河北省石家莊市平山縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（含答案解析）

河北省石家莊市平山縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試卷一、第一部分（15分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題。（1）根據(jù)注音寫出相應(yīng)的漢字，給加著重號的詞語注音。①白求恩同志去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身（xùnzhí）_______。②我想那（piāomiǎo）_______的空中，定然有美麗的街市。③實在不能嗔怪______________有些外行人批評：研究動物行為的科學(xué)家實驗的方法怪誕不經(jīng)。④我往下看，感到陣陣暈眩_____________；一股無名的力量好像正在逼迫我掉下去。（2）寫出第③句中“怪誕不經(jīng)”的反義詞：_________。【答案】1.①.殉職②.縹緲③.chēnguài④.yūnxuàn2.示例：合情合理【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。（1）殉職（xùnzhí）：（在職人員）為公務(wù)而犧牲生命。（2）縹緲（piāomiǎo）：高遠隱約，若隱若現(xiàn)的樣子。（3）嗔怪（chēnguài）：怪罪人家，即對別人的言語或行為不滿。（4）暈眩（yūnxuàn）：指昏眩。【小問2詳解】本題考查反義詞。怪誕不經(jīng)：古怪荒唐，不合常理。反義詞：合情合理：符合情理。規(guī)規(guī)矩矩：指人的品行方正，謹守禮法。2.同學(xué)小語還想試著積累一些成語，下列加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.正如之前所料，七（1）班在校經(jīng)典誦讀比賽中獲得冠軍，全班同學(xué)喜出望外。B.端午節(jié)當天的龍舟賽場，彩旗飄揚，人頭攢動，遠遠望去，人聲鼎沸。C.對于有些重要的文章，他總是不求甚解，反復(fù)閱讀，避免忽略任何細節(jié)。D.他博學(xué)多聞，口才絕佳，經(jīng)常顯出一種咄咄逼人的氣勢，讓人敬佩！【答案】B【解析】【詳解】考查成語運用。A.喜出望外；因遇到出乎意料的好事而高興。這個詞與前面“正如之前所料”矛盾；B.人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。正確；C.不求甚解：只求懂得大概，不求深入了解。這個詞與“反復(fù)閱讀”“避免忽略任何細節(jié)”矛盾；D.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。這個詞與“讓人敬佩”矛盾；故選B。3.下列文化、文學(xué)常識表達有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子言行的一部書，與《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱“四書”。B.安徒生是丹麥作家，他的代表作有童話《賣火柴的小女孩》《灰姑娘》《丑小鴨》。C.中國是禮儀之邦，人們在言談中注重謙敬之分，如謙辭有“家君”“拙見”等，敬辭有“令尊”“高齡”“賜教”等。D.古人的年齡有時不用數(shù)字表示，而用其它稱謂來表示，如：男子二十歲稱弱冠，三十歲稱而立，四十歲稱不惑等?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。B.有誤，《灰姑娘》是格林兄弟的作品；故選B。綜合性學(xué)習(xí)。（3分）4.隨著智能手機的普及，各種作業(yè)軟件也異軍突起，不少學(xué)生將其視為珍寶。針對學(xué)生使用“拍照搜題”作業(yè)App這件事，你班準備開展“搜題軟件使用利弊談”辯論會，請你作為反方辯手參加辯論，要求針對正方的觀點展開反駁。