學校文藝演出主持詞

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁學校文藝演出主持詞文藝晚會是高校校內(nèi)文化建設(shè)的重要載體。下面就是我給大家整理的學校文藝演出主持詞，僅供參考。

學校文藝演出主持詞(一)：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：

大家上午好!

今日，我們團聚一堂、載歌載舞

今日，我們激情滿懷、心潮澎湃

這是最喜慶的時刻，歌聲舞姿揮灑著真誠的祝福

這是最激情的時刻，歡聲笑語洋溢著迷人的風采

讓我們盡情地唱吧!用我們的絕妙歌聲遏天空之行云，止清江之流波;讓我們盡情地跳吧!讓我們的輕快舞姿旋宇宙之彼岸，泛銀河之繁星。四方臺學校“和諧校內(nèi)，放飛幻想”文藝匯演

(合)現(xiàn)在開頭!

串聯(lián)詞：

節(jié)目1：詩朗誦《歌頌建國60周年》祖國,

你走過了不平凡的60年,

像一個嬰兒長成了壯年,

今日您正布滿活力,工

散發(fā)著蓬勃的朝氣,

走過苦難與歡快

迎來風雨和陽光

在這個舉國慶祝的日子里，

請觀賞三年一班詩朗誦《歌頌建國60周年》節(jié)目2：舞蹈《草原小雄鷹》

童年，由于有夢而漂亮

生活，由于有盼望而精彩

拼搏向上是我們年輕的品行

帶著幻想，迎著盼望

沖向更高、更遠、更強的前方

請觀賞舞蹈《草原小雄鷹》

節(jié)目3：童聲聯(lián)唱《小巴郎》《小號手之歌》《捉泥鰍》《拾稻穗的小姑娘》

有一首歌，在漂亮的校內(nèi)里悠悠飄過

有一首歌，在成長的歲月中輕輕訴說

這些歌，純潔而悠揚

這些歌，深情而激蕩

這些歌，伴隨著我們走過童年、走過歡快

請觀賞童聲聯(lián)唱，表演者：安震等

節(jié)目4：舞蹈《雪域歡歌》

下面請觀賞田艷欣，孫萌同學為大家?guī)淼奈璧浮堆┯驓g歌》。

節(jié)目5：小品《不差錢》

同學們，你們喜愛小沈陽嗎?

現(xiàn)在讓我們掌聲有請5年2班孫雨墨等同學為大家?guī)淼男∑贰恫徊铄X》

節(jié)目6：秧歌舞〈誰是我的新娘〉

歡快的舞步扭起來

年輕的心兒飛起來

讓我們掌聲歡迎二年一班同學為我們帶來秧歌舞表演。

節(jié)目7：三句半〈說書名

請觀賞三年二班同學的三句半表演〈說書名〉

節(jié)目8：舞蹈〈浪漫櫻花〉

下面請看四年二班同學為大家?guī)淼奈璧副硌荨蠢寺鸦ā?/p>

節(jié)目9：幼兒表演〈英語秀〉天真的笑臉襯托出明日的太陽，

稚嫩的小手舞動出將來的盼望，

幼兒班的孩子們載歌載舞

盡情的唱歌幸福的童年。

下面請觀賞幼兒班小伴侶的才藝表演

節(jié)目10：詩朗誦〈天堂有愛，不再孤獨?????〉時間永久凝固在20xx年5月12日14時28分。

那一刻，孩子朗朗的讀書聲戛然而止;

那一刻，繁華的街市突然變得死寂;

那一刻，歸家的路變得遙遙無期。

汶川大地震牽動著我們的心，帶給我們太多的感動。

患病災(zāi)難的同胞們，仍舊時時震撼我們的心靈，

特殊是那些天真浪漫孩子們，你們在天堂還歡樂嗎?

節(jié)目11：器樂聯(lián)奏(單簧管，二胡，電子琴，琵琶，古箏)

校內(nèi)，是我們幸福的搖籃

校內(nèi)，是我們永久的港灣

在這片愛的沃土上

我們健康歡樂的成長

每一個同學都多才多藝

每一位老師都自強不息

下面請觀賞樂器聯(lián)奏

表演者：宋洪宇等

節(jié)目12：舞蹈《童趣》我們是祖國的將來

我們是二十一世紀的仆人

我們要跳自己的舞

我們要唱自己的歌

跳出祖國花朵的歡快之舞

唱出祖國花朵的幸福之歌

下面請觀賞4年1班同學帶來的舞蹈《童趣》

節(jié)目13：相聲〈問題不少〉

下面請觀賞相聲〈問題不少〉，表演者：王正奇，蔣思祥。

節(jié)目14：幼兒表演〈舞蹈串燒〉

現(xiàn)在讓我們用最熱鬧的掌聲，歡迎幼兒班的小伴侶，為我們帶來精彩的舞蹈表演。節(jié)目15：舞蹈〈加油歌〉

下面請觀賞二年三班的舞蹈表演〈加油歌〉

節(jié)目16：課本劇〈強項令〉

我校連續(xù)四屆參與市教育局的課本劇大賽，取得了四連冠的好成果，請觀賞我們今年獲得金獎的參賽課本劇〈強項令〉節(jié)目17：舞蹈《我最乖》

下面請看5年3班同學為大家?guī)淼奈璧浮段易罟浴贰?/p>

節(jié)目18：詩朗誦，合唱〈送給母校〉

同學們，當我們背起書包走進可愛的學校，我們便和我們的學校—富錦市鐵路學校緊緊地連在一起。

由于我們是鮮花，所以我們難忘雨露的滋潤;

