人教版九年級(jí)政治重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

/九年級(jí)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)〔選擇、判斷〕第一課生命健康權(quán)與我同在1、人格權(quán)的內(nèi)容人格權(quán)包括生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。2、人身自由〔1〕含義：在法律允許的范圍內(nèi),公民的人身和意志完全由自己支配?！?〕侵害公民人身自由的表現(xiàn)形式：非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為。3、生命健康權(quán)的重要性〔1〕生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的根底?！?〕生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。〔3〕侵害他人生命與健康為法律所不容,情節(jié)嚴(yán)重的要受到法律制裁。4、關(guān)愛他人的生命健康權(quán)不得侵害他人生命健康權(quán)是公民的道德義務(wù)和法定義務(wù)。第二課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)5、人格尊嚴(yán)權(quán)的含義、表達(dá)〔1〕含義：人格尊嚴(yán)權(quán)是指作為“人〞的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利?！?〕表達(dá)：人格尊嚴(yán)權(quán)具體表達(dá)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。6、名譽(yù)權(quán)〔1〕名譽(yù)權(quán)的含義：名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利?！?〕侵害名譽(yù)權(quán)的兩種行為表現(xiàn)：侮辱他人與誹謗他人。①公然謾罵他人,大庭廣眾之下挖苦、嘲笑、挖苦他人,往他人身上潑臟物等,都屬于侮辱行為；②無中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為,是誹謗行為。7、肖像權(quán)的含義及主要內(nèi)容〔1〕肖像權(quán)的含義：肖像權(quán)是指公民對(duì)自己肖像享有的擁有、使用或許可他人使用的權(quán)利?！?〕主要內(nèi)容：公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán),包括肖像擁有權(quán)、制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)、維護(hù)形象完整權(quán)等。(3)侵害肖像權(quán)的行為表現(xiàn)①未經(jīng)本人同意,以營利為目的使用公民的肖像。②惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等也屬于侵害肖像權(quán)的行為。③但為了社會(huì)公共利益或者公民本人的需要而必須使用公民肖像,雖然未經(jīng)本人同意,但只要使用肖像的行為不存在不正當(dāng)性或危害性,那么不構(gòu)成侵權(quán)。第三課隱私受保護(hù)8、保護(hù)隱私權(quán)的重要性〔1〕隱私權(quán)賦予公民對(duì)其個(gè)人秘密的自由決定權(quán),它劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限,維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由?！?〕法律保護(hù)公民的隱私權(quán),能夠促進(jìn)社會(huì)和諧,維護(hù)社會(huì)安定。第四課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利9、財(cái)產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義〔1〕財(cái)產(chǎn)是指物資以及可以換取物資的錢財(cái)。財(cái)產(chǎn)分為有形財(cái)產(chǎn)和無形財(cái)產(chǎn)?！?〕財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財(cái)產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)。10、法定繼承人的范圍、繼承順序〔1〕范圍:我國繼承法規(guī)定,被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人,享有繼承權(quán)?！?〕繼承順序：遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的,由第二順序繼承人繼承。11、繼承權(quán)爭議的解決〔1〕要遵循法律規(guī)定,還要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,注重情義、互諒互讓?！?〕當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí),不要忍氣吞聲,要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量,運(yùn)用法律武器,維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。第五課消費(fèi)者的權(quán)益12、做一個(gè)聰明的消費(fèi)者〔1〕增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力,不盲目追隨其他消費(fèi)者,選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為；〔2〕主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)以及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí),自覺運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益,與不法經(jīng)營者進(jìn)行斗爭。第六課責(zé)任與角色同在13、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)〔1〕誰對(duì)我負(fù)責(zé)？首先是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)?！?〕用合理、合法的方法,及時(shí)糾正自己的過失?！?〕小到為自己的一次約定守時(shí),大到終身信守老實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)。第七課在承當(dāng)責(zé)任中成長14、公益活動(dòng)的意義〔1〕促進(jìn)社會(huì)的互幫互助、相互關(guān)愛?！?〕既承當(dāng)著社會(huì)責(zé)任,又能幫助別人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升?！?〕公益活動(dòng)得到眾多人的積極響應(yīng),更能效勞他人和社會(huì)。第一課公民的榮耀15、公民含義：一個(gè)人取得了某一國家的國籍,就是這個(gè)國家的公民。16、正確行使權(quán)利〔1〕公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利。〔2〕公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害國家、社會(huì)和集體的利益?！?〕要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。〔4〕要以合法方式行使權(quán)利。17、公民行使言論自由的法律要求〔1〕公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人?！?〕公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國家平安、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。第二課公民的責(zé)任18、我們的義務(wù)〔1〕廣義的義務(wù)既包括法定義務(wù),又包括道德等義務(wù)?！?〕法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務(wù)。〔3〕道德義務(wù)是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn),自覺自愿地承當(dāng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。19、法律與道德的關(guān)系我國法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡法律所禁止的行為,都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為。