正方觀點：學(xué)生使用搜題軟件利大于弊。網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，可以解決很多疑難問題，方便快捷；運用得當，是課堂學(xué)習(xí)的有益補充，可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。反方觀點：____________________【答案】學(xué)生使用搜題軟件弊大于利。對于自控力差的學(xué)生，“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長；遇到難題不深入思考，容易養(yǎng)成依賴思想?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查觀點的表述。解答此題，首先要表明自己的觀點。正方觀點為“學(xué)生使用搜題軟件利大于弊”，反方觀點則應(yīng)為“學(xué)生使用搜題軟件弊大于利”。然后從學(xué)習(xí)變得不主動、對問題不深入思考、養(yǎng)成依賴思想等方面來闡述自己觀點。答案不唯一，符合題意即可。表達要流暢。示例：學(xué)生使用搜題軟件弊大于利。搜題軟件的設(shè)計初衷是為了幫助孩子解決學(xué)習(xí)難題。然而，若孩子過度依賴搜題軟件，遇到難題便直接搜索答案，不僅喪失了思考的機會，還會讓孩子滋生惰性心理。一旦孩子對搜題軟件產(chǎn)生依賴，學(xué)習(xí)便失去了挑戰(zhàn)性和樂趣。二、第二部分（55分）5.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。①《次北固山下》一詩中表現(xiàn)時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：__________，__________。②年輕的李白離開故鄉(xiāng)外出闖蕩，面對一輪明月，他用含有三個地名的兩句詩“____________，____________”（《峨眉山月歌》）表達了對友人的思念之情。③作為古代偉大的思想家，至今，孔子仍能在很多方面給我們當代人以啟迪。比如，當我們學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點，對照別人的缺點改正自己的不足時，我們可以用《論語》中“____________，____________”來指導(dǎo)自己?！敬鸢浮竣?海日生殘夜②.江春入舊年③.夜發(fā)清溪向三峽④.思君不見下渝州⑤.擇其善者而從之⑥.其不善者而改之【解析】【詳解】本題考查名句名篇的默寫。本題需要注意“生、殘、溪、渝、州、善”等字詞的正確書寫。6.閱讀下面兩首詩，回答問題。天凈沙?秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（1）下面對兩首詩的分析不正確的一項是（）A.《天凈沙?秋思》通過羈旅天涯的游子的視角，突出了“自古逢秋悲寂寥”的主題。B.《天凈沙?秋思》運用白描手法描寫景物，全曲無一秋字，描繪出一幅秋郊夕照圖。C.《秋詞》前兩句推出“證據(jù)”，后兩句引出自己的見解，全詩一論一據(jù)，明朗剛健。D.《秋詞》通過對黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷。（2）兩位詩人筆下的秋天各有什么特點？【答案】（1）C（2）《天凈沙?秋思》精選了多種有代表性的景物，描繪了一幅僻靜的村野圖，創(chuàng)設(shè)了秋風(fēng)蕭瑟蒼涼凄苦的意境?！肚镌~》抓住秋天“一鶴凌云”的描繪，展現(xiàn)了秋高氣爽、萬里晴空、白云漂浮的開闊景象?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對內(nèi)容理解。C.有誤，《秋詞》前兩句引出自己的見解，后兩句推出“證據(jù)”，全詩一論一據(jù)，明朗剛?。还蔬x：C。【小問2詳解】本題考查對內(nèi)容的理解?！短靸羯?