大學(xué)學(xué)年度個(gè)人總結(jié)（7篇）學(xué)期個(gè)人總結(jié)大學(xué)

大學(xué)學(xué)年度個(gè)人總結(jié)（7篇）學(xué)期個(gè)人總結(jié)大學(xué)

大二時(shí)早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來，對(duì)學(xué)習(xí)有了新的熟悉也有了新的規(guī)劃。經(jīng)過自我的堅(jiān)持不懈的努力，我的弱項(xiàng)—英語，有了新的突破，大二上學(xué)期我透過了英語四級(jí)等級(jí)考試，同時(shí)也透過了計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試。平常除了在課堂上仔細(xì)學(xué)習(xí)課本學(xué)問的同時(shí)課后也盡量多掃瞄專業(yè)書刊以不斷提高自我的專業(yè)學(xué)問水平。上課時(shí)我仔細(xì)聽講、仔細(xì)做好筆記，專心協(xié)作教師、同學(xué)開展各種課堂活動(dòng)，并得到了教師同學(xué)們的好評(píng)。

在實(shí)踐上，我專心參與各種實(shí)踐活動(dòng)，共性是專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。我專心投入到每一場團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)中，每一場團(tuán)輔之前我都會(huì)與同學(xué)爭論溝通然后制定活動(dòng)方案，活動(dòng)后仔細(xì)進(jìn)展反思、總結(jié)，并與同伴溝通活動(dòng)心得，從而不斷提高自我主持活動(dòng)的潛力。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見習(xí)，透過與小學(xué)生親自接觸，使我對(duì)小學(xué)生的心理有了新的熟悉。下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行，透過仔細(xì)傾聽黃院長的講座，應(yīng)對(duì)面近距離地與精神病患者接觸，使我對(duì)精神病者的了解不僅僅僅局限于書本，同時(shí)也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)學(xué)問帶給了幫助。在注意專業(yè)學(xué)問的同時(shí)我也專心參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)，并被評(píng)為了寒暑假社會(huì)實(shí)踐專心分子。

大二一學(xué)年里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重師長，喜愛班群眾，在學(xué)習(xí)和生活上為同學(xué)做力所能及的事，與同學(xué)關(guān)系非常融洽。平常經(jīng)常和同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得，總結(jié)專業(yè)實(shí)踐閱歷。專心參與班群眾活動(dòng)，如燒烤、班級(jí)晚會(huì)、聯(lián)誼等等，這不僅僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情，同時(shí)也提高了我的交際潛力，為我今后走入社會(huì)打下根底。

在修養(yǎng)方面，透過閱讀各類科學(xué)書刊不斷提高自我的文化學(xué)問修養(yǎng)，此外我還參與了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上，我專心進(jìn)取，努力向黨組織靠攏。大二上學(xué)期我參與了黨課培訓(xùn)，并順當(dāng)結(jié)業(yè)，大二下學(xué)期我還被評(píng)為了“優(yōu)秀團(tuán)員”。生活上，我勤儉節(jié)省，艱難樸實(shí)，不鋪張鋪張。

大二一學(xué)年里我的缺乏之處在于，學(xué)習(xí)上恒心缺乏，間或會(huì)放松對(duì)自我的要求，在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)不夠自信。針對(duì)這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我定會(huì)加強(qiáng)警覺性，不斷警醒自我，鼓舞自我，鞭策自我朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。

以上是我對(duì)大二一學(xué)年來各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來說大二一年來我勤奮學(xué)習(xí)，專心參與實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力提高自我，思想進(jìn)步!

大學(xué)學(xué)年度個(gè)人總結(jié)2

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，立即馬上開頭大三新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了，我覺得共性有必要總結(jié)下我的大二生活，從而從中吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)閱歷，為我以后的學(xué)習(xí)生活奠基根底。

大二學(xué)年學(xué)到了些專業(yè)根底學(xué)問，但是總覺得自我在初步學(xué)習(xí)階段沒能好好把握住自我學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，將學(xué)問點(diǎn)把握吃透，將解決問題的方法予以總結(jié)和概括，沒有學(xué)到的問題的精華——那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學(xué)的學(xué)習(xí)是從學(xué)問點(diǎn)到解決問題的方法再至思想提升這三個(gè)層次方面的學(xué)習(xí)和提升。