許多法律上的義務(wù),同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求。第三課認(rèn)清根本國情20、中國在世界舞臺(tái)上的地位〔1〕當(dāng)今世界,中國是開展最快、變化最大的國家之一。〔2〕中國的國際影響力日益提高,在國際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用。〔3〕一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義中國屹立在世界的東方。〔4〕中國面臨的壓力：中國是世界上最大的開展中國家的國際地位沒有變,仍然面臨興旺國家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。21、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的根本路線的核心內(nèi)容“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么,堅(jiān)持改革開放〞,即“一個(gè)中心、兩個(gè)根本點(diǎn)〞。22、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心含義：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,就是在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段,各項(xiàng)工作都必須服從和效勞于經(jīng)濟(jì)建設(shè),就是把集中力量開展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位。第四課統(tǒng)一的多民族國家23、民族區(qū)域自治制度的含義含義：(1)民族區(qū)域自治制度是指我國在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,少數(shù)民族自己管理自己的內(nèi)部事務(wù)。(2)民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)根本政治制度。24、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的必然性〔1〕世界上只有一個(gè)中國,大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。堅(jiān)持一個(gè)中國原那么是實(shí)現(xiàn)兩岸和平開展的政治根底。(2)實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是全體中華兒女的共同心愿。解決臺(tái)灣問題,遵循“和平統(tǒng)一,一國兩制〞的方針,實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一?！?〕我們對(duì)臺(tái)灣問題的態(tài)度是：堅(jiān)持一個(gè)中國原那么決不動(dòng)搖,爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄,貫徹寄希望于臺(tái)灣人民的方針決不改變,反對(duì)“臺(tái)獨(dú)〞分裂活動(dòng)決不妥協(xié)?！?〕兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然。第五課中華文化與民族精神25、正確對(duì)待中華傳統(tǒng)文化對(duì)于中化傳統(tǒng)文化,要“取其精華,去其糟粕〞。一方面要繼承和借鑒中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以保持當(dāng)代文化的民族底蘊(yùn)和開展活力；另一方面要堅(jiān)決批判和去除各種腐朽、落后的思想文化。26、民族精神的作用〔1〕民族文化是民族文化的精髓。一個(gè)民族要生存和開展,就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神?！?〕偉大的民族精神,是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成局部。(3)偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。第六課我國的根本國策26、對(duì)外開放的原因〔1〕現(xiàn)代科技,特別是信息技術(shù)的開展,使世界變得更加開放?！?〕在開放的世界中,任何國家都要融入世界開展的大潮中,閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后?！?〕當(dāng)代中國的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系一起。中國要開展、要進(jìn)步、要富強(qiáng),就要借鑒、吸收人類優(yōu)秀文明成果?！?〕中國的開展離不開世界。實(shí)行對(duì)外開放,符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)開展規(guī)律,是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。27、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的根本國策保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)根本國策。要做到：〔1〕必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己；保護(hù)和改善環(huán)境,就是保護(hù)和開展生產(chǎn)力?！?〕開展經(jīng)濟(jì),絕不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)?！?〕保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。第七課國家的開展戰(zhàn)略28、我國自然資源的特點(diǎn)及利用情況〔1〕自然資源總量大、種類多,但人均占有量少、開發(fā)難度大,總體上資源緊缺,這是我國的又一重要的國情?！?〕長期以來,我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué),由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。第一課我們崇尚公平29、公平的含義人們心目中的公平,意味著處理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某個(gè)人,即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承當(dāng)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。(2)社會(huì)的開展,離不開人的開展。有了公平,社會(huì)才能為人的開展提供平等的權(quán)利和時(shí)機(jī),每個(gè)社會(huì)成員的生存和開展才有保障。(3)有了公平,我們才可能通過老實(shí)勞動(dòng),得到自己應(yīng)得的東西,滿足自己的合理期望,從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。(4)有了公平,整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職,各盡其能,各得其所,共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)開展。31、公平具有相對(duì)性公平總受到一定社會(huì)條件的制約,任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對(duì)的,沒有絕對(duì)的公平。第二課我們維護(hù)正義32、正義的要求正義要求我們尊重人的根本權(quán)利,尤其要尊重人的生命權(quán),公正地對(duì)待他人和自己。33、未成年人維護(hù)正義的做法〔1〕我們要從小樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)那么為榮的意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)那么的良好習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義?！?〕未成年人既要有見義勇為的精神,又要做到見義巧為,要盡量在不傷害自己的前提下,維護(hù)正義。第三課參與政治生活34、我國的根本政治制度人民代表大會(huì)制度是保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度。35、我國的國家性質(zhì)中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為根底的人民民主專政的社會(huì)主義國家。36、法律效力的含義：所謂法律效力,是指法律的強(qiáng)制性和約束力。