中班音樂教案：小老鼠推蘋果_第1頁
中班音樂教案：小老鼠推蘋果_第2頁
中班音樂教案：小老鼠推蘋果_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中班音樂教案：小老鼠推蘋果教學(xué)內(nèi)容：中班音樂教案《小老鼠推蘋果》。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會欣賞和表演《小老鼠推蘋果》這首歌曲。2.提高幼兒的音樂感知能力和表演能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和觀察力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.CD播放器和音響。2.扇形蘋果卡片（做成蝴蝶結(jié)形狀的），每個孩子一張。3.一把蜻蜓扇（用于輔助表演）。教學(xué)過程：1.熱身活動：唱游拍雙手。引導(dǎo)幼兒一起站成一圈，用拍雙手的方式，一邊拍拍手一邊唱游：“拍拍手，拍拍手，輕輕拍拍手，慢慢拍，快快拍，拍拍手真好玩?！苯處熓痉恫ьI(lǐng)幼兒一起唱游拍雙手。2.引入歌曲《小老鼠推蘋果》。讓幼兒看一看自己手里的蘋果卡片，并提問：“這是什么水果？”回答后再問：“你們喜歡吃蘋果嗎？”引出歌曲《小老鼠推蘋果》。教師播放CD，讓幼兒先聽一遍歌曲。3.學(xué)唱歌曲《小老鼠推蘋果》。逐句教唱歌曲，并示范口型和動作。幼兒跟著老師一起唱，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏感。4.表演歌曲《小老鼠推蘋果》。將幼兒分成幾個小組，讓每個小組拿著蘋果卡片排成一隊，站在教室一側(cè)。教師帶領(lǐng)幼兒一起表演歌曲。歌詞中的“做個蝴蝶結(jié)”時，每個小組展示自己手里的蘋果卡片，做成蝴蝶結(jié)形狀，同時用蜻蜓扇扇著蘋果卡片。幼兒按照歌詞唱和動作表演，展示給其他小組觀看。5.反思和總結(jié)。通過觀看其他小組的表演，教師引導(dǎo)幼兒互相欣賞，認(rèn)識到自己小組的不足之處，并鼓勵幼兒繼續(xù)努力提高。6.結(jié)束活動。教師和幼兒一起合唱歌曲《小老鼠推蘋果》，并用拍雙手的方式結(jié)束活動。教學(xué)延伸：1.讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，在音樂的伴奏下，編排自己的動作，表演《小老鼠推蘋果》。2.通過繪畫和手工制作，讓幼兒制作自己的蘋果和小老鼠，搭配歌曲進行故事表演。教學(xué)評價：1.觀察幼兒在歌曲表演過程中的參與程度和合作能力。2.觀察幼兒對音樂節(jié)奏的把握和動作表演的準(zhǔn)確度。3.觀察幼兒在表演中展示個性特點和創(chuàng)意發(fā)揮的能力。教學(xué)反思：本節(jié)課通過歌曲《小老鼠推蘋果》的學(xué)唱和表演，培養(yǎng)了幼兒的音樂感知能力和表演能力。但在實施過程中，教師需要更多地引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，幫助幼兒獲得更好的展示機會，提高他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論