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第一章教育學概述框架結構圖教育制度框架結構圖教育與社會和個人的開展框架結構圖教育目的框架結構圖教師與學生框架結構圖課程框架結構圖課程方案〔課程方案〔教學方案〕課程標準〔教學大綱〕教材文本表現(xiàn)形式文本表現(xiàn)形式學科課程經驗課程學科課程經驗課程根據內容屬性分科課程綜合課程根據組織方式根據內容屬性分科課程綜合課程根據組織方式選修課程必修課程顯性課程選修課程必修課程顯性課程隱性課程根據實施要求根據呈現(xiàn)形式根據實施要求根據呈現(xiàn)形式課程的類型課程的類型國家課程地方課程國家課程地方課程學校課程根據課程開發(fā)主體課程根據課程開發(fā)主體課程根底型課程根底型課程拓展型課程研究型課程根據課程的任務根據課程的任務兩種模式〔兩種模式〔目標模式VS過程模式〕依據依據〔直接依據；具體依據<知識、學生、社會>〕課程目標設計課程設計課程目標設計課程設計根本根本方式〔結果性；體驗性；表現(xiàn)性〕直線與螺旋橫向與縱向邏輯與心理直接經驗間接經驗直線與螺旋橫向與縱向邏輯與心理直接經驗間接經驗編排方式課程內容設計編排方式課程內容設計教學框架結構圖德育框架結構圖班級管理與班主任框架結構圖

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