大二學(xué)年對(duì)學(xué)問的追求的深度要提升而不是降低。我好像懂得了什么叫大學(xué)的期末考試，那就是單靠最終在學(xué)習(xí)上花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間就能夠順當(dāng)透過的考試。原先一向深信“大學(xué)期末考試成績高的學(xué)生就必需比那些考的差的同學(xué)學(xué)的好”，之后我發(fā)覺自我是錯(cuò)誤，別人有尋常仔細(xì)抓學(xué)習(xí)，為的是學(xué)到學(xué)問，只是說考前他沒有特地為應(yīng)付考試而鋪張時(shí)間復(fù)習(xí)罷了，對(duì)于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個(gè)人在大學(xué)學(xué)習(xí)把握學(xué)問的水平，它只能作為衡量你在大學(xué)期間是否學(xué)過這些東西罷了。所以不要用錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)來衡量正確的事情，那樣得出的結(jié)果必定是毫無好處的。我檢討自我在大二學(xué)年比大一學(xué)年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得急躁而不踏實(shí)，變得更加自負(fù)而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我信任這是“功利心”這個(gè)毒蟲的危害。大三學(xué)年主要是潛心專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，所以我務(wù)必潛心去求學(xué)求知，用專業(yè)文化學(xué)問來真正武裝我的頭腦。擺正自我學(xué)習(xí)的.心態(tài)，不要以學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)為自我的奮斗目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要以自我的實(shí)際潛力的提升為奮斗導(dǎo)向，多向教師請(qǐng)教，多向同學(xué)求解。

對(duì)于大二下經(jīng)過了全國英語四級(jí)水平考試，自我定的長期規(guī)劃并沒能得到實(shí)施，但是慶幸的是最終的一段沖刺時(shí)間自我靜下心來把握的不錯(cuò)，最終對(duì)于英語四級(jí)分?jǐn)?shù)548分很是坦然，但是很慶幸自我在寫作方面取得優(yōu)異的成績，所以我也信任自我在四級(jí)考試之前一向記憶的好句型和六級(jí)作文是有效的。英語聽力肯定是要多聽的，英語是一種語言，對(duì)于英語的學(xué)習(xí)務(wù)必是循序漸進(jìn)的，我也擺正自我的態(tài)度，信任自我必需能學(xué)好英語。只要你信任自我能，并堅(jiān)決的為證明你有這種潛力而奮斗，最終的結(jié)果就必定是你期望的。并且對(duì)于這種重要的事情必需要規(guī)劃好，并爭取一旦制定了規(guī)劃就嚴(yán)格執(zhí)行它，不要拖延，不要把這天的事情拖到明天去做，由于明天還有明天的事情，今日事今日畢。針對(duì)順當(dāng)透過計(jì)算機(jī)access數(shù)據(jù)庫考試，是由于我認(rèn)為我能學(xué)好它，并且學(xué)習(xí)它是很有必要的，所以自信加上這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)它的過程變得很歡樂而又有效率。從這件事我也得到啟發(fā)，在接觸一個(gè)完全新的事物和人的時(shí)候，要肯定的信任自我能解決這個(gè)事情或處理好與這個(gè)人的關(guān)系。

談到人際關(guān)系，我不得不說自我這方面做的還有欠缺的地方。自我熟悉和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有幾個(gè)呢?為什么會(huì)消失這種現(xiàn)狀呢?由于我自我在學(xué)生工作中也好，日常與同班同學(xué)交往中也好，更多的是思索自我的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對(duì)象的內(nèi)心，并且對(duì)于自我想深交的人缺乏足夠的了解。另外自我太在意人際關(guān)系，反而阻礙我正常的對(duì)自我的朋友表露我自我的看法和觀點(diǎn)。所以我肯定需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠的對(duì)待我想深交的朋友，說出自我心中真實(shí)的想法，提出對(duì)他的缺點(diǎn)有幫助的推舉;真實(shí)的對(duì)待我身邊的每一個(gè)人，我要求對(duì)他們說的每句話都是我信任正確的，對(duì)于自我不明白的或不確定的事情不去告知?jiǎng)e人;對(duì)于人際交往，言多必失，因此多聽他人意見，他人說時(shí)我聽，認(rèn)為需自我說時(shí)再說，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動(dòng)評(píng)價(jià)另外一個(gè)人的習(xí)慣，由于評(píng)價(jià)本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關(guān)系，還是選取沉默。針對(duì)和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們說話，要學(xué)會(huì)幽默說話，每個(gè)人都不喜愛喜愛說教口氣的朋友，似乎你一向很了不起的樣貌。所以要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自我說話的語氣，漸漸培育自我說話的技巧，學(xué)會(huì)了解女孩子的心理。