秋思》全篇僅五句，二十八字，語言極為凝練卻容量巨大，意蘊深遠，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽為“秋思之祖”。這首小令通過對秋天黃昏時的景物描寫，表現(xiàn)了游子漂泊在外的孤寂與愁苦之情。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。而劉禹錫的《秋詞》則一反常調(diào)，另辟蹊徑，以最大的熱情謳歌了秋天的美好。全詩氣勢雄渾，融情、景、理于一體，不僅表現(xiàn)出秋天的生機，還表達了作者的開闊胸襟，以及奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷。7.閱讀下面文言文，回答問題。【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！疽摇刻K子夜坐，有鼠方嚙。拊床而止之，既止復(fù)作。使童子燭之，有橐①中空，謬謬聱聱②，聲在橐中。曰：“嘻！此鼠之見閉而不得去者也。”發(fā)而視之，寂無所有。舉燭而索，中有死鼠。童子驚曰：“是方嚙也，而遽③死耶？向為何聲，豈其鬼耶？”覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。（取材于蘇軾的《黠鼠賦》）注釋：①〔橐（tuó）〕口袋。②〔謬（jiāo）謬聱（áo）聱〕形容老鼠咬東西發(fā)出的雜亂聲音。③〔遽（jù）〕突然。（1）解釋下列句子中加點的詞語。①弛擔(dān)持刀_______②向為何聲_______③墮地乃走_______（2）下列加著重號的詞語意思和用法都相同的一項是（）A.少時，一狼徑去/此鼠之見閉而不得去者也B.而兩狼之并驅(qū)如故/下車引之（《陳太丘與友期行》）C.恐前后受其敵/狼不敢前D.意暇甚/意與日去（《誡子書》）（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。②發(fā)而視之，寂無所有。（4）甲選文中的狼和乙文中的鼠都具有①_______的特點，前者“頃刻兩斃”，后者卻“②________”，兩種不同的結(jié)果啟示我們要③________?！敬鸢浮浚?）①.放下②.先前③.逃跑（2）A（3）①一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠戶的后面。②打開袋子來看里面，空空的一無所有。（4）①.狡猾；②.墮地乃走；③.在與狡猾之人對峙時，我們要提高警惕，不要被表象迷惑?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：放下?lián)幽闷鹜赖?。弛：放下。②句意：那以前是什么聲音。向：先前。③句意：老鼠一落地就逃走了。走：逃跑。【小?詳解】本題考查一詞多義。A.離開/離開；B.助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性/代詞，他；C.名詞，前面/動詞，上前；D.名詞，神情/名詞，意志。故選A?！拘?詳解】本題考查句子翻譯。翻譯時，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句還要抓住關(guān)鍵字詞。本題關(guān)鍵字詞：①洞：打洞。意：意圖。②發(fā)：打開。視：看?！拘?詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)《狼》一文中“一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“前狼假寐，蓋以誘敵”可知，兩只狼圖謀前后夾擊攻擊屠戶，一只狼還用假寐的方式迷惑屠戶給另一只打洞的狼創(chuàng)造機會，表現(xiàn)其狡猾；《黠鼠賦》一文寫袋子中有老鼠的聲音，童子打開袋子發(fā)現(xiàn)袋子中有一只死掉的老鼠，疑惑不知道聲音從哪里發(fā)出，將老鼠從袋子里倒出，結(jié)果老鼠一落地就逃走了。表現(xiàn)出老鼠的狡猾；狼和鼠都很狡猾，一個想偷襲，一個裝死，結(jié)果狼“頃刻兩斃”，鼠則是“墮地乃走”；同樣是“狡猾”，兩狼斃于屠戶刀下，是因為屠戶的謹慎觀察，果斷勇敢：老鼠得以順利逃脫困境，是因為童子只看到表面現(xiàn)象就妄下定論。