人教版化學(xué)九年級上冊導(dǎo)學(xué)案：第二單元 實驗活動1：氧氣的實驗室制取與性質(zhì)_第1頁
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人教版化學(xué)九年級上冊導(dǎo)學(xué)案：第二單元實驗活動1：氧氣的實驗室制取與性質(zhì)實驗?zāi)繕?biāo)了解氧氣的實驗室制取方法，并探究氧氣的性質(zhì)。實驗材料過氧化氫溶液氫氧化鈉溶液水銀實驗瓶泡沫塞粗玻璃小瓶密封杯氣球?qū)嶒灢襟E第一步：過氧化氫的分解取兩塊緊密結(jié)合的泡沫塞，其中一塊塞住實驗瓶的口，另一塊塞住實驗瓶的底部孔洞。將過氧化氫溶液倒入實驗瓶中，注滿至底部孔洞。將實驗瓶底部孔洞的塞取下，將實驗瓶倒置在水銀槽內(nèi)。第二步：氧氣的收集將含氧氣的氣體通過導(dǎo)管引入到粗玻璃小瓶中，使其充滿氧氣。將封閉的氧氣樣品標(biāo)記，并觀察其性質(zhì)。實驗結(jié)果實驗過程中，實驗瓶內(nèi)的過氧化氫溶液發(fā)生分解，產(chǎn)生氧氣氣泡。隨著氧氣不斷產(chǎn)生，實驗瓶內(nèi)的水銀逐漸上升。當(dāng)氧氣產(chǎn)生較多時，將粗玻璃小瓶置于水銀槽內(nèi)，通過導(dǎo)管收集氧氣。收集到的氧氣樣品具有一定的性質(zhì)，可以進(jìn)一步觀察和研究。實驗分析與討論實驗中，過氧化氫溶液通過分解反應(yīng)生成氧氣：\[2H_2O_2(l)\rightarrow2H_2O(l)+O_2(g)\]這是一個放熱反應(yīng)，實驗過程中可觀察到氧氣氣泡的釋放。在氧氣收集過程中，由于氧氣不溶于水銀，在水銀槽內(nèi)可將氧氣收集起來。收集到的氧氣樣品可用于進(jìn)一步的實驗或觀察。例如，可以進(jìn)行試劑的氧化還原反應(yīng)，觀察氧氣的參與燃燒等。氧氣是一種重要的氣體，廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。其性質(zhì)包括無色、無臭、不可燃，但能支持燃燒等。實驗安全注意事項實驗過程中，過氧化氫溶液應(yīng)注意防止濺出，避免對皮膚和眼睛造成傷害。在氧氣收集過程中，應(yīng)注意排除空氣中的雜質(zhì)，以保證收集到純凈的氧氣樣品。實驗完成后，應(yīng)將實驗器材徹底清洗干凈，確保實驗環(huán)境的安全和清潔。實驗思考題實驗中氧氣的分解反應(yīng)是否屬于化學(xué)反應(yīng)？為什么？實驗中收集到的氧氣樣品有哪些可能的應(yīng)用？除了通過過氧化氫分解制取氧氣外，還有哪些制取氧氣的方法？氧氣在生活中有什么重要的應(yīng)用？以上是本次實驗的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容，希望能夠幫助同學(xué)們更好地了解氧氣的實

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