2024年安徽省中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)技能競(jìng)賽作品材料有關(guān)要求

附件32024年安徽省中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)技能競(jìng)賽作品材料有關(guān)要求參賽材料應(yīng)為原創(chuàng)，不得違反國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，引用應(yīng)注明出處。如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議或其他法律糾紛，責(zé)任自負(fù)。涉及軟件使用的，應(yīng)保證為正版軟件，鼓勵(lì)使用國(guó)產(chǎn)軟件（自主可控）。除參賽隊(duì)事前特別聲明外，大賽組委會(huì)擁有對(duì)參賽材料進(jìn)行公益性共享的權(quán)利。一、教學(xué)能力賽項(xiàng)（一）參賽文檔材料所有文檔材料均要求規(guī)范、簡(jiǎn)明、完整、樸實(shí)，正文使用小四號(hào)字、1.5倍行距，禁用以裝飾為目的的圖片或照片，以PDF格式提交，每個(gè)文件大小不超過(guò)100M。教案教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)提交的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（或部頒課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案），選取該課程在一個(gè)學(xué)期中符合規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，撰寫(xiě)實(shí)際使用的教案。教案應(yīng)包括授課信息、內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)活動(dòng)安排、課后反思等教學(xué)基本要素，要求設(shè)計(jì)合理、重點(diǎn)突出、前后銜接、規(guī)范完整、詳略得當(dāng)（其中課中教學(xué)活動(dòng)安排占主要篇幅），體現(xiàn)具體的教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)及時(shí)間分配，能夠有效指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施，課后對(duì)授課實(shí)效、改革創(chuàng)新、存在不足及改進(jìn)設(shè)想進(jìn)行客觀深入反思。原則上每份教案的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2學(xué)時(shí)，專(zhuān)周實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)，以及有場(chǎng)地設(shè)備特殊要求的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容可連續(xù)安排3-4學(xué)時(shí)。專(zhuān)周實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)的教案應(yīng)符合真實(shí)項(xiàng)目、崗位實(shí)踐教學(xué)17實(shí)際。每次課的教案按序逐一標(biāo)明序號(hào)，合并為一個(gè)文件提交。教學(xué)實(shí)施報(bào)告教學(xué)團(tuán)隊(duì)針對(duì)本課程教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開(kāi)展研究和實(shí)踐，完成教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)，撰寫(xiě)1份教學(xué)實(shí)施報(bào)告。報(bào)告應(yīng)總結(jié)參賽內(nèi)容的教學(xué)整體設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施過(guò)程、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、反思改進(jìn)措施等方面情況，突出重點(diǎn)和特色，體現(xiàn)創(chuàng)新舉措和具體成效，可用圖表加以佐證。中文字符在5000字以?xún)?nèi)（文末注明正文“中文字符統(tǒng)計(jì)數(shù)”），插入的圖表應(yīng)有針對(duì)性、有效性，文字清晰可見(jiàn)，圖表合計(jì)不超過(guò)12張，單張圖表原則上不超過(guò)半頁(yè)。專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案教學(xué)團(tuán)隊(duì)提交學(xué)校及時(shí)修訂和實(shí)際使用的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教職成〔2019〕13號(hào)）《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》（教職成司函〔2019〕61號(hào)）《教育部關(guān)于印發(fā)〈職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄（2021年）〉的通知》（教職成〔2021〕2號(hào)）和《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介（2022年修訂）》有關(guān)要求制定或修訂。