三年級語文下冊 豐臺區(qū)期末綜合模擬測試卷（人教北京版）

12/12三年級語文下冊豐臺區(qū)期末綜合模擬測試卷（人教北京版）積累與運用(48分)1.看拼音寫詞語。(8分)2.填空。(3分)據jù?憑依，倚仗。?介詞，依據：～理力爭｜～我看問題不大。?占(連占—)：～守｜～為己有。?可以用作證明的事物，憑證(連憑—、證—)：收～｜字～｜票～｜真憑實～｜無憑無～?！皳庇貌渴撞樽址?，先查部首，再查畫。在“數據”一詞中，“據”的意思是(填序號)。3.下列詞語中加點字讀音全都正確的一項是()。(2分)A.和弄(huò) 剃頭(dì) 資產(zī)B.鷹爪(zhǎo) 盡管(jìn) 差別(chà)C.茱萸(yú) 地縫(fèng) 檔案館(dàng)4.比一比，再組詞。(4分)牧() 歷() 卷() 組()收() 厲() 倦() 阻()5.照樣子寫詞語。(2分)葡萄灰無邊無際6.先將詞語補充完整，再根據句意選擇恰當的詞語填空(填序號)。(10分)A.邯鄲()() B.相()并()C.井底()() D.()()矛盾E.見善則遷，有()則改F.()()為實，()()為虛(1)我們無論是做事還是說話，都要注意前后一致，不能。(2)讀萬卷書，行萬里路，不要做“”。(3)看見好的東西我們要學習，自己犯了錯誤要及時改正，這正如《周易》中說的“”。(4)別人說得天花亂墜(zhuì)也不可輕信，只有自己親眼見到才能讓自己信服，正所謂“”。7.在括號里選擇課文中使用的詞語，在下面畫“√”。(6分)(1)(垂柳柳樹)把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像(碧玉帶綠玉帶)一樣平靜。(2)兔走(觸株觸殊)，(頸折折頸)而死。(3)荷葉挨挨擠擠的，像一個個(碧綠綠色)的大圓盤。(4)鮮花朵朵，(百花齊放爭奇斗艷)，芬芳迷人。8.照樣子把句子補充完整。(4分)(1)例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”爸爸：“天氣這么好，你出去和小伙伴們鍛煉鍛煉身體吧！”(2)例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。“你怎么也來啦？”他。9.為響應豐臺區(qū)“爭創(chuàng)全國文明城區(qū)”的號召，同學們組建了環(huán)保小隊。(9分)(1)環(huán)保小隊決定開展志愿服務活動，請你根據以下信息，幫忙寫一則通知，提醒同學們準時參加。(2分)時間：5月20日上午9：00地點：蓮花池公園內容：開展志愿服務活動參加人：環(huán)保小隊隊員(2)請向同學們轉述老師說的話，寫在橫線上。(2分)老師說：“我為同學們保護環(huán)境的行為點贊?！?3)同學們來到了蓮花池公園，看到燕子掠過，鴛鴦成雙。大家不約而同地想到了本學期學過的一首詩，請默寫下來。(不用默寫古詩名和作者)(2分)(4)小剛同學回來后寫下了一段感想，請你讀一讀，用學過的修改符號將其中的三處錯誤修改過來。(3分)蓮花池公園真美?。∷饺珑R的倒映著湖面美麗的荷花。。公園里到處是快樂的人們，有的唱歌，有的跳舞，環(huán)衛(wèi)工人在清掃路面，一派歡樂的景象。是他們的辛勤勞動讓公園變得這么干凈、整潔。閱讀與理解(22分)如果沒有蜜蜂會怎樣？世界自然基金會的科學家說：“你每吃三口食物，就有一口得到了蜜蜂的幫助?！甭摵蠂Z食及農業(yè)組織的調查數據顯示：世界上約75％的作物依賴包括蜜蜂在內的傳粉昆蟲授(shòu)粉。你有沒有想過，如果沒有蜜蜂，我們的生活會如何呢？沒有蜜蜂，農作物的產量和種類將受極大影響。在我們常見的農作物中，約三分之一都需要通過蜜蜂的幫助來授粉。雖然甲蟲和蝴蝶這樣的昆蟲也能授粉，但它們的效率(lǜ)都遠遠不及蜜蜂。