河北省保定市安新縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期中科學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年河北省保定市安新縣四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

一、單項(xiàng)選擇。（每題1分，共20分）

1.（1分）飛行的飛機(jī)，對(duì)于—來(lái)說(shuō)是靜止的。（

A.飛機(jī)上的乘客B.地面

C.云朵

2.（1分）物體的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣。根據(jù)運(yùn)動(dòng)（）的不用。物體的運(yùn)動(dòng)可以分為直線

運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。

A.高度B.路線C.方向

3.（1分）（）的速度最快。

A.飛機(jī)飛行B.狗奔跑C.人行走

4.（1分）給正在運(yùn)動(dòng)的小車施加一個(gè)（）的）I,可以讓小車加速。

A.任意方向B.相反方向C.相同方向

5.（1分）下列做法中，錯(cuò)誤的是（）

A.運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，能夠?qū)ζ渌矬w產(chǎn)生影響

B.只有運(yùn)動(dòng)的物體才具有能量

C.生活中存在著各種各樣的能量

6.（1分）將一個(gè)發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，我們會(huì)聽(tīng)到聲音，再用抽氣筒慢慢地抽出玻璃

罩內(nèi)的空氣，仔細(xì)聆聽(tīng)鬧鐘的聲音，會(huì)發(fā)現(xiàn)（）

A.聲音越來(lái)越小B.聲音越來(lái)越大

C.聲音沒(méi)有任何變化

7.（1分）用一根鋼尺,在下列幾種情況下，用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,發(fā)出的聲音最高的是（）

B.

8.（1分）聲音傳遞到鼓膜后，鼓膜振動(dòng)將聲音傳遞到（）

A.耳朵B.外耳道C.大腦

9.（1分）下列關(guān)于噪聲的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A.妨礙人們正常休息.學(xué)習(xí)和工作的聲音，都屬于噪聲

B.噪聲會(huì)影響人的工作、學(xué)習(xí)和睡眠

C.為了防止噪聲損害聽(tīng)力，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)我們可以將耳機(jī)的音量調(diào)到最大

10.（1分）如圖的發(fā)電方式是（）

A.水力發(fā)電B.風(fēng)力發(fā)電

C.太陽(yáng)能發(fā)電

11.（1分）同一物體，從六樓下落和從二樓下落，落地時(shí)產(chǎn)生的能量相比，（）

A.六樓的大B.二樓的大C.一樣大

12.（1分）李明20秒跑了90米，王亮20秒跑了100米，兩人相比，（）

A.李明的速度快B.王亮的速度快

C.速度一樣

13.（1分）亮亮在家寫(xiě)作業(yè)，但是外面的一些噪聲影響了他，他準(zhǔn)備想些辦法減弱噪聲,

下列做法中，不能減弱噪聲的是（）

A.打開(kāi)窗戶B.佩戴耳塞C.關(guān)緊門(mén)窗

14.（1分）運(yùn)動(dòng)物體對(duì)其他物體產(chǎn)生的影響越大，說(shuō)明它的（）越大。

A.質(zhì)量B.速度C.能量

15.（1分）“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”說(shuō)明聲音能夠在____中傳播。（）

A.固體和液體B.液體和氣體

C.固體和氣體

16.（1分）兩名宇航員在月球上不戴耳機(jī)就無(wú)法對(duì)話，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.月球上沒(méi)有生命

B.月球離地球太遠(yuǎn)

C.月球上沒(méi)有空氣，聲音不能在真空中傳播

17.（1分）小明在推拉抽屜的過(guò)程中，抽屜的運(yùn)動(dòng)方式是（）

A.曲線運(yùn)動(dòng)B.直線運(yùn)動(dòng)C.無(wú)法確定

18.（1分）下列電學(xué)材料中，缺少了（）燈泡依舊可以亮起來(lái)。

A.電池B.導(dǎo)線C.開(kāi)關(guān)

19.（1分）下列關(guān)于絕緣體的說(shuō)法，正確的是（）

A.絕緣體比導(dǎo)體的用處大

B.絕緣體不能導(dǎo)電，沒(méi)有什么用處

C.橡膠手套是絕緣體

20.（1分）下面（）符合用電常識(shí)。

A.將手伸入插座B.用濕布擦燈泡

C.玩耍時(shí)遠(yuǎn)離高壓線

二、實(shí)踐應(yīng)用題。（30分）.

