防??茖嵙?xí)出科小結(jié)_第1頁
防??茖嵙?xí)出科小結(jié)_第2頁
防??茖嵙?xí)出科小結(jié)_第3頁
防保科實習(xí)出科小結(jié)_第4頁
防??茖嵙?xí)出科小結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

防保科實習(xí)出科小結(jié)實習(xí)背景與目的實習(xí)經(jīng)歷與內(nèi)容專業(yè)知識與技能應(yīng)用實踐經(jīng)驗與教訓(xùn)總結(jié)對未來職業(yè)發(fā)展的思考與展望contents目錄01實習(xí)背景與目的實習(xí)背景實習(xí)時間:XXXX年X月-XXXX年X月實習(xí)單位:某市第一人民醫(yī)院實習(xí)地點:某市防??茖嵙?xí)崗位:防保科實習(xí)生實習(xí)目的學(xué)習(xí)并實踐預(yù)防保健的相關(guān)知識和技能。為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。掌握防??频幕竟ぷ髁鞒毯吐氊?zé)。提高溝通能力和團隊協(xié)作能力。02實習(xí)經(jīng)歷與內(nèi)容單位性質(zhì)政府機構(gòu),負(fù)責(zé)全市疾病預(yù)防控制和衛(wèi)生監(jiān)督工作實習(xí)部門簡介防保科是疾病預(yù)防控制中心的重要科室,主要負(fù)責(zé)預(yù)防接種、傳染病監(jiān)測、健康教育和健康促進等工作。實習(xí)單位某市疾病預(yù)防控制中心防保科實習(xí)單位介紹具體任務(wù)協(xié)助醫(yī)生進行傳染病監(jiān)測和報告工作參與健康促進項目,提高居民健康素養(yǎng)和自我保健能力崗位職責(zé):協(xié)助醫(yī)生開展預(yù)防接種、傳染病監(jiān)測、健康教育和健康促進等工作協(xié)助醫(yī)生進行疫苗接種前的預(yù)檢和登記工作參與健康教育活動策劃和實施,為社區(qū)居民提供健康知識和技能培訓(xùn)010203040506實習(xí)崗位職責(zé)與任務(wù)完成疫苗接種預(yù)檢登記工作共計預(yù)檢并登記了500余名兒童,確保了疫苗接種工作的順利進行。協(xié)助醫(yī)生對疑似傳染病病例進行調(diào)查和報告,及時向相關(guān)部門上報疫情信息。參與策劃了3場健康教育活動,包括兒童保健、老年人保健和急救知識培訓(xùn)等,吸引了200余名居民參加。參與了針對學(xué)校和社區(qū)的健康促進項目,提高了居民的健康素養(yǎng)和自我保健能力。參與傳染病監(jiān)測和報告策劃和實施健康教育活動參與健康促進項目實習(xí)期間完成的工作03專業(yè)知識與技能應(yīng)用疾病預(yù)防控制在實習(xí)中,我運用所學(xué)的專業(yè)知識,如流行病學(xué)原理和方法,對傳染病和慢性病進行預(yù)防和控制,提出有效的防控措施。健康教育根據(jù)健康教育理論,我為社區(qū)居民制定健康教育計劃,開展健康教育活動,提高居民的健康意識和自我保健能力。健康監(jiān)測在實習(xí)期間,我參與了健康監(jiān)測工作,運用統(tǒng)計學(xué)方法對收集的數(shù)據(jù)進行分析和報告,為制定健康政策和措施提供科學(xué)依據(jù)。專業(yè)知識在實習(xí)中的應(yīng)用在實習(xí)中,我學(xué)會了如何進行公共衛(wèi)生調(diào)查,包括制定調(diào)查方案、設(shè)計調(diào)查問卷、收集和分析數(shù)據(jù)等,提高了我的調(diào)查技能。公共衛(wèi)生調(diào)查通過參與實驗室檢測工作,我提高了實驗室操作技能,如微生物培養(yǎng)、免疫學(xué)檢測等,增強了實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。實驗室操作技能在實習(xí)中,我學(xué)會了如何開展健康教育活動,包括活動策劃、宣傳材料制作、活動實施等,提高了我的健康教育技能。健康教育技能專業(yè)技能在實習(xí)中的提升公共衛(wèi)生政策在實習(xí)中,我了解了更多的公共衛(wèi)生政策和實踐案例,加深了我對公共衛(wèi)生政策的理解和應(yīng)用能力。健康教育與健康促進通過實習(xí)中的健康教育實踐,我對健康教育與健康促進的理論和實踐有了更深入的認(rèn)識和理解。