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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃-大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

實(shí)現(xiàn)幻想的第一步就是要有幻想。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?

沒有幻想對(duì)于每個(gè)人來說是特別可怕的一件事情,猶如無頭蒼蠅似的處處碰壁。許多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展變化進(jìn)展很快,很難對(duì)自己的人生進(jìn)展一個(gè)長期的規(guī)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。確實(shí)在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)更新?lián)Q代進(jìn)展特別快。假如如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體,不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。

而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫忙柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”,因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次,穩(wěn)定性的追求是符合人性的,根據(jù)馬克思的觀點(diǎn),在科學(xué)高度進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)當(dāng)是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會(huì)宗教的不斷進(jìn)展,信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學(xué)不斷進(jìn)展人類熟悉水平不斷進(jìn)展的今日還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個(gè)緣由就是由于宗教供應(yīng)了人一個(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰……

針對(duì)我個(gè)人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是特別重要的。??掠幸宦劽摹霸捳Z權(quán)力”理論,提出的就是一個(gè)話語平臺(tái)的問題,尤其是在中國這個(gè)人際關(guān)系簡(jiǎn)單的社會(huì)必需懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過獨(dú)善其身來到達(dá)一個(gè)更高的話語平臺(tái)。

職業(yè)生命是有限的,假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的將來好好的設(shè)計(jì)一下。

二、自我盤點(diǎn)

我是一個(gè)當(dāng)代本科生,(平常)是家里最大的盼望——成為有用之才,性非常向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出漫步、談天,還有上網(wǎng)。喜愛看雜志類的書籍,平常與人友好相處群眾根底較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜愛創(chuàng)新,動(dòng)手力量較強(qiáng)做事仔細(xì)、投入,學(xué)習(xí)上缺乏耐力所以始終不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和共性。

個(gè)人根本狀況:熱愛思索,以“我思故我在”為意識(shí)自己存在的信條。注意厚積薄發(fā),對(duì)一切我所不了解的事情都具有劇烈的興趣和求知欲。適合于一份討論的工作。

職業(yè)興趣:通過從接近20年來的生活體驗(yàn)來看,我的主要興趣還是集中在思索這一方面。具有著很強(qiáng)的抽象思維力量。因此,我的職業(yè)興

趣是一個(gè)討論性的學(xué)者,假如要有一個(gè)職業(yè)定位的話,我盼望是一個(gè)高科研的學(xué)者。

職業(yè)力量及其適應(yīng)性:我具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)思辨力量,從小就喜愛思索問題,并擅長發(fā)覺問題。有一聞名的學(xué)者說過“真正的力量不在解決收集整理]問題而在發(fā)覺問題”。對(duì)于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問題,已經(jīng)變的不重要了。我是一個(gè)真誠的人,我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我并不看重別人的回贈(zèng)夠不夠多,只在乎我?guī)兔e人的夠不夠多。“注意回報(bào)的幫忙從一開頭就不是幫忙”。另外,我的價(jià)值取向是“知樂行善”,因此也就不會(huì)存在多少人際關(guān)系上的困惑,假如人際關(guān)系上有困惑那是由于你做得不夠好!我從小就沒有在人際關(guān)系上有過多的糾纏。

職業(yè)價(jià)值觀:正如我前面所說,我是一個(gè)具有劇烈的社會(huì)責(zé)任感的人,我的職業(yè)價(jià)值也會(huì)偏向救濟(jì)社會(huì)這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂,影響世人的靈魂。假如非要給一個(gè)價(jià)值的話,那就是我的思索有新的發(fā)覺,假如能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程,或者給人類的進(jìn)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)覺,何況我等凡夫俗子呢。

勝任力量:社會(huì)上最大的一個(gè)誤區(qū)就是給世人宣揚(yáng)了一種“一切皆有可能”的謊話,這會(huì)導(dǎo)致許多如我一樣之凡夫俗子一個(gè)做夢(mèng)的時(shí)機(jī),但最終的結(jié)果是社會(huì)充滿著實(shí)際力量并不怎么樣的,但卻始終執(zhí)著自己一個(gè)不能勝任的.職業(yè)上。

自我分析小結(jié):

哲學(xué)最大的悲傷是創(chuàng)設(shè)了“自我”,而人類最大的悲傷是強(qiáng)化了“自我”。

“生有涯,而學(xué)無涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。“我是一個(gè)在海灘上拾石子的人,間或拾到了一兩塊石頭,但真理的海洋尚未被我們發(fā)覺?!?/p>

我要加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí),而另外一個(gè)主要限制點(diǎn)就是在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)自己的身體熬煉,“身體是革命的本錢”,因此有必要加強(qiáng)身體熬煉,加強(qiáng)養(yǎng)分。

