




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
謝謝你,我的朋友謝謝你,我的朋友(一)<B></B><B>謝謝你,我的朋友</B><B><B>謝謝你一路走來</B><B>帶給我那么多鼓勵和關愛</B></B><B>當我走近你的時候</B><B>我只想飲一滴甘露</B><B>你卻給了我一池的清泉</B><B><B>當我想摘取一枚楓葉的時候</B><B>你又給了我整座的楓林</B></B><B>謝謝你,我的朋友</B><B>那么多辛酸</B><B>那么多無奈</B><B>是你陪著我走出了陰霾</B><B>看花開四季</B><B>聽鳥語抒懷</B><B>還有什么比你的真誠</B><B>更令我期待</B><B>謝謝你,我的朋友</B><B>很想在你口渴的時候</B><B>為你沏一杯淡淡的清茶</B><B>可我手中的香茗</B><B>卻無法送至你的唇邊</B><B>多么想在你情緒低落的時候</B><B>陪你一醉解憂</B><B>可我斟滿瓊漿的酒杯</B><B>只能與你遙遙相對</B><B>謝謝你,我的朋友</B><B><B><B>你是我前塵舊夢里的蝴蝶</B><B>我是你今生隔空離世的知音</B></B>風起的日子</B><B>有你相伴</B><B>雪舞的季節(jié)</B><B>有你溫暖的相牽</B><B>晨鐘暮鼓</B>謝謝你,我的朋友(二)“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......”每當響起這個音樂時,我就情不自禁的想起一個人---------高文。我非常的感謝同學們對我的關懷和無微不至的照顧,你們關心我,在我哭泣時,你們安慰我;在我絕望時,是你們讓我重拾信心;在我有困難時,你們幫助我。所以我在這里由衷的感謝你們。但,最該讓我感謝的人她就是-----------高文。一天,“嗚嗚,嗚嗚......”誰在哭呀!原來是我,我非常的傷心,因為分數(shù)考得不好,被爸爸媽媽吵了一頓,說不管我了,所以我躲在角落里哭,哭著哭著,我突然聽到有腳步聲朝我這邊走來,我停止了哭泣,抬頭一看,原來是高文。我對她笑了笑,又低下頭,她走過來,蹲下說:“你沒事吧!掉了這么多的‘金豆豆’呀!"我不禁破涕為笑。她看到我笑了,也笑起來。她說:“我知道你衛(wèi)生么不開心,但是人總是要活著的呀!活著就必須要有信心,這次沒考好,但是也不代表下一次肯定考不好,對不對,只要你努力就一定能考好,而且我考的也不行,也被爸爸媽媽吵了一頓,但是我可沒有掉‘金豆豆’喲!總之,我們一起努力吧!”說完,她幫我擦了擦眼淚。我說:“高文謝謝你,我一定會好好學習,把成績提上去,對了,是我們一起努力。”我們咯咯咯的笑起來......這就是我的朋友高文,我感謝她給我?guī)砹嗽S多快樂,,在我哭泣時,安慰我;在我絕望時,讓我重拾信心;在我有困難時,幫助我。謝謝你,高文。謝謝你,我的朋友(三)人的一生少不了一位知心朋友。朋友充實了我的生活,像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我,當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與他互相幫助,共同進步。雖然我不能說他改變了我的一切,但是在與他相處的過程中,我改掉了許多缺點,發(fā)生了改變。我第一次見到他是在五年級上半學期,他長相平平,并不那么吸引人,雙眉下面,長這一對炯炯有神的大眼睛,眨呀眨的地,流露出他內(nèi)心的純潔。我們兩個志同道合,情投意合,相處得很融洽。無論做什么事情,我們倆都在一起。只要有我的地方,肯定能見到他;只要有他的地方,肯定能找到我。學習上,要是碰到難題,我們一定會求助于對方,,他總會耐心地教我。要是兩個人都不會,我們就會一起探討問題的答案。兩個人,互幫互助,相互扶持,步步高升,為此,班主任叫我們倆是“二合而一”。