1.5彈性碰撞和非彈性碰撞學(xué)習(xí)任務(wù)單高二上學(xué)期物理人教版選擇性

學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息學(xué)科高中物理年級學(xué)期課題人教版物理選擇性必修第一冊第一章第5節(jié)彈性碰撞和非彈性碰撞學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)一：了解彈性碰撞和非彈性碰撞；目標(biāo)二：會(huì)分析具體問題中的碰撞特點(diǎn)和類型；目標(biāo)三：能夠利用動(dòng)量、能量的觀點(diǎn)解決相關(guān)問題；目標(biāo)四：掌握幾種常見的彈性碰撞實(shí)例分析問題；課前學(xué)習(xí)任務(wù)閱讀教材2124頁；完成練習(xí)冊上的課前預(yù)習(xí)部分.課上學(xué)習(xí)任務(wù)回顧：動(dòng)量守恒定律：思考：問題一：兩物體碰撞后一個(gè)停止運(yùn)動(dòng)，一個(gè)開始運(yùn)動(dòng)，碰撞前后系統(tǒng)的能量有變化嗎？問題二：如果兩物塊，碰撞后一起運(yùn)動(dòng)，碰撞前后系統(tǒng)的能量有變化嗎？【學(xué)習(xí)任務(wù)一】彈性碰撞和非彈性碰撞彈性碰撞：；；非彈性碰撞：；；完全非彈性碰撞：；。例：兩球做相向運(yùn)動(dòng)，碰撞后兩球變?yōu)殪o止，則碰撞前兩球（）A、質(zhì)量一定相等B、動(dòng)能一定相等C、動(dòng)量大小一定相等D、以上均不正確【學(xué)習(xí)任務(wù)二】彈性碰撞的實(shí)例分析1、正碰：；2、斜碰：；思考：如圖，地面光滑，物體m1以速度v1與原來靜止的物體m2發(fā)生彈性碰撞，碰后它們的速度分別為v1′和v2′

。mmvm分析：①若m1=m2：；②若m1?m2：；③若m1?m2：；例在光滑水平面上相向運(yùn)動(dòng)的A、B兩小球發(fā)生正碰后一起沿A原來的速度方向運(yùn)動(dòng)，這說明原來（）A、A球的速度一定大于B球的速度B、A球的動(dòng)能一定大于B球的動(dòng)能C、A球的質(zhì)量一定大于B球的D、A球的動(dòng)量一定大于B球的動(dòng)量總結(jié)提升：今天的課堂學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1、什么是彈性碰撞和非彈性碰撞？2、什么是完全非彈性碰撞？3、什么是正碰和斜碰？課堂習(xí)題：【練習(xí)1】質(zhì)量為ma=1kg，mb=2kg的小球在光滑的水平面上發(fā)生碰撞，碰撞前后兩球的位移－時(shí)間圖像如圖所示，則可知碰撞屬于（）完全非彈性碰撞B、非彈性碰撞C、彈性碰撞D、條件不足，不能確定【練習(xí)2】在光滑水平面上，兩球沿著球心連線以相等速率相向而行，并發(fā)生碰撞下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是（）A、若兩球質(zhì)量不同，碰后以某一相等速率互相分開B、若兩球質(zhì)量相等，碰后以某一相等速率同向而行C、若兩球質(zhì)量相等，碰后以某一相等速率相互分開D、若兩球質(zhì)量不同，碰后以某一相等速率同向而行【練習(xí)3】在氣墊導(dǎo)軌上，一個(gè)質(zhì)量為400g的滑塊以15cm/s的速度與另一質(zhì)量為200g、速度為10cm/s并沿相反方向