比一比誰(shuí)大誰(shuí)小教案

比一比誰(shuí)大誰(shuí)小教案比一比誰(shuí)大誰(shuí)小教案比一比誰(shuí)大誰(shuí)小教案計(jì)算:誰(shuí)大誰(shuí)小活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)比較三個(gè)物體的大小?；顒?dòng)準(zhǔn)備故事：《三只熊》及相應(yīng)的圖片，三個(gè)一組，大、中、小各一的東西，如：皮球、書等?！段业臄?shù)學(xué)》第14、25頁(yè)?；顒?dòng)過(guò)程一、故事：《三只熊》（出示圖片）師：今天我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事《三只熊》。（突出講述故事里熊爸爸、媽媽、孩子的碗、椅子和床部分）師：你最喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？她到了哪里？干了些什么事？師：我們?cè)侔堰@個(gè)故事聽(tīng)一次。（講述過(guò)程中的大、小碗、椅子、床由幼兒講出）二、比較大小老師分別拿出準(zhǔn)備好的三個(gè)大小不同的東西。師：請(qǐng)小朋友看看老師這里的皮球哪一個(gè)最大？哪一個(gè)最小？請(qǐng)小朋友把它們從大排到小的排整齊。（然后再拿出準(zhǔn)備的一組書，要求同上）師：真不錯(cuò)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友我們把這些東西從小到大的排。三、作業(yè)。師：請(qǐng)小朋友打開(kāi)書的第１４頁(yè)，先看書上畫的是什么？有幾只？它們有什么不同？請(qǐng)聽(tīng)老師的要求，把最大的涂上紅色，最小的圖上黃色。師：請(qǐng)小朋友把你們的手舉起來(lái)，來(lái)和老師的手比一比，誰(shuí)的大？誰(shuí)的'?。浚ǔ鍪敬蟮氖痔祝┻@里有個(gè)手套，你們說(shuō)這個(gè)手套讓小朋友戴呢？還是老師戴？為什么？（出示小的手套）這個(gè)手套誰(shuí)可以戴？為什么？師：（在老師的幫助下翻到書的２５頁(yè)）再看到書的２５頁(yè)，觀察書上的東西，這是三只熊的東西，請(qǐng)小朋友看看熊爸爸應(yīng)該用哪些把它們連起來(lái)，熊媽媽應(yīng)該用哪些把它們連起來(lái)？熊孩子呢？下載全文搜索文檔【比一比誰(shuí)大誰(shuí)小教案】相關(guān)文章：猜猜我是誰(shuí)大班教案11-15大班科學(xué)《誰(shuí)的果汁多》教案12-04語(yǔ)文閱讀試題：誰(shuí)染楓林醉07-24從業(yè)藥師vs執(zhí)業(yè)藥師誰(shuí)去誰(shuí)留11-15小班社會(huì)活動(dòng)：《誰(shuí)躲起來(lái)了》11-25高考志愿填報(bào)政策會(huì)改變誰(shuí)的命運(yùn)范文推薦11-14小青蛙教案09-30普通話誰(shuí)水平考試四個(gè)考試部分備考心得06-22《小螃蟹》小班