由此可見，在與狡猾之人對峙時，我們要提高警惕，不要被表象迷惑。據(jù)此作答，意對即可。【點睛】參考譯文：【甲】一個屠戶傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。屠戶害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠戶又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠戶看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠戶于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠戶的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠戶這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了?！疽摇刻K子在夜里坐著，有只老鼠在咬（東西）。（蘇子）拍擊床板，聲音就停止了，聲音已經(jīng)停止了，又發(fā)出老鼠咬東西的聲音。（蘇子）命令童子拿蠟燭照床下，有一個空的袋子，老鼠咬東西的聲音從里面發(fā)出。童子說：“??！這只老鼠被關(guān)住就不能離開了。”（童子）打開袋子來看里面，空空的一無所有。（童子）舉起蠟燭來搜索，袋子中有一只死老鼠。童子驚訝地說：“老鼠剛才還在咬東西，怎么突然死了呢？那以前是什么聲音，難道是鬼嗎？”（童子）把袋子翻過來倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了。即使再敏捷的人也措手不及。閱讀下面文章，回答問題【甲】這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說；“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。……“他實在沒穿什么衣服??！”最后所有的百姓都說。皇帝有點兒發(fā)抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他的后面走，手中托著一條并不存在的后裙。（節(jié)選《皇帝的新裝》）【乙】從前有個皇帝，他什么都說得過去，就是長了個——毛葺葺的驢耳朵，他的每一個理發(fā)師都會害怕這樣的一個時刻——那就是理完發(fā)后，他們要回答皇帝的一個問題：“你看到什么了嗎？”抖抖索索答不出來，或是猶豫半天才說“沒有”的，都會被殺掉，說“皇帝有個驢耳朵”的就更是命不久矣。最后只有一個理發(fā)師能夠?qū)@雙耳朵“視而不見”，每次都能泰然地說：“我什么都沒有看見?！币蚨实蹖λ浅M意，每次都命他為自己理發(fā)?？墒撬⒎窍棺?，這樣的事始終憋在心里，非常難受。終于，他最聰明的小兒子發(fā)現(xiàn)了父親長吁短嘆中隱藏的苦惱，兒子便教給了他一個訴說隱衷的好辦法。晚上他按照兒子所說的偷偷來到后院里，挖了個洞，對著洞口，他輕輕地而又清晰地說“皇帝長了個驢耳朵”，說完之后，他的心里舒暢多了！……（節(jié)選《皇帝有個驢耳朵》）8.兩個文段里的皇帝有什么相似之處？9.兩個文段中的老百姓開始不敢說真話的原因分別是什么？10.【乙】文缺少了結(jié)尾，發(fā)揮你的想象為它加一個合適的結(jié)尾。（最好能如【甲】文結(jié)尾一樣具有諷刺意味和喜劇色彩，30字左右）【答案】8.虛偽，愚蠢，愚弄老百姓，不準他們說出不利于自己的真話。（意對即可）9.【甲】文中的老百姓不敢說真話，害怕別人說自己愚蠢或不稱職；【乙】文中的理發(fā)師不敢說真話，是怕殺頭。10.參考：不久，洞里長出了一棵樹苗，在風(fēng)中每一片嫩葉沙沙地響，發(fā)出“皇帝長了個驢耳朵”的話音。于是全國都知道皇帝的笑話了?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查分析人物形象。