土木工程專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告

土木工程專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告土木工程專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告蘇州科技學(xué)院土木工程專業(yè)自201*年被列入江蘇省高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)以來，在省教育廳的總體指示精神引導(dǎo)下，在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)配合下，土木工程學(xué)院按照申報(bào)書中的建設(shè)方案和工作目標(biāo)，對照相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真部署和按計(jì)劃逐步實(shí)施各項(xiàng)建設(shè)工作，在學(xué)校和土木工程學(xué)院的共同努力下，基本實(shí)現(xiàn)了建設(shè)工作所要達(dá)到的目標(biāo)。現(xiàn)將具體建設(shè)情況匯報(bào)如下1、建設(shè)方案的執(zhí)行和完成情況（1）教育教學(xué)水平逐步提高通過近三年的建設(shè)，已全面提升了土木工程專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，201*年已成為全國高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。使我院土木工程專業(yè)的整體水平進(jìn)入全國同類院校的先進(jìn)行列。（2）人才培養(yǎng)方案的改革和修訂由于社會的快速發(fā)展和變化，作為土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整，使人才培養(yǎng)目標(biāo)符合社會發(fā)展需要，注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。自201*年起我們對原有的人才培養(yǎng)計(jì)劃在專業(yè)指導(dǎo)委員會的培養(yǎng)規(guī)范框架內(nèi)，結(jié)合自身的情況，考慮用人單位的需求，重新修訂并形成了“土木工程專業(yè)08人才培養(yǎng)方案”，新的人才培養(yǎng)方案更注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，更注重學(xué)生實(shí)踐和動手能力的鍛煉和訓(xùn)練，在知識體系方面，強(qiáng)調(diào)知識領(lǐng)域的系統(tǒng)性、知識單元和知識點(diǎn)的全面性；在實(shí)踐體系方面，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐領(lǐng)域與知識領(lǐng)域的銜接和支撐、實(shí)踐單元和環(huán)節(jié)與應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)要求相對應(yīng)。目前已在08級學(xué)生中付諸實(shí)施。（3）師資隊(duì)伍的建設(shè)近三年通過加大對現(xiàn)有中青年教師的培養(yǎng)力度，加大人才的引進(jìn)力度，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，本專業(yè)的教師隊(duì)伍有了顯著的加強(qiáng)，目前本專業(yè)教授有14人（原有9人），副教授有25人（原有12人），教師中具有博士學(xué)位的有17人（原有7人），具有碩士及以上學(xué)位的教師比例達(dá)到82％（原有78％），獲國家級優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)各1個。已形成一支職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平高，學(xué)術(shù)水平在國內(nèi)有一定影響的師資隊(duì)伍。（4）專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入和籌措學(xué)校在不斷改善教學(xué)設(shè)施的同時逐步加大了教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，201*年～201*年教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入分別為245萬、273萬、293萬。與立項(xiàng)前相比均有較大幅度的增長；另外通過積極成功申報(bào)中央與地方共建項(xiàng)目及省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心項(xiàng)目，籌得建設(shè)經(jīng)費(fèi)近900萬，對專業(yè)建設(shè)起到更好的支撐作用。（5）課程體系建設(shè)和教學(xué)改革借人才培養(yǎng)方案修訂和各級“教學(xué)質(zhì)量工程”開展之機(jī)，在課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革中以結(jié)構(gòu)分析與施工技術(shù)為支撐點(diǎn)，積極開展力學(xué)、設(shè)計(jì)、施工等主要課程的建設(shè)，注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)，這批課程已分別被列入省級或?qū)W校級精品課程或?qū)W校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。獲省部級教改項(xiàng)目2項(xiàng)。（6）教學(xué)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)經(jīng)過近幾年的建設(shè)，目前已有1部江蘇省精品教材，1部建設(shè)部“十一五”規(guī)劃教材；部分主干課程已建立了教學(xué)資源庫；已有蘇州一建集團(tuán)有限公司、蘇州二建集團(tuán)有限公司、蘇州建筑設(shè)計(jì)研究院、蘇州市交通設(shè)計(jì)研究院、蘇州路達(dá)監(jiān)理公司、蘇州天獅監(jiān)理公司等長期合作的實(shí)習(xí)基地8個，合作交流的內(nèi)容有所擴(kuò)大；綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)數(shù)量有顯著的增加；結(jié)構(gòu)工程實(shí)驗(yàn)室已成為江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；力學(xué)實(shí)驗(yàn)室已成為省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)；學(xué)院資料室與土木工程專業(yè)相關(guān)的資料已達(dá)1500余種5000余冊，滿足了土木工程專業(yè)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)所需要資料要求。（7）教學(xué)管理模式的完善進(jìn)一步完善了學(xué)校、學(xué)院兩級教學(xué)管理模式，目前已形成了學(xué)校和二級學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章和細(xì)則，明確各自的權(quán)力、職責(zé)和工作內(nèi)容。