如果沒有蜜蜂，很多水果和蔬菜將大量減少，甚至完全消失，我們將很難(欣賞品嘗)到鮮美的水果和蔬菜。水稻和小麥這些農作物雖然不需要昆蟲進行授粉，但要是每天只吃米飯和面條，是不是太無趣了？沒有蜜蜂，想吃肉也(困難容易)。牛羊等草食動物愛吃的花花草草，也要依賴(lài)蜜蜂來授粉。沒有蜜蜂，家畜(chù)吃不飽，肉和奶的產量也會下降。到那時，我們要想吃肉、喝奶，還真不是件容易事兒。除了牛羊，我們穿的衣服也會受到影響。棉花非常依賴蜜蜂授粉，蜜蜂消失將導致棉花的產量減少。沒有棉花，布料無法制作，衣服的品種和數量會大大減少。你可能會問，為什么我們不養(yǎng)別的昆蟲來授粉呢？蝴蝶、甲蟲等授粉昆蟲，它們在授粉的同時也經常會以植物為食。而蜜蜂不僅不會對植物造成破壞，它們一邊幫我們給各種農作物授粉，一邊還生產蜂蜜、蜂蠟等副產品。蜜蜂可以進行大規(guī)模人工繁育，還能根據人們的意愿走南闖北。蜂農為了“追花奪蜜”，往往要不停地遷徙放蜂，把蜜蜂運送到任何需要授粉的植物處。要是養(yǎng)殖(zhí)其他昆蟲，等它們長大了、飛走了，你就再也別指望它們能回來了。10.在短文的括號內選擇合適的詞語，畫“√”。(2分)11.概括第2自然段的大意：(2分)12.蜜蜂授粉跟蝴蝶和甲蟲這樣的昆蟲授粉相比有哪些優(yōu)點呢？(寫出兩點)(4分)13.根據短文內容，判斷下列說法是否正確。對的打“√”，錯的打“×”。(4分)(1)水果、蔬菜、水稻、小麥，都需要蜜蜂授粉。 ()(2)只有蜜蜂能給農作物授粉。 ()(3)蜜蜂消失會影響農作物的生長，將極大影響人類的食物，對穿衣方面影響不大。 ()(4)蜂農帶著蜜蜂不停地遷徙能為更多地方的植物授粉。 ()14.這篇短文主要告訴我們()。(2分)A.蜜蜂辛勤授粉的過程 B.蜜蜂與人類關系密切C.人類養(yǎng)殖蜜蜂的歷史 D.蜜蜂數量減少的原因15.在我國古人的詩句中經常出現蜜蜂的身影，請你讀讀下列詩句，不是在寫蜜蜂的詩句是()。(3分)A.紛紛穿飛萬花間，終生未得半日閑 B.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜C.竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風 D.終日釀蜜身心勞，甜蜜人間世人效16.有人說：“蜜蜂只不過是一種微不足道的昆蟲，它們的存亡對人類來說無關緊要。”你同意這種說法嗎？結合短文內容，寫寫你的理由，至少寫兩條。(5分)習作與交流(30分)17.想象的世界千奇百怪，那里會有神奇的校車，會有愛幻想的小貓，還可能會有魔法手杖……請你以某一種物品或小動物為主角，發(fā)揮想象力，寫一個童話故事。題目自擬。

參考答案1.智慧普通襯衫宇宙繼續(xù)別致保存兇猛2.扌8④3.C4.示例：放牧歷史試卷組合收獲厲害疲倦阻止5.示例：櫻桃紅檸檬黃無拘無束無憂無慮6.A.學步B.提論C.之蛙D.自相E.過F.眼見耳聽(1)D(2)C(3)E(4)F7.(1)垂柳√綠玉帶√(2)觸株√折頸√(3)碧綠8.示例：(1)嘴角上揚，眼睛瞇成一條縫(2)開心地叫起來9.(1)示例：通知5月20日上午9：00，環(huán)保小隊在蓮花池公園開展志愿服務活動，請環(huán)保小隊隊員準時參加。環(huán)保小隊5月18日(2)老師說，他為同學們保護環(huán)境的行為點贊。(3)遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。(4)示例：蓮花池公園真美??！水平如鏡的美麗的荷花。公園里到處是快樂的人們，有的唱歌，有的跳舞，環(huán)衛(wèi)工人在清掃路面，—派歡樂的景象。是他們的辛勤勞動讓公園變得這么干凈、整潔。10.品嘗√11.蜜蜂對農作物的產量和種類有著極大的影響。12.示例：①蜜蜂不僅不會對植物造成破壞，它們一邊幫我們給各種農作物