公共基礎(chǔ)課程組只需提交授課班級(jí)所在專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案；跨校組建的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，只需提交團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。4.課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)提交參賽班級(jí)教學(xué)實(shí)際使用的課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)落實(shí)職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的相關(guān)要求科學(xué)規(guī)范制定，明確課程性質(zhì)與任務(wù)、課程目標(biāo)與要求、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、學(xué)生考核與評(píng)價(jià)、教學(xué)實(shí)施與保障、授課進(jìn)程與安排等。公共基礎(chǔ)課應(yīng)執(zhí)行教育部2020年、2021年印發(fā)的相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)，參賽團(tuán)隊(duì)須提交執(zhí)行部頒課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施方案，對(duì)課標(biāo)中未覆蓋的部分（如基礎(chǔ)模塊的職場(chǎng)情境任務(wù)、拓展模塊的具體內(nèi)容、各模塊的授課進(jìn)程安排等）予以重點(diǎn)說(shuō)明。在提交的課程標(biāo)準(zhǔn)（或?qū)嵤┓桨福┲?，?yīng)另附參賽班級(jí)授課計(jì)劃表（注明授課日期、學(xué)時(shí)）。5.教材選用說(shuō)明學(xué)校應(yīng)落實(shí)《職業(yè)院校教材管理辦法》以及國(guó)家和地方關(guān)于教材管理的政策規(guī)定，健全內(nèi)部管理制度，選好用好教材。教學(xué)團(tuán)隊(duì)提交的參賽課程教材選用說(shuō)明須包括（但不限于）：本校教材選用組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)；本校教材選用程序及要求；本課程教材選用過(guò)程；本課程教學(xué)選用教材結(jié)果公示及備案情況；本課程教材使用及核查情況（遵照選用結(jié)果使用教材情況）。（二）參賽視頻材料教學(xué)團(tuán)隊(duì)按照教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施課堂教學(xué)（或?qū)Ｖ軐?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)教學(xué)），每人錄制1學(xué)時(shí)（具體時(shí)長(zhǎng)與教案中的學(xué)時(shí)安排19保持一致）的課堂教學(xué)視頻。課堂教學(xué)應(yīng)在實(shí)際教學(xué)場(chǎng)所，班級(jí)全體學(xué)生參加（實(shí)施分班教學(xué)需有說(shuō)明）。課堂教學(xué)視頻應(yīng)呈現(xiàn)課程屬性特質(zhì)、反映團(tuán)隊(duì)成員教學(xué)風(fēng)格。專(zhuān)業(yè)課程組視頻盡量呈現(xiàn)教師實(shí)操演示與教學(xué)指導(dǎo)。課堂實(shí)錄視頻須采用3機(jī)位全程連續(xù)錄制，鏡頭固定，其中一個(gè)機(jī)位對(duì)準(zhǔn)黑板和屏幕，另兩個(gè)機(jī)位根據(jù)教學(xué)實(shí)際固定鏡頭位置，須覆蓋教室全景（1學(xué)時(shí)教學(xué)需要兩個(gè)教學(xué)場(chǎng)所的，每個(gè)教學(xué)場(chǎng)所均須安放固定鏡頭，機(jī)位總數(shù)為3個(gè)）。3機(jī)位須同步錄制，保證音視頻準(zhǔn)確同步。錄課過(guò)程中拍攝及其他人員不在場(chǎng)，提交的視頻從拍攝人員離場(chǎng)開(kāi)始到拍攝人員停機(jī)為止（1學(xué)時(shí)之外的錄制時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2分鐘）。所有機(jī)位拍攝的視頻須保證音軌連續(xù)，不另行剪輯及配音，不加片頭片尾、字幕注解。視頻采用MP4格式封裝，單個(gè)視頻文件大小不超過(guò)500M。每段視頻文件以“教案序號(hào)+第幾學(xué)時(shí)+教案頁(yè)碼+教學(xué)環(huán)節(jié)名稱(chēng)”來(lái)命名（其中教案頁(yè)碼以教案PDF文件頂部顯示的頁(yè)碼為準(zhǔn)），含教師實(shí)操演示與教學(xué)指導(dǎo)的視頻文件以“教案序號(hào)+第幾學(xué)時(shí)+教案頁(yè)碼+教學(xué)環(huán)節(jié)名稱(chēng)+實(shí)操起始時(shí)間n'm"-實(shí)操結(jié)束時(shí)間n'm"”來(lái)命名（實(shí)操起止時(shí)間可以多段，用“+”連接）。視頻錄制采用H.264/AVC編碼格式壓縮，動(dòng)態(tài)比特率（碼流）不低于1024Kbps，分辨率設(shè)定為1280*720，采用逐行掃描，幀速率為25幀/秒。