《客船船員特殊培訓(xùn)合格證培訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《客船船員特殊培訓(xùn)合格證培訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：《客船船員特殊培訓(xùn)合格證培訓(xùn)》適用專業(yè)：國際郵輪乘務(wù)管理開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)年第3學(xué)期學(xué)時：64一、課程性質(zhì)與作用為履行《1978

年海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班國際公約（經(jīng)2010年修正》（簡稱《78/10STCW公約》，根據(jù)《78/10STCW

公約》及《中華人民共和國海船培訓(xùn)、考試、發(fā)證規(guī)則》的要求，通過本課程系統(tǒng)培訓(xùn)，提高學(xué)生的實際動手能力，加強(qiáng)專業(yè)的實際操作能力，為上崗后能直接勝任崗位工作打好良好基礎(chǔ)，達(dá)到《78/10STCW公約》和我國海事局對船員的最基本要求。二、課程設(shè)計思路本課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)行業(yè)專家對客船船員所涵蓋的崗位群進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析，以國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，同時遵循高等職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合職業(yè)崗位任職要求，確定本課程的學(xué)習(xí)模塊和課程任務(wù)內(nèi)容。為了充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、項目導(dǎo)向的課程思想，根據(jù)本課程的特殊性，因地制宜，利用多媒體室內(nèi)集體講解、室外實訓(xùn)演習(xí)，場內(nèi)外結(jié)合，創(chuàng)設(shè)工作情景，通過反復(fù)的操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握各項基本技能。三、課程目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)1.1了解客船概況；1.2客船上的特殊設(shè)備；1.3客船穩(wěn)性，吃水差和強(qiáng)度的知識；1.4客船貨物的積載與綁扎系固；1.5旅客和貨物安全方面的知識；1.6危機(jī)管理；1.7擁擠人群的管理；1.8應(yīng)急狀態(tài)下資源的最佳使用；1.9船舶保安意識；1.10案例及演習(xí)。2．能力目標(biāo)學(xué)員圓滿地完成這項培訓(xùn)后應(yīng)能：2.1知道船上主要的安全和應(yīng)急設(shè)備的位置；2.2演示個人救生設(shè)備的使用；2.3在船上應(yīng)急情況下管控人群；2.4在應(yīng)急情況下和旅客有效交流；2.5遵守船舶安全和應(yīng)急程序；3．素質(zhì)目標(biāo)3.1具有團(tuán)隊精神和協(xié)作能力；3.2發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)，具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)；3.3具有良好的溝通、組織、協(xié)調(diào)等人際交往能力；3.4具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；3.5具有開展自主學(xué)習(xí)的能力；3.6具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力；3.7具有能獨立制定工作計劃并實施的能力；3.8具有能通過各種資源收集和處理信息的能力；3.9具有處理和解決問題的方法和能力。四、課程內(nèi)容和要求1．課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排序號模塊（或項目）參考學(xué)時1項目一客船的概況2項目二客船特殊設(shè)備3項目三客船穩(wěn)性、吃水差和強(qiáng)度4項目四客船貨物的積載與綁扎系固5項目五旅客和貨物的安全6項目六危機(jī)管理7項目七擁擠人群管理8項目八應(yīng)急狀態(tài)下資源的最佳利用9項目九船舶保安意識10項目十案例及演習(xí)2．