2、改革與建設(shè)的主要方面從201*年，特別是自立項(xiàng)建設(shè)以來，我院土木工程專業(yè)針對自身的特點(diǎn)和不足，重點(diǎn)抓了師資隊(duì)伍的建設(shè)和專業(yè)發(fā)展所必需的學(xué)科平臺建設(shè)；重點(diǎn)開展了人才培養(yǎng)模式和課程體系及教學(xué)內(nèi)容的改革，到目前已收到顯著的成效。（1）師資隊(duì)伍建設(shè)借助地理位置的優(yōu)勢，學(xué)校提供優(yōu)厚的待遇和條件，土木工程學(xué)院營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍，積極引進(jìn)本專業(yè)和學(xué)科的專家、學(xué)術(shù)帶頭人以及具有博士學(xué)位的中青年學(xué)術(shù)骨干；學(xué)校和二級學(xué)院制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，積極創(chuàng)造條件，支持和鼓勵在職教師進(jìn)一步提升自己的學(xué)歷和職稱。經(jīng)過近幾年的建設(shè)，目前已擁有一定數(shù)量的本專業(yè)的知名專家和學(xué)術(shù)帶頭人，擁有了一批不同層面和不同學(xué)科的中青年學(xué)術(shù)骨干，學(xué)歷層次和職稱層次較以前有了較大的提升，為土木工程專業(yè)的發(fā)展打下了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）學(xué)科平臺建設(shè)有了專業(yè)發(fā)展所需要的人，土木學(xué)院便積極著手營造適合專業(yè)發(fā)展的環(huán)境。為此我們尋找和抓住各種機(jī)遇，組織人員分階段、有重點(diǎn)地一一搭建有利于自身專業(yè)發(fā)展的各種平臺。通過積極成功申報(bào)3項(xiàng)中央與地方共建項(xiàng)目及1項(xiàng)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心項(xiàng)目，打造滿足了教學(xué)、科研所需的硬件條件；通過參加土木工程專業(yè)教育評估和本科教學(xué)評估，以評促建，全方位促進(jìn)了專業(yè)建設(shè)，提升了本科教學(xué)水平；通過碩士點(diǎn)的增設(shè)（防災(zāi)減災(zāi)工程與防護(hù)工程）、江蘇省結(jié)構(gòu)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和江蘇省結(jié)構(gòu)工程重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)成功，提高了科研和學(xué)科建設(shè)水平；通過土木工程專業(yè)在江蘇省內(nèi)的本一批次招生，保證了本專業(yè)的生源質(zhì)量；通過加深與社會、企業(yè)的長期合作，為應(yīng)用型人才實(shí)踐能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)提供了廣泛的領(lǐng)域，有利于學(xué)生的就業(yè)面向。這些平臺的構(gòu)建，確保了我院土木工程專業(yè)的良性發(fā)展，更為我院土木工程專業(yè)和相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步上水平、上臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。土木工程專業(yè)繼201*年成為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)后，201*年又被教育部遴選為全國高校第二批特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。近三年，本專業(yè)教師獲6項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，1項(xiàng)國家重點(diǎn)支撐項(xiàng)目，12項(xiàng)省部級項(xiàng)目，13項(xiàng)市廳級項(xiàng)目；發(fā)表學(xué)術(shù)論文225篇，其中在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文155篇，三大檢索論文108篇；獲省部級科研獎勵3項(xiàng)，市廳級獎勵11項(xiàng)。（3）人才培養(yǎng)模式和課程體系及教學(xué)內(nèi)容的改革師資隊(duì)伍建設(shè)和各類平臺建設(shè)的最終目的，是為了保證和提高本科人才培養(yǎng)的質(zhì)量。近三年，通過對新形勢下社會發(fā)展和社會需求的調(diào)研，對全國土木工程專業(yè)指導(dǎo)委員會正在制訂的“土木工程專業(yè)規(guī)范”精神的領(lǐng)會和研究，結(jié)合我院的具體情況，認(rèn)真修訂了人才培養(yǎng)方案，目前已形成并實(shí)施了“土木工程專業(yè)08人才培養(yǎng)方案”。由于我們的定位是在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上，所以08人才培養(yǎng)方案更注重學(xué)生工程實(shí)踐和動手能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為此我們優(yōu)化了學(xué)時搭配，壓縮了課堂教學(xué)的時間，提供了更多的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間，同時搭建了許多有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的平臺。在知識體系和實(shí)踐體系的安排上，充分體現(xiàn)滿足上述能力培養(yǎng)的過程；在相關(guān)知識和實(shí)踐領(lǐng)域、知識和實(shí)踐單元以及知識和技能點(diǎn)的組織上，既滿足“土木工程專業(yè)規(guī)范”的要求、滿足社會和用人單位的需求，又體現(xiàn)我們自己的辦學(xué)特色。在形成總體方案后，我們根據(jù)總體要求全部重新制訂了相關(guān)教學(xué)大綱，進(jìn)一步從細(xì)節(jié)上明確和體現(xiàn)人才培養(yǎng)的方式和思路。通過征求部分專家和用人單位的意見和建議，經(jīng)過進(jìn)一步的修改和完善目前已在08級學(xué)生中使用。3、經(jīng)費(fèi)的投入及使用情況學(xué)校在不斷改善教學(xué)設(shè)施的同時逐步加大了教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，201*年～201*年教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入分別為245萬、273萬、293萬，此教學(xué)經(jīng)費(fèi)主要用于教學(xué)儀器購置、圖書資料購置、教學(xué)儀器維修正常教學(xué)活動的維持費(fèi)用。另外，自201*年以來，土木工程專業(yè)通過積極努力，爭取到各類專項(xiàng)建設(shè)的立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和各類平臺建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)經(jīng)費(fèi)以及政策匹配經(jīng)費(fèi)近900萬元，這部分資金的引入改善和提高了教學(xué)、科研的硬件建設(shè)水平，改善了教學(xué)、科研環(huán)境，對本專業(yè)的建設(shè)起到了推動和促進(jìn)作用。4、本專業(yè)特色優(yōu)勢本專業(yè)以結(jié)構(gòu)分析與施工技術(shù)為支撐點(diǎn)，堅(jiān)持外語與計(jì)算機(jī)不斷線。