音頻采用AAC格式壓縮，采樣率48KHz，20比特率（碼流）128Kbps(恒定)二、班主任能力賽項(xiàng)參賽材料包括目前所帶班級(jí)使用的完整中職階段（中職班為入學(xué)到畢業(yè)全過(guò)程，五年制高職班為前三年級(jí)）班級(jí)建設(shè)方案、2023—2024學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃、1個(gè)管理育人案例、2個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案和1個(gè)班級(jí)活動(dòng)實(shí)錄視頻，另附本班實(shí)際使用的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。（一）班級(jí)建設(shè)方案參賽選手根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育與思想政治教育、人才培養(yǎng)等有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，撰寫(xiě)目前所帶班級(jí)建班育人實(shí)踐中使用的完整中職階段（中職班為入學(xué)到畢業(yè)全過(guò)程，五年制高職班為前三年級(jí)）班級(jí)建設(shè)方案，推進(jìn)建班育人。班級(jí)建設(shè)方案應(yīng)包括但不限于班級(jí)情況分析、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、主要措施、活動(dòng)安排等要素。班級(jí)情況分析應(yīng)在了解每一名學(xué)生入學(xué)時(shí)的家庭情況、身心健康狀況、思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、愛(ài)好特長(zhǎng)、人際關(guān)系、發(fā)展訴求等的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，簡(jiǎn)要分析班級(jí)特點(diǎn)，提出建班育人實(shí)踐中需要重點(diǎn)關(guān)注的工作領(lǐng)域、學(xué)生個(gè)體，可能面臨的困難和需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，并提供班級(jí)學(xué)生基本情況表（如下表所示）。班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，要根據(jù)黨和國(guó)家對(duì)高中階段學(xué)生培養(yǎng)的共性要求、學(xué)生終身成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展的需要、技術(shù)技能人才培養(yǎng)實(shí)際，注重因材施教，從班集體整體發(fā)展、班級(jí)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)和多樣成才等方面提出科學(xué)合理、可行有效的目標(biāo)。班級(jí)建設(shè)內(nèi)容包含但不限于理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、勞動(dòng)教育、心理健康教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生思想政治工作、職業(yè)指導(dǎo)、家校共育、校企共育等方面內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理、重點(diǎn)突出、規(guī)范完整、詳略得當(dāng)，能夠有效指導(dǎo)建班育人工作，應(yīng)當(dāng)側(cè)重體現(xiàn)具體的班級(jí)建設(shè)內(nèi)容和過(guò)程安排。中文字符不超過(guò)5000字（不含《班級(jí)學(xué)生基本情況表》，文末注明正文“中文字符統(tǒng)計(jì)數(shù)”，下同），插入的圖表應(yīng)有針對(duì)性、有效性，文字清晰可見(jiàn)，圖表合計(jì)不超過(guò)12張，單張圖表原則上不超過(guò)半頁(yè)。班級(jí)學(xué)生基本情況表序號(hào)姓名性別年齡學(xué)（籍）號(hào)需要關(guān)注的主要方面（每人不超過(guò)100字）（二）2023—2024學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃參賽選手根據(jù)班級(jí)建設(shè)方案和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合學(xué)生思想狀況、身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，以及2023—2024學(xué)年學(xué)?？傮w工作安排、教學(xué)計(jì)劃、不同月份的教育活動(dòng)要求等，統(tǒng)籌制訂本學(xué)年的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃。有關(guān)安排應(yīng)是班級(jí)建設(shè)方案在該學(xué)年的具體化，符合班級(jí)實(shí)際，與階段性目標(biāo)相呼應(yīng)，側(cè)重體現(xiàn)工作的整體設(shè)計(jì)和具體的活動(dòng)部署、時(shí)間安排和操作執(zhí)行等，有效支撐班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的達(dá)成。