課程內(nèi)容要求模塊（或項目）項目一客船的概況課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生了解客船有關(guān)的基礎(chǔ)知識能力目標(biāo)能正確識別客船及其類型；了解客船的特點；了解客觀條件對客船的影響。素質(zhì)目標(biāo)熟悉客船的概況學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)1客船的定義和分類任務(wù)2國際和國內(nèi)有關(guān)客船的法規(guī)知識簡介任務(wù)3客船的設(shè)計特點及操縱性能任務(wù)4客觀條件對客船操縱的限制和安全航速相關(guān)知識客船的定義和分類；有關(guān)客船的法規(guī)；客船的特點；客觀條件對客船的影響。教學(xué)設(shè)備與媒體多媒體教學(xué)考核評價根據(jù)STCW公約以及海事局對客船培訓(xùn)的相關(guān)要求，考核方式采取課堂提問，課后作業(yè)批改，實際實操考核相結(jié)合。模塊（或項目）項目二客船特殊設(shè)備課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生了解學(xué)習(xí)客船特殊設(shè)備的有關(guān)知識能力目標(biāo)熟悉客船的特殊設(shè)備素質(zhì)目標(biāo)熟悉客船的特殊設(shè)備，了解這些特殊設(shè)備所在的地方以及作用。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)1外部水密門任務(wù)2跳板任務(wù)3斜坡道和升降機(jī)任務(wù)4活動車輛甲板任務(wù)5艙壁門任務(wù)6固定滅火系統(tǒng)任務(wù)7列車客渡船特殊設(shè)備相關(guān)知識客船的特殊設(shè)備：外部水密門；跳板；斜坡道和升降機(jī)；活動車輛甲板；艙壁門；固定滅火系統(tǒng)；列車客渡船特殊設(shè)備。教學(xué)設(shè)備與媒體多媒體教學(xué)考核評價根據(jù)STCW公約以及海事局對客船培訓(xùn)的相關(guān)要求，考核方式采取課堂提問，課后作業(yè)批改，實際實操考核相結(jié)合。模塊（或項目）項目三客船穩(wěn)性、吃水差和強(qiáng)度課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生了解學(xué)習(xí)客船穩(wěn)性、吃水差和強(qiáng)度的有關(guān)知識能力目標(biāo)熟悉客船穩(wěn)性、吃水差和強(qiáng)度的有關(guān)知識素質(zhì)目標(biāo)熟悉客船穩(wěn)性、吃水差和強(qiáng)度的有關(guān)知識以及對船舶的影響和危害學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)1客船穩(wěn)性和吃水差任務(wù)2客船應(yīng)滿足的穩(wěn)性要求任務(wù)3穩(wěn)性和吃水差的核算任務(wù)4船舶強(qiáng)度任務(wù)5車輛甲板積載因素及裝載量的計算相關(guān)知識客船的穩(wěn)性、吃水差和強(qiáng)度：客船穩(wěn)性和吃水差；客船應(yīng)滿足的穩(wěn)性要求；穩(wěn)性和吃水差的核算；船舶強(qiáng)度；車輛甲板積載因素及裝載量的計算。教學(xué)設(shè)備與媒體多媒體教學(xué)考核評價根據(jù)STCW公約以及海事局對客船培訓(xùn)的相關(guān)要求，考核方式采取課堂提問，課后作業(yè)批改，實際實操考核相結(jié)合。模塊（或項目）項目四客船貨物的積載與綁扎系固課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生了解客船貨物的積載與綁扎系固的有關(guān)知識能力目標(biāo)熟悉客船貨物的積載與綁扎系固的有關(guān)知識素質(zhì)目標(biāo)熟悉客船貨物的積載與綁扎系固的有關(guān)知識以及對船舶的影響和危害學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)1客船貨物的裝卸原則與程序任務(wù)2貨物積載和系固安全實用規(guī)則任務(wù)3客船貨物的系固綁扎任務(wù)4客船滾裝作業(yè)的安全措施任務(wù)5航行中貨物位移的防范及應(yīng)急處理相關(guān)知識客船貨物的積載與綁扎系固：貨物的裝卸原則與程序；貨物積載和系固安全實用規(guī)則；貨物的系固綁扎；客船滾裝作業(yè)的安全措施；航行中貨物位移的防范及應(yīng)急處理。教學(xué)設(shè)備與媒體多媒體教學(xué)考核評價根據(jù)STCW公約以及海事局對客船培訓(xùn)的相關(guān)要求，考核方式采取課堂提問，課后作業(yè)批改，實際實操考核相結(jié)合。