高三上學(xué)期語文期末考試匯編：語言文字運(yùn)用II板塊

山東部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期語文期末考試匯編：語言文字運(yùn)用II板塊山東省德州市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語文試題語言文字運(yùn)用II（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成各題。我常夢想著在人間徹底消滅殘疾，但可以相信，那時(shí)將由患病者代替殘疾人去承擔(dān)同樣的苦難。如果能夠把疾病也全數(shù)消滅，那么這份苦難又將由（比如說）相貌丑陋的人去承擔(dān)了。就算我們連丑陋，連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為，也都可以統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，所有的人都一味健康、漂亮、聰慧、高尚，結(jié)果會怎樣呢？怕是人間的劇目就全要收場了，一個(gè)失去差別的世界將是一條死水，是一塊沒有感覺沒有肥力的沙漠。看來差別永遠(yuǎn)是要有的?？磥砭椭缓媒邮芸嚯y——人類的全部劇目需要它，存在的本身需要它。看來上帝又一次對了。于是就有一個(gè)最令人絕望的結(jié)論等在這里：由誰去充任那些苦難的角色？又由誰去體現(xiàn)這世間的幸福，驕傲和快樂？只好聽?wèi){偶然，是沒有道理好講的。就命運(yùn)而言，休論公道。20.下列語句，用到的修辭手法和文中畫線句子不同的一項(xiàng)是（）A.梨花像什么呢?——梨花的瓣子是月亮做的。B.他們的臉上充滿了倦怠，嘲諷，麻木的氣分，仿佛下工夫練就了似的。C.那偶然閃爍著的光芒，就是夢的眼睛了。D.推開窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。21.下列句子中破折號的用法與文中破折號的用法相同的一項(xiàng)是（）A.有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆——種了仙人掌，豬羊便不敢進(jìn)園吃菜了。B.這種分配法可以算——在我的經(jīng)驗(yàn)中——天下第一了。C.他很大了，——并且他以為他母親早就死了的。D.三十年前的月亮已經(jīng)沉下去，三十年前的人也死了，但是三十年前的故事還沒完——完不了。22.第二段中“看來”這個(gè)詞出現(xiàn)了三次，請說明這三個(gè)“看來”在表達(dá)上有什么作用？山東省日照市五蓮縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末試題語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。這天是草原上的天。草原毫無遮攔，這樣開闊，這樣坦率，只是一個(gè)勁兒地綠。天呢，卻是變化多端。它常常顯得離地很近，有時(shí)站在四不靠的草原上，總覺得天還是可以用手摸得到的，在大橋上看日落，真是“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”了。太陽如同從爐中鍛出的熾熱的鐵，紅得發(fā)白。沉下去以后，天邊還久久地染著余光。那云也奇怪。它仿佛不在天上，而在地上，應(yīng)該說，就是在那天和地的交界上。像要往上飄，又像要往下落，讓人摸不著頭腦。有時(shí)烏云密布，天陰沉沉的，滴得下水來。忽然間云在空中活動(dòng)起來，大塊大塊地往天邊滑去，太陽馬上就光燦燦的，照得人睜不開眼。天也驟然升高了，就是飛，也難得上去了。那些云，都集中到一堆，落到天地的邊緣上，好像是誰在那刷了一筆濃墨。想來那里一定會下大雨，讓豐盛的草原暢飲一番。再等一會兒，這一“筆”勾銷了，卻又在天的另一邊，添上了一筆。這看不見的筆揮來揮去，云層就洶涌而來，呼嘯而去，忙個(gè)不停。那施云童子、布霧郎君，以及四海的龍王爺，在這一帶的任務(wù)似乎特別繁忙，我真替他們累得慌呢。20.文中畫橫線的句子如改成：“草原毫無遮攔，開闊，坦率，一片碧綠?！