由于我們是小鳥，所以我們難忘藍天的春風。

我們的心中，都記著校內(nèi)的深情;

我們的腦海，都記著老師的教導(dǎo)。

不久，我們畢業(yè)班的同學將告辭母校，即使飛向天際海角，我們的心還系著可愛的母校。

請聽六班級全體同學的詩朗誦《送給母校》

街舞：《動舞飛揚》

男生：年輕的學子，布滿著蓬勃的朝氣。

女生：飛揚的青春，散發(fā)著無窮的活力。

男生：輕松活潑的校內(nèi)，永久是一道亮麗的風景線，年輕的我們，追趕著心中多彩的夢。

女生：讓我們踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，一同跳起來。請觀賞社團節(jié)目：街舞《動舞飛揚》。

歌曲《我的20xx》

女生：青春的旋律動起來，青春的舞步邁起來，青春的激情燃起來，請聽七年一班為大家奉獻的歌曲《我的20xx》。

8、小品：《穿越時空之西游記后傳》

女教：校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，融入了同學們多少的才情，編織著同學們無盡的幻想。男生：是啊，同學們的創(chuàng)意實在是太精彩了，誰又能想得到西天取經(jīng)的唐三藏師徒來到了公元二十一世紀呢?

女教：請觀賞七班級四班精彩的小品：《穿越時空之西游記后傳》。

9、歌伴舞：《好人好夢》

女教：有愛的地方就有幻想，有幻想的地方就有盼望，有盼望的地方就有無限美妙的將來!

男生：獻一份愛心，送一份盼望，做一個好人，做一個好夢。請聽八班級語文組帶來的《好人好夢》。

10、雙簧

女生：中華民族的文化博大精深，曲藝形式豐富多彩，雙簧就是一種有著悠久歷史的曲藝形式。請觀賞八年二班的《雙簧》表演。

11、歌伴舞《大地飛歌》

女生：大地的旋律是人間最精彩的樂章，她委婉悅耳，她讓人留戀。

男生：大地的詩篇是人間最純真的故事，她總有寫不完的續(xù)集，她總有抹不去的記憶。

女生：請聽來自九班級語文組的《大地飛歌》。

12、三句半：《校內(nèi)趣事》

女生：校內(nèi)生活總是布滿著歡聲笑語;

男教：校內(nèi)生活每天都會發(fā)生點兒好玩的事兒。

女生：請觀賞三句半《校內(nèi)趣事》。

女教：藝術(shù)能使人生更加精彩;

男教：文化能使人生更加美妙。

女生：校內(nèi)有了文化，就有了深厚的文明底蘊;

男生：校內(nèi)有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。

男教：藝術(shù)節(jié)的進行，又一次奏響了我校推動素養(yǎng)教育的凱歌;

女教：藝術(shù)節(jié)的進行，又一次為我們?nèi)熒罱苏宫F(xiàn)自我的舞臺。女生：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛抱負;

男生：讓我們共同攜手在金秋的十月里收獲果實。

生合：同學們(男)、老師們(女)，讓我們將美妙的記憶連續(xù)，讓我們相約明年的春天再次相見。

師合：同學們(男)、老師們(女)，讓我們把參與藝術(shù)節(jié)的熱忱轉(zhuǎn)化為工作、學習、生活的動力，再去制造更加輝煌的歲月。

結(jié)束語：

尊敬的老師、友愛的同學們，幸福的時間總是太短暫，

美妙的記憶總是讓人留戀

四方臺學校文藝匯演到這里就要接近尾聲了。

讓我們的歌聲永久陪伴你

讓你的笑容在這里化為永恒

我們堅信，有你們的關(guān)愛，有你們的期盼

我們堅信，有你們的指導(dǎo)，有你們的攙扶

哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開拓出鮮花盛開的大道

讓我們將文藝匯演的熱忱轉(zhuǎn)化為學習的動力，用學問開啟抱負之門，用才能塑造藝術(shù)人生。

讓我們攜手并進，共同制造四方臺學校絢爛的明天!

讓我們共同祝福四方臺學校的明天：

(合)更加美妙，更加絢爛，更加輝煌!再見!再見!!

學校文藝演出主持詞(二)：甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

乙：友愛的老師們、同學們：

合：大家好!

甲：公橋鄉(xiāng)陳莊學校慶五一，迎五四—放飛青春文藝匯演，合：現(xiàn)在開頭!

甲：今日我們廣闊師生團聚一堂!

乙：共同慶祝勞動者的節(jié)日!慶祝我們一年一度的青年節(jié)

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美妙的日子里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!祝你們節(jié)日歡樂!