形成了基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、結(jié)合實(shí)踐的特色，畢業(yè)生受到各地用人單位的好評。經(jīng)過二十多年的建設(shè)，土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)工程學(xué)科已成為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，土木工程專業(yè)繼201*年成為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)后，201*年又成為全國高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。（1）注重課程體系的優(yōu)化，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)本專業(yè)以土木工程項(xiàng)目的勘測設(shè)計(jì)施工管理為主線，并考慮到外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、實(shí)踐環(huán)節(jié)等在四年教學(xué)中的連續(xù)性，對課程安排進(jìn)行了整體優(yōu)化。較好地處理了主干課程與相關(guān)課程、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的相互關(guān)系。較好地解決了學(xué)生從理論到實(shí)踐、從基礎(chǔ)理論到專業(yè)訓(xùn)練的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，拓寬了學(xué)生的知識面，加強(qiáng)了學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。重視各類實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，并注意基本技能的培養(yǎng)；在專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，做到實(shí)踐性環(huán)節(jié)不斷線，通過連續(xù)交互安排的課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生工程師的基本能力訓(xùn)練，全面培養(yǎng)從事工程實(shí)踐的能力。（2）注重專業(yè)面拓寬，培養(yǎng)寬口徑人才要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握的基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)的知識單元、知識點(diǎn)，覆蓋了土木工程專業(yè)的各個學(xué)科領(lǐng)域，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)專業(yè)課和畢業(yè)后在本專業(yè)的各個領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，為拓寬學(xué)生的知識面，結(jié)合我校原有專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)傳統(tǒng)，土木工程專業(yè)涵蓋了建筑工程和道路與橋梁工程二個專業(yè)課群組。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和社會需求，自主選擇一個專業(yè)課群組，同時要求了解另一個課群組相關(guān)專業(yè)知識。（3）注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開設(shè)了哲學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科普、衛(wèi)生等全校性公共選修課程。同時積極組織和開展課外各類學(xué)科競賽活動和學(xué)生自主的科研、創(chuàng)新活動，這些均納入到新修訂的人才培養(yǎng)方案中，從而鼓勵學(xué)生積極參與其中。5、存在的問題及改進(jìn)措施經(jīng)過幾年的建設(shè)，我院土木工程專業(yè)的建設(shè)工作雖然取得了可喜的成績，但還存在一些需進(jìn)一步改進(jìn)和提高的問題。師資隊(duì)伍雖較以前有了較大程度的加強(qiáng)，但在部分學(xué)科（道路與橋梁工程）目前還缺少學(xué)科帶頭人；教師（尤其是中青年教師）中具有博士學(xué)位的比例還不高；正高職稱的教師比例還應(yīng)有所提高。這需要我們更應(yīng)注重現(xiàn)有教師的培養(yǎng)，進(jìn)一步放開政策，創(chuàng)造條件，積極鼓勵教師提升自己的學(xué)歷和職稱水平。新修訂的08培養(yǎng)方案，實(shí)施只有兩年，在制訂中雖然已考慮了可能出現(xiàn)的各種問題，但在以后的執(zhí)行中，尤其是在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，還會遇到新的問題；目前在新、老兩個培養(yǎng)方案同時執(zhí)行的過程中，在教學(xué)管理中也存在如何銜接和過渡的問題。這需要我們細(xì)心梳理、精心準(zhǔn)備，提前認(rèn)真做好每學(xué)期的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，及時發(fā)現(xiàn)問題并能及時得以解決，保證08培養(yǎng)方案的順利執(zhí)行。擴(kuò)展閱讀土木工程專業(yè)建設(shè)總結(jié)建筑裝飾專業(yè)創(chuàng)建工作總結(jié)旌德職教中心建筑裝飾專業(yè)前身系安徽省旌德第二中學(xué)職高部建筑專業(yè)，始建于1999年。旌德縣職業(yè)教育中心成立后，建立了建筑裝飾專業(yè)。多年來，在各級政府、上級主管部門大力支持和全校教職員工共同努力下，建筑裝飾專業(yè)在專業(yè)開發(fā)、師資建設(shè)、設(shè)備條件、教學(xué)管理以及教學(xué)質(zhì)量均得到了較快的發(fā)展，取得了良好的成效，并逐漸形成了自身的特色?，F(xiàn)就本專業(yè)的創(chuàng)建工作總結(jié)如下一、專業(yè)開發(fā)我縣雖然是一個山區(qū)小縣，但是在全國房地產(chǎn)大的浪潮下，同樣得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，因此，與此配套建筑裝飾裝修的需求也空前暴漲，然而到目前為止，卻還沒有一家真正專業(yè)化建筑裝飾裝修企業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需求。在此背景下，我們進(jìn)行了深入廣泛社會調(diào)查并反復(fù)論證，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需求，與地方產(chǎn)業(yè)密切對接，理清思路，確定了符合企業(yè)、行業(yè)緊缺急需人才需要的建筑裝飾專業(yè)。充分體現(xiàn)了辦學(xué)定位準(zhǔn)確，發(fā)展思路清晰，堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的成長全面發(fā)展服務(wù)的清晰改革思路。多年來我們始終遵循職業(yè)教育規(guī)律，緊貼職業(yè)教育改革方向，形成具有本專業(yè)特色和地方特色的教育理念。