對(duì)于自我的人生奮斗目標(biāo)，我很快樂在大二學(xué)年很清楚了自我的人生規(guī)劃，大學(xué)四年好好讀書學(xué)到很好的專業(yè)學(xué)問，提升自我的自主學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)新潛力，增加自我的人際交往潛力和解決問題的潛力。然后考上華中科技大學(xué)土木工程方面的工程碩士，在那里學(xué)到更多追求卓越的精神，提升自我的人格素養(yǎng)和專長，熟悉更多事業(yè)上的朋友，查找自我的另一半。

對(duì)于大二的學(xué)生工作方面獲得了不少熬煉，從而在處理日常人際關(guān)系方面有所提升，也提高了自我的組織籌劃潛力和完成事情的執(zhí)行力。我信任自我在大學(xué)中參加學(xué)生組織得到的熬煉對(duì)以后的工作有很大的幫助，在學(xué)生會(huì)中熟悉的人與事也能很好的鼓勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)奮進(jìn)。對(duì)于自我尋常的體育熬煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素養(yǎng)也得到了提高，我信任經(jīng)過很好的體育熬煉，選取跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)不僅僅能給生活增加顏色還會(huì)提高工作和學(xué)習(xí)效率，但凡勝利人士的身體素養(yǎng)都是過硬的。

總而言之，大二學(xué)年讓我收獲了許多，譬如說學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、要坦誠地處理人際關(guān)系、要做事有規(guī)劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強(qiáng)體育熬煉、要堅(jiān)決自我的人生方向等等。我信任只要努力就必需有收獲，我也信任自我只要肯做，就必需能做好。我的大二雖然過的有點(diǎn)勞碌并且時(shí)常有些空虛，那是沒規(guī)劃安排的結(jié)果，我信任以后的日子我會(huì)做好規(guī)劃，細(xì)分安排，那樣我的每一天都會(huì)過的充實(shí)而有好處，那樣我的人生將會(huì)變得絢麗而有價(jià)值!

大學(xué)學(xué)年度個(gè)人總結(jié)3

又是歲末;這個(gè)又字究竟迎來又送走了多少個(gè)春夏秋冬啊!淮海園里社團(tuán)活動(dòng)蓬勃日上,真的有點(diǎn)勢不行擋的架勢;大學(xué)生的校園文化生活得到了極大的提高.作為大學(xué)生社團(tuán)里的一分子,在這個(gè)馬上告辭__年迎來__的年際交替的日子,我們很有必要對(duì)過去的日子做一個(gè)總結(jié)：一方面總結(jié)過去的閱歷,另一方面我們要展望將來.

__年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的進(jìn)展得到了進(jìn)一步的提高，我們依據(jù)社會(huì)進(jìn)展趨勢;和將來的就業(yè)趨勢，給社團(tuán)內(nèi)的廣闊會(huì)員量身定做了一系列的實(shí)踐方案，也取得了很好的成果。本社團(tuán)依據(jù)自身進(jìn)展的需要對(duì)內(nèi)部各局部做了具體的規(guī)劃，主要設(shè)有會(huì)長組、秘書組、財(cái)務(wù)組、外聯(lián)組、實(shí)踐組和市場信息調(diào)查組。各個(gè)組在實(shí)踐過程中都發(fā)揮了很好的作用，也在活動(dòng)中很好的熬煉了大家，很好的為大家樹立了人生價(jià)值觀，為將來的工作做了很好的預(yù)備。本社團(tuán)組織會(huì)員綻開向勝利者學(xué)習(xí);開展登山活動(dòng)，參與了淮海工學(xué)院__年年大學(xué)生社團(tuán)文化巡禮，與淮海工學(xué)院齊云蒼星動(dòng)漫社一起舉辦了炫彩動(dòng)感cosplay真人秀等活動(dòng)。在諸多實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng)中，我們會(huì)員充分發(fā)揮了他們的才能，不管是在舞臺(tái)布景還是在后臺(tái)治理方面都取得了顯著的成績。

一系列的實(shí)踐活動(dòng)，一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣闊會(huì)員著想。我們的目的就是為廣闊會(huì)員制造一個(gè)熬煉自己的平臺(tái)，使他們不再懼怕將來，能夠擁有一個(gè)很好的擇業(yè)心里素養(yǎng)。

我們總結(jié)過去社團(tuán)的進(jìn)展得出閱歷

一。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作經(jīng)受有助于大學(xué)生進(jìn)展自我熟悉與定位