三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱忱鞭策自己,久而久之,就會(huì)漸漸培育起來,充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、教師、朋友請(qǐng)教,準(zhǔn)時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)規(guī)劃以針對(duì)改正。急躁問題:通過做日常生活的事情,比方釣魚、拼圖、圍棋等等來漸漸熬煉自己的急躁。

常常熬煉,增加體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

四、職業(yè)生涯條件分析

家庭條件分析:我生活在國家級(jí)貧困縣,而我們那村落處在高山上,當(dāng)?shù)厝松钏胶艿?,固然我們家也不例外。我很喜愛買書,可是總是得想著家里

的經(jīng)濟(jì)條件,雖然現(xiàn)在生活水平有所提高,對(duì)于一個(gè)要支付浩大的大學(xué)學(xué)費(fèi)的一個(gè)農(nóng)夫家庭來說是在是沒有更多的經(jīng)受去供給這個(gè)孩子其他的素養(yǎng)方面的培育了。由于我們家只有我還能稱上是高級(jí)學(xué)問分子,同時(shí)父母對(duì)孩子的痛愛,父母總是砸鍋賣鐵為孩子的幻想盡自己的一切努力,哪怕是只剩下最終的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬!

學(xué)校條件分析:我們學(xué)校有許多好教師,各種硬件設(shè)施都居全國首列。只要把自己的力量熬煉到最強(qiáng),還怕找不到工作。

社會(huì)環(huán)境分析:確實(shí),現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì),對(duì)于文科學(xué)生好像找工作很難。由于現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值,只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的過度關(guān)注造成的。由于對(duì)經(jīng)濟(jì)的過度光注,很簡(jiǎn)單導(dǎo)致人的異化。而且假如對(duì)西方哲學(xué)有較多了解的人都知道,西方哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊,西方的思想家都在向中國的傳統(tǒng)文化尋求幫忙。對(duì)于將來社會(huì)來說,必定是一個(gè)中國文化的復(fù)興之期,關(guān)于對(duì)“中國哲學(xué)之合法性”的問題的爭(zhēng)辯已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的力量,將來的世界必定是你走在時(shí)代的最前沿——但必需要留意就是你要有力量!

職業(yè)環(huán)境分析:依據(jù)我接觸的一些大學(xué)教師,依據(jù)我的一些體驗(yàn)。往往是有才的,就是有棱角的,有棱角的就不被官方思想者所認(rèn)同,也很難活得在一個(gè)像樣的職位(固然了,他都那么有才了還在乎這些職位么)。假如非要把思想者劃分為官方思想者和民間思想者的話,那么民間思想者生存問題確實(shí)是一個(gè)很大的問題。中國的學(xué)術(shù)界做假現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)峻,學(xué)校不是以教師的實(shí)際力量作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量,即使是以實(shí)際力量來衡量一個(gè)教師,那也是規(guī)定某某教師要在多少年內(nèi)完成多少多少論文等等,導(dǎo)致現(xiàn)在中國的學(xué)術(shù)界沒有幾篇像樣的論文了。同時(shí)中國文化本身就對(duì)權(quán)威有很大的迷從,中國人從來就具有一個(gè)“英雄崇拜”的情結(jié)。王選說了這樣一句話,“既然我已經(jīng)無能為力了,我就要退下來將我的位置留給后生們”。多么了不起的人啊!有些人的力量實(shí)在是不敢恭維,還始終站在那個(gè)位置不愿退下來,中國就應(yīng)當(dāng)廢出什么院士制度,或者完善院士制度。

五、將來人生職業(yè)規(guī)劃

依據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在將來應(yīng)當(dāng)會(huì)向?qū)I(yè)和英語兩方面進(jìn)展。圍繞這兩個(gè)方面,對(duì)將來幾年作初步規(guī)劃如下:

1、2023-2023年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問,培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量,全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng),并作為就業(yè)預(yù)備

。(詳細(xì)規(guī)劃見后)。

2、2023-2023年,熟識(shí)適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷、學(xué)問構(gòu)造:提升自身學(xué)歷層次,從本科走向討論生,專業(yè)技能嫻熟。英語四、級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀,計(jì)算機(jī)二級(jí)證,開頭接觸社會(huì)、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。

(2)個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的根底工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比擬有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參與健身運(yùn)動(dòng),如漫步、打籃球、打羽毛球等。

3、2023年以后,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力氣,擁有一個(gè)完善的家庭。

六、完畢語

規(guī)劃當(dāng)然好,但更重要的,在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能遭受問題,要求有糊涂的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想;每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得勝利,必需拿出士氣,付出努力、拼搏、奮斗。勝利,不信任眼淚;勝利,不信任頹廢;勝利不信任幻影,將來,要靠自己去打拼!

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清晰地

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