闭Z意基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？21.語言文字運(yùn)用Ⅱ和現(xiàn)代文閱讀Ⅱ中都有加點(diǎn)的詞語“就是”，說說這兩個(gè)“就是”在表意上的不同。（1）天也驟然升高了，就是飛，也難得上去了。（2）早先這兒就是有一個(gè)垂花門……22.文中劃波浪線處的“筆”字加了雙引號，說說它具有什么效果。2024屆山東省淄博市高三上學(xué)期期末考試語文試卷語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。話猶未了，林黛玉已搖搖的走了進(jìn)來，一見寶玉，便笑道：“哎喲，我來的不巧了！”寶玉等忙起身笑讓坐。寶釵因笑道：“這話怎么說？”黛玉笑道：“早知他來，我就不來了?！睂氣O道：“我更不解這意?！摈煊裥φf道：“要來時(shí)一群都來，要不來一個(gè)也不來。今兒他來了，明兒我再來，如此間錯(cuò)開了來著，豈不天天有人來了，也不至于太冷落，也不至于太熱鬧了。姐姐如何反不解這意思？”這里薛姨媽已擺了幾樣細(xì)巧茶果，留他們吃茶。寶玉笑道：“這個(gè)須得就酒才好。”薛姨媽便命人去灌了最上等的酒來。寶玉見酒來，搶來欲喝。薛姨媽忙道：“這可使不得！吃了冷酒，寫字手打貼兒。”寶釵笑道：“寶兄弟，虧你每日家雜學(xué)旁收的，難道就不知道酒性最熱。若熱吃下去，發(fā)散的就快；若冷吃下去，便凝結(jié)在內(nèi)，以五臟去暖他，豈不受害。從此還不快不要吃那冷的呢?！睂氂衤犨@話有情理，便放下冷的，命人暖來方飲。黛玉磕著瓜子兒，只抿著嘴笑?？汕慎煊竦男⊙诀哐┭阕邅砼c黛玉送小手爐，黛玉因含笑問他說：“誰叫你送來的？難為他費(fèi)心。那里就冷死了我！”雪雁道：“紫鵑姐姐怕姑娘冷，叫我送來的。”黛玉一面接了，抱在懷中，笑道：“也虧你倒聽他的話。我平日和你說的，全當(dāng)耳旁風(fēng)。怎么他說了你就依，比圣旨還快些！”寶玉聽這話，知是黛玉借此奚落他，也無回復(fù)之詞，只嘻嘻的笑兩陣罷了。20.下列句子中的“了”和“話猶未了”中的“了”，意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）A.春花秋月何時(shí)了B.事如春夢了無痕C.了卻君王天下事D.才了蠶桑又插田21.請分析“搖搖的走”“抿著嘴笑”“嘻嘻的笑”三處細(xì)節(jié)描寫各自的表達(dá)效果。22.在復(fù)雜的交際語境中，代詞的指代義有時(shí)會變得豐富，從而增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。請據(jù)此對畫線句子中的“你”和“他”進(jìn)行簡要分析。山東省濟(jì)寧市任城區(qū)濟(jì)寧市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期2月期末閱讀下面的文字，完成21~22題。(10分)蜜蜂在大熱天里飛行時(shí)要對付的不僅是來自太陽的能量，還有其體內(nèi)的“火爐”。為了驅(qū)動(dòng)翅膀，它每秒鐘可收縮飛行肌肉約200下。這種肌肉活動(dòng)會產(chǎn)生巨大的熱量。A，蜜蜂的內(nèi)部溫度將會達(dá)到一個(gè)致死的水平，飛不到一兩分鐘體內(nèi)就會被“油烹”了。幾乎所有的-飛行類昆蟲都進(jìn)化出一套機(jī)制來防止B：血液循環(huán)穿過昆蟲的飛行肌肉，將熱量從胸部傳遞至腹部然后散去。然而，蜜蜂特有的解剖結(jié)構(gòu)使這種腹部散熱方式難以實(shí)現(xiàn)。為此，蜜蜂進(jìn)化出一套蒸發(fā)散熱的系統(tǒng)。當(dāng)高溫下飛行的蜜蜂不能保持其頭部溫度低于45攝氏度時(shí)，①反芻反應(yīng)就會觸發(fā)，②蜜蜂將儲存在蜜囊里的花蜜返回口中置于舌上。③舌上花蜜的水分在空氣中蒸發(fā)，④降低頭部溫度的同時(shí)將熱量從胸部帶走。⑤蜜蜂可以通過搖動(dòng)舌頭，⑥以及用腿將一些唾液抹在胸前的方法來加快蒸發(fā)效率。⑦蜜蜂依靠蒸發(fā)降溫還有一個(gè)好處，⑧減輕因攜帶多余水分造成的負(fù)荷，⑨從而有時(shí)間多運(yùn)些花蜜回蜂巢。