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)難,首先難在對(duì)自我的推斷與定位上。始終生活在象牙塔中的學(xué)子，在踏入社會(huì)之前，很難對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域、情愿從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的推斷，之所以如此，就是由于還沒有對(duì)自己的興趣、特長、共性等有全面的熟悉。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開展的活動(dòng)，則有利于培育大學(xué)生自我熟悉和自我教育的力量。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的性質(zhì)是集實(shí)踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體，并引導(dǎo)社團(tuán)成員立志成才為主要任務(wù)的社團(tuán)。通過參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，()不僅可以豐富大學(xué)生的課余生活，更有利大學(xué)生熟悉自我，熟悉社會(huì);另一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織，但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)的開展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等各個(gè)部門的共同協(xié)作才能完成。因此，在社團(tuán)的活動(dòng)組織中，不同的嘗試可以使社團(tuán)成員更好地為自己定位：究竟是適合做組織籌劃，還是更加適合做文案宣傳?是擅長做外聯(lián)，還是更擅長做后勤?

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的活動(dòng)也為廣闊會(huì)員供應(yīng)了釋放自我能量，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。通過參與或治理社團(tuán)活動(dòng)，大學(xué)生可以直接端詳和檢驗(yàn)自己的興趣、愛好、共性特征和各種力量，從而對(duì)自己有糊涂的熟悉和把握，對(duì)自己的特長和缺乏，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說：人貴有自知之明,大學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自我既可以避開盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也可以防止自信念缺乏而帶來的自卑心理。這些也可以說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理預(yù)備。

二。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作經(jīng)受使大學(xué)生求職更具有競爭優(yōu)勢

近幾年來，隨著一般高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多，用人單位在招收畢業(yè)生時(shí)要求也越來越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形式也因此越來越嚴(yán)峻?！赌戏饺?qǐng)?bào)》曾經(jīng)報(bào)道用人單位最不受歡送的五種大學(xué)畢業(yè)生中，包括缺乏共性特點(diǎn)的人和只專不適的人兩種。這說明白大學(xué)生應(yīng)當(dāng)培育具有鮮亮共性特點(diǎn)的人，不能培育書呆子。同時(shí)也要求在校學(xué)生應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用學(xué)校和社會(huì)的各種條件，把自己熬煉成為共性鮮亮、能夠適應(yīng)社會(huì)的人。

與此相對(duì)應(yīng)，在各類單位聘請(qǐng)的過程中，學(xué)生會(huì)工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)受漸漸成為人事部門關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是實(shí)踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)受更受用人單位歡送。用人單位為何偏愛有實(shí)踐類社團(tuán)工作經(jīng)受的大學(xué)生呢?具體分析，在實(shí)踐類性質(zhì)的社團(tuán)中熬煉，可以使大學(xué)生在以下幾個(gè)方面擁有競爭優(yōu)勢：

1、有助于培育大學(xué)生良好的表達(dá)力量，更好地向用人單位推舉自己

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開展的活動(dòng)，都是與社會(huì)嚴(yán)密相連的。通過人與人之間的溝通，聽勝利人士的講座，拉外聯(lián)跟商家的談判合作，在社會(huì)崗位上的熬煉等等，都可以使社團(tuán)成員得到熬煉，增加對(duì)自己的自信度，增加與人之間的溝通力量。

2、有助于培育大學(xué)生的組織治理力量，更加適應(yīng)用人單位的工作要求

對(duì)于每一個(gè)有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來說，都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個(gè)有勝利欲望的人，首先要學(xué)會(huì)與組織的溝通和協(xié)調(diào)，并且還要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，這正是社會(huì)所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，都會(huì)給每一個(gè)社團(tuán)成員供應(yīng)這樣的進(jìn)展空間。3、有助于培育良好的政治鑒別力量

社團(tuán)成員通過參與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查，通過與政、工、商等各部門的溝通，有利于培育大學(xué)生敏銳的社會(huì)觀看力，從而更好的熟悉社會(huì)，為自己的將來進(jìn)展定位。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)本著增加大學(xué)生社會(huì)競爭力，營造一種想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氣氛，帶著廣闊會(huì)員共同成長.我們將來或許會(huì)擁抱勝利，或許會(huì)牽手失敗。但是我們現(xiàn)在要培育的是堅(jiān)持的士氣，同時(shí)，我們會(huì)員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作和熬煉中，更要有學(xué)識(shí)的增長、技能的提高、理性思維的形成、團(tuán)隊(duì)精神的培育等等，這些缺一不行。在此，必需記住我們的口號(hào)：

給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起地球!

只要你打算去贏，全世界都為你讓路!