21.（8分）下列行為中哪些是影響耳健康的行為？哪些是保護(hù)聽(tīng)力的行為？分一分。（填序

號(hào)）

①洗頭、洗澡、游泳時(shí)，污水進(jìn)入外耳道。

②盡量避開(kāi)噪聲。

③經(jīng)常使用耳塞。

④不用力扭耳郭。

⑤經(jīng)常掏耳朵。

⑥不用尖銳的工具掏耳屎。

⑦長(zhǎng)時(shí)間處于高強(qiáng)度的噪聲環(huán)境中。

⑧耳朵出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)就醫(yī)。

影響耳健康的行為：

保護(hù)聽(tīng)力的行為：

22.（9分）聲音的高低。

（1）聲音的高低可以用音調(diào)來(lái)表示，音調(diào)高聲音就,音調(diào)低聲音就o

（2）取長(zhǎng)度相同、粗細(xì)的兩根橡皮筋，套在塑料尺，用鉛筆將兩端支起。

撥動(dòng)橡皮筋，辨別音調(diào)高低，觀察橡皮筋的振動(dòng)。

（3）通過(guò)觀察橡皮筋的振動(dòng)情況發(fā)現(xiàn)：粗橡皮筋振動(dòng)得慢，音調(diào)低；細(xì)橡皮筋振動(dòng)得快,

音調(diào)。

（4）聲音的高低是由物體振動(dòng)的決定的，物體振動(dòng)越,音調(diào)

越；物體振動(dòng)越，聲音越。

占占

23.（7分）導(dǎo)體和絕緣體。

將鐵釘和橡皮分別連接到電路中，觀察小燈泡是否會(huì)亮，從而判斷物體是導(dǎo)體還是絕緣

體。

（1）每次檢驗(yàn)前，都要把導(dǎo)線的兩端相互接觸，檢測(cè)小燈泡是否發(fā)光，這是為了檢查檢

測(cè)電路是否能O

（2）用導(dǎo)線的兩端分別接觸鐵釘?shù)膬啥?，觀察到小燈泡（“發(fā)光”或“不發(fā)

光”），說(shuō)明鐵釘是o

（3）用導(dǎo)線的兩端分別接觸橡皮的兩端，觀察到小燈泡（“發(fā)光”或“不發(fā)

光”），說(shuō)明橡皮是

（4）能使燈泡發(fā)光的物體可以，不能使燈泡發(fā)光的物體

24.（6分）比較列車快慢。

（1）速度的計(jì)算公式：o

（2）如表是北京西站到石家莊站的部分列車時(shí)刻表，根據(jù)列車時(shí)刻表，了解不同車次列

車由北京西站出發(fā)到達(dá)石家莊站的時(shí)間，比較列車速度由快到慢的車次分別

:、、、。

車次出發(fā)站出發(fā)時(shí)間歷時(shí)

到達(dá)站到達(dá)時(shí)間

T231始:北京西18：353時(shí)2分

過(guò)：石家莊21：37當(dāng)日到達(dá)

K401始:北京西18：524時(shí)9分

過(guò)：石家莊23：21當(dāng)日到達(dá)

G59始：北京西19：001時(shí)1分

過(guò)：石家莊20：01當(dāng)日到達(dá)

D939始：北京西20：221時(shí)28分

過(guò)：石家莊21：50當(dāng)日到達(dá)

三、實(shí)驗(yàn)題。（10分）

25.（10分）做個(gè)聽(tīng)診器。

（1）如圖是老師給思思制作簡(jiǎn)易聽(tīng)診器的圖文指導(dǎo)，但思思把它們的順序弄亂了，請(qǐng)你

根據(jù)制作說(shuō)明幫她把順序調(diào)整好。

第一步：將乳膠管的一端插入漏斗，另一端用筆管尾塞堵住，做成耳塞。

第二步：將氣球套在漏斗上拉緊、固定。

第三步：做好的簡(jiǎn)易聽(tīng)診器。

第四步：聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的心跳聲吧。

?飛

正確的順序是：__________O

（2）聽(tīng)診器的原理是：聽(tīng)診器胸件上的膜片就像一樣心跳聲會(huì)引起膜

片,繼而引起聽(tīng)診器內(nèi)的振動(dòng)，再通過(guò)耳塞進(jìn)入,我

們就聽(tīng)見(jiàn)心跳聲了。

（3）除了聽(tīng)診器，還有、也能幫助人們聽(tīng)聲音。

2023-2024學(xué)年河北省保定市安新縣四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、單項(xiàng)選擇。（每題1分，共20分）