同時在專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程和教材建設(shè)、人才引進(jìn)和教師培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)投入等方面受到了政府很大政策支持，受到了縣教育行政部門以及學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對本專業(yè)高度重視并承諾全力支持。二、師資建設(shè)經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立了一支事業(yè)心強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、專業(yè)理論水平較高和專業(yè)實(shí)踐能力較強(qiáng)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)，職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理、能夠勝任建筑裝飾專業(yè)理論兼實(shí)踐教學(xué)工作的教學(xué)教師隊(duì)伍；建立了本專業(yè)的學(xué)科帶頭人、學(xué)科梯隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作的科研專業(yè)隊(duì)伍。目前，本專業(yè)有專業(yè)技術(shù)人員10名。其中，高級2名，中級4名。具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱的專業(yè)技術(shù)人員占總?cè)藬?shù)50%。具有本科學(xué)歷的教師9名，占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的90%；雙師型教師達(dá)50％以上。聘請有本行業(yè)中、高級專業(yè)技術(shù)人員兼職任教。專業(yè)帶頭人有一定學(xué)歷、本專業(yè)高級職稱和雙師型教師證書，能勝任本專業(yè)兩門以上專業(yè)課程教學(xué)與實(shí)訓(xùn)，有較強(qiáng)教研和專業(yè)實(shí)踐能力。專業(yè)課程有本校教師任教，教師周課時平均為12-14節(jié)，本校在職教師達(dá)70％以上，外聘生產(chǎn)一線專業(yè)技術(shù)人員兼職任教達(dá)20％以上。專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每個教學(xué)班實(shí)訓(xùn)時有2名，完全滿足了教學(xué)要求。專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)制定了切實(shí)可行的師資培養(yǎng)規(guī)劃和措施，目標(biāo)任務(wù)明確，有制度保證強(qiáng)力；繼續(xù)教育措施落實(shí)，成效顯著。教師參加培訓(xùn)平均每年達(dá)70%以上；專業(yè)實(shí)踐平均每兩年達(dá)2個月以上，參加的教師達(dá)100％。筑裝飾專業(yè)自成立以來，以科研、教改為載體，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，不斷調(diào)整科研結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)科研建設(shè)，建立符合教育與科技發(fā)展規(guī)律的充滿活力的科研運(yùn)行機(jī)制，積極開展學(xué)科學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革。堅(jiān)持自身特色，適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和市場發(fā)展。近年來，建筑裝飾專業(yè)在教科研方面也取得一定成績，科研綜合能力水平不斷提高。有市級以上教科研立項(xiàng)課題；撰寫專業(yè)教學(xué)論文公開發(fā)表近兩年達(dá)3篇。三、設(shè)備條件以更新試驗(yàn)設(shè)備為基礎(chǔ)，提高試驗(yàn)教學(xué)和管理水平，以建立開放式試驗(yàn)教學(xué)模式為手段，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。目前建立建設(shè)了滿足本專業(yè)課程要求的專業(yè)教室，建筑裝飾裝修操作技能實(shí)訓(xùn)室，建筑裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作室、教研室真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境，實(shí)訓(xùn)中心建筑面積3000平方米，實(shí)訓(xùn)車間建筑面積為450平方米，購置了符合建筑裝飾特色專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的要求，現(xiàn)代化程度較高具有一定的先進(jìn)性實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)主要設(shè)備，購置了相關(guān)教學(xué)模型、掛圖、電教設(shè)備等，保證實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的順利開展。課程組將精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，結(jié)合我校實(shí)際，科學(xué)合理地安排并保障了開出率為100％；建立系列試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理制度、設(shè)備維護(hù)管理辦法、增強(qiáng)設(shè)備為課程服務(wù)的價值體現(xiàn)等，確保實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價值達(dá)標(biāo)率在85％以上。學(xué)校將根據(jù)中職學(xué)生的特點(diǎn)及我們學(xué)校的實(shí)際，完善并制定了嚴(yán)格的執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)制度》，《設(shè)備使用規(guī)范》等相關(guān)管理制度，使實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備的完好率保持在90％以上。為便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)室制定的相應(yīng)管理制度明確了學(xué)生能在相應(yīng)的時間自發(fā)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，并安排指導(dǎo)教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)室醒目處張貼《實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)范》、《試驗(yàn)施訓(xùn)安全條例》等，保障學(xué)生能利用業(yè)余時間自主安全地學(xué)習(xí)。為了加強(qiáng)合作并建立了實(shí)踐教學(xué)基地，本專業(yè)還與本地2-3家企業(yè)（裝飾公司、廣告公司），設(shè)計(jì)院簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，建立符合室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)與施工技術(shù)課程教學(xué)要求的校外實(shí)踐教學(xué)基地。