幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《圓形變變變》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班美術(shù)教案?圓形變變變?含反思中班美術(shù)教案?圓形變變變?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在圓形的根底上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西，喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣，能大膽地創(chuàng)作和表現(xiàn)，開展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，快來看看幼兒園中班美術(shù)?圓形變變變?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。2、指導(dǎo)幼兒在圓形的根底上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。3、能大膽地創(chuàng)作和表現(xiàn)，開展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。4、感受色彩比照。5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。2、指導(dǎo)幼兒在圓形的根底上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。3、能大膽地創(chuàng)作和表現(xiàn)，開展幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種顏色、各種大小的圓。2、由圓變成的物體示范畫。3、彩色筆假設(shè)干、白紙假設(shè)干活動(dòng)過程：1、教師扮演魔術(shù)師導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)興趣。教師：小朋友，今天我們班里來了一位小魔術(shù)師，他特別喜歡圓的東西，請(qǐng)小魔術(shù)師來說說他喜歡什么圓圓的東西(我喜歡玩圓圓的皮球，愛照?qǐng)A圓的鏡子，愛吃圓圓的餅干，還會(huì)變圓的魔術(shù)!)教師：小魔術(shù)師請(qǐng)問什么是變圓的魔術(shù)呀你能變給小朋友看嗎2、小魔術(shù)師表演變圓魔術(shù)教師：小朋友你們知道，紅色的蘋果是怎樣變的呀(在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了)你們會(huì)變嗎你們會(huì)變什么呢怎么變呢你們真聰明一下子就學(xué)會(huì)變圓魔術(shù)了。教師：小魔術(shù)師你還會(huì)變什么小魔術(shù)師：我還會(huì)變兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多圓呢。小魔術(shù)師表演(把兩個(gè)圓變成了小雞，三個(gè)圓變成了小花，四個(gè)圓變成了蝴蝶。)小朋友，你能把兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多的圓變成什么呢請(qǐng)幼兒自由討論，告訴身邊的好朋友。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)(1)交代任務(wù)：我們今天也來學(xué)小魔術(shù)師變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒準(zhǔn)備的材料(老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色，各種大小的圓。請(qǐng)小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上，再把它添畫好。我們小朋友把圓變好了，可以互相參觀，告訴小朋友，你把幾個(gè)圓變成什么東西了?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友去找一個(gè)好朋友一起去變圓。(2)教師巡回指導(dǎo)：要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來。幫助能力差的幼兒，鼓勵(lì)他大膽變圓。4、展示作品，相互欣賞，交流。通過舉辦圓形魔術(shù)變變變展覽，展示全班幼兒作品，相互欣賞、分享交流教學(xué)反思：本次活動(dòng)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我扮演魔術(shù)師，以圓形變變變的魔術(shù)向幼兒展示范畫，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，豐富幼兒的感知經(jīng)驗(yàn)。在幼兒自由討論想象這一環(huán)節(jié)，我讓幼兒先觀察魔術(shù)師是怎樣用一個(gè)圓形變出蘋果，用兩個(gè)圓形變出小雞。再請(qǐng)幼兒自由討論：如果你是魔術(shù)師，你要用一個(gè)圓形、兩個(gè)圓形、三個(gè)圓形、四個(gè)圓形、許多圓形變出什么呢給幼兒一個(gè)發(fā)揮想象的空間，讓他們能夠無所顧忌地將自己的想法說出來。同時(shí)，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)圓形的各種有趣的變化。在幼兒拼貼圖形并添畫這一環(huán)節(jié)，要求幼兒先想好要用幾個(gè)圓形變出什么有趣的圖形，并粘貼好，再鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己畫面上的圓形進(jìn)行相似聯(lián)想后添畫。在這一環(huán)節(jié)中，我充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，激發(fā)幼兒的想象，鼓勵(lì)幼兒與從不同的想象，拼出與別人不一樣的作品。幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創(chuàng)作，我巡回指導(dǎo)，對(duì)一些能力弱、不夠大膽的幼兒以積極鼓勵(lì)，對(duì)個(gè)別不會(huì)的幼兒做詳細(xì)地講解，對(duì)一些領(lǐng)悟能力強(qiáng)、創(chuàng)作好的幼兒及時(shí)予以表?yè)P(yáng)、引導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的難點(diǎn)環(huán)節(jié)，主要通過幼兒的實(shí)際操作，教師及時(shí)、個(gè)別的指導(dǎo)突破難點(diǎn)。最后就是結(jié)束環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)主要通過舉行圓形魔術(shù)變變變展覽，張貼全班幼兒作品，通過自由的幼兒與幼兒、幼兒與教師間的討論，讓幼兒大膽地用語言將自己的作品內(nèi)容表達(dá)出來，同時(shí)還能說說自己最喜歡哪一幅作品，為什么喜歡它。在本環(huán)節(jié)中，我肯定了每個(gè)幼兒作品，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗(yàn)。鼓勵(lì)每一位幼兒積極地、主動(dòng)地、大膽地用語言將自己的作品表達(dá)出來。從而到達(dá)藝術(shù)活動(dòng)的最高目標(biāo)，表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，分享他們小百科：在一個(gè)平面內(nèi)，一動(dòng)點(diǎn)以一定點(diǎn)為中心，以一定長(zhǎng)度為距離旋轉(zhuǎn)一周所形成的封閉曲線叫做圓。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)教案?圓形變變變?含反思

中班美術(shù)教案?圓形變變變?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在圓形的根底上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西