兩個朋友在一起,無話不談,在學校里聊,回到家照樣聊,我們在網(wǎng)上聊。看,他的qq頭像又閃動了。它不僅僅幫助我,還教會我一些人生道理,讓我終生受益。謝謝你,我的朋友謝謝你一路走來帶給我那么多鼓勵和關愛當我走近你的時候我只想飲一滴甘露你卻給了我一池的清泉當我想摘取一枚楓葉的時候你又給了我整座的楓林謝謝你,我的朋友那么多辛酸那么多無奈是你陪著我走出了陰霾看花開四季聽鳥語抒懷還有什么比你的真誠更令我期待謝謝你,我的朋友(四)謝謝你,myfriend謝謝你!我的朋友!謝謝你一路走來,帶給我那么多鼓勵和關愛。當我走近你的時候,我只想飲一滴甘露,你卻給了我一池的清泉;我只想摘取一枚楓葉,你卻給了我整座楓林;我只想捕撈一條魚,你卻幫我撈了一桶魚。沒有朋友的人猶如一輛沒了電池的小汽車。記得那一年秋天,如戰(zhàn)爭般的雨“哄”得一下從天空中直瀉下來。打的我渾身濕透,我拼命地向前跑,不小心撞到了你。你二話不說的把我扶起來,你最心愛的褲子臟了,破了,卻仍然微笑著對我說:“以后小心點!”我羞愧地指了指她的褲腳,說:“對不起,這里……”“沒關系的,一會兒回家補就是了。”她說。我與她共拼一把傘,這傘本來就小,現(xiàn)在再加上一個我,那她豈不要淋雨?走著走著,她抬頭看了看,將傘往我這邊挪了挪,綿綿的春雨落在了她身上,我抬頭看了看她,并沒有說什么,那么安然,而我卻顯得不知所措。走了一段路后,在拐彎時,我一腳沒站穩(wěn),打了個趔趄,不小心摔了一跤,新買的運動鞋頓時變得臟兮兮的,我萬分焦急。她從口袋里掏出一塊潔白的手絹,遞給我說:“擦一擦吧!姐姐!等會兒回家我?guī)湍阆矗 蔽医舆^手絹,輕輕地說了聲:“謝謝?!币还蓽厝獙懭胛业男闹?。這個人——比我小一歲的表妹,在大人面前,她特別調(diào)皮,現(xiàn)在,竟然如此懂事,在她面前,我顯得多么渺小……不時,我低下了頭。是她讓我懂得:助人為快樂之本,幫助他人,等于給自己快樂。這一段雋永的回憶,在我的腦子里永遠也揮散不去。謝謝你!myfriend!謝謝你,我的朋友(五)在人生的旅途上,有快樂,也有憂愁,而然,如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。這是培根說過的一句話。其實,我也有過這樣的經(jīng)歷。那是一個星期四的晚上,我正在打掃衛(wèi)生,組長讓我掃了三組后看他們桌子里面有沒有垃圾,我掃完地后,我就往別人桌子里面瞟了幾眼,沒垃圾,我繼續(xù)看著,走到某位同學的桌子旁的時候,發(fā)現(xiàn)她把手機忘在桌子里了,這時,史老師來了,我說:“史老師,×××同學的手機掉在抽屜里了?!笔防蠋熣f:“啊———,來,我來跟她保管。”我把手機交給了史老師,就回家了。第二天,我做完操后,我上來,只聽見有人說我完了。“我怎么完了”我說,突然一個同學說:“湯昕俊,你完了,你把饒慶典的手機搞不見了?!薄拔艺f什么事呢,就是她的手機嗎,在老師那里?!彼麄兙蜎]理我了,我回到座位上,繼續(xù)上課?!岸66?!”下課鈴響了,全班同學一擁而上向我擠來,還說:“打倒湯昕俊?!薄拔?guī)退貋砭褪橇恕!蔽艺f,他們不聽,繼續(xù)說:“打。。。。。。”這時,謝子揚說:“湯昕俊,來,你跟我說說是怎么回事?”我把事情的來龍去脈告訴了他,同時也跟他說:“我明明把手機給老師了,還不是擔心她的手機被別人偷了,免得造成不必要的誤會,說怪我們值日生,再說。。。。。。”謝子揚聽到我的傾訴后說:“沒關系,我相信你!”這是,我心里好了許多。下午,我像沒事了一樣,又跟同學們說說笑笑,我的嘴唇上露出了一絲微笑。沒錯,就這樣一句話,讓我的痛苦逐漸下降;就這樣一句話,使我的心情得以平靜,謝謝你,謝子揚!謝謝你,我的朋友(六)無數(shù)滴小水珠凝聚起來,歡呼著東流入海;億萬座星辰凝聚起來,撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的朋友們則用他們的關懷,為我凝聚了愛的力量。