與相關(guān)企業(yè)建立深層次的工學(xué)結(jié)合合作教育機(jī)制，在實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核管理等方面進(jìn)行有效合作。保持課堂教學(xué)的有效延伸，促進(jìn)技能教學(xué)的實(shí)效性。聘請企業(yè)的相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員作為現(xiàn)場專家，每學(xué)期初定期召開聯(lián)席會議，研討課程教學(xué)有關(guān)問題，請他們參與課程內(nèi)容的調(diào)整、技能訓(xùn)練項(xiàng)目的確定、考核標(biāo)準(zhǔn)的制定、考試考核等工作，使校企合作更深入、更實(shí)在、更符合專業(yè)和課程發(fā)展客觀需要。此外，還定購專業(yè)藏書20多冊，專業(yè)期刊10種以上近年來，年平均教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入逐年增加，教學(xué)經(jīng)費(fèi)有了充足保障。四、教學(xué)管理組織專業(yè)骨干教師和從合作企業(yè)聘請現(xiàn)場專家制定了《建筑裝飾》課程教學(xué)大綱，對該課程在專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位、作用、價值評價，確立課程內(nèi)容、考核內(nèi)容。將本課程目標(biāo)定位為通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握制圖的基本技法，懂得室內(nèi)設(shè)計(jì)理念思路，具有欣評價作品的能力，創(chuàng)新能力，熟練掌握室內(nèi)裝飾施工的基本原理、工藝流程、技術(shù)要領(lǐng)，具備獨(dú)立完成一般室內(nèi)裝飾各方面設(shè)計(jì)的能力，并指導(dǎo)施工，將設(shè)計(jì)與施工有機(jī)結(jié)合，同時具備室內(nèi)裝飾工程預(yù)算能力，施工組織管理能力；能在建筑裝飾裝修行業(yè)從事設(shè)計(jì)、施工、檢測、預(yù)算、組織管理等工作。甚至創(chuàng)辦裝飾公司。通過本課程的學(xué)習(xí)和職業(yè)資格認(rèn)證考試，能獲得勞動部門簽發(fā)的室內(nèi)建筑裝飾工中級或以上的技能證書。按照職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，完善了現(xiàn)有的課程標(biāo)準(zhǔn)，吸納新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德、安全規(guī)范的教育。根據(jù)職業(yè)和職業(yè)能力培養(yǎng)崗位要求，不斷整合課程結(jié)構(gòu)，將本課程分為七個模塊⑴設(shè)計(jì)基本原理理念思路模塊，主要學(xué)習(xí)把握設(shè)計(jì)的方針原則，了解裝飾風(fēng)格，深刻理解現(xiàn)代裝飾的本質(zhì)將物質(zhì)功能與精神功能完美結(jié)合。⑵裝飾表現(xiàn)形式、構(gòu)成要素模塊，學(xué)習(xí)掌握材料、燈光、色彩、景物、飾件對裝飾效果的影響，掌握內(nèi)部空間處理、室內(nèi)家具陳設(shè)技巧。⑶裝飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法模塊，學(xué)習(xí)掌握應(yīng)用素描、電腦軟件繪制施工圖、效果圖、三維動畫技能。⑷裝飾設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)模塊，主要學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計(jì)委托合同書的編制及防火規(guī)范、照明標(biāo)準(zhǔn)等，使設(shè)計(jì)更具合理合法性。⑸裝飾施工技術(shù)模塊，主要學(xué)習(xí)裝飾施工基本原理、工藝流程、工具應(yīng)用、操作要領(lǐng)。(6)裝飾工程定額與預(yù)算模塊,主要學(xué)習(xí)裝飾工程定額與預(yù)算的編制和應(yīng)用。(7)職業(yè)品質(zhì)道德模塊，主要學(xué)習(xí)品質(zhì)道德對事業(yè)發(fā)展、人生理想的重要意義，教育培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。在課程教學(xué)過程中，切實(shí)貫徹“以項(xiàng)目為驅(qū)動，以任務(wù)作引領(lǐng)”原則，充分體現(xiàn)以職業(yè)崗位作業(yè)流程、工作任務(wù)、項(xiàng)目為向?qū)У膶?shí)踐性教學(xué)方向，實(shí)踐教學(xué)課時占50%以上。本課程教學(xué)中，始終堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”的原則，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法與手段。采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段，通過制作電子教案、多媒體課件，形成教學(xué)課件系列；采用現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，使學(xué)生掌握關(guān)鍵知識，訓(xùn)練學(xué)生維修的基本技能。采用探究式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新探究的能力。為方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)校制定了精品課程網(wǎng)頁制作方案，將教學(xué)資源公布在校園網(wǎng)頁上，實(shí)現(xiàn)資源共享。對課程團(tuán)隊(duì)成員，通過加強(qiáng)教研活動、推行集體備課制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)方法的探討。針對教材內(nèi)容和學(xué)生基礎(chǔ)水平，對不同的教學(xué)內(nèi)容采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。大力推行演示教學(xué)法、案例教學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，完善項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用。突出“理論夠用、重在實(shí)踐”的原則，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識和技能的能力，實(shí)現(xiàn)真實(shí)的任務(wù)式教學(xué)。在規(guī)劃期內(nèi)，建成內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、使用方便的高水平課程網(wǎng)頁，將本課程的教學(xué)大綱、考核大綱、電子教案、多媒體課件、習(xí)題、試卷、教學(xué)錄像等教學(xué)資源全部實(shí)行上網(wǎng)，并全學(xué)期開放，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)上教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)，通過Internet網(wǎng)查詢資料，還可以通過網(wǎng)上平臺進(jìn)行答疑與交流。五、教學(xué)質(zhì)量通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對本課程在建筑裝飾專業(yè)中的地位和作用有了更明確的認(rèn)識，學(xué)習(xí)目的更明確，學(xué)習(xí)積極性得到提高。