小學(xué)學(xué)校“全員育人”導(dǎo)師制度

1全員育人導(dǎo)師制，就是根據(jù)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)際、思想狀況以及教師的教學(xué)能力和水平，在學(xué)生和教師間進(jìn)行雙向選擇的基礎(chǔ)上，經(jīng)必要的調(diào)整后，使每個(gè)教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的導(dǎo)師。導(dǎo)師育人制，即強(qiáng)化“全員育人，全程育人”的育人機(jī)制和重內(nèi)容、重方法、重實(shí)效的原則，使全體教師認(rèn)識(shí)到德育不是光靠專職教師上課或班主任管一管就能解決問題，而是必須依靠全體任課教師的共同努力，齊抓共管，才能形成合力，抓出實(shí)效。為將“全員育人”的要求落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，保證學(xué)校德育工作人人有事做、事事有人做，現(xiàn)制定濰坊中新雙語學(xué)?！叭珕T育人”導(dǎo)師制度。一、學(xué)校“全員育人”領(lǐng)導(dǎo)小組(一)小組成員及分工組長：XXX(重大決策，統(tǒng)籌布置)決策(分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)一協(xié)調(diào))協(xié)調(diào)組員：XXX(衛(wèi)生、活動(dòng)、心理健康)管理XXX(課堂德育、教書育人)XXX(后勤服務(wù))XXX(安全保衛(wèi))XXX(師德建設(shè))21.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期開展“全員育人”工作的研究、布置，定期學(xué)習(xí)關(guān)于青少年思想道德建設(shè)方面的理論學(xué)習(xí)。2.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定每學(xué)期“全員育人”活動(dòng)計(jì)劃，組織全校教師學(xué)習(xí)討論。3.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校日常教育、教學(xué)工作中“全員育人”工作的落實(shí)，并進(jìn)行督促。4.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校重大活動(dòng)中的協(xié)調(diào)布置，各科5.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校該項(xiàng)工作的定期總結(jié)、評(píng)比。1.由團(tuán)隊(duì)長和各班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)各教師根據(jù)各班實(shí)際及本人任教班級(jí)，按照年級(jí)統(tǒng)一安排，進(jìn)行“學(xué)習(xí)幫教”“思想引導(dǎo)”;進(jìn)行“學(xué)習(xí)排雷”“心理解惑”;2.每名導(dǎo)師至少帶5名學(xué)生，兩周至少與學(xué)生談心一次，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，在學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。班主任每月組織導(dǎo)師3.建立指導(dǎo)學(xué)生成長導(dǎo)師工作手冊，記錄所帶學(xué)生成長過程中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，對(duì)癥下藥，制訂學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。4.及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，幫助和指導(dǎo)家長進(jìn)行家3庭教育，爭取家長對(duì)學(xué)校教育的支持。5.導(dǎo)師與班主任要及時(shí)溝通、匯報(bào)，以便班主任與導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)情會(huì)商。導(dǎo)師遇到特殊案例、問題時(shí)可在本團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“會(huì)診”,制定教育方案，建立特殊案例、問題“會(huì)診”1.按照《小學(xué)德育綱要》,聯(lián)系本班的實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。2.關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.指導(dǎo)班委會(huì)和少先隊(duì)的工作。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，做好學(xué)生的個(gè)別工作。4.指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)時(shí)間。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動(dòng)。5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，注意爭取社會(huì)力量教育1.模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熟悉和遵守學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定。2.堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂教敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任43.建立現(xiàn)代教育思想和觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加教學(xué)研究和教育改革，努力掌握教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)水4.刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐和科研實(shí)踐，不斷提高自身的學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)水平。5.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表。6.全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學(xué)過程之中，寓愛心于嚴(yán)教之中，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面7.每學(xué)期參與兩到三次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，指導(dǎo)學(xué)生選修課程，注意合理安排學(xué)習(xí)負(fù)荷。