大學(xué)學(xué)年度個(gè)人總結(jié)4

大二學(xué)年已經(jīng)完畢，我務(wù)必總結(jié)在這一年的得與失，才能展望以后在校這幾年該怎樣進(jìn)展，才能看清將來的路怎樣走。

在學(xué)習(xí)方面，首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。從最初剛剛進(jìn)入大學(xué)只想放松在重壓解放下到此刻只想透過學(xué)習(xí)強(qiáng)化自我的專業(yè)學(xué)問的理念發(fā)生了徹底的變化。在學(xué)習(xí)過程中一向以“獨(dú)立思索”為座右銘，從中熬煉到自我的急躁與解決問題的決心，讓自我的心智有了質(zhì)的飛躍。自我在專業(yè)學(xué)問也有了很大程度的提高。使我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，我與身邊的許多同學(xué)建立了良好的關(guān)系共同完成各個(gè)工程。這個(gè)學(xué)期也值得一提就是參與了全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)程序員考試，順當(dāng)透過此次重要的考試，讓自我的專業(yè)學(xué)問給了很大自信，讓自我更大程度上信任自我的專業(yè)潛力。此次考試前前后后，我縱覽了許多計(jì)算機(jī)的參考書，我一向信任這么一句話“時(shí)機(jī)是留給了有預(yù)備人的”所以大學(xué)四年就是我們走出社會(huì)前最大的考驗(yàn)，所以我們得務(wù)必好好預(yù)備，用專業(yè)學(xué)問武裝強(qiáng)化自我在這人才濟(jì)濟(jì)之中脫穎而出。就知程序員考試透過那一刻開頭，我就有更遠(yuǎn)的目標(biāo)與更大的決心——參與軟件設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試，這是自我更加專業(yè)化的一次考試，所以在將來大三第一個(gè)學(xué)期務(wù)必連續(xù)奮斗努力。

在過去的一年里我一向注意英語方面的學(xué)習(xí)，但是自我英語根底不是很扎實(shí)。但這個(gè)不重要，四級(jí)成績也證明了我是有潛力也有信念在下一次考試必需透過，從大一到此刻參與三次英語考試，成績一向持續(xù)在400以上與合格分?jǐn)?shù)線僅僅是幾分之差。我信任在這幾次失敗中我總結(jié)出自我在那個(gè)方面的缺陷，例如聽力方面分?jǐn)?shù)明顯偏低，今后要強(qiáng)化這個(gè)模塊的訓(xùn)練。

在這一年我還學(xué)習(xí)自我專業(yè)之外的技能并且獲得許可證—駕駛證利用周末或者空余時(shí)間。在這一年一向想追求人格魅力齊全的人，所以經(jīng)常閱讀一些名著來開闊自我的視野，崇拜具有思想獨(dú)立的人—韓寒。為著自我的幻想一向追趕，這是我這一年感悟最深刻的。自我的一片天空要自我一個(gè)人支撐起來，做一個(gè)有思想獨(dú)立的思索者。

參與社會(huì)實(shí)踐也是這個(gè)學(xué)年的一個(gè)可圈可點(diǎn)的一段時(shí)間，參與了雷州龍門二中的助教活動(dòng)，我專心協(xié)作學(xué)校安排我的工作，我運(yùn)用我的專業(yè)學(xué)問幫助學(xué)校解決電腦方面的一些學(xué)問還為中學(xué)生淺談現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)展與運(yùn)用，讓他們對(duì)將來有個(gè)完善的向往。此次社會(huì)實(shí)踐，感覺自我被社會(huì)需要著，自我立刻驕傲感和職責(zé)感油然而生。雖然在校期間也做過一些兼職，但這次完全不一樣，由于我全心投入到學(xué)校工作里面用到自我的專業(yè)學(xué)問。

這個(gè)世界并不存在完善的人，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)并存著。我期望在將來的時(shí)間里更好地利好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效力。這是一次總結(jié)也是一次展望。大二已經(jīng)過去，收成與失落早已塵埃落定，把握最有期盼的大三才是當(dāng)前最重要的。

大學(xué)學(xué)年度個(gè)人總結(jié)5

在今年八月份的一天，我和爸爸媽媽一起從家里來到了__省__市的一所學(xué)校---__書院。在這里我將學(xué)到和體制學(xué)校不一樣的學(xué)問。這里不是以書本上的學(xué)問為主，而是以我們德智體美勞全面進(jìn)展，培育我們可以獨(dú)立生活，一旦有一天，我們脫離了父母，也可以在社會(huì)上立足。