從甲段“似乎覺得老百姓們所講的話是真的”卻“擺出一副更驕傲的神氣”知，他虛偽；從“他擺出一副更驕傲的神氣”知這是個愚蠢，喜歡愚弄老百姓的皇帝；從“皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊”知，這是個愛聽好話的皇帝；乙文從理發(fā)師“哆哆嗦嗦答不出來，或是猶豫半天才說……都會被殺掉……的就更是命不久矣”知，這個皇帝喜歡聽好聽的，且兇殘愚蠢，喜歡愚弄百姓。綜合上述歸納即可。【9題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。甲文從“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢”知，百姓不敢說真話，因為害怕被當作愚蠢或不稱職的人，害怕惹來殺身之禍；乙文從“哆嗦嗦答不出來，或是猶豫半天才說‘沒有’的，都會被殺掉，說‘皇帝有個驢耳朵’的就更是命不久矣”知，百姓（理發(fā)師）不敢說真話是害怕被殺頭?！?0題詳解】本題考查續(xù)寫結(jié)尾。要求具有諷刺意味和喜劇色彩，30字左右。結(jié)合乙文內(nèi)容，乙文中皇帝不承認自己有雙驢耳朵，面對說真話人可殺無論，而最喜歡聽“我什么都沒看見”的奉承。理發(fā)師通過“挖洞傾聽”的方式緩解心中的苦惱和不滿，圍繞說完后理發(fā)師的心理變化和對皇帝的期許，進行續(xù)寫。示例：后來的某一天，樹洞變得越來越大，每天晚上就會重復(fù)發(fā)出“皇帝長了個驢耳朵”的聲音，周圍的人們都知道皇帝的秘密了。閱讀下面的文字，完成下面小題。湯圓開水曾穎①在四川話中，“湯圓開水”的形象可不是正面的。如果說一個人喜歡亂喝湯圓開水，就是指他產(chǎn)生非分之想，并自找麻煩的意思。亂喝湯圓開水，燙到了，背時（活該）。②而在我的人生詞典里，湯圓開水卻是溫暖、智慧且充滿了悲憫之心的。這一切，與李湯圓有關(guān)。③李湯圓，什邡外西街人，自幼跟父親學(xué)做湯圓。其父早年在縣城南華宮旁經(jīng)營一家名叫“味余香”的食品店，以川味湯圓為主，最有特色的是加了花椒的紅糖椒麻餡湯圓，還有黑芝麻和玫瑰，其味道是很多老什邡人童年美好的記憶④我認識李湯圓時，他是我家對門建筑公司的炊事員。因為與他兒子洪貴是好朋友，常常受惠吃到他用做饅頭的邊角余料蒸的小壽桃和兔子之類的，雖然同樣的粗面加糖精，但比起蒸籠里給大人們吃的饅頭，味道就是不一樣。那時，我就對食物的外形及進食的方式對味道的影響，有了最初的認識。我和洪貴每天中午十一點踩著鐘點從蒸籠的蒸氣中接過李叔叔塞過來的小搪瓷碗，躲在灶臺背后的旮旯里，吃得呼爾海喲，比真兔子真仙桃還香。⑤這場景，是我童年最美好最溫暖的畫面。但這個畫面的制造者李叔叔的生活并不溫暖美好，一家七口的生活擔(dān)子，重重地壓在他一個人身上，那份炊事員的微薄工資，根本不能承擔(dān)起這份重量。他空有一身本事，卻施展不出來，每日里忙完手中的活就坐在廚房里生悶氣。⑥改革開放后，他第一個從建筑公司辭職，在我家門口擺起一個小攤，兩根條凳支起一扇門板，兩個蜂窩煤爐灶，一個煮紅糖百合稀飯，一個煮湯圓。湯圓餡都是他自己微的，有紅糖餡、玫瑰餡和黑芝麻餡。他是從哪里搞來這些當時稀缺東西的？據(jù)傳聞，光是白糖，就是他親自去云南買的，把借來的錢揣在懷里裝疝氣病人，捂著襠坐了幾天車。⑦從那以后，我的每個清晨，就是被李湯圓搭火的柴煙和百合稀飯的香氣喚醒的。特別是冬天天短，天色漆黑，地上的白頭霜慘白慘白的，李湯圓生火的那一團小小的光亮，成為整個外西街唯一的亮色和暖意。⑧那時，這里叫建設(shè)路，是什邡西邊幾個大鄉(xiāng)鎮(zhèn)入城的要道，每天早晨，賣菜的趕場的挑糞的人們絡(luò)繹不絕，您想想，在黑暗與寒冷中趕了一早晨路，結(jié)著冷霜的眉眼和掛著冰涕的鼻子看到聞到這點爐火與煙火氣，該是怎樣一種感覺？⑨李湯圓做生意，從不吆喝。爐膛里那點小小的暖意，對寒風(fēng)中趕路人的感召，足勝油燈中的光亮對飛蛾的誘惑。人們從遠處走來，總會停下駐足，與李湯圓搭訕聊天，聞聞湯圓和稀飯的香，問問昨日的菜價或明天的天氣，還有熟人故舊的近況軼事。當時的湯圓8分一碗，稀飯5分，但并不是所有的早行人，包包里都有這份余錢。