部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中階段學(xué)業(yè)檢測(cè)試卷附答案 (五)

部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中階段學(xué)業(yè)檢測(cè)試卷

學(xué)校:姓名：.班級(jí)：考號(hào):

一、填空題

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

Siixιngzhengqidouyan

()()

xiansanfangfuxTnshang

()()()

二、選擇題

2.2.下列劃線字讀音有誤的一項(xiàng)是(

A.鴛鴦(yang)痕跡(h6n)B.伶俐(Hng)懦弱(nu?)

C.檔案(d?ng)撞脫(zheng)D.9地(geng)希冀(j?)

三、信息匹配

3.加偏旁變成新字填空。

［可］()拉伯()處［昔］()助可()

［殳］()計(jì)()有［谷］()望()語(yǔ)

4.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

存：①保留，留下；②儲(chǔ)蓄；③寄放；④停聚。

(1)媽媽送了我一個(gè)好看的存錢罐。()

(2)雨后，街上存了一些水。()

(3)我把行李先存在這兒，回頭再來(lái)取。(

5.結(jié)合句意，選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“4”。

(1)一次(偶然偶爾)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了他。

(2)爸爸的鼻子真(靈巧靈敏)，老遠(yuǎn)就聞到了烤鴨的香味。

四、填空題

6.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

無(wú)()無(wú)()光彩()()源源()()

爭(zhēng)()斗()()()粼粼翩翩()()

一群蜻蜓在()的湖面上()?？?，它們的翅膀在陽(yáng)光的照耀下()，像是一

朵朵()的花兒。

五、語(yǔ)言表達(dá)

7.句子訓(xùn)練營(yíng)。

（1）仿照例句中畫“——”的部分，把句子補(bǔ)充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁嘛起了嘴，皺起了眉頭:“唉，這四條腿太細(xì)了，怎

么配得上這兩只美麗的角呢！”

他一：“你能不能走快點(diǎn)兒?。　?/p>

（2）圍繞一個(gè)意思寫一段話，用上“有的……有的……有的……

春節(jié)可真熱鬧—

（3）修改下面一段話。

聯(lián)歡晚會(huì)上，小青同學(xué)表演了精彩的節(jié)目和舞蹈，被大家深深吸引住了。晚會(huì)最后，同

學(xué)們齊聲高歌，動(dòng)聽(tīng)的歌聲再禮堂中回蕩。

六、填空題

8.課文拷貝室。

（1）“文房四寶''馳名中外，下列不屬于“文房四寶’'的是（）。

A.墨B.書C.硯D.紙

（2）按要求填寫詩(shī)詞句。

①,。能不憶江南？

②每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，身在他鄉(xiāng)的游子們會(huì)格外思念家鄉(xiāng)的親人，詩(shī)句“,—“就是最

好寫照。

③春天來(lái)了，小動(dòng)物們?cè)谠?shī)人的筆下也顯得格外可愛(ài)，如杜甫在《絕句》中寫道：“—，

（3）半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我積累了不少寓言故事，如《—》。這個(gè)故事告訴我們:

七、書面表達(dá)

9.語(yǔ)文實(shí)踐園。

學(xué)校計(jì)劃在5月11日發(fā)出通知，將于5月13日上午九點(diǎn)組織全校學(xué)生在校禮堂觀看話

劇表演，請(qǐng)你幫少先隊(duì)大隊(duì)部寫出這個(gè)通知。

八、現(xiàn)代文閱讀

試卷第2頁(yè)，共4頁(yè)

閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的

橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的

河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，

發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既

減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石

料。

10.文中說(shuō)明趙州橋最先使用了“這種設(shè)計(jì)”的詞語(yǔ)是—O這種設(shè)計(jì)的好處是：—和

11.趙州橋一共有（）。

A.兩個(gè)拱形的小橋洞B.三個(gè)橋洞C.四個(gè)橋洞D.五個(gè)橋洞

12.選文是圍繞哪句話寫的？用“一”畫出來(lái)。

13.看到趙州橋的設(shè)計(jì)，你想對(duì)古代勞動(dòng)人民說(shuō)些什么呢？寫一寫。

閱讀短文，完成練習(xí)。

自然界的時(shí)鐘

公雞報(bào)曉，是人們所熟知的，其實(shí)，留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自

然界是一座奇妙的活時(shí)鐘。

仔細(xì)觀察一下各種花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤

酒的蛇麻草在凌晨三點(diǎn)左右開(kāi)放，到八九點(diǎn)鐘就凋謝了；牽?；ù蠹s在凌晨四點(diǎn)打開(kāi)喇

叭，快中午時(shí)便收攏了；五點(diǎn)左右野薔薇綻開(kāi)笑臉；六點(diǎn)左右蒲公英和龍葵向你點(diǎn)頭；

七點(diǎn)左右芍藥開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷；到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌；下