疾病預(yù)防控制理論通過實習(xí)中的實踐操作,我對疾病預(yù)防控制的理論有了更深入的理解,進一步鞏固和深化了專業(yè)知識。實習(xí)對專業(yè)知識的鞏固與深化04實踐經(jīng)驗與教訓(xùn)總結(jié)在防??茖嵙?xí)期間,我學(xué)會了如何與同事和上級進行有效的溝通。通過清晰、簡潔地表達(dá)自己的觀點,以及傾聽他人的意見,我能夠更好地理解團隊的目標(biāo)和任務(wù),并做出相應(yīng)的貢獻。有效溝通團隊合作是防??乒ぷ鞯闹匾攸c。我學(xué)會了如何與團隊成員協(xié)作,共同完成任務(wù)。通過分工合作、互相支持,我們能夠提高工作效率,減少工作負(fù)擔(dān),并取得更好的工作成果。團隊協(xié)作有效溝通與團隊協(xié)作應(yīng)對壓力在防??茖嵙?xí)期間,我面臨了較大的工作壓力。為了應(yīng)對壓力,我學(xué)會了如何合理安排工作時間,提高工作效率,以及如何調(diào)整自己的心態(tài),保持積極向上的態(tài)度。解決困難在工作中遇到困難時,我學(xué)會了如何分析問題、尋找解決方案,并采取有效的措施解決問題。同時,我也明白了在團隊中尋求幫助和支持的重要性。應(yīng)對壓力與解決困難職業(yè)素養(yǎng)在防保科實習(xí)期間,我深刻體會到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。我明白了作為一名醫(yī)務(wù)工作者,不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和技能,還需要注重自身的儀表、言談舉止以及工作態(tài)度等方面。職業(yè)道德職業(yè)道德是醫(yī)務(wù)工作者必須遵守的行為準(zhǔn)則。在實習(xí)期間,我明白了要以患者為中心,關(guān)心患者的需求和利益,尊重患者的隱私和尊嚴(yán)。同時,也要嚴(yán)格遵守醫(yī)療規(guī)范和法律法規(guī),確?;颊叩陌踩蜋?quán)益。職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德05對未來職業(yè)發(fā)展的思考與展望職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定明確職業(yè)目標(biāo)在實習(xí)過程中,我深刻認(rèn)識到自己對于公共衛(wèi)生領(lǐng)域的興趣和熱情,因此決定將公共衛(wèi)生領(lǐng)域作為未來的職業(yè)發(fā)展方向。制定職業(yè)規(guī)劃為了實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),我制定了詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃,包括在公共衛(wèi)生機構(gòu)、非政府組織等機構(gòu)工作,積累實踐經(jīng)驗,并不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平。在實習(xí)過程中,我通過參與實際工作,提高了自己在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的專業(yè)技能和知識水平,為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。增強專業(yè)技能在團隊中工作是公共衛(wèi)生領(lǐng)域的重要特點,我學(xué)會了更好地與同事協(xié)作,發(fā)揮團隊的力量,共同完成工作任務(wù)。培養(yǎng)團隊協(xié)作能力與患者、家屬和同事之間的有效溝通對于公共衛(wèi)生的工作至關(guān)重要,我在實習(xí)過程中不斷提升自己的溝通能力,以便更好地為患者服務(wù)。提高溝通能力提升個人能力與競爭力對行業(yè)的認(rèn)識與展望通過實習(xí),我了解到公共衛(wèi)生領(lǐng)域正面臨著許多挑戰(zhàn)和機遇,如全球疫情的頻發(fā)、環(huán)境衛(wèi)生問題等。我相信隨著社會的發(fā)展和科技的進步,公共衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論