1.（1分）飛行的飛機(jī)，對(duì)于—來(lái)說(shuō)是靜止的。（）

A.飛機(jī)上的乘客B.地面

C.云朵

【解答】一個(gè)物體的位置是相對(duì)于另一個(gè)物體來(lái)說(shuō)的，另一個(gè)物體是這個(gè)物體的參照物。

物體與參照物位置改變，物體運(yùn)動(dòng)；物體與參照物位置不變，物體靜止。飛行的飛機(jī)，

相對(duì)于飛機(jī)上的乘客位置不變，飛機(jī)是靜止的；相對(duì)于地面和云朵，位置改變，飛行的

飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的。

故選：Ao

2.（1分）物體的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣。根據(jù)運(yùn)動(dòng)（）的不用。物體的運(yùn)動(dòng)可以分為直線

運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。

A.高度B.路線C.方向

【解答】運(yùn)動(dòng)著的物體有各自不同的運(yùn)動(dòng)方式，但是運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，分類方法也

不同。物體的運(yùn)動(dòng)方式按運(yùn)動(dòng)路線可分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)兩類。

故選：Bo

3.（1分）（）的速度最快。

A.飛機(jī)飛行B.狗奔跑C.人行走

【解答】查閱有關(guān)數(shù)據(jù)可知，飛機(jī)飛行的速度大約是800千米/時(shí)；狗奔跑的速度大約是

35千米/時(shí)；人行走的速度大約是5千米/時(shí)，所以速度最快的是飛機(jī)飛行。

故選：Ao

4.（1分）給正在運(yùn)動(dòng)的小車施加一個(gè)（）的力，可以讓小車加速。

A.任意方向B.相反方向C.相同方向

【解答】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的唯一原因，給物體施加一個(gè)足夠的力，可以改變物體

的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。給小車施加與運(yùn)動(dòng)方向相同的力，可以讓小車加速運(yùn)動(dòng)；給小車施加與運(yùn)

動(dòng)方向不同的力，會(huì)讓小車發(fā)生轉(zhuǎn)彎；給小車施加與運(yùn)動(dòng)方向相反的力，會(huì)阻礙小車的

運(yùn)動(dòng)，使得小車運(yùn)動(dòng)速度減慢，甚至停下來(lái)。故C選項(xiàng)符合題意。

故選：Co

5.（1分）下列做法中，錯(cuò)誤的是（）

A.運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，能夠?qū)ζ渌矬w產(chǎn)生影響

B.只有運(yùn)動(dòng)的物體才具有能量

C.生活中存在著各種各樣的能量

【解答】A.運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能，運(yùn)動(dòng)速度越快，能量越大，也能夠?qū)ζ渌矬w產(chǎn)生影

響，該說(shuō)法是正確的，故A不符合題意；

B.能量表現(xiàn)形式有很多種類型，并不是只有運(yùn)動(dòng)的物體才具有能量，所有的物體都具有

能量，如內(nèi)能、勢(shì)能、化學(xué)能等，故該說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故B符合題意；

C.能量表現(xiàn)形式有很多種類型，生活中存在著各種各樣的能量，該說(shuō)法是正確的，故C

不符合題意。

故選：Bo

6.（1分）將一個(gè)發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，我們會(huì)聽(tīng)到聲音，再用抽氣筒慢慢地抽出玻璃

罩內(nèi)的空氣，仔細(xì)聆聽(tīng)鬧鐘的聲音，會(huì)發(fā)現(xiàn)（）

A.聲音越來(lái)越小B.聲音越來(lái)越大

C.聲音沒(méi)有任何變化

【解答】聲音的傳播需要借助，氣體可以充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)，聲音無(wú)法在真空中傳播。

將一個(gè)發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩內(nèi)，我們會(huì)聽(tīng)到聲音，再用抽氣筒慢慢地抽出玻璃罩內(nèi)的

空氣，隨著空氣的減少，仔細(xì)聆聽(tīng)鬧鐘的聲音，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越小。

故選：Ao

7.（1分）用一根鋼尺，在下列幾種情況下，用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出的聲音最高的是（）

A.B.

C.