模塊（或項目）項目五旅客和貨物的安全課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生了解旅客和貨物的安全的有關(guān)知識能力目標(biāo)熟悉客船旅客和貨物的安全的有關(guān)知識素質(zhì)目標(biāo)熟悉客船旅客和貨物的安全的有關(guān)知識以及對船舶安全的影響和危害學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)1旅客上下船程序任務(wù)2貨物積載處所有害氣體檢測、通風(fēng)及設(shè)備的管理相關(guān)知識旅客和貨物的安全：旅客上下船程序；貨物積載處所有害氣體檢測、通風(fēng)及設(shè)備的管理。教學(xué)設(shè)備與媒體多媒體教學(xué)考核評價根據(jù)STCW公約以及海事局對客船培訓(xùn)的相關(guān)要求，考核方式采取課堂提問，課后作業(yè)批改，實際實操考核相結(jié)合。模塊（或項目）項目六危機(jī)管理課時知識目標(biāo)使學(xué)生了解學(xué)習(xí)客船危機(jī)管理的有關(guān)知識能力目標(biāo)熟悉客船的危機(jī)管理素質(zhì)目標(biāo)熟悉客船的危機(jī)管理，能夠根據(jù)應(yīng)變部署表的要求，做好應(yīng)急反應(yīng)和自救組織工作。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)1船舶總體設(shè)計圖和總布置圖任務(wù)2應(yīng)急反應(yīng)的控制任務(wù)3客船的應(yīng)變部署任務(wù)4船舶自救的組織工作相關(guān)知識客船危機(jī)管理：船舶總體設(shè)計圖和總布置圖；應(yīng)急反應(yīng)的控制；艙壁門；客船的應(yīng)變部署；船舶自救的組織工作。教學(xué)設(shè)備與媒體多媒體教學(xué)考核評價根據(jù)STCW公約以及海事局對客船培訓(xùn)的相關(guān)要求，考核方式采取課堂提問，課后作業(yè)批改，實際實操考核相結(jié)合。模塊（或項目）項目七擁擠人群管理課時知識目標(biāo)使學(xué)生了解學(xué)習(xí)客船擁擠人群管理的有關(guān)知識能力目標(biāo)熟悉客船擁擠人群管理，掌握不同情況下應(yīng)采取的措施素質(zhì)目標(biāo)具有隨機(jī)應(yīng)變，果敢決斷的素質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)1通信與交流任務(wù)2緊急情況下人的異常心理和行為管理任務(wù)3旅客的安全管理及安全須知任務(wù)4應(yīng)急狀態(tài)下?lián)頂D人群管理任務(wù)5旅客集合程序任務(wù)6協(xié)助旅客到達(dá)集合地點的擁擠人群管理任務(wù)7旅客在運輸中發(fā)生意外情況的處理相關(guān)知識客船的擁擠人群管理：通信與交流；緊急情況下人的異常心理和行為管理；旅客的安全管理及安全須知；應(yīng)急狀態(tài)下?lián)頂D人群管理；旅客集合程序；協(xié)助旅客到達(dá)集合地點的擁擠人群管理；旅客在運輸中發(fā)生意外情況的處理。教學(xué)設(shè)備與媒體多媒體教學(xué)考核評價根據(jù)STCW公約以及海事局對客船培訓(xùn)的相關(guān)要求，考核方式采取課堂提問，課后作業(yè)批改，實際實操考核相結(jié)合。模塊（或項目）項目八應(yīng)急狀態(tài)下資源的最佳利用課時知識目標(biāo)使學(xué)生了解學(xué)習(xí)客船應(yīng)急狀態(tài)下資源的最佳利用的有關(guān)知識能力目標(biāo)掌握客船應(yīng)急狀態(tài)下對資源的最佳利用素質(zhì)目標(biāo)具有隨機(jī)應(yīng)變，果敢決斷的素質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)1應(yīng)急消防及資源的最佳使用任務(wù)2滾裝客船車輛艙滅火任務(wù)3應(yīng)急救生及資源的最佳使用任務(wù)4應(yīng)急堵漏及資源的最佳使用任務(wù)5防污染及綜合應(yīng)變相關(guān)知識應(yīng)急狀態(tài)下資源的最佳利用：應(yīng)急消防及資源的最佳使用；滾裝客船車輛艙滅火；應(yīng)急救生及資源的最佳使用；應(yīng)急堵漏及資源的最佳使用；應(yīng)急堵漏及資源的最佳使用。教學(xué)設(shè)備與媒體多媒體教學(xué)考核評價根據(jù)STCW公約以及海事局對客船培訓(xùn)的相關(guān)要求，考核方式采取課堂提問，課后作業(yè)批改，實際實操考核相結(jié)合。