《15.2.2.1 分式的加減》課件_第1頁
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文檔簡介

15．2分式的運(yùn)算15．2.2分式的加減第1課時(shí)分式的加減教學(xué)目標(biāo)理解并掌握分式的加減法則，并會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行分式的加減運(yùn)算．重點(diǎn)運(yùn)用分式的加減運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算．難點(diǎn)異分母分式的加減運(yùn)算．重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)提問1．什么叫通分？2．通分的關(guān)鍵是什么？3．什么叫最簡公分母？4．通分的作用是什么？(引出新課)二、探究新知1．出示教材第139頁問題3和問題4.教材第140頁“思考”．從直觀的分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算開始，先介紹同分母分式的加減運(yùn)算的具體方法，通過類比的思想方法，由數(shù)的運(yùn)算引出式的運(yùn)算規(guī)律，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)間具體與抽象、從特殊到一般的內(nèi)在聯(lián)系．而后，利用同樣的類比方法，安排學(xué)習(xí)異分母的分式加減運(yùn)算，這樣由簡到繁、由易到難，符合學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展規(guī)律，有助于知識(shí)的層層落實(shí)與掌握．教學(xué)反思CA2解：原式＝2

解：原式＝1BC解：原式＝1ACB－22A不正確

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