手寫輸入真直觀 重大版三年級信息技術(shù)下冊_第1頁
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.手寫輸入真直觀【課題】重大版《小學信息技術(shù)》教材三年級下冊第5課【學習目標】1.會選擇訊飛手寫輸入法。2.會正確使用訊飛手寫輸入。3.能根據(jù)輸入的文字合理選擇輸入法?！窘虒W重點】正確使用訊飛手寫輸入法，根據(jù)輸入的文字合理選擇輸入法。【教學難點】正確使用訊飛手寫輸入法，根據(jù)輸入的文字合理選擇輸入法?！窘虒W過程】一、情境導入師：（出示動物圖片）今天我們將繼續(xù)關(guān)注我們的動物朋友。你們知道嗎？地球上的動物種類大約有150萬種，有的動物正面臨滅絕。（出示丁丁、點點對話的情境）丁丁：點點，你認識這種動物嗎？這兩個字我不認識。沒有辦法用學習過的拼音或語音輸入法輸入，怎么辦呢？點點：沒關(guān)系，遇到不會讀的字，可以用手寫的方式進行輸入。二、探究新知師：今天我們就來學習手寫輸入法，它可以很直觀的將文字用手寫筆畫的方式進行輸入呢。師：請大家先打開記事本，然后點擊訊飛輸入法中的常用設(shè)置按鈕，在下拉菜單中選擇“手寫輸入”。自己先嘗試一下吧。（學生嘗試；展示匯報）小結(jié)方法：①打開記事本，在輸入法的常用設(shè)置按鈕中選擇手寫輸入方式；②在彈出的米字格中，按住鼠標左鍵不放，按筆畫順序?qū)懗鲞@個字，計算機會自動識別出你所寫的文字，并聯(lián)想出與這個字相關(guān)的詞語；③單擊，就可以在記事本里輸入這個詞語了。師：如果在書寫的過程中出現(xiàn)錯誤，我們還可以點擊重寫或退一筆按鈕進行修改，操作起來是不是很方便呀！三、練習鞏固師：現(xiàn)在請同學們選擇一種動物，說說你對它的了解，并選擇恰當?shù)妮斎敕ㄓ涗浵聛戆伞＃▽W生練習；展示；評價）四、知識梳理師：到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)學習了三種文字輸入方法。我們通過一個視頻來比較一下各種輸入法的速度吧。（出示視頻）師：通過對比，你有什么發(fā)現(xiàn)？小結(jié)：從視頻中可以看出語音輸入法是最快的，手寫輸入法最慢。師：那我們能不能因此就說手寫輸入法不好呢？為什么？師：這些輸入法各有優(yōu)點和不足。除了速度，我們還可以從哪些方面進行比較呢？把你比較的結(jié)果寫在這個表格里吧。完成后，與你小組內(nèi)的同學交流交流吧。（學生填寫表格；小組交流；展示匯報；信息梳理）師：我們在輸入文字時，根據(jù)自己的習慣以及實際情況，科學、合理地選擇不同的輸入法，就可以正確快速地輸入文字了。五、知識拓展師：其實，在生活中，我們使用手機時也可以設(shè)置手寫輸入。而且它有全屏手寫和半屏手寫兩種，你知道它們有什么區(qū)別嗎？師：相信你試一試就知道了。它們的區(qū)別就在于書寫的區(qū)域不同，一個是可以在整個屏

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