在開學(xué)典禮的時(shí)候，我和趙淳臻，作了演講，這對(duì)我是一次很好的熬煉，我很仔細(xì)的做了預(yù)備。

當(dāng)我站在書院的陽臺(tái)左看是整個(gè)信陽市，而向右看就是一大片樹林，兩邊簡直就是天壤之別。

9月中旬的時(shí)候，我們天一班的全部成員加上黃河遠(yuǎn)一起去了院長的老家，體驗(yàn)農(nóng)村生活，給我印象最深的是：我們一起撥毛豆，剝了一天，回去的時(shí)候我們大拇指指甲蓋很疼。還挖了紅薯，這挖紅薯也是有講究的，就是挖的時(shí)候，不能太用勁，要去感覺紅薯的詳細(xì)位置在哪，否則，假如不把握好的話，紅薯就斷了。

從九月份到現(xiàn)在，我已經(jīng)根本熟悉到了自己的全部缺乏：

1、個(gè)人衛(wèi)生不能夠準(zhǔn)時(shí)處理好。例如生活垃圾這一方面。

2、不敢面對(duì)真實(shí)的自己。遇到自己做錯(cuò)的事情的時(shí)候總是會(huì)找理由。

3、不情愿翻開心扉與人溝通。自己的想法不情愿說出來，這讓耿教師根本就不知道我究竟怎么想的。

4、做事情總是會(huì)不經(jīng)過大腦就說出口。例如我無論做什么事情，都是想到什么說什么，不經(jīng)過大腦。

5、不能夠合理安排自己的時(shí)間。

在這四個(gè)月里，我學(xué)到的也有許多，例如：國學(xué)珠心算音樂英語棋藝體育書法中醫(yī)，等等。。

1、國學(xué)課：再來這里之前，我從來都沒有看過一眼國學(xué)經(jīng)典，但來這里之后，我們讀了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》和《孝經(jīng)》。三字經(jīng)主要是講如何對(duì)待父母，如何對(duì)待家人，禮貌方面的學(xué)問和一些歷史故事。弟子規(guī)是教我們做人。作為一個(gè)孩子首先要做的是孝，孝就是對(duì)父母要敬重，弟子規(guī)中講到“冬則溫夏則凊。還有好多學(xué)習(xí)的例子，例如：頭懸梁錐刺股這一類的文字。其次是講信用，然后是對(duì)待朋友要有好，家人也一樣，不要為了一些小事就破壞了彼此之間的關(guān)系，在歷史上就有很多這樣的例子，都是家庭或者是兄弟或者是朋友之間為了利益權(quán)力財(cái)產(chǎn)等等鬧的家破人亡，兄弟反目為仇，朋友背叛之類的例子有許多，最終才是學(xué)習(xí)?？磥碜鳛橐粋€(gè)人，我們首先要學(xué)德志體美勞，最終才是學(xué)習(xí)。百家姓就是向我們介紹了中國從古往今的一些常用姓氏，固然還有許多姓都不在這部書里。千字文主要講的是天文地理，。孝經(jīng)還正在學(xué)習(xí)中。院長在書院的時(shí)候，就給我們講關(guān)于這些經(jīng)典的相關(guān)學(xué)問，不在書院的時(shí)候，我們就自己看百家講壇。一開頭我認(rèn)為這些都很沒用，后來院長講過之后，我開頭認(rèn)為這些有用。由于這些東西在長大以后都有很大的用處。

2:珠心算課，珠心算一共有四大內(nèi)容：反補(bǔ)碼、直本碼、齊補(bǔ)碼和齊本碼等四種。珠心算可以讓我們腦子變得敏捷、老了以后不得老年癡呆癥。一開頭我們都是認(rèn)仔細(xì)真在學(xué)，但是到后來，珠心算教師來了一個(gè)積分制度，導(dǎo)致了后來我們都僅僅只是由于這個(gè)分?jǐn)?shù)去上課，并沒有根據(jù)原來的方法去做，包括我自己也是。

3，英語課我們始終都是自學(xué)，耿教師教我們用phonics的自然拼讀法，去學(xué)習(xí)英語，再用了這個(gè)方法之后，我的英語在不熟悉單詞的時(shí)候，就可以用這種方法去拼讀它，這樣就可以學(xué)會(huì)許多自己不熟悉的單詞。也可以為后期學(xué)英語打下根底。