一年的深秋,我們又迎來了期中考試。我們一個個像“小書蟲”一樣,整天蹲在書房里埋頭看書,為期中考試早早做準備。時間過得真快?。∑谥锌荚嚨娜兆拥搅?。同學們安靜地坐在教室里,等待老師的到來。隨著一聲聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴”一場緊張的期中考試也開始了。同學們的大腦立刻全速運轉,手也不停地揮動著。一個個答案被同學們寫在試卷上,究竟是對是錯我們?nèi)徊恢???纪旰?,我們鄭重地把卷子交于老師,一身輕松地離開考場。這時候的我別提有多么開心,仿佛自己一定可以取得滿分。自信滿滿的我,渾身散發(fā)出一股驕傲的氣息。去拿試卷的那一天,我興高采烈地坐在座位上,似乎我就是滿分;也一定是滿分。已經(jīng)夠興奮的我,變得更加興奮了,更期待老師來報分數(shù)。很快老師就來報分數(shù)了,我的心情變得十分激動,可當老師報到我的成績時,我驚呆了。原來自己認為的100分,到頭來卻是92分。我的眼淚不知是什么時候落了下來。這是的我心頭全都在想為什么不是100分,而是92分,為什么?為什么?突然,我發(fā)現(xiàn)好朋友露露早以站在我的身邊,只是我不知道。她拍了拍我的肩,語重心長地對我說:“朋友,現(xiàn)在的一切已經(jīng)過去了,抬起頭去面對以后的自己。讓92分永遠成為過去!”聽了露露的話,我重新開始學習。終于在下一次的考試中,我取得了滿分的好成績。拿試卷時,我在心里默默地對露露說“謝謝你”是啊!如果沒有露露,我又怎么會在下一次考試中取得滿分;如果沒有朋友,我們又該如何面對自己?謝謝你,我的朋友。五年級:小兔咪咪謝謝你,我的朋友(七)親愛的小悠:見字好!幾天不見,身體可好?雖然我們在同一所學校,經(jīng)常見面是不足以為奇的事。但,即使這樣,我還是很想念你,有很多話想對你說。一開始認識你的時候,我并不喜歡你而且略帶幾分厭惡,可你就偏偏就坐在我的身后。你曾拿著你認為極好看的筆,問我好看嗎。我懶洋洋地抬起頭,看了看說:“難看,那么花?!倍悴]有表現(xiàn)出傷心或生氣的樣子,卻又略帶幾分開心地說:“嗯,我知道你喜歡什么樣子的了?!闭f完,便哼著歌跳著跑出我的視線。我本以為,因為我的不屑,你會再也不理我了。而你卻那么說,著實讓我驚訝。從那一刻起,我對你的態(tài)度友善了些。你常常抄我的作業(yè),而且字超難看。學習成績也不出色,還很能吃,我曾管你叫豬,你卻回一句:“好人?!蔽覇枮槭裁?,你就神神秘秘的回答:“你對我很好,老幫助我,我無法報答你,但口頭上得有點行動??!”說完,眨巴眨巴你那并不大的眼睛,沖我笑了笑,再一次跳著跑出我的視線。那一刻,你那燦爛的笑容第一次定格在我的腦海里,無法抹去。下午,我看到你的作文放在桌子上。我想看看,你卻不給,便裝作生氣。這時,別班的同學來找你,你急忙跑了出去,我了解你的善解人意。我想,這不是看你作文的最佳時刻嗎?于是,我二話不說,拿起你破破的作文本,翻開就看。也許是太熟悉,也許是太了解,也許是太心急,我只看了個大概就知道了前因后果。上午時,我問你為什么叫我:“好人”,現(xiàn)在有了結果所有我曾幫助過你的事情都放在了紙上。還有一個我都不曾記得的事,在你的本子上若隱若現(xiàn)的跳了出來,你是用那么讓我面紅耳赤的話說了出來:那天早上,我最最最最要好的朋友笑笑給了我他的早飯。我說,我雖然沒吃,但不能把空著肚子的你的早飯給吃了。但你不,你說:“沒關系,我早上少吃了一點。”我知道她那是在勸我,她根本沒有吃,因為她對我好,所以才……”剩下的,我記不清了,但這件事深深印在了我的心中,從那一刻起,我覺得你是我最要好的朋友,誰也無法取而代之。當你回來時,也許是看到了我紅紅的臉,也許是看到了我臉上的異樣,急急忙忙跑過來問我,怎么樣?不舒服嗎?我聽了之后非常感動,那一刻,我覺得我如冰一般的心,被你,小悠,溫暖開了,溶了,化了。每一次,不管我怎樣刁難你,怎樣為難你,你總是以陽光般的笑容面對我、迎接我,那樣的笑容,即使是在寒冬,也會讓我感到溫暖。