在學(xué)校和上級教育部門組織的技能競賽活動中，取得較好的成績，參加國家職業(yè)資格認(rèn)證考試，獲證中級制證的比例達(dá)50%。課程考核優(yōu)秀率達(dá)50%，合格率達(dá)100%。近兩屆畢業(yè)生一次就業(yè)率均達(dá)100%用人單位對畢業(yè)生滿意率在90%以上。在教學(xué)過程中，教師通過項(xiàng)目設(shè)置，任務(wù)設(shè)計(jì)，使學(xué)生通過項(xiàng)目訓(xùn)練，讓學(xué)生在共同協(xié)作中完成任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，教育學(xué)生愛護(hù)工具和設(shè)備，職業(yè)道德意識顯著增強(qiáng)；通過加強(qiáng)安全管理，使學(xué)生具備安全操作意識；鼓勵學(xué)生在完成任務(wù)過程中，大膽創(chuàng)新，出色完成任務(wù)。總之，本專業(yè)在以教學(xué)評估指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，經(jīng)過多年建設(shè)，在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)管理建設(shè)、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面取得了顯著的成績，但仍存在不足，今后，我們要不斷努力，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提升檔次。建筑裝飾專業(yè)201*-1-5友情提示本文中關(guān)于《土木工程專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，土木工程專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告該篇文章建議您自主創(chuàng)作。土木工程學(xué)院科研工作總結(jié)河套大學(xué)土木工程學(xué)院科研工作總結(jié)河套大學(xué)土木工程學(xué)院是河套大學(xué)10個院系之一,成立于201*年,成立之前為內(nèi)蒙古臨河水利學(xué)校。該院共有45名教職工,其中,從事教學(xué)科研的教師有34人,實(shí)驗(yàn)員6人,行政人員5人.高級職稱10人,中級職稱14人,初級14人.研究生4人,大學(xué)本科29人。從事教科研的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上。土木工程學(xué)院在“十五”期間，是一所水利中專學(xué)校，教師參與水利科學(xué)技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目居多，如彭芳老師作為第三完成人參與研究了“土壤固化劑的制作與應(yīng)用研究”項(xiàng)目，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的室內(nèi)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)推廣工作。該項(xiàng)目1999年開始，201*年已經(jīng)按計(jì)劃完成了全部試驗(yàn)研究內(nèi)容，并通過了由國內(nèi)著名專家組成的專家組鑒定。專家組認(rèn)為，該項(xiàng)技術(shù)成果初步實(shí)現(xiàn)了技術(shù)配套，經(jīng)過多年運(yùn)行考驗(yàn)，效果良好，該產(chǎn)品具有較廣闊推廣前景。成果在中小級別渠道襯砌、集雨工程等應(yīng)用領(lǐng)域達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。該項(xiàng)研究成果已于201*-201*年在河套灌區(qū)節(jié)水改造工程、公路建設(shè)等行業(yè)進(jìn)行了大面積推廣。該項(xiàng)目至201*年先后在河套灌區(qū)的干、分干、支、斗四級渠道進(jìn)行應(yīng)用，共襯砌渠道45280平方米。并在硬化鄉(xiāng)村道路、沙漠公路、庭院硬化、處理房屋漏雨、集雨工程等方面推廣應(yīng)用了35000多平方米。固化劑預(yù)制板單價每平方米200元左右，是混凝土單價的60-70%，在此期間，共澆筑襯砌土壤固化劑8萬多平方米，共完成工程投資1600萬元，與混凝土相比，至少節(jié)約工程投資6871萬元。另外，經(jīng)自治區(qū)水利廳批復(fù)，201*年在河套灌區(qū)利用自治區(qū)政府專項(xiàng)資金節(jié)水改造工程中，在磴口、杭錦后旗、臨河、五原、烏拉特前旗的部分斗渠上推廣使用固化劑板襯砌渠道77046平方米，占襯砌斗渠總數(shù)量的10%，完成工程投資1540.92萬元，與混凝土預(yù)制板相比，固化劑襯砌渠道至少節(jié)約工程投資660.39萬元。社會效益固化劑新材料的研制成功，是無機(jī)非金屬建筑材料領(lǐng)域的一個創(chuàng)新，它使我國在土壤固化劑研究方面又前進(jìn)了一步。并將在水利、市政、道路、庭院美化等各個領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。應(yīng)用該產(chǎn)品，首先是可節(jié)省工程投資；其次是可省時、省力，高效；三是就地取材，且施工工藝簡單，便于施做；四是不會產(chǎn)生廢棄物，且無毒無害，同時還能減輕道路負(fù)荷及尾氣排放量，減少噪音符合環(huán)保要求；五是固化劑砌體與土壤顏色相近，不破壞自然景觀。因此，大面積推廣使用，對推動建筑材料領(lǐng)域的科技進(jìn)步，加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)節(jié)約型社會以及構(gòu)建和諧社會等方面必將起到積極的推動作用（詳見相關(guān)鑒定材料）。03年彭芳老師參加了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《干旱區(qū)草型淺水湖泊不同富營養(yǎng)化狀態(tài)臨界體系的研究》項(xiàng)目批準(zhǔn)號50569002；負(fù)責(zé)富營養(yǎng)化綜合治理。在研究的過程中，以第一作者身份撰寫的《基于模糊模式識別的烏梁素海水質(zhì)評價》和《淺析凌汛分洪工程對烏梁素海水環(huán)境的保護(hù)作用》論文分別發(fā)表在《灌溉排水學(xué)報(bào)》201*年第2期和《中國農(nóng)村水利水電》201*年第3期。這一項(xiàng)目06年已鑒定。我系彭芳教師03年以來還參加了自治區(qū)項(xiàng)目《鹽漬化地區(qū)水一鹽聯(lián)合肋破影響與節(jié)水灌溉原理研究》，主持巴盟水鹽監(jiān)測田間試驗(yàn)資料整理分析，06年已結(jié)題鑒定。并且有兩篇有關(guān)節(jié)水灌溉方面論文《河套灌區(qū)節(jié)水灌溉潛力與水資源可持續(xù)利用對策》，發(fā)表在《中國農(nóng)村水利水電》201*年第4期?！斗浅浞止喔葪l件下春小麥三水利用及水分生產(chǎn)效率研究》發(fā)表在《灌溉排水學(xué)報(bào)》201*年第3期。還有兩篇以第一作者撰寫的論文《淺析河套灌區(qū)農(nóng)田水利建設(shè)在新農(nóng)村建設(shè)中的作用》發(fā)表在《內(nèi)蒙古水利》201*年第1期。《淺談內(nèi)蒙古河套灌區(qū)節(jié)水灌溉潛力》發(fā)表在《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》201*年第2期。07年彭芳和郭彥芬老師又參加了國家科技部“十一五”科技支撐項(xiàng)目《大型灌區(qū)節(jié)水改造綜合技術(shù)集成與示范》。