【解答】用一根鋼尺，C選項(xiàng)中鋼尺伸出的最短，用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出的聲音最

高的是Co

故選：Co

8.（1分）聲音傳遞到鼓膜后，鼓膜振動(dòng)將聲音傳遞到（）

A.耳朵B.外耳道C.大腦

【解答】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它周圍的空氣發(fā)生振動(dòng)，空氣

將振動(dòng)的傳遞我們的耳，引起鼓膜振動(dòng)。聽(tīng)小骨再將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液

體的振動(dòng)，液體的振動(dòng)刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)--產(chǎn)生了信號(hào)，大腦接受了聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳過(guò)來(lái)的信

號(hào)，我們便感受到了聲音。故C選項(xiàng)正確。

故選：Co

9.（1分）下列關(guān)于噪聲的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A.妨礙人們正常休息.學(xué)習(xí)和工作的聲音，都屬于噪聲

B.噪聲會(huì)影響人的工作、學(xué)習(xí)和睡眠

C.為了防止噪聲損害聽(tīng)力，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)我們可以將耳機(jī)的音量調(diào)到最大

【解答】凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音起干擾

作用的聲音，都屬于噪聲；噪聲會(huì)影響人的工作、學(xué)習(xí)和睡眠；聽(tīng)音樂(lè)時(shí)我們將耳機(jī)的

音量調(diào)到最大，會(huì)損害聽(tīng)力。

故選：Co

10.（1分）如圖的發(fā)電方式是（）

A.水力發(fā)電B.風(fēng)力發(fā)電

C.太陽(yáng)能發(fā)電

【解答】本題考查了發(fā)電方式。分析圖片可知，是風(fēng)車，屬于風(fēng)力發(fā)電的發(fā)電方式。

故選：Bo

11.（1分）同一物體，從六樓下落和從二樓下落，落地時(shí)產(chǎn)生的能量相比，（）

A.六樓的大B.二樓的大C.一樣大

【解答】物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能，運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量與運(yùn)動(dòng)速度大小

的關(guān)系是運(yùn)動(dòng)速度越快，具有的能量越大。同一物體，從六樓下落比從二樓下落時(shí)獲得

的速度大，落地時(shí)產(chǎn)生的能量也大。故A選項(xiàng)正確。

故選：Ao

12.（1分）李明20秒跑了90米，王亮20秒跑了100米，兩人相比，（）

A.李明的速度快B.王亮的速度快

C.速度一樣

【解答】速度是單位時(shí)間內(nèi)行駛的路程，速度=路程+時(shí)間。李明20秒跑了90米，速

度為90米+20秒-4.5米/秒；王亮跑100米用了20秒，速度為100米+20秒=5米/秒，

王亮跑得速度快。

故選：Bo

13.（1分）亮亮在家寫(xiě)作業(yè)，但是外面的一些噪聲影響了他，他準(zhǔn)備想些辦法減弱噪聲，

下列做法中，不能減弱噪聲的是（）

A.打開(kāi)窗戶B.佩戴耳塞C.關(guān)緊門(mén)窗

【解答】噪音干擾正常工作、學(xué)習(xí)、睡眠，對(duì)人體危害較大，對(duì)噪音的控制，可以從聲

源處、傳聲途徑、聲音接收處三個(gè)方面采取措施應(yīng)對(duì)。佩戴耳機(jī)，屬于在聲音接收處進(jìn)

行控制，關(guān)緊門(mén)窗屬于在傳聲途徑上進(jìn)行控制，都能夠減弱噪音。打開(kāi)窗戶，更有利于

噪音的傳播，不能減弱噪音，選項(xiàng)A符合題意。

故選：Ao

14.（1分）運(yùn)動(dòng)物體對(duì)其他物體產(chǎn)生的影響越大，說(shuō)明它的（）越大。

A.質(zhì)量B.速度C.能量

【解答】運(yùn)動(dòng)物體的能量跟質(zhì)量和速度有關(guān)，速度一定，質(zhì)量越大，能量就越大；質(zhì)量

相同，速度越大，能量越大。行駛中的汽車、疾速下落的物體，它們都具有很大的能量。

運(yùn)動(dòng)的物體對(duì)其它物體產(chǎn)生的影響越大，說(shuō)明它的能量越大。故C選項(xiàng)正確。

故選：Co

15.（1分）“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”說(shuō)明聲音能夠在____中傳播。（）

A.固體和液體B,液體和氣體

C.固體和氣體

【解答】聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)。“路人借問(wèn)

遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”說(shuō)明聲音能夠在空氣和水中傳播，故B正確，AC錯(cuò)誤。

故選：Bo

16.（1分）兩名宇航員在月球上不戴耳機(jī)就無(wú)法對(duì)話，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.月球上沒(méi)有生命

B.月球離地球太遠(yuǎn)

C.月球上沒(méi)有空氣，聲音不能在真空中傳播

【解答】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播

聲音。兩名宇航員在月球上不戴耳機(jī)就無(wú)法對(duì)話，這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，真空中不