在刺骨般的寒風中,也會因你的存在,你的笑容而感到舒適、快活。你很膽小,但為了我你會挺身而出。一次,我們在你家的樓下走來走去,有一只狗突然跑了出來,雖然我們都怕,但你對我說:“不用怕它,我們走?!北M管我感到了你身體的抖動,但你的話說得那么不容置疑,聲音小,但堅定。以后的日子里,你不再是跑著跳出我的視線,而是跳著跑進我的視線。你一直管我叫“好人”,說要報答我。其實,該說謝謝的人是我。是你讓我明白了一個道理:擁有一顆美麗的心,就足以做你的朋友了。小悠,幾天不見,非常想念。近日可好?學習是否努力?如果你有困難,需要幫助時,一定要找我呀!祝:身體健康,笑口常開!一直關心你的張笑2月24日謝謝你,我的朋友(八)窗外的花兒落了。余光不經(jīng)意捎到了書桌上,我伸出雙手輕輕撫摸著那束白色的花,嘴角上揚?;厥?,憶起那年的點點滴滴……教室里,課代表正發(fā)著昨天模擬考的試卷,你盯著試卷,一臉的垂頭喪氣。我的試卷也發(fā)下來了——竟然是滿分!我無聲地笑了。你突然轉過身來,表情一百八十度轉彎,賊賊地向我笑:“快小升初了,我的成績……”“好吧,念在同學一場……”我無奈地說?!澳蔷陀袆谀爿o導了?!蹦阈χf。這天早讀上英語,我瞧了瞧你,居然又在看漫畫。于是我用筆戳了戳你,你轉過頭來可憐兮兮地看著我,我瞪了你一眼,攤開手掌,示意要沒收,你乖乖地“忍痛割愛”,盡管是那么的不舍。接下來你的讀書聲慢慢地變得響亮了。漸漸地,你自覺起來,有時下課,你會拿些英語練習題問我,而我這個“小老師”也不厭其煩地輔導你。一筆一畫地圈起重點,講解語法,過關單詞。你似懂非懂點點頭,做筆記?;侍觳回撚行娜?,終于在一次測驗中你及格了。雖然沒有優(yōu)秀的成績,但這對于你來說,已經(jīng)是一個很大的進步了。自那以后,你總是以“謝謝我”為理由幫我打掃衛(wèi)生,而我也經(jīng)常在學習上輔導你。就這樣,漸漸地,我們由同學關系變成好友關系。畢業(yè)那天,你路過我的座位時,放下了一束白色的小花夾帶著一張粉紅色的卡片。我輕輕地打開,里面一行娟秀的小字:“謝謝你——我的朋友!”頓時,一股暖流涌上心頭,我轉身看著你,正收拾書包的你抬頭也望向我,在四目相對的那一刻,我們都笑了——心與心的接近是這么簡單!直到現(xiàn)在,我才得知那束小花的名字——滿天星。其實,我好想告訴你:“謝謝你——我的朋友!”因為有你,我的記憶那么甜美,我的內(nèi)心那么充實。謝謝你,我的朋友(九)生活中的某個細節(jié)總是令人難以忘懷?;蛟S是因為它是無聲的付出,或許是因為它是不需要任何回報的付出。朋友,像是大海中的燈塔,在你迷茫時給予你方向;像是沙漠中的清泉,在你困難時給予你幫助;像是黑夜里閃爍的星星,在你黑暗時給予你希望;像是一顆顆甜蜜的糖果,在你難過時給予你慰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 線條燈橋梁施工方案
- 第10課 金與南宋對峙 教案2024-2025學年七年級歷史下冊新課標
- 清水混凝土施工方案總結
- 2025年低空雷達行業(yè)政策分析:低空雷達行業(yè)標準提供有力支持
- 雨水管安裝施工方案
- 混凝土和基礎施工方案
- 大石橋消防施工方案
- 2025年大二財務會計試題及答案
- 豪邦物業(yè)考試試題及答案
- 移動機器人SLAM技術 課件 【ch04】移動機器人定位
- GB/T 24804-2023提高在用電梯安全性的規(guī)范
- 人教版PEP五年級英語上冊全冊課件
- 《田忌賽馬》數(shù)學課件
- After Effects影視特效設計教程PPT完整全套教學課件
- 護理安全警示教育ppt
- Codesys中文編程手冊
- 氧氣氬氣氮氣化驗分析操作規(guī)程
- 教育系統(tǒng)后備干部筆試試題及參考答案
- QC成果提高修井機剎帶的使用壽命
- 《綜合基礎知識》考試題及解析
評論
0/150
提交評論