負(fù)責(zé)田間渠道節(jié)水效果監(jiān)測評估。該項(xiàng)目立足河套灌區(qū)水土資源環(huán)境現(xiàn)狀，結(jié)合自治區(qū)政府撥付的3億元河套灌區(qū)節(jié)水工程專項(xiàng)資金工程建設(shè)項(xiàng)目，在巴彥淖爾市新農(nóng)村建設(shè)中，在灌區(qū)內(nèi)區(qū)分不同的生態(tài)區(qū)域選擇6個項(xiàng)目區(qū)，跟蹤監(jiān)測和試驗(yàn)研究相應(yīng)的生產(chǎn)和管理?xiàng)l件下的水土資源環(huán)境動態(tài)。灌區(qū)水生態(tài)研究涉及的主要問題有3個方面⑴河套灌區(qū)水資源環(huán)境動態(tài)及合理利用問題；⑵河套灌區(qū)土壤水鹽環(huán)境動態(tài)與土壤鹽漬化防治的問題；⑶河套灌區(qū)生態(tài)環(huán)境動態(tài)與保持生態(tài)平衡的問題。因此，隨著專項(xiàng)資金項(xiàng)目區(qū)田間配套工程的實(shí)施，相應(yīng)開展項(xiàng)目區(qū)水生態(tài)良性循環(huán)的監(jiān)測與研究的主要目的是研究黃河水的基本承載量，也就是確保河套灌區(qū)這塊綠洲的生態(tài)需水的最低維持水量，尋找河套灌區(qū)節(jié)水（減少浪費(fèi)、高效用水）與生態(tài)需水的臨界區(qū)域。該項(xiàng)目用行后的經(jīng)濟(jì)效益河套灌區(qū)是一個以農(nóng)業(yè)為主體，林、牧、漁、企全面發(fā)展的經(jīng)濟(jì)建設(shè)區(qū)，水生態(tài)環(huán)境的動態(tài)變化將直接關(guān)系到巴彥淖爾市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。水生態(tài)研究在節(jié)水灌溉條件下的監(jiān)測包括三部分內(nèi)容，一是鹽分，二是植被，三是水循環(huán)。在水利工程設(shè)施逐步完善的條件下，加快了改良步伐，生態(tài)環(huán)境向良性發(fā)展，由于該地區(qū)受水資源的限制，灌區(qū)作物供需水緊張，矛盾加劇，占灌溉面積40%的鹽堿中低產(chǎn)田改造受到水資源的限制，鹽堿危害存在潛在危險，總的來說生態(tài)環(huán)境比較脆弱。通過內(nèi)蒙古河套灌區(qū)利用自治區(qū)政府專項(xiàng)資金實(shí)施灌區(qū)工程建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，達(dá)到提高土地鹽堿化防治效果，在典型區(qū)內(nèi)70%以上的耕地上，將表層全鹽含量控制在0.2%以下，在改造鹽堿化土壤的同時，使?jié)撍|(zhì)得以淡化，地下水位控制在適宜的深度。由于地表鹽分減輕、潛水水質(zhì)改善和地下水保持適宜的深度，草田面積得以擴(kuò)大，項(xiàng)目研究成果實(shí)施推廣后，使草田覆蓋面積達(dá)到鹽荒地面積的70%以上，林木覆蓋率達(dá)10%以上。使典型區(qū)水生態(tài)環(huán)境得到改善，達(dá)到規(guī)避生態(tài)風(fēng)險的目的。為沿黃河流域水資源的統(tǒng)籌利用和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中使農(nóng)民增收、國家增稅、社會進(jìn)一步安定，具有顯著的生態(tài)效應(yīng)、社會效益和間接地經(jīng)濟(jì)效益。土木工程學(xué)院科研學(xué)術(shù)氣氛比較濃厚，每年舉辦一屆論文交流會。近五年來發(fā)表教學(xué)科研學(xué)術(shù)論文有37篇，百分之七十的教師參加了教科研項(xiàng)目。王翠英老師研究的《關(guān)于工程測量計(jì)算方法的改進(jìn)》項(xiàng)目201*年獲得河套大學(xué)教學(xué)成果獎。在老師的影響下，我系04級路橋班學(xué)生巴特爾田俊義等8名同學(xué)在201*年申報(bào)的《馬鈴薯燃料乙醇及綜合利用建設(shè)項(xiàng)目》競賽作品參加全區(qū)大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽獲得全區(qū)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)計(jì)劃優(yōu)秀獎。河套大學(xué)土木工程學(xué)院201*年3月擴(kuò)展閱讀環(huán)境與土木建筑學(xué)院總結(jié)與計(jì)劃環(huán)境與土木建筑學(xué)院201*年工作總結(jié)與201*年工作計(jì)劃一年來，在學(xué)校黨委的正確指導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)院各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，在各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下第一部分201*年工作總結(jié)一、開展黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極做好各項(xiàng)思想政治工作1、堅(jiān)持理論政治學(xué)習(xí)，抓好師生的思想教育學(xué)院黨委根據(jù)校黨委的部署和安排，積極組織師生黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，經(jīng)過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，各個教工黨支部的黨員通過不同形式向所在單位的員工進(jìn)行了公開承諾，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別參加各支部的自我講評，在聽取學(xué)院教職工意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真過了一次富有成效的民主生活會。創(chuàng)先爭優(yōu)活動促使廣大教工黨員在教學(xué)與科研中起著模范帶頭作用，使學(xué)院形成了較好的想干事干好事的良好氛圍。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，除了學(xué)院理論中心組的集中學(xué)習(xí)、各黨支部的理論學(xué)習(xí)外，還積極組織黨員參加校院的有關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并積極組織學(xué)生參加學(xué)校鄧論研討會。2、加強(qiáng)基層黨支部的組織建設(shè)，做好團(tuán)建和黨建工作加強(qiáng)黨支部的組織建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，吸收符合條件學(xué)生和中青年教師到黨的組織中來，不斷壯大黨的群眾基礎(chǔ)。在發(fā)展黨員的問題上，按照“成熟一個發(fā)展一個”的原則，慎重發(fā)展好每一位黨員，一年來共發(fā)展學(xué)生黨員133名，學(xué)生黨員比例保持在20％左右（上半年為25%，下半年為18%）。3、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做好紀(jì)律教育月活動各項(xiàng)工作學(xué)院黨委認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及相關(guān)制度，積極配合學(xué)校做好今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，組織黨員、干部積極參加學(xué)校的一系列紀(jì)律教育活動，召開了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)民主生活會。