甲：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負!甲：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!甲：今日，中心校領(lǐng)導(dǎo)帶著問候，帶著對我們的殷切期望來探望我們啦!讓我們用最熱鬧的掌聲歡迎他們的到來!乙：現(xiàn)在讓我們以熱鬧的掌聲有請董有學校長作節(jié)日致辭!

甲：感謝董校長對我們的殷切期盼和熱忱的鼓舞!

乙：母愛是純凈的，母愛是宏大的，媽媽的愛感動著你，感動著我，媽媽的吻暖和著你，暖和著我。請觀賞八班級的李園園同學為大家深情演唱《媽媽的吻》，掌聲歡迎!

甲：感謝李園園的精彩演唱!我們每個人都是天使，都有一雙隱形的翅膀，那就是老師教給我們的學問!請觀賞四班級

梁雨蝶同學的《隱形的翅膀》。

乙：黃河是中華民族的母親河，培育了千千萬萬的中華兒女。下面請觀賞七班級同學的詩朗誦《黃河頌》。掌聲在哪里?。

甲：要想火就要唱《火苗》，下面請觀賞三班級的劉素梅同學獨唱《火苗》，大家歡迎!

乙：黃梅戲是我們安徽的聞名地方劇種，請觀賞六班級張凱梅同學演唱的現(xiàn)代版黃梅戲。

甲：在學校里我們和同桌最近，所以可以學習同桌身上的優(yōu)點，可是假如同桌是一個滿身缺點的人，該怎么辦呢，下面請觀賞相聲《滿身缺點的同桌》，表演者：八班級王慧董桂花。

乙：在我們童年的記憶里，外婆給我們留下了太多難以忘記的美妙時間。請觀賞七班級穆春柳獨唱《外婆的澎湖灣》。甲：請允許我向大家做個介紹，上一星期，我們學校的一位同學代表公橋鄉(xiāng)參與縣第xx屆讀書演講競賽，并且獲得了全縣二等獎的好成果，與一等獎只差半分，為我鄉(xiāng)、我校爭得了榮譽，她就是六班級的李明英同學!

乙：讓我們以熱鬧的掌聲有請李明英同學上臺!(對著李明英)恭喜你!大家想不想她表演節(jié)目?(想!)好，請觀賞李明英為我們帶來的詩朗誦《我傲慢，我是中國人!》掌聲歡迎!

甲：大家說她朗誦的好不好?(好)要不要再聽她唱首歌?好，那今日就滿意大家的愿望，有請李明英為我們演唱《我從草原來》!

乙：感謝!感謝李明英!剛才三班級劉素梅的一首《火苗》特別好聽，下面五班級的劉倩也把一首《火苗》送給大家，大家要不要?(好)掌聲有請!

甲：今日都是同學們在表演，大家想不想聽聽老師的歌?讓我們以熱鬧的掌聲歡迎李靜老師為我們演唱《昨夜星辰》。

乙：李老師唱得好不好?要不要再來一個?

《愛的奉獻》

甲：接下來的節(jié)目,會使我們氣氛更歡暢。請觀賞相聲《大與小》。表演者五班級

乙：下面，請觀賞六班級臧倩倩同學的歌曲《落花》，掌聲有請!

乙：好聽不好聽啊?要不要再來一首?好，歡迎臧倩倩為我們帶來的《說再見，不應(yīng)當在秋天》。

甲：下面有請我校英俊瀟灑的李想校長為大家演唱《濤聲照舊》，大家的掌聲響起來!

乙：一首歌聽著不過癮，再來一首好不好?請觀賞李老師的《心太軟》。

甲：現(xiàn)在的同學都幻想著出名，為了出名想盡了腦筋。這不，八班級的一位同學就是這樣，請觀賞相聲《我要出名》，表演者：許影影、張晨。

乙：好，感謝!我們鄧老師為了本次匯演悄悄地做了許多工作，大家想不想聽鄧老師為我們唱歌?掌聲有請!

甲：讓我們專心靈的琴弦!

乙：用童年的祝福!

甲：用稚嫩的小手!

乙：用五彩的畫筆!

合：去唱歌美妙的將來，去描繪絢爛的明天。

甲：看，雛鷹正在展翅飛行!

乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響!

甲：我們是明天的雄鷹!

乙：我們是祖國的將來!

甲：我們和時代的脈搏一起跳動!

乙：我們與祖國同呼吸、共命運!

合：我們將用行動，向母校、向老師、向爸爸媽媽，交上一份精彩的答卷。

甲：今日的文藝節(jié)目到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，感謝同學們!再見!

乙：再見!

學校文藝演出主持詞(三)：甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：友愛的老師們、同學們

合：大家好!

甲：送去五月的芳香

乙：迎來六月的時間

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡快的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小伴侶們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!

甲：今日，縣領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來探望我們啦!讓我們用最熱鬧的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來熟悉一下光臨今日演出會場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：讓我們對他們的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝!

甲：今日大家團聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的抱負!

甲：我們將用才智與熱忱，播撒盼望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：郎溪縣試