午六點(diǎn)左右，絲瓜花悄悄地舒展花瓣：日落西山以后，夜來(lái)香不聲不響地開(kāi)始吐香；月

光花在皎潔的月夜里盛開(kāi)了，好像美女揭開(kāi)了面紗……

植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開(kāi)始啼鳴了。日落西山，鳥入

林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì)，它白天睡

覺(jué)，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時(shí)候它自然就醒了。

不僅如此，連沒(méi)有手表的昆蟲也知道花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間。辛勤的蜜蜂一早飛向

率?；?，中午飛向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來(lái)香的客人，每天晚上總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪

它。

有人認(rèn)為太陽(yáng)的出沒(méi)和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)，但這只是生物有規(guī)律地進(jìn)行活動(dòng)

的外在條件。在動(dòng)植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)算著時(shí)間，

這個(gè)神秘的生命之鐘，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間，昆蟲才

能按時(shí)“赴約”。

14.文中從哪些方面介紹了自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘？（）

A.花兒公雞B.植物動(dòng)物

C.昆蟲潮汐D.太陽(yáng)潮汐

15.下列表述與文章內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）

A.五點(diǎn)左右野薔薇綻開(kāi)笑臉B.辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；?/p>

C.七點(diǎn)左右芍藥開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷D.蛇麻草在下午三點(diǎn)左右開(kāi)放

16.結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句可知，對(duì)第二自然段大意概括正確的是（）

A.花兒開(kāi)放和凋謝各有時(shí)間表B.月光花在月夜里揭開(kāi)了面紗

C.各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了D.蛇麻草、野薔薇開(kāi)放的時(shí)間

17.生物有規(guī)律地進(jìn)行活動(dòng)的外在條件是（）

A.生物鐘B.潮汐的漲落

C.太陽(yáng)的出沒(méi)和潮汐的漲落D.太陽(yáng)的出沒(méi)

18.運(yùn)用擬人的修辭手法，試著再寫出描寫一種鮮花開(kāi)放的句子。

九、書面表達(dá)

19.選材?構(gòu)思?表達(dá)

習(xí)作表達(dá)。

每個(gè)人心中都有一些小秘密。請(qǐng)你以“我的小秘密”為題寫一篇習(xí)作。注意語(yǔ)句通順，條

理清楚，書寫工整、規(guī)范。

試卷第4頁(yè)，共4頁(yè)

參考答案:

1.蘇醒爭(zhēng)奇斗艷閑散仿佛欣賞

2.C

3.阿何借惜設(shè)沒(méi)欲俗

4.②④③

5.（1）偶然“(2)靈敏Y

6.憂慮奪目不斷奇艷波光起舞波光粼

粼翩翩起舞光彩奪目爭(zhēng)奇斗艷

7.瞪著眼睛,起嘴巴有的人家準(zhǔn)備了香噴噴的年夜飯，有的人家掛起了大大

的紅燈籠，有的人家貼上了紅紅的春聯(lián)。每個(gè)人的臉上都掛著笑容！聯(lián)歡晚會(huì)上,

小青同學(xué)表演了精彩的節(jié)目，把大家深深吸引住了。晚會(huì)最后，同學(xué)們齊聲高歌，動(dòng)聽(tīng)

的歌聲在禮堂中回蕩。

8.B日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思

親泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦亡羊補(bǔ)牢犯了錯(cuò)誤要及時(shí)補(bǔ)救,避免遭受更大的

損失

9.

通知

5月13日上午九點(diǎn)，請(qǐng)全體同學(xué)到校禮堂觀看話劇表演。

少先隊(duì)大隊(duì)部

5月11日

10.創(chuàng)舉減輕流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被沖毀減輕橋身重量節(jié)省石

料11.D12.趙州橋非常雄偉。13.趙州橋經(jīng)歷了一千四百多年的風(fēng)雨依舊堅(jiān)固、

美觀，這是你們智慧和才干的體現(xiàn)。我真為你們驕傲!

14.B15.D16.A17.C18.早上七點(diǎn)左右，睡蓮從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，向人

們問(wèn)好。

19.