大家出門辦事，事前幾天，就已把不多的錢和要置辦的事，在心里精確到小數(shù)點后兩位盤算了好多回。西門外都是窮鄉(xiāng)，好多大隊大半天工分，也就八九分錢。⑩李湯圓決不問顧客要不要來碗湯圓，而是抽凳子請人坐下，從滾滾冒著熱氣的湯圓鍋里，舀一碗熱氣騰騰的湯圓水，雙手遞過去，無論對方年齡衣著怎樣，都一視同仁。?湯圓水里姜和糯米的香氣，像雨后仙山的云氣一般，冉冉升起在寒冷而黑暗的空氣中。而端著碗的李湯圓，臉上真誠而不帶雜質(zhì)的笑容，儼然有光一般。如果此時有照相機，將這個畫面定格下來，那該是多么親切而美好??！漆黑的畫面，唯有碗里如絲如縷的暖氣，映照著李湯圓帶著真誠笑意的臉。我想，這個畫面，可以取名叫《溫暖》。?有人說，這不過就是小商小販為了攬客的一個小小手段。我不否認其中確有多賣一碗湯圓的愿望，但如果僅是這樣，他恐怕堅持不了多久，因為這樣的投入與產(chǎn)出，并不成正比，送湯圓水這一個小小舉動，刨開燃料之類成本，光是碗，每天必須要多洗幾十次，街邊攤離最近的井至少50米，每天多挑三五趟水，是絕不成問題的。對于一個獨力支撐七口人家生計的中年男子，這額外的幾擔(dān)水里，裝著的是悲憫——同是天涯淪落人的悲憫。對于一個走了一大早晨夜路的鄉(xiāng)下人，難得進一次城，對城市充滿了敬畏與恐懼。而在城門口，迎他的是一碗溫暖的湯圓水，會是怎樣的感受？?我的外公就非常欣賞李湯圓的這個舉動，因為他就有在異鄉(xiāng)討碗水喝被拒的經(jīng)歷，對方說：“冷水要人挑，熱水要煤燒，憑啥子給你？”此事曾深深刺痛過他老人家。而李湯圓對每個站到攤前的人奉上湯圓水的舉動，讓他欽佩不已。?人們喝下湯圓水，當即叫加幾個湯圓的有之；心懷感激赫然地表示下回來吃湯圓的，也有之；還有送上一把小菜或放下兩個果子的；也有吃碗湯圓，下午賣完菜回來再給錢的。無論照沒照顧生意，李湯圓都笑瞇瞇地迎送。特別是對那些喝完湯圓水沒買湯圓一臉歉疚的，他更是語帶關(guān)切地請人家改天再來，臉上帶著滿足的笑意，仿佛那不收一文錢的湯圓水帶給人們的那一份暖意，也是他賺到的重要一筆。?這個小小善舉，一直堅持了多年，令他的招牌，在外西街乃至整個縣城，都響當當?shù)摹Ｈ藗兌颊f他的湯圓很好吃，而我卻覺得，他的湯圓開水更好喝，那潔白如乳汁般泛著姜、玫瑰和紅糖芝麻香氣的一小碗開水，是一個小生意人在苦難人生中對世界報以的小小善意。世界以痛吻我，而我報之以暖。?李湯圓及他的湯圓攤，至死沒有走出過外西街，但我相信在很多人的記憶里，會記住那些寒冷早晨里喝下的湯圓開水，以及由此帶來的溫暖與感動。一如今夜的我，想起家鄉(xiāng)時，第一個想起的，便是那碗湯圓開水……11.文章第?段中說眼前的畫面可以取名叫《溫暖》，你覺得《溫暖》和《湯圓開水》哪個題目作為本文的標題更好一些？請說明理由。12.李湯圓是個怎樣的人？結(jié)合內(nèi)容概括。13.請品味選文第?段中畫橫線句子的表達效果。14.有人說選文第?段寫外公在異鄉(xiāng)討水喝被拒經(jīng)歷與本文主要內(nèi)容無關(guān)，你覺得可以刪掉嗎？15.聯(lián)系上下文，說說你對選文第?段畫線句子的理解?！敬鸢浮?1.答案示例一：《湯圓開水》好。文章以“湯圓開水”為線索，敘述了李湯圓的生活經(jīng)歷，生動地刻畫了人物形象，含蓄揭示文章的主要事件。答案示例二：《溫暖》好。文中李湯圓遞出湯圓水的畫面親切、美好而真誠，使人感到溫暖。以“溫暖”為題可以突出人物可貴的品質(zhì)，從而更好地表現(xiàn)主題。12.①對人一視同仁：不管貧富，都從滾滾冒著熱氣的湯圓鍋里，舀一碗熱氣騰騰的湯圓水，雙手遞過去；②做事細致或肯吃苦：裝疝氣病人坐火車去云南買白糖；③善解人意：對那些喝完湯圓水沒買湯圓一臉歉疚的，他更是語帶關(guān)切地請人家改天再來，臉上帶著滿足的笑意；④心地善良或樂于助人：“我”常常受惠吃到他用做饅頭的邊角余料蒸的小壽桃和兔子之類的；⑤持之以恒做好事：主動給顧客盛一碗湯圓湯，一直堅持很多年。13.運用比喻修辭手法，將“香氣”比作“云氣”，生動形象地寫出了湯圓水熱氣騰騰的樣子，表達了作者對李湯圓善舉的贊美之情。14.