實(shí)習(xí)生管理工作總結(jié)_第1頁
實(shí)習(xí)生管理工作總結(jié)_第2頁
實(shí)習(xí)生管理工作總結(jié)_第3頁
實(shí)習(xí)生管理工作總結(jié)_第4頁
實(shí)習(xí)生管理工作總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁實(shí)習(xí)生管理工作總結(jié)實(shí)習(xí)生隨著高等教育的普及化,越來越多的青年人接受了各類高等教育,極大地豐富了我國(guó)的人力資源儲(chǔ)備力量,實(shí)習(xí)生管理工作是主要的,今日我給大家找來了實(shí)習(xí)生管理工作總結(jié),盼望能夠關(guān)心到大家。

實(shí)習(xí)生管理工作總結(jié)篇一從xx月開頭持續(xù)到現(xiàn)在的崗前實(shí)習(xí)將在七月初有個(gè)了結(jié)。截止目前,我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數(shù)圖部、期刊部等部門實(shí)習(xí)過。通過本次崗前實(shí)習(xí),進(jìn)一步加深了我對(duì)圖書館及圖書館工作的了解,熟識(shí)了今后的工作環(huán)境,熟悉了今后共事的同事,讓我受益匪淺。通過實(shí)習(xí),我體會(huì)到的主要感受如下:

1、圖書館就像一臺(tái)機(jī)器,任何一個(gè)零件都不行或缺,只有各個(gè)部門充分發(fā)揮各自的功能,才能保證整個(gè)圖書館系統(tǒng)的順暢運(yùn)行。流通部與期刊部是圖書館面對(duì)用戶服務(wù)的最直接的窗口,只有確保圖書與期刊的不斷更新與有序放置,才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負(fù)責(zé)著圖書選購(gòu)和編目工作,一方面依據(jù)用戶需求和圖書館的進(jìn)展選購(gòu)大量新書,另一方面對(duì)選購(gòu)的新書進(jìn)行編目和審核,以便進(jìn)行上架借閱。數(shù)圖部為整個(gè)圖書館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等擔(dān)當(dāng)重要責(zé)任,成為圖書館向前進(jìn)展的重要力氣。

2、圖書館的工作有時(shí)看似簡(jiǎn)潔,但是簡(jiǎn)潔的工作也需要潛心學(xué)習(xí),甚至動(dòng)動(dòng)腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習(xí)一些學(xué)問或是發(fā)覺一些問題。舊書打包需要方法,更需要技巧,否則手被磨紅了效果還不抱負(fù);圖書上架不僅僅是單純的按挨次插進(jìn)圖書,其實(shí)上架的過程也是一個(gè)熟識(shí)排架結(jié)構(gòu)、了解圖書分類的過程;貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機(jī)械,但卻在重復(fù)的工作中把握規(guī)律和提高工作效率;同一舊期刊對(duì)應(yīng)打包是一個(gè)一對(duì)一配對(duì)的繁復(fù)過程,更是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕奶幨铝α康倪^程。

3、圖書館的人性化管理。我們的崗前實(shí)習(xí)方案根據(jù)館里統(tǒng)一支配應(yīng)當(dāng)是從三月份就開頭了,但是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時(shí)期,需要最終的修改完善,館里依據(jù)這種狀況準(zhǔn)予了我三月份的假期。這讓我特別感動(dòng),也親身體驗(yàn)了館里人性化的管理體制,當(dāng)然也要感謝館領(lǐng)導(dǎo)的諒解。

4、在實(shí)習(xí)期間,我還參加了館里五一組織的瑞云山一日游活動(dòng)。通過參加集體活動(dòng),我熟悉了更多的同事,同時(shí)也體驗(yàn)了圖書館這個(gè)大家庭的暖和。

實(shí)習(xí)生管理工作總結(jié)篇二即使是炎炎夏日,也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步;即使是口干舌燥,我們也要連續(xù)高聲吶喊;即使是前方荊棘叢叢,我們也仍舊有破萬重山的信念。

七月二十號(hào)的這一天,我們一行八個(gè)人,坐上了開往河南鞏義的火車,我們要在那里灑下我們的汗水,留下我們的腳印??????;疖嚶猛镜男量嗖⒉荒車樀刮覀儯膊恍心軗羝莆覀儓?jiān)韌的拼搏精神。

下了火車僅僅經(jīng)過一個(gè)晚上的休整,我們便開頭投入到我們的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中去,我們本著奉獻(xiàn)的基本原則,去服務(wù)于當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫。我們根據(jù)我們事先方案好的流程,一步一步的去完成本次活動(dòng),活動(dòng)的事前各項(xiàng)預(yù)備、去和當(dāng)?shù)卣约跋嚓P(guān)媒體見面并溝通、活動(dòng)的前期宣揚(yáng)、調(diào)查問卷的發(fā)放和回收以及奧運(yùn)學(xué)問的宣講和體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)等每一項(xiàng)活動(dòng),我們都進(jìn)行得有條不紊。