8.導(dǎo)師每學(xué)期至少與每個(gè)學(xué)生就學(xué)習(xí)情況交流一次，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)思想素質(zhì)好，能力強(qiáng)，有特長的優(yōu)秀學(xué)生，關(guān)心和幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，了解他的困難所在，并注意了解孩子的心理健康狀況。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加課外科技活動(dòng)及各類競賽9.導(dǎo)師每兩周與班主任聯(lián)系一次，召開班導(dǎo)會(huì)，發(fā)現(xiàn)10.向?qū)W生及學(xué)生家長公布有效的聯(lián)系方式，方便學(xué)生及學(xué)生家長與導(dǎo)師聯(lián)系。以教書育人為己任，滿腔熱情地5關(guān)心學(xué)生成長，作學(xué)生的良師益友。12.每學(xué)期填寫導(dǎo)師工作記錄表，并于放假前交學(xué)校教1.以德育為核心，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校德育工作。經(jīng)常與有關(guān)人員研究德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、方法等，不斷改進(jìn)對(duì)學(xué)生的思想教育及管理工作。2.深入教學(xué)第一線，組織學(xué)校教學(xué)工作，了解教育教3.形成人人參與德育工作的氛圍，加強(qiáng)宣傳教育，動(dòng)員全校教職工人人參與德育工作，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。4.指導(dǎo)家庭教育。通過建立家長委員會(huì)，舉辦家長學(xué)校，開展家庭教育咨詢等多種形式，指導(dǎo)家庭教育，協(xié)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)系。5.成立心理咨詢中心，開展心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生排解心理障礙，提高心理素質(zhì)。6.指導(dǎo)和監(jiān)督班主任和任課教師履行育人職責(zé)。1.心馨軒是學(xué)校組織實(shí)施心理健康教育和心理咨詢工2.心馨軒以服務(wù)學(xué)生、幫助學(xué)生排解心理困擾、提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展為宗旨。63.開設(shè)專題討論，傳授心理調(diào)適知識(shí)和方法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力以及社會(huì)生活4.開展心理咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生排解、消除心理困惑和心理障礙，進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，預(yù)防和減少心理危機(jī)事件的5.開展心理健康普查，建立學(xué)生心理檔案，為學(xué)校開展心理健康教育、團(tuán)體輔導(dǎo)以及改進(jìn)學(xué)校德育工作提高資6.心馨軒要注意積累典型的個(gè)案資料，建立完整的輔7.建立值班服務(wù)制度，老師要嚴(yán)格遵守值班制度，每周坐值一天，對(duì)全校學(xué)生開放，針對(duì)不同學(xué)生群體組織一8.心馨軒建立學(xué)生心語信箱，每天開箱一次，并及時(shí)答復(fù)學(xué)生，以便為少數(shù)不愿意面談的學(xué)生提供心理援助。七、導(dǎo)護(hù)人員導(dǎo)師職責(zé)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班。每人一天，輪流上崗。2.每日帶班領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)護(hù)教師，負(fù)責(zé)學(xué)校、學(xué)生一天的安全和各項(xiàng)事務(wù)的處理。3.每日帶班領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)護(hù)教師必須提前半小時(shí)到學(xué)校傳達(dá)室集合，由帶班組長分配導(dǎo)護(hù)教師的工作，明確職74.入放學(xué)時(shí)，帶班領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)護(hù)組長、導(dǎo)護(hù)教師應(yīng)提前到崗，按照職責(zé)認(rèn)真值勤，嚴(yán)防學(xué)生擁擠，防止樓梯踩5.帶班組長詳細(xì)記錄值班情況，確保學(xué)校教育教學(xué)6.導(dǎo)護(hù)老師或組長如遇問題無法處理，抓緊時(shí)間上7.對(duì)不按時(shí)上崗、脫崗或在崗不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師造成安全事故的，學(xué)校還將追究本人責(zé)任。具體處理辦法按《奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)構(gòu)工資實(shí)施辦法》執(zhí)行。1.總務(wù)人員要本著“保障有利、服務(wù)一流”的原則，在學(xué)校環(huán)境、教科書發(fā)放、課桌凳配備、燈光照明、水供應(yīng)方面主動(dòng)服務(wù)，關(guān)心學(xué)生。2.圖書管理人員要主動(dòng)服務(wù)，配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，搞好圖書、報(bào)刊的整理、借閱等活動(dòng)。3.實(shí)驗(yàn)儀器教師要管理有序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)生的文體、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)提供優(yōu)良服務(wù)。4.衛(wèi)生室管理人員要本著為學(xué)生健康服務(wù)的原則，提供講座、咨詢，及時(shí)就醫(yī)等服務(wù)，定期為學(xué)生查體。5.午餐午休的看管老師要充分體現(xiàn)“服務(wù)于學(xué)生”精神，嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)生的行走路隊(duì)、就餐禮儀、節(jié)約糧食等德育教育，把學(xué)生的飲食、午休及課余管理時(shí)間安排有序，為家長解憂，為學(xué)生服務(wù)，做到“服務(wù)育人”。82.每學(xué)期評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀班主任、校級(jí)十佳班主任、每學(xué)年評(píng)出校級(jí)首席班主任若干。3.每學(xué)期評(píng)出校級(jí)先進(jìn)工作者若干。1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長將定期對(duì)各科室“全員育人”