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文檔簡介

《寫作學習改變》教案設計寫作學習改變教案設計課程目標本教案的目標是幫助學生提高寫作能力，并了解學習對個人成長和發(fā)展的重要性。教學內容1.引入：通過引用一些成功人士的名言，激發(fā)學生對學習的興趣和動力。2.學習重要性：介紹學習對個人成長和成功的影響，并討論在學習過程中克服困難和挫折的重要性。3.寫作技巧：教授學生一些基本的寫作技巧，包括構思、組織架構、語法和拼寫等方面。4.示例和練習：提供一些寫作示例并讓學生進行練習，以鞏固所學的寫作技巧。5.反饋和改進：給予學生針對他們的寫作作品的反饋，指出他們的優(yōu)點和改進的地方，并鼓勵他們繼續(xù)努力提高。教學方法1.講解：通過講解和演示的方式向學生介紹寫作技巧和重要性。2.練習：提供一定數(shù)量的寫作練習題，讓學生應用所學的技巧進行實踐。3.分組討論：讓學生分成小組進行討論，并分享他們的寫作作品，以促進思維交流和寫作能力的提高。4.反饋與評價：給予學生正確且及時的反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和改進的空間。教學評估1.學生作業(yè)：布置寫作作業(yè)，根據學生的作品評估他們的寫作能力和理解程度。2.口頭回答問題：進行一次課堂問答環(huán)節(jié)，評估學生對于寫作技巧和重要性的理解程度。3.討論參與度：觀察學生在小組討論中的參與度和貢獻，評估他們的學習態(tài)度和能力。教學資源1.名人名言：提供一些成功人士的名言以激發(fā)學生的學習興趣。2.寫作示例：準備一些寫作示例，幫助學生理解如何應用寫作技巧。3.練習題：準備一些寫作練習題，供學生進行實踐和鞏固所學的技巧。時間安排本教案的課程時間為兩個學時，可根據實際需要進行調整。參考資料1.WritingWell:TheEssentialGuidebyMarkTredinnick2.TheElementsofSty

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