模塊（或項目）項目九船舶保安意識課時知識目標(biāo)使學(xué)生了解學(xué)習(xí)船舶保安意識的有關(guān)知識能力目標(biāo)正確理解船舶保安的職責(zé)，掌握船舶保安知識在船舶安全方面的應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)掌握專業(yè)知識，具有隨機(jī)應(yīng)變，果敢決斷的素質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)1船舶保安簡介和定義任務(wù)2恐怖分子對船舶保安威脅的特點和手段任務(wù)3客船限制區(qū)域的設(shè)定和有效監(jiān)控任務(wù)4對意圖登船人員的有效監(jiān)控任務(wù)5對登輪人員和旅客的檢查任務(wù)6恐怖分子劫持行動的應(yīng)對任務(wù)7船上發(fā)現(xiàn)可疑包裹或爆炸物的應(yīng)對任務(wù)8船舶防海盜常識相關(guān)知識船舶保安意識：簡介和定義；恐怖分子對船舶保安威脅的特點和手段；客船限制區(qū)域的設(shè)定和有效監(jiān)控；對意圖登船人員的有效監(jiān)控；對登輪人員和旅客的檢查；恐怖分子劫持行動的應(yīng)對；船上發(fā)現(xiàn)可疑包裹或爆炸物的應(yīng)對；船舶防海盜常識。教學(xué)設(shè)備與媒體多媒體教學(xué)考核評價根據(jù)STCW公約以及海事局對客船培訓(xùn)的相關(guān)要求，考核方式采取課堂提問，課后作業(yè)批改，實際實操考核相結(jié)合。模塊（或項目）項目十案例及演習(xí)課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生了解客船發(fā)生事故的案例能力目標(biāo)針對客船可能發(fā)生的事故進(jìn)行實訓(xùn)實操，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力素質(zhì)目標(biāo)通過實操訓(xùn)練，使學(xué)生初步具備應(yīng)急情況下的正確處置能力學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)1案例分析任務(wù)2演習(xí)實訓(xùn)相關(guān)知識客船發(fā)生事故的案例教學(xué)設(shè)備與媒體多媒體教學(xué)；實訓(xùn)場地進(jìn)行實操訓(xùn)練考核評價根據(jù)STCW公約以及海事局對客船培訓(xùn)的相關(guān)要求，考核方式采取課堂提問，課后作業(yè)批改，實際實操考核相結(jié)合。五、實建議1.學(xué)習(xí)材料選用與編寫（1）積極開發(fā)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如教學(xué)資源庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡(luò)信息資源，使教學(xué)媒體從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變，使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交互轉(zhuǎn)變，使學(xué)生從單獨的學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。（2）積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的多媒體課件、掛圖、幻燈片、視聽光盤等，使學(xué)生加深知識的理解和掌握：2.教學(xué)組織與設(shè)計（1）依據(jù)STCW公約和中華人民共和國海船船員適任考試、評估發(fā)證規(guī)則，綜合運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)方法，通過多媒體課件講解、在實訓(xùn)室進(jìn)行實際情景練習(xí)等手段實施教學(xué)，使學(xué)生掌握本課程知識。（2）注重學(xué)生動手能力和在實踐中分析問題、解決問題能力的考核。對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)給予特別鼓勵。（3）通過校企合作等多種途徑，采用工學(xué)結(jié)合等形式，充分利用校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備資源和企業(yè)資源，加強(qiáng)校企合作，建立實習(xí)實訓(xùn)基地，進(jìn)行實訓(xùn)課程資源開發(fā)，同時為學(xué)生就業(yè)提供機(jī)會。（4）關(guān)注評價的多元性，結(jié)合實訓(xùn)考核、現(xiàn)場提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗、技能競賽及考試等情況，綜合評價學(xué)生成績。3.課程考核與評價考核分理論考試和技能評估兩部分。理論考試在培訓(xùn)結(jié)業(yè)時通過計算機(jī)題庫無紙化考試的方式進(jìn)行，技能評估在培訓(xùn)過程后