中文字符不超過(guò)2000字，插入的圖表應(yīng)有針對(duì)性、有效性，文字清晰可見(jiàn)，圖表合計(jì)不超過(guò)8張，單張圖表原則上不超過(guò)半頁(yè)。（三）管理育人案例參賽選手結(jié)合建班育人實(shí)踐，選取目前所帶班級(jí)在教育教學(xué)規(guī)范、生活秩序的建立與維護(hù)，嚴(yán)格班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)安全、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等班級(jí)管理工作中實(shí)際出現(xiàn)過(guò)的典型問(wèn)題或疑難情境，通過(guò)以育人為宗旨的管理實(shí)例，總結(jié)工作舉措和經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)工作案例。所選問(wèn)題或疑難情境應(yīng)具有一定的代表性和普適性，案例應(yīng)聚焦管理育人，準(zhǔn)確描述靶向解決的問(wèn)題或遇到的疑難情境、詳略得當(dāng)、見(jiàn)人見(jiàn)事，分析問(wèn)題產(chǎn)生的深層次原因，介紹解決問(wèn)題的策略、方法、依據(jù)和實(shí)際工作舉措，并總結(jié)得失，提出管理育人實(shí)踐的共性思路和育人智慧，體現(xiàn)班主任的教育理念、職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，避免成為“教育故事”或“事跡報(bào)告”，中文字符不超過(guò)2000字。（四）班級(jí)活動(dòng)方案及實(shí)錄視頻參賽選手結(jié)合建班育人實(shí)踐需要，設(shè)計(jì)2個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案。其中，1個(gè)班級(jí)活動(dòng)結(jié)合《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2023年職業(yè)院?！凹寄艹刹艔?qiáng)國(guó)有我”系列教育活動(dòng)的通知》（教職成廳函〔2023〕14號(hào)）有關(guān)要求，以開(kāi)展“未來(lái)工匠”讀書(shū)行動(dòng)、“悅讀伴我成長(zhǎng)”職教學(xué)生讀黨報(bào)活動(dòng)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、走技能報(bào)國(guó)之路、心理健康教育、防止拐賣(mài)詐騙、防范校園欺凌等為主題設(shè)計(jì)；1個(gè)班級(jí)活動(dòng)限定為主題班會(huì)，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。每個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案字?jǐn)?shù)不超過(guò)1500字。班級(jí)活動(dòng)的形式應(yīng)根據(jù)主題、內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際等靈活選取，避免固化、集中在主題班會(huì)。參賽選手選取其中1個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案組織實(shí)施（原則為線下形式），錄制1段實(shí)錄視頻，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)40分鐘，清晰呈現(xiàn)班級(jí)活動(dòng)實(shí)況，展示學(xué)生面貌，附參加學(xué)生名單（僅姓名）。（五）專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案參賽選手提交經(jīng)學(xué)校審核，所帶班級(jí)實(shí)際使用的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（無(wú)需參賽選手本人撰寫(xiě)），方案的制訂和公開(kāi)等應(yīng)符合《教育部關(guān)于職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和教育部職業(yè)教育與成人教育司《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》有關(guān)要求。參賽選手還應(yīng)結(jié)合建班育人實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和困難，積極參與人才培養(yǎng)方案修訂完善，促進(jìn)教育教學(xué)深度融合，有效避免“兩張皮”。（六）格式要求所有參賽文檔材料均要求規(guī)范、簡(jiǎn)明、完整、樸實(shí)，正文使用四號(hào)字、單倍行距，禁用以裝飾為目的的圖片或照片，以PDF格式提交，每個(gè)文件大小不超過(guò)100M。文檔按“類(lèi)型”分別命名，如“班級(jí)建設(shè)方案”“管理育人案例”等。班級(jí)活動(dòng)實(shí)錄視頻須采用三個(gè)不同機(jī)位，同步全程連續(xù)錄制（不得使用無(wú)人機(jī)、虛擬演播系統(tǒng)、臨時(shí)拼接大型LED顯示屏等脫離建班育人實(shí)際、片面追求拍攝效果、費(fèi)用昂貴的錄制手段）。