第四課關(guān)注經(jīng)濟(jì)開展37、我國社會(huì)主義初級(jí)階段的根本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度〔1〕經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同開展?！?〕分配制度：堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存。38、中學(xué)生要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)作為中學(xué)生,在消費(fèi)時(shí)應(yīng)多一些理性,少一些盲目。要做到：〔1〕在消費(fèi)前,先做出預(yù)算,把錢花在關(guān)鍵的地方；防止非理性消費(fèi),在自己能夠承受的范圍內(nèi)購置物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不盲目攀比、不浪費(fèi)金錢。在消費(fèi)過程中,應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購商品。在滿足根本物質(zhì)消費(fèi)需求后,我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求,在消費(fèi)過程中提升自己的精神境界第五課投身于精神文明建設(shè)39、精神文明建設(shè)的內(nèi)容、中心環(huán)節(jié)和根底工程〔1〕內(nèi)容：包括兩個(gè)方面：一是思想道德建設(shè),二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)?！?〕中心環(huán)節(jié)：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),是開展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。〔3〕根底工程：開展教育和科學(xué),是先進(jìn)文化建設(shè)的根底工程。當(dāng)今時(shí)代,一個(gè)國家綜合國力的強(qiáng)弱,越來越取決于國民素質(zhì)的上下。40、公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)是公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)。第六課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想41、全面建成小康社會(huì)跨入新世紀(jì),我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的開展階段。黨的十八大根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展實(shí)際,提出到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。42、艱苦創(chuàng)業(yè),與時(shí)俱進(jìn)〔1〕艱苦奮斗精神是中華民族的傳統(tǒng)美德。艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞?！?〕艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,作為一種積極、健康的生活態(tài)度,一種思想境界,無論什么時(shí)代,都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。〔3〕實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興,更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神,尤其是開拓創(chuàng)新精神。第七課選擇希望人生43、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力〔1〕學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力的存在,感到學(xué)習(xí)壓力是正常的?！?〕學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的影響,既有積極的一面,也有消極的一面。學(xué)習(xí)需要適度的壓力。44、學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)承當(dāng)〔1〕我們有必要掌握一些科學(xué)的方法和策略,在做出人生的重要選擇之前,要弄清自己的真實(shí)需要,多方面收集信息,學(xué)會(huì)區(qū)分、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性?！?〕每一個(gè)選擇都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇,并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。45、創(chuàng)新精神的意義〔1〕創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族開展的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。〔2〕只有具有創(chuàng)新精神,我們才能在未來的開展中不斷開辟新的天地。46、終身學(xué)習(xí)的要求要求：終身學(xué)習(xí),要求我們珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。確立終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。簡答題1、侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)〔1〕監(jiān)視、窺視他人私生活；〔2〕以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密；〔3〕道聽途說傳播他人的隱私；〔4〕非法利用他人的個(gè)人信息等。2、消費(fèi)者維護(hù)權(quán)益的途徑①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；③向有關(guān)行政部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議,提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。3、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的要求〔1〕實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。而提高科技創(chuàng)新能力,首要的是提高教育創(chuàng)新能力?！?〕要全面深化科技、教育體制改革,積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展相結(jié)合。4、教育的重要性〔1〕當(dāng)今世界,各國之間劇烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭?！?〕從一定的意義上說,教育決定一個(gè)國家和民族的未來,是一個(gè)民族最根本的事業(yè)?！?〕教育已逐漸成為人們生存開展的第一需要和終身受益的財(cái)富,甚至決定其一生的命運(yùn)。5、正義對(duì)社會(huì)開展的作用〔1〕正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)平安,使人民得以生存和開展,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步?！?〕正義通過制度的調(diào)節(jié)防止嚴(yán)重的社會(huì)分化,以利于社會(huì)健康、持續(xù)開展,造福每一個(gè)社會(huì)成員。〔3〕正義有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解,有利于社會(huì)的和諧開展。6、團(tuán)隊(duì)精神的重要性〔1〕社會(huì)開展需要個(gè)人的智慧,同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。〔2〕只有具備團(tuán)隊(duì)精神,我們才能更好地施展個(gè)人的才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；〔3〕只有具備團(tuán)隊(duì)精神,才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。分析探究題(直接問或變相問)1、承當(dāng)對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任〔我們?nèi)绾纬挟?dāng)？怎樣承當(dāng)？〕〔1〕做好自己的本職工作,承當(dāng)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。共同營造“我為人人,人人為我〞的社會(huì)氣氛?！?/p>