不可以，寫外公異鄉(xiāng)討水喝被拒，與文中李湯圓免費送路人湯圓開水喝形成鮮明對比，反襯出李湯圓的為人淳樸、心地善良、樂于助人的美好品質(zhì)。（答運用了插敘，言之有理也可。）15.在建筑公司做炊事員的時候，一家七口的生活擔(dān)子，重重地壓在他一個人身上，那份炊事員微薄的工資，根本不能承擔(dān)起這份重量；后來辭職做起了小生意，也看不出大富大貴，所以說“世界以痛吻我”。但他卻善良的對待每一個到來的顧客，不管買不買他的東西都給顧客盛一碗湯圓開水，所以說“而我報之以暖”。（言之有理即可。）【解析】【11題詳解】本題考查對標題的理解。開放性試題，答案不唯一。如認為《湯圓開水》好，文章以“湯圓開水”為主線，展開敘事，貫穿全文。如認為《溫暖》好，文章主要展現(xiàn)人與人之間的溫情主題。言之有理即可。示例：《湯圓開水》好?！稖珗A開水》表層含義：根據(jù)第⑩段“李湯圓決不問顧客要不要來碗湯圓，而是抽凳子請人坐下，從滾滾目著熱氣的湯圓鍋里，百一碗熱氣騰騰的湯圓水，雙手遞過去，無論對方年齡衣著怎樣，都一視同仁”可知，李湯圓給陌生人免費提供湯圓開水，標題“湯圓開水”的表層含義指的是李湯圓給顧客免費提供的湯圓開水；深層含義：根據(jù)第?段“人們都說他的湯圓很好吃，而我卻覺得，他的湯圓開水更好喝，那潔白如乳汁般泛著姜和玫瑰和紅糖芝麻香氣的一小碗開水，是一個小生意人在苦難人生中對世界報以的小小善意”可知，李湯圓的湯圓開水飽含著一個小生意人在苦難人生中對世界報以的小小善意。文章以“湯圓開水”為線索，記敘李湯圓做生意的經(jīng)過，特別是送湯圓開水的善舉，體現(xiàn)了李湯圓的真誠善良、悲天憫人的崇高品質(zhì)，表達了作者對李湯圓真誠善舉的贊美之情。故《湯圓開水》好。12題詳解】本題考查人物形象的分析概括。由第⑩段“李湯圓決不問顧客要不要來碗湯圓，而是抽凳子請人坐下，從滾滾冒著熱氣的湯圓鍋里，舀一碗熱氣騰騰的湯圓水，雙手遞過去，無論對方年齡衣著怎樣，都一視同仁”可知，，李湯圓不管顧客是什么身份地位，都給顧客盛一碗湯圓水，一視同仁。由第⑥段“湯圓餡都是他自己微的，有紅糖餡、玫瑰餡和黑芝麻餡。他是從哪里搞來這些當時稀缺東西的？據(jù)傳聞，光是白糖，就是他親自去云南買的，把借來的錢揣在懷里裝疝氣病人，捂著襠坐了幾天車”可知，他把借來的錢揣在懷里裝疝氣病人，坐幾天火車去云南買白糖，可見做事細致或肯吃苦；由第?段“無論照沒照顧生意，李湯圓都笑瞇瞇地迎送。特別是對那些喝完湯圓水沒買湯圓一臉歉疚的，他更是語帶關(guān)切地請人家改天再來，臉上帶著滿足的笑意，仿佛那不收一文錢的湯圓水帶給人們的那一份暖意，也是他賺到的重要一筆”可知，他對來人都語帶關(guān)切，善解人意；由第④段“我和洪貴每天中午十一點踩著鐘點從蒸籠的蒸氣中接過李叔叔塞過來的小搪瓷碗，躲在灶臺背后的旮旯里，吃得呼爾海喲，比真兔子真仙桃還香”可知，他心地善良或樂于助人；由第?段“這個小小善舉，一直堅持了多年”可知，他持之以恒做好事。【13題詳解】本題考查句子的賞析。解答時，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進行分析。結(jié)合“湯圓開水里姜和糯米的香氣，像雨后仙山的云氣一般，冉冉升起在寒冷而黑暗的空中”的內(nèi)容，由“像雨后仙山的云氣”可知，本句把香氣比作雨后仙山的云氣，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了湯圓開水的香氣驅(qū)散黑暗寒冷，給人一種溫馨而美好的感覺，表達出作者對李湯圓善舉的贊美之情?！?4題詳解】本題考查句段作用。作答時，首先表明觀點態(tài)度，不能刪去。其次結(jié)合具體內(nèi)容闡明理由。第③段“我外公就非常欣堂李湯圓的這個舉動，因為他就有在異鄉(xiāng)討碗水喝被拒的經(jīng)歷，對方說‘冷水要人挑，熱水要煤燒，憑啥子給你’此事昔深深刺痛過他老人家”，插入外公在外討水喝被拒的經(jīng)歷，這是運用了插敘的記敘順序，根據(jù)第⑩段“李湯圓決不問顧客要不要來碗湯圓，而是抽凳子請人坐下，從滾滾冒著熱氣的湯圓鍋里，舀一碗熱氣騰騰的湯圓水，雙手遞過去，無論對方年齡衣著怎樣，都一視同仁”，第③段“而李湯圓對每個站到攤前的人秦上湯圓水的舉動，讓他欽佩不已”可知，外公在異鄉(xiāng)討碗水喝被拒的經(jīng)歷，與李湯圓免費給寒風(fēng)中的顧客舀一碗熱氣騰騰的湯圓開水形成鮮明的對比，突出李湯圓的善良?！?5題詳解】本題考查重點句子的理解?！