在此次活動(dòng)期間,我們沒有感受到在異鄉(xiāng)的不適,我們所得到的都是當(dāng)?shù)匕傩盏臒岢溃麄兊臉酚^參加和支持是讓我們最受感動(dòng)的。我們高校生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來到這里,是想運(yùn)用我們所學(xué)的學(xué)問,為當(dāng)?shù)氐陌傩兆鲂?shí)際的事情。雖然這當(dāng)中有艱辛和委屈,我們?nèi)阅茏尷щy之花開得更加絢爛。

通過宣揚(yáng),我學(xué)到了與人溝通和溝通的技巧。

在活動(dòng)進(jìn)行的其次天,我們對(duì)本次活動(dòng)的整體框架進(jìn)行了一次大型的宣揚(yáng)。在大街的一個(gè)十字路口掛上我們的隊(duì)旗,宣揚(yáng)也正式拉開了序幕,面對(duì)來來往往的行人,我們首先要有士氣走上前去對(duì)他們敘述我們的活動(dòng),當(dāng)然面帶微笑是我們與人溝通的前提。在和當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)夫溝通的過程中,我們要講求我們說話的方式和語氣以及對(duì)待他人的態(tài)度。溝通勝利與否的關(guān)鍵在于你是否懂得敬重他人和有禮貌。

通過做調(diào)查問卷,我學(xué)到了分工與協(xié)作的重要以及對(duì)待每一件事情契而不舍的態(tài)度。

在我們做調(diào)查問卷的時(shí)候,即使遇到一些不理解我們的百姓,我們也仍不放棄。雖然一天下來,每一個(gè)人都很辛苦,但是通過我們的共同努力,我們?nèi)〉昧撕芎玫某晒?,也從中學(xué)到了很多東西。

通過與同學(xué)進(jìn)行溝通,我學(xué)到了他們那種質(zhì)樸的品質(zhì)以及好學(xué)向上的精神。

每天的共同努力,讓我體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性;每晚的加班加點(diǎn),讓我品嘗到了勞動(dòng)的辛苦與收獲的喜悅;每天的早起,讓我沐浴到了晨光的明媚去迎接每一個(gè)美妙的明天。

由于我的付出,我收獲到了許多,也感受到了勝利的喜悅。在這活動(dòng)的幾天當(dāng)中,我們一起爭(zhēng)論,一起做事,一起總結(jié),一起面對(duì)困難,一起超越困難,我們同奮斗,我們同歡快。由于這次實(shí)踐活動(dòng),我們更加團(tuán)結(jié),也懂得了集體的力氣永久比個(gè)人的力氣大。作為一個(gè)集體,我們就應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力,把要做的事認(rèn)仔細(xì)真的做好,把要完成的任務(wù)一絲不茍的完成。

做一次活動(dòng),既要有能領(lǐng)導(dǎo)大家的同學(xué),為整個(gè)活動(dòng)出謀劃策的同學(xué),也要有心細(xì)懂得照看人的同學(xué),以及擅長(zhǎng)寫作、擅長(zhǎng)攝像和計(jì)算機(jī)的同學(xué),我覺得我們的“歡豫微塵”小分隊(duì)在團(tuán)隊(duì)的組隊(duì)方面很好的把握了這個(gè)要求,把我們每一個(gè)人的特長(zhǎng)都發(fā)揮得很好。

假如說我沒有見過社會(huì)的本質(zhì),那么這次實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)熟悉的平臺(tái)。

假如說我還是一個(gè)一無所長(zhǎng)的同學(xué),那么這次實(shí)踐活動(dòng)給了我一次磨練自己的機(jī)會(huì)。

假如說我還是認(rèn)為每一個(gè)人都享受著幸福的話,那么這次實(shí)踐活動(dòng)給了我一次心靈的感悟,讓我看清了世界的本質(zhì)。

感謝這次的實(shí)踐活動(dòng),它讓我成長(zhǎng),它讓我成熟,它讓我懂得播種愛。

實(shí)習(xí)生管理工作總結(jié)篇三從8月10號(hào)我開頭在已經(jīng)20天了,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也熟悉到了自己許多的不足感覺收益非淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

首先,我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度支配。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言,是進(jìn)展儲(chǔ)備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培育和發(fā)覺真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì)成員(照實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,從而增加社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對(duì)同學(xué)而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)覺自己真實(shí)的潛力和愛好,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名同學(xué),我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,而是為了獵取學(xué)問,獵取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次,我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的,老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感愛好的。

2、樂觀進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中,你不只為公司制造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒有工作閱歷的新人,更需要通過多做事情來積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,假如工作態(tài)度不夠樂觀就可能沒有事情做,所以平常就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的力量要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,協(xié)作默契,共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī),必需牢記一個(gè)規(guī)章:我們永久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)消失在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論