更妙的是，在散熱的同時(shí)，將花蜜釀造成蜂蜜的工序就已經(jīng)開始了。21.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。(4分)22.文中第三段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(6分)答案山東省德州市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末考試語文試題【答案】20.B21.A22.“看來”此處是根據(jù)思考做出推論或判斷的意思，表達(dá)出作者苦苦思索之后只能接受命運(yùn)的釋然與無奈。三個(gè)“看來”，使句子的語意更連貫，作者借此強(qiáng)調(diào)了他的判斷是確定無疑的?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見修辭手法的能力。文中畫線句用的是比喻，把失去差別的世界喻為死水、沙漠。A.比喻，把梨花瓣喻為月亮；B.沒有用修辭手法；C.比喻，把光芒喻為眼睛；D.比喻，把月影喻為螢光。故選B?！?1題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。文中的破折號表示解釋說明。A.破折號表示解釋說明。B.破折號表示插說。C.破折號表示話語的中斷。D.破折號表示加強(qiáng)重點(diǎn)。故選A。【22題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞語言表達(dá)效果的能力?！翱磥怼敝复致缘嘏袛啵拔挠小澳敲催@份苦難又將由（比如說）相貌丑陋的人去承擔(dān)了”“結(jié)果會怎樣呢”等的思考和追問，此處是根據(jù)思考做出推論或判斷的意思?！翱磥怼薄翱磥砭椭缓谩钡龋詈蟀褑栴}都推給了上帝，表達(dá)出作者苦苦思索之后只能接受命運(yùn)的釋然與無奈。三個(gè)“看來”連用，使句子的語意更連貫，且句意逐層深入，由前面判斷出后面，作者借此強(qiáng)調(diào)了他的判斷是確定無疑的。山東省日照市五蓮縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末試題【答案】20.①連用“這樣”，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場感；②“一個(gè)勁兒地綠”運(yùn)用比擬手法，突顯“綠”的磅礴恣肆；③“只是”與下文“卻是”形成呼應(yīng)，引出天的變化多端。21.（1）中的“就是”表示假設(shè)；（2）中的“就是”表示確認(rèn)。22.①“筆”即指“一筆濃墨”，表達(dá)簡潔形象；②借用成語，語言靈動(dòng)，富有新鮮感。【解析】【20題詳解】本題考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力。從遣詞造句的角度分析，原句“這樣開闊，這樣坦率”連用“這樣”，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場感，讓讀者身臨其境，有畫面感，表達(dá)出作者見到草原的興奮、激動(dòng)等情緒。從修辭角度分析，“一個(gè)勁兒地綠”，運(yùn)用比擬修辭，把草原人格化，突顯草原“綠”的磅礴恣肆，強(qiáng)調(diào)草原綠的純粹；也可從語體角度分析其“口語化”效果，與上下文語言風(fēng)格和諧一致，語言生動(dòng)活潑等。從篇章結(jié)構(gòu)角度分析，“只是”強(qiáng)調(diào)這個(gè)句子與后文的關(guān)系，可表達(dá)為“形成呼應(yīng)”“與后文‘天的變化多端’形成對比”“與下文銜接緊密”等，引出天的變化多端?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解句子含義的能力。（1）“就是飛，也難得上去了”中“飛”是一種假設(shè)的狀態(tài)，形容天空高遠(yuǎn)，句中的“就是”表示讓步假設(shè)關(guān)系。或解釋為“即使”“就算是”“哪怕”等表示姑且承認(rèn)一個(gè)事實(shí)的讓步假設(shè)詞語。