幼兒園中班美術欣賞教學設計《布老虎》含反思

PAGEPAGE8幼兒園中班美術欣賞教案?布老虎?含反思中班美術欣賞教案?布老虎?含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能大膽表達自己的情感和體驗，嘗試參與創(chuàng)作，感受樂趣，欣賞布老虎造型、色彩、圖案之美，感受中國民間玩具藝術的魅力，引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣，快來看看幼兒園中班美術欣賞?布老虎?含反思教案吧?！净顒釉O計】布老虎是中國民間廣為流傳的一種布制玩具。教材?布老虎?是中班主題?我喜歡的動物?背景下的一個活動。做為一個手工作品的欣賞，我感到可著重引導幼兒對形象、做工、色彩選擇以及所表達的意思進行欣賞。基于這樣一種理解，考慮到中班幼兒年齡特點，我在活動設計中以欣賞布老虎的造型、色彩、圖案之美作為本次活動的核心。在欣賞教學中如何挖掘幼兒的想象力方面，那么試圖實踐運用米羅可兒的教育理念，讓幼兒在理解民間手工作品的根底上，以借形想象引導幼兒進行相關的思考、設計與創(chuàng)作?！净顒幽繕恕?、欣賞布老虎造型、色彩、圖案之美，感受中國民間玩具藝術的魅力。2、能大膽表達自己的情感和體驗，嘗試參與創(chuàng)作，感受樂趣。3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣?！净顒訙蕚洹坎祭匣嵨锛僭O干，PPT幼兒操作材料：布小魚布蝴蝶拼貼圖形花片記號筆等?！净顒舆^程】一、出示布老虎，引起幼兒興趣。1、出示神秘禮物，讓幼兒猜猜，并翻開看看，說說。2、提問：你們知道這是什么是用什么材料會有什么用處介紹與小結：布老虎是中國特有的，是古時候小朋友的玩具。在古時候，大人希望也相信布老虎能保護小朋友健康快樂地成長。二、觀看PPT和實物，交流、討論、欣賞布老虎夸張的造型、色彩與圖案。1、PPT從顏色的角度欣賞布老虎。師：老師這里收集了很多布老虎的圖片，我們來看看，有什么顏色的布老虎〔1〕提問：有沒有發(fā)現(xiàn)顏色的秘密什么顏色最多還有哪些顏色這些顏色你覺得怎樣〔2〕小結：布老虎身上紅色、黃色最多，顏色是一塊一塊的，而且很鮮艷。2、PPT從造型角度欣賞布老虎。小朋友真厲害，發(fā)現(xiàn)了布老虎獨特的秘密，那布老虎頭上會有什么秘密呢〔1〕布老虎圖片和老虎圖片比照觀察?！?〕提問：布老虎和老虎的頭一樣嗎哪里不一樣眼睛怎樣嘴巴怎樣〔3〕小結：布老虎的頭上，眼睛特別大，嘴巴特別大，特別的夸張?！?〕提問：你覺得這樣的布老虎怎樣〔5〕一起學學可愛、神氣、生氣勃勃、威武勇猛的布老虎〔2只老虎音樂2遍〕3、PPT從圖案角度欣賞布老虎?！?〕提問：布老虎頭上兩邊還有什么特別的地方〔2〕小結：有圖形、花草、動物等，頭頂上有一個王字，〔山中之王，林中之王〕〔操作PPT〕如果從頭上中間分開，王字一半在左邊，一半在右邊，圖案這邊一個或半個，那邊一個或半個，兩邊是相同的，說明什么說明布老虎頭上兩邊是對稱的?！?〕布老虎頭上兩邊是對稱的，那身體兩邊是怎樣的〔4〕請小朋友找找、看看布老虎身體兩邊有沒有相同的圖案?！?〕小結：身體兩邊裝飾的圖案也是對稱的。4、討論：你覺得布老虎美嗎美在哪里你喜歡布老虎嗎5、總結：布老虎是中國民間藝術中的寶貝，夸張可愛的樣子、鮮艷的顏色，特別是用兩邊對稱的顏色、圖案裝飾的布老虎，讓大家越看越美。我們中國人很喜歡，外國人也很喜歡，我們要好好的保存并傳下去。三、延伸拓展，體驗創(chuàng)作。1、提問：你在生活中有沒有發(fā)現(xiàn)象布老虎一樣用對稱的顏色、圖案裝飾的東西〔蝴蝶風箏衣服褲子鍋碗勺子盆子手帕桌布〕師：運用對稱的顏色、圖案裝飾的東西端莊、漂亮，讓人們看了舒服，讓我們生活變的更美。2、操作活動：請你設計一個布玩具，用對稱的方法，自己喜歡的的顏色、圖案裝飾。第一小組：用對稱的方法剪貼、裝飾布小魚。第二小組：用對稱的方法涂畫裝飾布蝴蝶。3、曬曬我的布玩具寶貝。幼兒作品點評與欣賞?！净顒臃此肌咳鸺獨W有一條著名的教育理念幫助孩子的眼睛越過圍墻！老師就是孩子活動中的伙伴、支持者和參與者。在本次活動中，我通過制作的布老虎PPT、收集的布老虎實物幫孩子搭了一架小梯子，讓孩子的眼睛自然而然地越過圍墻，看到了古老久遠的中國民間藝術。在欣賞布老虎中，通過整體欣賞，幫助幼兒認識了布老虎；分層欣賞：從顏色的角度欣賞布老虎mdash;mdash;從造型的角度欣賞布老虎mdash;mdash;從圖案角度欣賞布老虎，逐漸讓幼兒感受到了民間藝術的魅力。其中的自主探索發(fā)現(xiàn)、說說唱唱學學，讓幼兒用獨特的方式表達自己的思想、情緒、情感和個性。在最后的創(chuàng)作體驗環(huán)節(jié)中，我以米羅可兒借形想象理念為引導，讓幼兒進行相關的思考、設計與創(chuàng)作，即平面布蝴蝶與立體布小魚的創(chuàng)意活動，將一個載體〔布老虎〕轉換成另一個載體〔布蝴蝶、布小魚〕，鼓勵幼兒即興聯(lián)想和思考，使他們在無形中養(yǎng)成敢于創(chuàng)新、勇于沖破思維定勢的良好習慣，獲得快樂和成功的經驗，有助于培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣，讓孩子在嘗試創(chuàng)作中中施展藝術天分，自由揮灑創(chuàng)意想象。附資料布老虎是中國民間廣為流傳的一種布制玩具。農歷五月初五端午節(jié)期間，民間盛行給兒童做布老虎，因為在中國人心里，老虎是驅邪避災、平安桔祥的象征。布老虎種類繁多，有單頭虎、雙頭虎、四頭虎、子母虎、枕頭虎、套虎等。布老虎以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來突出老虎勇猛的神態(tài)，虎頭及五官顯示出天真和稚氣，透露出兒童一樣可愛的憨態(tài)。布老虎的色彩斑斕熱烈，色度極為飽和，比照強烈。小百科：虎〔學名：Pantheratigris〕大型貓科動物；毛色淺黃或棕黃色，滿有黑色橫紋；頭圓、耳短，耳反面黑色，中央有一白斑甚顯著；四肢健壯有力；尾粗長，具黑色環(huán)紋，尾端黑色。內容總結

〔1〕幼兒園中班美術欣賞教案?布老虎?含反思

中班美術欣賞教案?布老虎?含反思適用于