能傳播聲音。

故選：Co

17.（1分）小明在推拉抽屜的過(guò)程中，抽屜的運(yùn)動(dòng)方式是（）

A.曲線運(yùn)動(dòng)B.直線運(yùn)動(dòng)C.無(wú)法確定

【解答】自然界中物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)，叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng)，是機(jī)

械運(yùn)動(dòng)的三種基本形式。物體的基本運(yùn)動(dòng)方式有平動(dòng)、振動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)。人拉抽屜是平動(dòng)中

的直線運(yùn)動(dòng)。

故選：Bo

18.（1分）下列電學(xué)材料中，缺少了（）燈泡依舊可以亮起來(lái)。

A.電池B.導(dǎo)線C.開(kāi)關(guān)

【解答】根據(jù)簡(jiǎn)單電路的組成，要使小燈泡亮起來(lái)，必須要有燈泡、導(dǎo)線和電源，不需

要開(kāi)關(guān)。

故選：Co

19.（1分）下列關(guān)于絕緣體的說(shuō)法，正確的是（）

A.絕緣體比導(dǎo)體的用處大

B.絕緣體不能導(dǎo)電，沒(méi)有什么用處

C.橡膠手套是絕緣體

【解答】根據(jù)對(duì)導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用，生活中，我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方,

利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方，所以絕緣體和導(dǎo)體的作用都很大。橡膠

是不容易導(dǎo)電的，橡膠手套是絕緣體。

故選：Co

20.（1分）下面（）符合用電常識(shí)。

A.將手伸入插座B.用濕布擦燈泡

C.玩耍時(shí)遠(yuǎn)離高壓線

【解答】安全用電的要求包括：不要用濕手觸碰插頭，不能用濕布擦燈泡，不在電線下

放風(fēng)箏，不能在室外電線上晾衣服，不能在同一個(gè)插座上接很多電器，檢查電器時(shí)，不

能只關(guān)閉開(kāi)關(guān)，還要切斷電源，用電器起火，先切斷電源，下雨天待在室內(nèi)，不能直接

拉觸電的人，在戶外，不靠近高壓線等，C符合用電常識(shí)，AB可能會(huì)有觸電的危險(xiǎn)。

故選：Co

二、實(shí)踐應(yīng)用題。（30分）.

21.（8分）下列行為中哪些是影響耳健康的行為？哪些是保護(hù)聽(tīng)力的行為？分一分。（填序

號(hào)）

①洗頭、洗澡、游泳時(shí)，污水進(jìn)入外耳道。

②盡量避開(kāi)噪聲。

③經(jīng)常使用耳塞。

④不用力扭耳郭。

⑤經(jīng)常掏耳朵。

⑥不用尖銳的工具掏耳屎。

⑦長(zhǎng)時(shí)間處于高強(qiáng)度的噪聲環(huán)境中。

⑧耳朵出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)就醫(yī)。

影響耳健康的行為：①③⑤⑦

保護(hù)聽(tīng)力的行為：②④⑥⑧

【解答】解：耳朵是我們的聽(tīng)覺(jué)器官，需要精心呵。影響耳的健康的行為有：洗頭、洗

澡、游泳時(shí)，污水進(jìn)入外耳道；經(jīng)常使用耳塞；經(jīng)常掏耳朵；長(zhǎng)時(shí)間處于高強(qiáng)度的噪聲

環(huán)境中都是影響耳朵健康的行為；盡量避開(kāi)噪聲；不用力扭耳郭；不用尖銳的工具掏耳

屎；耳朵出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)就醫(yī)都是保護(hù)聽(tīng)力的行為。

故答案為：①③⑤⑦；②④⑥⑧。

22.（9分）聲音的高低。

（1）聲音的高低可以用音調(diào)來(lái)表示，音調(diào)高聲音就高，音調(diào)低聲音就低。

（2）取長(zhǎng)度相同、粗細(xì)不同的兩根橡皮筋,套在塑料尺，用鉛筆將兩端支起。

撥動(dòng)橡皮筋，辨別音調(diào)高低，觀察橡皮筋的振動(dòng)。

（3）通過(guò)觀察橡皮筋的振動(dòng)情況發(fā)現(xiàn)：粗橡皮筋振動(dòng)得慢，音調(diào)低；細(xì)橡皮筋振動(dòng)得快,

音調(diào)iWi°

（4）聲音的高低是由物體振動(dòng)的快慢決定的，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高；