在11月18號(hào)這一天書院新加了一門課程，那就我最喜愛的音樂課，我們的代課教師是常教師，從音樂課參加的那一刻起，耿教師就告知我，想學(xué)好音樂，就必需要比別人用工好多倍，但是在實(shí)際行動(dòng)上我卻做得不好，我很喜愛唱歌，但在聲樂這方面，我卻不知道如何用腹腔去發(fā)聲，這是一個(gè)最大的問題。，在一個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了一些樂理學(xué)問，音樂教師還給我們每人找了一首歌，讓我們練習(xí)。

在12月23號(hào)這一天早上11點(diǎn)，我們整理好行囊，滿懷好心情的動(dòng)身去了恒陽生態(tài)園，隨后回去露營?？墒且怀鲩T，我的好心情就沒了一半，由于外面頭頂是大太陽，腳下是8公里的徜徉大路，而且還是步行。我的心里有100不情愿，但是不走就吃不了午飯，最終還是堅(jiān)持了下來，盡管我是最終一個(gè)到達(dá)目的地的。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的煎熬，我們最終到達(dá)了目的地，而此時(shí)的我們已經(jīng)是滿頭大汗，汗流浹背了，我倒是沒有汗流浹背，就是全身發(fā)燙，小臉紅撲撲的，我可以打包票的說：這肯定是我有生以來走的最長的一次平路!

中午午飯后，我們前往了南灣湖大壩，登上了，李晨嘉口中所謂的極難山峰---賢山的第十三座山峰。整座山峰除了有一段土坡較滑，簡單摔倒意外，其他地方?jīng)]什么難的。爬到山頂總共用時(shí)撐死20分鐘。在山頂稍作休息后，我們就下山查找晚上露營的地點(diǎn)了。找到并且確定后，我們就開頭搭窩了。

晚上由于太冷了，我們打算燒火取暖，可就當(dāng)我們烤的正嗨的時(shí)候，突然來了兩個(gè)“不速之客”那就是南灣湖大壩的治理員，他們告知我們這離山很近，簡單發(fā)生危急，叫我們滅火，同時(shí)也發(fā)覺了我們辛辛苦苦搭好的帳篷，說要我們搬家。當(dāng)時(shí)我就有許多疑問，不然我們烤火就算了，還不讓我們睡在這，不過究竟我沒治理員厲害，還是要搬走。一開頭我們預(yù)備直接抬著帳篷走，后來才發(fā)覺，我們假如抬著帳篷走的話，唯恐大壩的這個(gè)坡，我們都上不去。更別說別的了。于是我們就開頭把重量型的打包帶走，而我就直接拆了帳篷后一卷就走了。雖然省事，但麻煩，帳篷太大了，我根本就抱不住，倒是耿教師，速度快，輕松的跟啥似的。晚上我們就安置在了停車場里，晚上，由于太冷了我醒來好幾回，稍稍夸大一點(diǎn)地說，我睡了8個(gè)小時(shí)，起碼有一半的時(shí)間我都是醒著的。假如不是耿教師幫我拿了大局部的東西，我可能還回不去呢，他們一路都在等我，而我卻不停地埋怨他們不等我，其實(shí)歸根究竟還是我自己的問題，假如我穿好了鞋，就不會(huì)這樣了，所以我為次感到很愧疚，還要感謝一下耿教師，他幫我拿了那么多東西，最終他們留了門給我，試我會(huì)不會(huì)鎖門，我卻沒有鎖，還要再跑一遍去鎖門，這只能怪我自己做事不經(jīng)過大腦。這一次露營對(duì)我來說意義很重大，也學(xué)到了好多都是在體制內(nèi)學(xué)不到的。在此期間我也總結(jié)到了一個(gè)生活閱歷：就是下次去露營的時(shí)候，要把鞋放到帳篷里，否則就會(huì)結(jié)冰。

在此期間我覺得我的行為習(xí)慣或多或少還是有一點(diǎn)改善的，沒有在學(xué)校那么隨便，不按時(shí)回家什么的。在來這里之前，我的行為習(xí)慣很不好，作息沒有規(guī)律，上學(xué)是一個(gè)樣，周末是一個(gè)樣。有時(shí)會(huì)由于和同學(xué)之間的一些事不回家吃飯甚至就直接不吃了。但來這里之后我的作息時(shí)間變得很規(guī)律了。每天什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺都有固定的時(shí)間。

在這四個(gè)月里，教師說，我們每個(gè)人的進(jìn)步都很大，但是我卻一點(diǎn)也感覺不到。不知道為什么。

在自己的性格方面我覺得我的性格有一點(diǎn)孤僻，不情愿與人溝通，做事總是有頭無尾。而其他人就不同了：李晨嘉的性格特別的開放，趙淳臻做事仔細(xì)，不管教師交給他什么任務(wù)，他都會(huì)很仔細(xì)的去完成。我還要多向他們學(xué)習(xí)。