我的小秘密

每個(gè)人都有自己的秘密，秘密有大有小，有公有私，與大家一樣，我也不例外，我的

心里也有一個(gè)秘密，關(guān)于兩個(gè)人的秘密。

事情是這樣的：在二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我與丁貝貝是同桌，丁貝貝雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一

試卷第5頁(yè)，共6頁(yè)

般，可她非常可愛(ài)，人很好，我們相處愉快。直到有一天，我們的感情出現(xiàn)了瑕疵。

有一次，我上體育課回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)放在書包里的一百多元的訂書費(fèi)不翼而飛了。剎那

間，恐懼和擔(dān)憂涌滿全身，我開(kāi)始漫無(wú)邊際地在紙上寫著，畫著，突然，鉛筆被劃斷了，

我便喊道：“貝貝，借我一下你的卷筆刀。''丁貝貝隨口答道：“嗯，在我書包里，自己

拿吧”。于是我在丁貝貝的書包里找起來(lái)，就在這時(shí)，一百二十元錢從她的書包里掉了

出來(lái)。我看到錢那一刻立即想到我丟失的錢，所以有些傷感起來(lái)。可是當(dāng)我撿起地上那

卷錢的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)百元鈔上明明寫的是我的姓名，那一刻我驚訝萬(wàn)分：“貝貝家境不

錯(cuò)，不至于偷我的錢吧……”我正矛盾地張惶失措時(shí)，這時(shí)貝貝趕過(guò)來(lái)，她看到我手里

握著的那卷寫著我姓名的錢，立即也呆在那，隨后用非常細(xì)微的聲音向我道歉，之后就

趴在桌子上哭起來(lái)。我不知如何是好，我只得把錢收起來(lái)，然后拍拍貝貝的肩膀，對(duì)貝

貝耳朵輕輕地說(shuō)：“貝貝，我不怪你，我想你有你的原因，但是希望你下不為例，我們

仍然是好朋友?！?/p>

這件事一直埋在我心里，沒(méi)有告訴老師，沒(méi)有告訴同學(xué)，沒(méi)有告訴家長(zhǎng)。我想友誼是

最珍貴的，因?yàn)槲覀円廊皇呛门笥选?/p>

部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中階段學(xué)業(yè)檢測(cè)試卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、書寫

1.書寫展示.

大自然中，處處有可愛(ài)的生靈。

二、填空題

2.讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫生字。

(1)ι?xuxιn()使人進(jìn)步，ji5oAo()使人落后。”是毛主席提出的一句至理名

言。

(2)北京2022年冬奧會(huì)全部場(chǎng)館100%使用清潔能源供電，這是奧運(yùn)史上的ChUAng

jfi()

(3)微風(fēng)吹來(lái)，片片huabAn()像一只只美麗的蝴蝶，在輕風(fēng)中跳著輕盈的Wci

dao()。

三、信息匹配

3.用“小標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

撒（sds&）歡稱（ChenChen）職千乘（ChengShGng）之國(guó)

朝（ChGOZhaO）鮮纖（xianqian）細(xì)旗幟鮮（xianxian）明

4.選詞填空。（填序號(hào)）

①風(fēng)趣②有趣

（1）王老師是個(gè)很（）的人，學(xué)生們很喜歡和他相處。

（2）多么（）的一個(gè)故事啊！

③保護(hù)④保衛(wèi)

（3）我們?cè)笧椋ǎ┳鎳?guó)流盡最后一滴血。

（4）我們一定要（）森林資源，不許亂砍濫伐。

四、填空題

5.先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。

①井底（）②（）不斷③畫（）添（）

④無(wú)（）無(wú)（）⑤相提（）⑥沒(méi)（）打（）

（1）①③都是含有動(dòng)物名的詞語(yǔ)，我能再寫一個(gè)類似的詞語(yǔ)：o

（2）頭頂著烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都地站在那里。（填序號(hào)）

五、語(yǔ)言表達(dá)

6.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。

（1）照樣子，描寫一種你熟悉的小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。

獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。

（2）讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，并照樣子補(bǔ)充句子。

“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都圓興燭口U尊木。

“不寫完作業(yè)，你休想出去玩！"爸爸

（3）凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿寫擬人句）

（4）修改病句。

在做家庭作業(yè)時(shí)，一道數(shù)學(xué)題被我難住了。我想來(lái)想去反復(fù)思考，總是找不到思路。

六、填空題

7.課文回顧與知識(shí)積累。

（1）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的民俗風(fēng)情。

“，”預(yù)示新的一年開(kāi)始了，人們放爆竹，喝新年酒。重陽(yáng)

試卷第7頁(yè)，共6頁(yè)

節(jié)有登高的習(xí)俗，從王維的詩(shī)句“,M中可以看出來(lái)。

（2）春天是美麗的。蘇軾筆下的詩(shī)句“,”描繪了桃

花初放、江暖鴨嬉的美景。

（3）課文《鹿角和鹿腿》選自《》（書名），這個(gè)故事告訴我們。

（4）中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，很早人們就用這四件寶貝進(jìn)行書法和繪

畫。

七、書面表達(dá)