物體振動(dòng)越慢，聲音越低。

占占

【解答】（1）聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音有高、低、強(qiáng)、弱、悅耳、刺耳之分。

聲音的高低可以用音調(diào)來(lái)表示，音調(diào)高聲音就高，音調(diào)低聲音就低。

（2）物體振動(dòng)的快慢受物體自身大小、輕重、長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊等相關(guān)。同樣材質(zhì)物體,

小的、輕的、短的、緊的物體發(fā)聲音調(diào)較高，大的、重的、長(zhǎng)的、松的物體發(fā)聲音調(diào)較

低。取長(zhǎng)度相同、粗細(xì)不同的兩根橡皮筋，套在塑料尺上，用鉛筆將兩端支起。撥動(dòng)橡

皮筋，辨別音調(diào)高低，觀察橡皮筋的振動(dòng)。

（3）通過(guò)觀察橡皮筋的振動(dòng)情況可以發(fā)現(xiàn)：粗橡皮筋振動(dòng)得慢，音調(diào)低；細(xì)橡皮筋振動(dòng)

得快，音調(diào)IWJ。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，聲音的高低是由物體振動(dòng)的快慢決定的，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高;

物體振動(dòng)越慢，聲音越低。

故答案為：（1）高；低。

（2）不同。

（3）高。

（4）快慢；快；高；慢；低。

23.（7分）導(dǎo)體和絕緣體。

將鐵釘和橡皮分別連接到電路中，觀察小燈泡是否會(huì)亮，從而判斷物體是導(dǎo)體還是絕緣

體。

（1）每次檢驗(yàn)前，都要把導(dǎo)線的兩端相互接觸，檢測(cè)小燈泡是否發(fā)光，這是為了檢查檢

測(cè)電路是否能正常工作。

（2）用導(dǎo)線的兩端分別接觸鐵釘?shù)膬啥?，觀察到小燈泡發(fā)光（“發(fā)光”或“不發(fā)光”）,

說(shuō)明鐵釘是導(dǎo)體。

（3）用導(dǎo)線的兩端分別接觸橡皮的兩端，觀察到小燈泡不發(fā)光（“發(fā)光”或“不發(fā)

光”），說(shuō)明橡皮是

絕緣體。

（4）能使燈泡發(fā)光的物體可以導(dǎo)電，不能使燈泡發(fā)光的物體不易導(dǎo)電。

【解答】容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體。將鐵釘和橡皮分別連接

到電路中，觀察小燈泡是否會(huì)亮，從而判斷物體是導(dǎo)體還是絕緣體。

（1）每次檢驗(yàn)前，都要把導(dǎo)線的兩端相互接觸，檢測(cè)小燈泡是否發(fā)光，這是為了檢查檢

測(cè)電路是否能正常工作。

（2）用導(dǎo)線的兩端分別接觸鐵釘?shù)膬啥?，觀察到小燈泡發(fā)光，說(shuō)明鐵釘是導(dǎo)體。

（3）用導(dǎo)線的兩端分別接觸橡皮的兩端，觀察到小燈泡不發(fā)光，說(shuō)明橡皮是絕緣體。

（4）能使燈泡發(fā)光的物體可以導(dǎo)電，不能使燈泡發(fā)光的物體不易導(dǎo)電。

故答案為：（1）正常工作；（2）發(fā)光；導(dǎo)體；（3）不發(fā)光；絕緣體；（4）導(dǎo)電；不易導(dǎo)

電。

24.（6分）比較列車快慢。

（1）速度的計(jì)算公式：速度=路程+時(shí)間。

（2）如表是北京西站到石家莊站的部分列車時(shí)刻表，根據(jù)列車時(shí)刻表，了解不同車次列

車由北京西站出發(fā)到達(dá)石家莊站的時(shí)間，比較列車速度由快到慢的車次分別是:

D939、T231、K4010

車次出發(fā)站出發(fā)時(shí)間歷時(shí)

到達(dá)站到達(dá)時(shí)間

T231始：北京西18：353時(shí)2分

過(guò)：石家莊21：37當(dāng)日到達(dá)

K401始:北京西18：524時(shí)9分

過(guò)：石家莊23：21當(dāng)日到達(dá)

G59始:北京西19：001時(shí)1分

過(guò)：石家莊20：01當(dāng)日到達(dá)

D939始：北京西20：221時(shí)28分

過(guò)：石家莊21：50當(dāng)日到達(dá)

【解答】（1）速度的計(jì)算公式：速度=路程+時(shí)