這就是我對(duì)本學(xué)期的總結(jié)，感謝大家。

大學(xué)學(xué)年度個(gè)人總結(jié)6

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬我已在海濱這座漂亮的校園中度過了兩年?；貞洿蠖@一學(xué)年的生活，平淡而充實(shí)，簡潔而有味，經(jīng)受了勝利與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我快速的成長，學(xué)著獨(dú)立思索，學(xué)著為自我的選取負(fù)責(zé)，學(xué)著享受勝利的喜悅，學(xué)著承受失敗的苦痛，學(xué)著讓自我變得成熟，學(xué)著長大。

記得一位教官說過：“我覺得全部的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時(shí)候，能找到我為什么走了這么久的理由。由于做眼前任何事的時(shí)候都是苦痛的，走了很久當(dāng)你回頭去看時(shí)你會(huì)發(fā)覺自我在進(jìn)步?！毕矏垡痪湓挘怯捎谒軌蛴|動(dòng)我們心里的某一個(gè)地方。它給我印象很深，由于我想到了自我學(xué)專業(yè)根底課時(shí)的情形。不行否認(rèn)我們專業(yè)的課程很難，學(xué)問許多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自我從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上仔細(xì)聽教師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成試驗(yàn)而自我一人在試驗(yàn)室苦干的影象，也正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴印跡的存在才讓我覺得時(shí)間沒有白流。它不僅僅僅讓我學(xué)習(xí)到了學(xué)問，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自我。一個(gè)學(xué)年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比擬滿足的成績。我明白自我每一天的努力奮斗，都是在為自我的目標(biāo)打根底，都是在為自我的將來做鋪墊，所以此刻受到的全部辛苦都是值得的。

在大二學(xué)年里，有勝利也有失敗，比方十二月份的四級(jí)考試，原來是比別人多得的一次時(shí)機(jī)，但是自我沒有抓住它，這是最讓我感到圓滿的。比方三月份的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，由于考試是在寒假開學(xué)以后，我就利用了寒假的時(shí)間去復(fù)習(xí)課本，做模擬題，預(yù)備筆試的考試資料，然后開學(xué)后在學(xué)校就開頭預(yù)備上機(jī)考試，最終我筆試機(jī)試一次性透過，算是一個(gè)小小的勝利吧，還是蠻快樂的。還有對(duì)自我的缺乏的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參與專業(yè)的競賽，原來我們申請(qǐng)了科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)的團(tuán)體工程，但是由于種種緣由沒有堅(jiān)持到最終，總覺得自我把握的東西太少而怕參與競賽，但是沒有體驗(yàn)過怎樣明白自我究竟把握了多少，之后在決賽時(shí)看到那些大一的孩子們拿出的燦爛的流水燈作品，著實(shí)讓我艷羨又懊悔了一番。也下定決心以后再遇到競賽必需多多參與，提升自我的專業(yè)技能和動(dòng)手潛力。由于十二月份的失利，今年又開頭預(yù)備四級(jí)，等待六月份再一次走進(jìn)了考場，由于考前教師對(duì)我們系統(tǒng)的輔導(dǎo)，還有自我課下仔細(xì)練習(xí)與復(fù)習(xí)，這次四級(jí)考試順當(dāng)透過。經(jīng)受了這些勝利與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅(jiān)信那句話：不是全部的付出都會(huì)有結(jié)果，但是不付出就必需不會(huì)有結(jié)果。

作為學(xué)生，我們必需要記住，學(xué)習(xí)就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有才智、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)就是在于主觀能動(dòng)性，在于我們主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。因此，培育和提高自學(xué)潛力，是大學(xué)生務(wù)必具備的本事。固然，我們就應(yīng)有些新的追求，只有當(dāng)我們有了追求時(shí)，我們的大學(xué)生活才不會(huì)迷茫，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會(huì)少一些彷徨。在新的一學(xué)年里，我為自我設(shè)定一個(gè)大致的方向，加強(qiáng)所學(xué)專業(yè)的學(xué)問學(xué)習(xí)，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握時(shí)機(jī)拓展自我的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自我的動(dòng)手實(shí)踐潛力。

經(jīng)過大二一學(xué)年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個(gè)人都像一個(gè)開啟的系統(tǒng)，在進(jìn)化過程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)學(xué)問，多看書籍開闊視野，提高自我的綜合素養(yǎng)。