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文檔簡介
走進我們的老師環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二我和老師的故事老師,您辛苦了教學過程環(huán)節(jié)一我和老師的故事說說以下小朋友與老師有哪些難忘的故事?交流園秋游的時候,老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲,可開心了。上星期三下雨,老師把我拉到傘下,我一點兒也沒有淋到,老師的肩膀卻淋濕了。我很感謝老師。環(huán)節(jié)一我和老師的故事最近,我在學習上遇到了困難,有些地方?jīng)]聽懂。后來,在老師的幫助下,我終于弄明白了。環(huán)節(jié)一我和老師的故事分享:你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的故事?環(huán)節(jié)一我和老師的故事你遇到過這樣的情況嗎?課間,有的同學在教師里寫作業(yè),老師偏偏要催促大家到教室外休息會兒。環(huán)節(jié)一我和老師的故事你遇到過這樣的情況嗎?有的同學不吃早飯,老師很著急,不僅在班上解釋不吃早飯的危害,還要與家長溝通。環(huán)節(jié)一我和老師的故事有的同學認為老師是在管閑事,你是怎么想的?老師為什么這樣做?環(huán)節(jié)一我和老師的故事老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候??纯聪旅娴氖吕龅竭@樣的情況該怎么辦呢?剛把地面掃干凈,不知道誰又丟了紙屑,老師缺批評我掃地不認真。真是冤枉……環(huán)節(jié)一我和老師的故事老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候??纯聪旅娴氖吕?,遇到這樣的情況該怎么辦呢?老師好似總是喜歡讓一些成績好的學生答復以下問題。我也很想答復,但老師總是不點我名。我真不服氣……環(huán)節(jié)一我和老師的故事當老師的批評不夠恰當,或者對我們產(chǎn)生了誤會時,我們可以向老師說明情況,也可以向老師提出建議。提出建議的時候要注意方式方法,也要尊重老師。環(huán)節(jié)一我和老師的故事老師的一天請選擇一位老師,看一看他的任課表,觀察一下他的學校生活,把他和同學們在一起的時間涂在下表空白處。如果是同時教幾個班,別忘了把他和其他班同學在一起的時間也涂上。環(huán)節(jié)二老師您,辛苦了老師的一天星期一星期二星期三星期四星期五進學校以后到第一節(jié)課前第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課午休時間第五節(jié)課第六節(jié)課放學后到老師回家前環(huán)節(jié)二老師您,辛苦了環(huán)節(jié)二老師您,辛苦了老師可真辛苦??!我們可以做些什么,既有利于自己的成長和進步,又能減輕老師的負擔呢?我要認真寫字。把作業(yè)寫得工整,老師批改作業(yè)會輕松些。我要和同學好好相處。少發(fā)生矛盾沖突,老師就可以少操心。環(huán)節(jié)二老師您,辛苦了老師可真辛苦??!我們可以做些什么,既有利于自己的成長和進步,又能減輕老師的負擔呢?我要____________________我要____________________環(huán)節(jié)二老師您,辛苦了小小故事會老師工作這么辛苦,可是他們卻能堅持下來。他們究竟是怎么想的。分小組分別采訪一位老師,了解老師的故事。回到班上開個“小小故事會〞,交流一下。環(huán)節(jié)二老師您,辛苦了采訪提綱老師姓名:任教學科:工作年限:采訪問題:1.您為什么要選擇教師這個職業(yè)呢?2.在生活中,您遇到過哪些感動、開心或煩惱的事?3.您的工作常常很辛苦,您是怎么堅持下來的呢?4.____________________________________________________環(huán)節(jié)二老師您,辛苦了制作感謝卡了解老
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