（2）“這兒就是有一個(gè)垂花門”是對“這兒”空間建筑特點(diǎn)的介紹，句中的“就是”表示確認(rèn)或表示肯定。【22題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。注意理解題干中的“它”是指“‘筆’字加了雙引號”，不能僅理解為雙引號使用的作用、效果。從內(nèi)容角度，“一‘筆’勾銷”加引號有特殊含義，結(jié)合“那些云，都集中到一堆，落到天地的邊緣上，好像是誰在那刷了一筆濃墨”可知，此處形容云的變化，“筆”即指“一筆濃墨”，語言簡潔生動(dòng)。從語言形式角度，“一‘筆’勾銷”是借用成語“一筆勾銷”，或“化用成語”“轉(zhuǎn)用成語”“巧解成語”“移用成語”“故意曲解成語”等，化用成語使語言靈動(dòng)，富有新鮮感，增強(qiáng)語言的趣味性，讓語言生動(dòng)活潑。2024屆山東省淄博市高三上學(xué)期期末考試語文試卷【答案】20.B21.搖搖的走：表現(xiàn)黛玉病弱嬌美，“搖搖”二字形象地寫出她走路的姿態(tài)。抿著嘴笑：說明黛玉心中有些醋意，用“笑”掩飾她對寶釵和寶玉單獨(dú)相處的不滿。嘻嘻的笑：明知黛玉奚落自己，又無奈，用“笑”掩飾尷尬。22.①“你”明指雪雁，暗指寶玉；“他”明指紫鵑，暗指寶釵。②黛玉含沙射影（旁敲側(cè)擊、一語雙關(guān)、借題發(fā)揮），寫出了對寶玉聽寶釵的話而將自己的話置若罔聞的不滿和吃醋的心理，突出黛玉聰慧機(jī)智、口齒伶俐、敏感多疑形象?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生辨析一詞多義的能力?！霸挭q未了”中“了”的意思是完畢，結(jié)束。B.“事如春夢了無痕”中“了”意思是完全（不），一點(diǎn)（也沒有）。句意：往事就像春天的一場夢，醒來之后連一點(diǎn)痕跡都沒有。A.“了”為完畢、結(jié)束。句意：春花秋月的美好時(shí)光什么時(shí)候結(jié)束了呢?C.“了”為完畢、結(jié)束。句意：一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)。D.“了”為完畢、結(jié)束。句意：剛剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。故選B?！?1題詳解】本題考查學(xué)生賞析語句表達(dá)效果的能力?！皳u搖”意思是擺動(dòng)、搖曳的樣子，形容事物搖搖晃晃，即將倒塌或崩潰。“搖搖的走”描寫黛玉走路的狀態(tài)，寫出黛玉走路時(shí)像弱柳扶風(fēng)、體態(tài)軟弱的樣子，突出林黛玉的病態(tài)美、嬌弱美。上文寫寶釵勸寶玉不要吃冷酒，寶玉便聽話放下冷酒。黛玉看到后便“抿著嘴笑”，這一處神態(tài)描寫，“笑”是黛玉對寶釵和寶玉相處時(shí)一個(gè)關(guān)心，一個(gè)聽話的不滿的掩飾，也是黛玉對寶釵寶玉兩人關(guān)系親密而心中嫉妒的心理狀態(tài)的表現(xiàn)。“嘻嘻的笑”的神態(tài)描寫，是寶玉聽到黛玉的話后，知道黛玉對雪雁說的話是在含沙射影，是在譏諷自己，可是自己又不能辯解，只得用“嘻嘻的笑”來掩飾心中的窘迫?！?2題詳解】本題考查學(xué)生辨析代詞意義的能力。從指代內(nèi)容上，本句話表面上是說給雪雁的，說雪雁聽紫鵑的話，不聽自己的話。實(shí)則是說給寶玉聽的，諷刺寶玉聽寶釵的話，不聽自己的話。因此句中的“你”，表面上是對著雪雁說，指雪雁，實(shí)際上指寶玉?！八北砻嫔鲜侵秆┭懵爮牡娜恕嚣N，實(shí)則指寶玉聽從的人——寶釵。從表達(dá)效果上，黛玉本意是不滿寶玉聽寶釵的話，卻對自己的話當(dāng)耳旁風(fēng)，本意是不滿寶玉寶釵兩人關(guān)系親密，而自己卻當(dāng)旁觀者，但又不能直接說出，只得用這樣間接委婉、旁敲側(cè)擊的方式來表達(dá)，以達(dá)到借題發(fā)揮的目的，可以看到黛玉的聰明敏捷，言談應(yīng)對靈活，以及作為朦朧中的戀愛小兒女的猜忌多疑的性格。山東省濟(jì)寧市任城區(qū)濟(jì)寧市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期2月期末21.A：若無