小班教案《蹦蹦跳跳摘糖果》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁小班教案《蹦蹦跳跳摘糖果》教案名稱：蹦蹦跳跳摘糖果教學(xué)班級：小班教學(xué)目標：1.通過活動，讓幼兒了解糖果和數(shù)字的對應(yīng)關(guān)系。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。教學(xué)準備：1.掛圖紙，畫出糖果的圖片和相應(yīng)的數(shù)字。2.準備一盒糖果，數(shù)量與掛圖紙上的數(shù)字對應(yīng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動（10分鐘）1.老師出示掛圖紙，向幼兒們介紹今天的主題是蹦蹦跳跳摘糖果。2.老師請幼兒們觀察圖紙上的糖果和數(shù)字，并鼓勵他們說出數(shù)字對應(yīng)的數(shù)量。二、教學(xué)活動（30分鐘）1.糖果摘取游戲活動規(guī)則：a.幼兒分成小組，每組一名代表。b.每組的代表跳起來摘取掛圖紙上對應(yīng)的糖果數(shù)量。c.代表摘取后，將糖果放在自己的籃子里。d.所有糖果取完后，每組數(shù)一數(shù)看誰取得的糖果最多。2.糖果和數(shù)字的對應(yīng)關(guān)系游戲活動規(guī)則：a.老師將糖果隨機放置在教室的不同位置。b.老師向幼兒們詢問某個數(shù)字，例如“3”，幼兒們必須找到并帶回3顆糖果。c.老師逐一詢問其他數(shù)字，直到所有的糖果都被找出。d.詢問過程中可以讓幼兒們彼此協(xié)作，幫助找糖果。e.找完所有的糖果后，老師和幼兒們一起數(shù)數(shù)，看看找到了多少個糖果。三、總結(jié)活動（10分鐘）1.老師引導(dǎo)幼兒們回顧今天的活動內(nèi)容，讓他們說出糖果和數(shù)字的對應(yīng)關(guān)系。2.老師鼓勵幼兒們談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。3.老師表揚幼兒們的努力和合作精神。教學(xué)延伸：1.家庭作業(yè)：請幼兒和家長一起玩摘糖果游戲，加深對數(shù)字的理解和記憶。2.繪畫活動：請幼兒畫出自己摘取糖果的場景，可以畫出自己和朋友一起玩的畫面。教學(xué)反思：通過這個活動，幼兒們不僅學(xué)習(xí)到了數(shù)字和糖果的對應(yīng)關(guān)系，還培養(yǎng)了他們的觀察能力、動手能力以及合作意識。同時，通過游戲的方式，讓幼兒們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，更好地吸收了知

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