及過(guò)的未知領(lǐng)域時(shí)，我們的視野會(huì)變得更寬，思想也更為豁達(dá)，大學(xué)之大，意義不就再此嗎？所以，大學(xué)四年，在搞好專業(yè)學(xué)習(xí)的根底上，我要廣泛學(xué)習(xí)，不斷接觸各種新事物來(lái)沖擊自己固有的思維，培育創(chuàng)新力量，提高自我核心競(jìng)爭(zhēng)力，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)根底！

蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)社會(huì)，不明白事理的人，硬想要社會(huì)適應(yīng)自己?！贝髮W(xué)是一個(gè)文化溝通、思想碰撞的大平臺(tái)，天南地北的英才都會(huì)