8.根據(jù)下面的要求，寫一則通知。

議時(shí)間：3月18日下午三點(diǎn)②會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂

③參會(huì)人員：各班班長(zhǎng)

④事情：參加全校師生春游的工作安排會(huì)

⑤出通知時(shí)間：3月16日⑥出通知單位：校宣傳部

八、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，

改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿

搭出來(lái)曬干，就成了一種輕便好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得

到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)

了。

9.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填寫在文段中的橫線上。

如果……就……既……又……只有……才……

10.根據(jù)文段內(nèi)容把蔡倫造紙的過(guò)程補(bǔ)充完整。

剪碎或切斷->_>搗—>_>O

11.為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來(lái)了，用“”在文段中畫出相關(guān)語(yǔ)句。

12.除了造紙術(shù)外，我國(guó)古代四大發(fā)明的其它三項(xiàng)是、、o

試卷第8頁(yè)，共6頁(yè)

13.造紙需要大量木材，所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙，那你知道哪些節(jié)約用紙的好辦法呢？

請(qǐng)寫下來(lái)吧？

課外閱讀。

植物和人類一樣，有著自己的喜好和情感。

各種植物都能憑著良好的視覺(jué)，辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜好的

光線。用紅光照射植物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，可以增加蛋白質(zhì)的含量；

紫光可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。這樣科學(xué)家可以根據(jù)植物對(duì)顏色的喜好和生產(chǎn)需要，給他們

加蓋不同顏色的塑料薄膜。

有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂(lè)生長(zhǎng)，根系和葉綠素都會(huì)增多，例如：玉米和

大豆聽(tīng)了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。而有些植物就對(duì)音樂(lè)十分挑別，像

胡蘿卜和馬鈴薯偏愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)家瓦格納的音樂(lè)，白菜和豆角則喜歡聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)。還有

一些植物寧可不聽(tīng)音樂(lè)，也不愿聽(tīng)不喜歡的音樂(lè)。高雅的玫瑰聽(tīng)了悠揚(yáng)的小提琴曲鮮花

怒放，可聽(tīng)了搖滾樂(lè)就加速花朵的凋謝。

植物還有強(qiáng)烈的同情心。當(dāng)科學(xué)家把一只只小活蝦扔進(jìn)滾燙的開(kāi)水鍋里時(shí)，連接在

植物葉片上的測(cè)試儀顯示：植物的“情感曲線”像溫度計(jì)的水銀柱受了熱一樣，驟然上

升。那些目睹慘劇的植物好像在喊：“”看來(lái)，植物的確是有情感的??！“愛(ài)護(hù)

花草樹(shù)木”是對(duì)植物應(yīng)有的尊重，不能只停留在口頭上，必須落實(shí)在每個(gè)人的行動(dòng)中！

關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義，它不僅告訴人們生物之間是有親緣

關(guān)系的，而且還告誡人類應(yīng)該尊重所有生命，保護(hù)好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。

14.給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：o

15.第二自然段寫了什么，把中心句用“___”畫出來(lái)。

16.“植物不但喜好顏色，而且喜好聲音?！边@句話寫在第自然段的開(kāi)頭最恰當(dāng)。

17.這篇文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹植物的？

九、書面表達(dá)

18.習(xí)作。

在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)你選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，完成一篇習(xí)作。

寫作要求：①題目自擬；

②把過(guò)節(jié)過(guò)程或令你印象深刻的事情寫清楚；

③結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順；

試卷第9頁(yè)，共6頁(yè)

④字?jǐn)?shù)不少于300字。

試卷第10頁(yè)，共6頁(yè)

參考答案:

1.

妖-3

自中愛(ài)的天卷……

大，八、處處有可生

2.虛心驕傲創(chuàng)舉花瓣舞蹈

3.sachensheng

chaoxianxian

4.①②④③

5.之蛙源源蛇足憂慮并論精采守株待兔⑥

6.小烏龜長(zhǎng)著一個(gè)三角形的腦袋。它的背上有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，殼被幾條細(xì)細(xì)的紋路分

成一塊塊規(guī)則的六角形。憤怒地大吼小鳥在樹(shù)上歡快的歌唱。在做家庭作業(yè)時(shí)，

一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我想來(lái)想去總是找不到思路。

7.爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人竹外桃

花三兩枝春江水暖鴨先知伊索寓言任何事物都是各有所長(zhǎng)，也各有所短，我們要

正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處。筆墨紙硯

8.通知

3月18日下午三點(diǎn)，請(qǐng)各班班長(zhǎng)到學(xué)校大禮堂參加全校師生春游的工作安排會(huì)。

校宣傳部

3月16日

9.既又10.浸撈曬