三個(gè)機(jī)位可根據(jù)班級(jí)活動(dòng)需要擺放，均要求機(jī)位和鏡頭固定，畫(huà)面中能夠看到另外兩個(gè)機(jī)位，三個(gè)機(jī)位共同覆蓋班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所全景無(wú)死角（班級(jí)活動(dòng)需要多個(gè)場(chǎng)所的，每個(gè)場(chǎng)所均須按相同要求安放三個(gè)機(jī)位，可移動(dòng)前一場(chǎng)所的其中一個(gè)機(jī)位，隨師生轉(zhuǎn)場(chǎng)，全程連續(xù)錄制）。三個(gè)機(jī)位錄制音視頻須做到同步起止。錄制過(guò)程中除實(shí)際參與班級(jí)活動(dòng)的人員外，拍攝人員及其他人員不在場(chǎng)，提交的視頻從拍攝人員離場(chǎng)開(kāi)始到拍攝人員停機(jī)為止（班級(jí)活動(dòng)之外的錄制時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)2分鐘）。所有機(jī)位拍攝的視頻均需上傳，須保證音軌連續(xù)，不允許另行剪輯及配音，不加片頭片尾、字幕注解，不得泄露地區(qū)、學(xué)校名稱(chēng)以及教師個(gè)人姓名。視頻采用MP4格式封裝，每個(gè)文件大小不超過(guò)400M。視頻錄制軟件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4Part10）編碼格式壓縮；動(dòng)態(tài)碼流的碼率不低于1024Kbps，不超過(guò)1280Kbps；分辨率設(shè)定為720×576（標(biāo)清4:3拍攝）或1280×720（高清16:9拍攝）；采用逐行掃描（幀率25幀/秒）。音頻采用AAC（MPEG4Part3）格式壓縮；采樣率48KHz；碼流128Kbps（恒定）。三、思想政治教育課程教學(xué)能力賽項(xiàng)參賽材料包括參賽教學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的教案（不少于12學(xué)時(shí)）、若干段教學(xué)實(shí)施或試教試講的課堂實(shí)錄視頻、實(shí)際教學(xué)或試教試講的教學(xué)情況報(bào)告（有關(guān)要求見(jiàn)附件2）。（一）參賽教案參賽隊(duì)針對(duì)選取的教學(xué)內(nèi)容，按照授課計(jì)劃表擬定課次對(duì)應(yīng)學(xué)時(shí)撰寫(xiě)教案，每個(gè)教案應(yīng)包括授課信息、內(nèi)容分析、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)策略、活動(dòng)安排、課后反思等教學(xué)基本要素，要求設(shè)計(jì)合理、重點(diǎn)突出、前后銜接、規(guī)范完整、詳略得當(dāng)。教案應(yīng)體現(xiàn)具體的教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)及安排（其內(nèi)容占主要篇幅），能夠有效指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。教案（無(wú)需附加其他內(nèi)容）按統(tǒng)編教材的教學(xué)內(nèi)容先后順序、依授課計(jì)劃表擬定課次安排逐一標(biāo)明序號(hào)（1、2、……7、8、9……），合并為一個(gè)文件提交。（二）教學(xué)情況報(bào)告參賽隊(duì)在完成教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)（或試教試講）之后，撰寫(xiě)1份教學(xué)情況報(bào)告。報(bào)告應(yīng)梳理總結(jié)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)整體設(shè)計(jì)、實(shí)際教學(xué)或試教試講過(guò)程、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、反思改進(jìn)措施等方面情況，突出重點(diǎn)和特色，體現(xiàn)創(chuàng)新舉措和具體成效。中文字符在5000字以?xún)?nèi)（文末注明正文“中文字符統(tǒng)計(jì)數(shù)”），如有必要可用適當(dāng)?shù)膱D表加以佐證，插入的圖表尺寸合適、清晰可見(jiàn)，一般不超過(guò)12張。（三）課堂實(shí)錄視頻參賽隊(duì)成員按照教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)際教學(xué)或試教試講，錄制若干段課堂實(shí)錄視頻，要求每位團(tuán)隊(duì)成員不少于1段；根據(jù)統(tǒng)編教材安排，參賽教學(xué)內(nèi)容中的每個(gè)單元不少于1段。參賽隊(duì)排名第一成員的課堂實(shí)錄視頻，須有1段為1個(gè)完整學(xué)時(shí)，其余課堂實(shí)錄視頻每段時(shí)長(zhǎng)15~20分鐘。錄制視頻可自行選擇真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景，應(yīng)分別完整、清晰地呈現(xiàn)參賽教學(xué)內(nèi)容中相對(duì)獨(dú)立完整、反映團(tuán)隊(duì)成員教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)實(shí)況，杜絕過(guò)度包裝。（四）格式要求所有參賽文檔材料均要求規(guī)范、簡(jiǎn)明、完整、樸實(shí)，正文使用四號(hào)字、單倍行距，禁用以裝飾為目的的圖片或照片，以PDF格式提交，每個(gè)文件大小不超過(guò)100M。文檔按“類(lèi)型”分別命名，如“參賽教案”