河北省唐山市路南區(qū)2022-2023學年七年級上學期期中語文試題

河北省唐山市路南區(qū)2022-2023學年七年級上學期期中語文

試題（Wd無答案）

一、句子默寫

（★★★）1.在下面的橫線上寫出相應的句子。

（1）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）

（2）春天像健壯的青年，,他領著我們上前去。（朱自清《春》）

（3）馬致遠的《天凈沙?秋思》中道出游子悲苦惆悵的詩句是：,。

（4）孔子用“,"提醒我們，在求學路上，學習和思考都很重要。（請用《＜

論語〉十二章》中名句填寫）

二、填空題

（★★）2.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

（1）她坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去tt-≡……"

（2）那一朵蓮花，昨夜還是萌萼的，今晨卻開滿了，在綠葉間立著。

（3）那個美好的夜晚，我心中充滿喜悅，qip*n著新的一天快些到來。

（4）輕捷的叫天子（云雀）忽然從草叢間直竄向ydnxiao里去了。

三、選擇題

（★★★）3.下列句子中，所標注的重音與提供的情境最相符的一項是（）

班長參加市中學生演講比賽決賽，小明得知決賽結果后，興沖沖地跑進教室，告訴大家：

A.班長笨牛市中學生演講比賽第一名啦！

B.班長榮獲市中學生演講比賽第一名啦！

C.班長榮獲市中學生懣講用騫第一名啦！

D.班長榮獲市中學生演講比賽第：多啦！

四、基礎知識綜合

（★★★）4.李欣同學學習《再塑生命的人》之后，繼續(xù)閱讀了《假如給我三天光明》一書。她

很喜歡書中這段話，摘抄并做了旁批。請你回答她在旁批中提出的問鹿。

我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。在這里，我懂得了陽光雨露如何使

樹木在大地上茁壯成長起來；我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節(jié)的變化而遷徙;

也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動物如何覓食，如何棲息。我了解的事情越多，就越感

到自然的偉大和世界的美好。

(1)“人生新的課程”指什么呢？

(2)這段話里，"、"都是名詞，“、”等都是動詞，這說明海

倫?凱勒不僅認識了好多事物，還了解到了它們的動作行為、發(fā)展變化。

五、綜合性學習

(★★★)5.班級開展”展示自我，結交新友”主題活動，請你參加并完成下列任務。

(1)請你根據(jù)意思，寫出成語小組搜集的相關成語。

①遇到意想不到的喜事而感到非常高興。

②本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲，現(xiàn)形容人聲喧鬧。

(2)你在寫自我介紹時，想向大家重點介紹自己的哪些情況？

六、詩歌鑒賞

(★★★)6.閱讀下面這首詩，回答問題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

(1)這首詩以“"字統(tǒng)領全篇，以“"字體現(xiàn)虛實結合、實中有虛，蒼涼中又有

慷慨，被視為“建安風骨”的代表作。

(2)請把你想象中“秋風蕭瑟，洪波涌起”的畫面描寫出來。

七、對比閱讀

(★★★)7.閱讀下面的文字，完成問題。

【甲】

謝太傅賽雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日："白雪紛紛何所似？”兄子

胡兒口：“撒鹽空中差可擬。”兄女目：“未若柳絮因風起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，

左將軍王凝之妻也。

【乙】

及‘遭孫恩之難2……，亂兵稍至，道媼手殺數(shù)人，乃被虜。其外孫劉濤時年數(shù)歲，賊3又欲

害之，道媼目：“事在王門，何關他族！必其如此，寧先見殺"?！倍麟m毒虐5,為之改容:乃

不害濤。

(節(jié)選自《晉書?列女傳?王凝之妻謝氏傳》)

注釋①及：至∣J,等到。②孫恩之難：孫恩，東晉五斗米道道士，后聚眾作亂。③賊：對國家、

人民、社會道德風尚造成嚴重危害的人，此指孫恩。④寧先見殺：寧可先殺了我。⑤毒虐：歹

毒殘暴。⑥容：神色(神情、臉色)。

(1)解釋下列句中加點的詞語。

①撒鹽空中差可期

②本薦柳絮因風起

③賊又欲害Z

④#不害濤

(2)用/劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。(劃兩處)

左將軍王凝之妻也。

(3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①謝太傅寒雪日內集。

②事在王門，何關他族！

(4)通過閱讀【甲】文，你了解到了古人家庭生活的哪些情趣？請列舉一種。

(5)讀完【甲】文再讀【乙】文，你對謝道福多了哪些認識？寫最佩服的一點。

八、現(xiàn)代文閱讀

(★★★)8.閱讀下面的文字，回答問題。

【甲】

①三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花，在地上或桂

花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多,

太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：

②"人都到哪里去了！”

③人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有

罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過喳幾眼，大聲道：

④“讀書！”

⑤于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有

念“笑人齒缺日狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”

的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：

⑥“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉騎……"

⑦我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后

面拗過去，拗過去。

⑧先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我

是畫畫兒，用一種叫作“荊川紙”的，蒙在小說的繡像上一個個描下來，像習字時候的影寫一

樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片段的是《蕩寇

志》和《西游記》的繡像，都有一大本。后來，因為要錢用，賣給了一個有錢的同窗了。他的

父親是開錫箔店的：聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主，而且快要升到紳士的地位了，這東西早已沒

有了罷。

【乙】

①我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔

著心，一句一句地讀下去。

②兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：

③“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！?/p>

④他說完，便站起來，走進房里去了。

⑤我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——

而且要背出來。

粵有盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。

⑥……

⑦應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親，工

人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭

里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛

深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

⑧他們都等候著；太陽也升得更高了。

(1)閱讀【甲】文，簡要概括“我”在三味書屋讀書時的幾個生活片段。

(2)根據(jù)【乙】文，填寫下面表格。

作品人物描寫人物特點

他有一條戒尺，但是不

常用，也

《從百草園到三味有罰跪的規(guī)則，但也不

壽鏡吾先生表面嚴厲，實則寬厚

書屋》常用，普通總不過瞪幾

眼，大聲道：“讀

書！”

他說：——“給我讀

熟。背不出，

①一就不準去看會?！彼f父親②_____

完，便站起來，走進房

里去了。

(3)品味【乙】文第⑤段畫線句，說說其中蘊含的情感。

(4)同樣是讀古文，【乙】文寫“我”讀書的內容時直接抄錄，而【甲】文寫先生讀書的內容時

加上了“呢、噫、響”等語氣詞，這是為什么？談談你的理解。

(★★★)9.閱讀下面的文字，回答問題。

我們是一家人

①我進中學時就開始盼望獨立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在

門上貼一張"閑人免進”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家

人。

②當時，學校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活

很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我

敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢？見

母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時對我懷了一種復雜的情感，她認為我

有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準備讓我碰壁，然后回心轉意當個好女兒。于是，母親改變初

衷，答應讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會挨餓了。

③剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨自吃著，進餐時還鋪上餐巾，捧一本書,

就像一個獨立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時地看我。而且有了

好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領情，而是怕退一步，就會前功盡棄。

④這樣自由自在地過了半個來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關系了。過去大家總在飯桌

上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。

⑤天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個沒完，出了校門就奔回家。家人正在

燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的

淚水掉了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜

的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月。

⑥到這個月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點開水，一個上午饑腸轆轆。放學回家，推

開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴

請什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，

感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強拉，悄悄遞給我一個面