笆澜缫酝次俏摇笔侵甘澜缃o我們帶來磨難與不幸，讓我們受到傷害，如“一家七口的生活擔(dān)子，重重地壓在他一個人身上，那份炊事員的微薄工資，根本不能承擔(dān)起這份重量”；“我卻報之以歌”是指面對世界的傷害，我們的態(tài)度并不是消極的，而是積極地面對，依然深愛這個世界；根據(jù)第⑩段“李湯圓決不問顧客要不要來碗湯圓，而是抽凳子請人坐下，從滾滾目著熱氣的湯圓鍋里，舀—碗熱氣騰騰的湯圓水，雙手遞過去，無論對方年齡衣著怎樣，都一視同仁”可以看出“而我報之以暖”在文中指的是，李湯圓不管買不買他的東西都給顧客盛一碗湯圓開水，用自己的善舉溫暖每一個人。16.結(jié)合整本書的閱讀，回答問題。（1）小平同學(xué)讀完《西游記》后，概括了三種取經(jīng)故事情節(jié)設(shè)計方式，請你分別舉例。①情節(jié)設(shè)計方式一：遇到“妖怪”→收到徒弟→師徒西去在途經(jīng)________（填地名）時發(fā)生的故事。②情節(jié)設(shè)計方式二：遇到妖怪→降伏妖怪→師徒西去在遇到________（填妖怪名）時發(fā)生的故事。③情節(jié)設(shè)計方式三：遇到妖怪→搬來救兵→降伏妖怪→師徒西去在遇到________（填妖怪名）時發(fā)生的故事。（2）閱讀《西游記》后，小山同學(xué)對師徒四人作出這樣的評價：“悟空可頌，悟凈可敬，悟能可氣，唐僧可憎?！贬槍@一評價，請你在四人中任選一人，結(jié)合原著具體情節(jié)，以“我同意……”或“我不同意……”開頭，談?wù)勀銓λ目捶?。[示例]我同意“悟空可頌”的觀點。孫悟空作為唐僧的高徒，每遇妖魔鬼怪，或遭陰謀詭計，他都主動請纓，沖鋒在前，與邪惡勢力搏斗。孫悟空為民除害、敢于犧牲的精神，值得稱贊?！敬鸢浮浚?）①.高老莊；或：鷹愁澗、流沙河。②.白骨精③.紅孩兒（2）我同意“悟能可氣”的觀點。豬八戒每當遇到困難，總想著分家回高老莊，他還喜歡進讒言，搬弄是非，挑唆不明真相的唐僧念緊箍咒，趕走了孫悟空，他還好吃懶做，貪圖美色，真是可氣可恨?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查名著情節(jié)。①根據(jù)提示“遇到‘妖怪’→收到徒弟→師徒西去”和“地點”可知，答案可為：高老莊；或：鷹愁澗、流沙河。②根據(jù)提示“遇到妖怪→降伏妖怪→師徒西去”可知，情節(jié)可以為三打白骨精，答案可為：白骨精。③根據(jù)提示“遇到妖怪→搬來救兵→降伏妖怪→師徒西去”可知，情節(jié)可以為大戰(zhàn)紅孩兒，答案可為：紅孩兒。（2）本題考查人物形象評析。根據(jù)示例“我同意‘悟空可頌’的觀點。孫悟空作為唐僧的高徒，每遇妖魔鬼怪，或遭陰謀詭計，他都主動請纓，沖鋒在前，與邪惡勢力搏斗。孫悟空為民除害、敢于犧牲的精神，值得稱贊”，可從“悟凈可敬，悟能可氣，唐僧可憎”中任選其一，以“我同意……”或“我不同意……”開頭發(fā)表自己的看法。示例一：我不同意“悟空可頌”的觀點。孫悟空容易意氣用事，為一點小事就返回花果山，還不知天高地厚，竟然與如來打賭，還經(jīng)常欺侮和戲弄八戒，無禮、粗魯，“孫爺爺”之類粗話經(jīng)常從他的口中說出。示例三：我不同意“悟能可氣”的觀點。豬八戒在西天取經(jīng)的曲折道路上，也立下不少功勞，在降妖除魔之時還是孫悟空的好幫手。他曾用激將法讓孫悟空重新回到團隊，他憨態(tài)可掬的樣子讓我們覺得可親又可愛。示例四：我同意“悟凈可敬”的觀點。沙僧任勞任怨，對取經(jīng)事業(yè)忠誠，一心一意服務(wù)著取經(jīng)團隊，不追求回報，令人敬佩。示例五：我不同意“悟凈可敬”的觀點。沙僧既無突出的才干，又沒有主見，降妖除魔主要依賴師兄和各路神仙。三、第三部分（50分）17.題目你有沒有憧憬過未來的生活你覺得，十年以后的你是什么樣子的呢在做什么又有著怎樣的精神面貌呢