組織教師參加學(xué)校舉辦的“愛廉說”征文比賽。4、積極做好工會及統(tǒng)戰(zhàn)工作積極有效的開展學(xué)院的工會工作，較好地發(fā)揮了工會作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，舉辦了一些活躍教職工生活的凝聚力文體活動，積極組織老師參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動，多次探望、慰問住院教工，在重陽節(jié)和元旦組織慰問退休教師。積極發(fā)揮民主黨派和黨外人士的積極作用，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，充分調(diào)動他們的積極性，讓他們在教學(xué)與班主任等工作都發(fā)揮了積極作用。二、教學(xué)工作1、完善教學(xué)管理制度，促進(jìn)日常教學(xué)管理工作的規(guī)范化在學(xué)院統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)下，全院各系、各專業(yè)結(jié)合每學(xué)期期初教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查等工作對教學(xué)日歷、教學(xué)大綱、人才培養(yǎng)計(jì)劃等教學(xué)文件進(jìn)行認(rèn)真檢查，對課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱以及人才培養(yǎng)計(jì)劃中存在的問題與不足及時進(jìn)行修訂和調(diào)整，使全院各類教學(xué)文件日益規(guī)范和完善。為了規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量，201*年上半年學(xué)院各專業(yè)根據(jù)自身特點(diǎn)，進(jìn)一步完善了各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范格式與評分標(biāo)準(zhǔn)，為規(guī)范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量提供了重要的制度保障。2、進(jìn)一步積極推行和完善專業(yè)負(fù)責(zé)人制度，提高了學(xué)院各專業(yè)建設(shè)水平與內(nèi)涵本學(xué)期學(xué)院根據(jù)各專業(yè)負(fù)責(zé)人的具體情況和要求，結(jié)合學(xué)院專業(yè)建設(shè)需要，重新聘用或調(diào)整了各專業(yè)負(fù)責(zé)人，確保了學(xué)院各專業(yè)建設(shè)工作順利開展。201*年，各專業(yè)負(fù)責(zé)人在新一輪人才培養(yǎng)計(jì)劃修訂工作中發(fā)揮了重要作用，確保了全院人才培養(yǎng)計(jì)劃修訂工作的全面完成，為各專業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。與此同時，各專業(yè)加大內(nèi)涵建設(shè)與改革力度，進(jìn)一步突顯專業(yè)辦學(xué)特色，在專業(yè)特色建設(shè)中取得了豐碩的成果。201*年學(xué)院組織申報(bào)土木工程國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，順利獲得國家批準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了全院專業(yè)建設(shè)工作歷史性突破，也為學(xué)院未來發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)與平臺。201*年我院建筑學(xué)專業(yè)接受了廣東省教育廳組織的本科學(xué)士學(xué)位評估，通過學(xué)院的周密部署和精心安排，在建筑學(xué)專業(yè)和土建系相關(guān)老師的共同努力下，克服了實(shí)驗(yàn)條件與師資力量相對不足等困難，確保了建筑學(xué)專業(yè)順利通過了學(xué)士學(xué)位評估。3、認(rèn)真組織開展教學(xué)督查工作，課堂教學(xué)質(zhì)量逐步提高通過推行院系兩級領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)督導(dǎo)委員會聽課制度，各系各專業(yè)定期組織開展課堂教學(xué)觀摩與評課等教研活動，學(xué)院組織了以學(xué)院黨總支書記、院長、教學(xué)副院長帶頭的隨機(jī)聽課小組，對全院教師（特別是青年教師）授課質(zhì)量進(jìn)行隨機(jī)抽查，對授課質(zhì)量不高、精力投入不足的教師及時提出整改意見，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督與經(jīng)驗(yàn)交流，教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為了使用廣大青年教師和近三年來院工作的新教師全面了解和掌握學(xué)校與學(xué)院相關(guān)教學(xué)工作規(guī)范及規(guī)章制度，盡快提高教育教學(xué)水平，201*年10月，學(xué)院組織召開青年教師和新教師教學(xué)規(guī)范與教學(xué)技能培訓(xùn)班，學(xué)院主管教學(xué)院長、教學(xué)秘書親自授課，并邀請2名教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高中青教師現(xiàn)場傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收到了良好的效果。學(xué)生信息員工作是增強(qiáng)師生信息交流，促進(jìn)教學(xué)工作不斷改善和提高的有效途徑，201*年學(xué)院進(jìn)一步修訂與完善學(xué)生信息員制度，在簡化相關(guān)工作程序的基礎(chǔ)上，收集到了許多具體有用的信息，為維護(hù)學(xué)院正常教學(xué)秩序，跟蹤課堂教學(xué)效果，及時調(diào)整和改善教學(xué)管理工作提供了重要的基礎(chǔ)信息與資源。4、教學(xué)改革與研究工作穩(wěn)步推進(jìn)為了提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、突出專業(yè)辦學(xué)特色，土建系土木工程專業(yè)大膽創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，充分利用本專業(yè)與社會廣泛接觸的有利條件，提出訂單式人才培養(yǎng)模式，并與廣東翔順集團(tuán)簽訂了訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議。旅游系旅游管理專業(yè)積極探索課程考試新模式，在《旅游學(xué)原理》、《物業(yè)管理與實(shí)務(wù)》等課程考試工作中，充分利用BB教學(xué)平臺，建立課程試題庫并組織上機(jī)測試。豐富了考試內(nèi)容、杜絕了舞弊行為的產(chǎn)生。上述各項(xiàng)舉措為有力推動我院教學(xué)改革工作的快速發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)院積極引導(dǎo)和支持廣大教師申報(bào)各類教學(xué)研究項(xiàng)目、撰寫教學(xué)研究論文和出版專業(yè)教材，全面提升學(xué)院教學(xué)研究工作水平。201*年學(xué)院組織申報(bào)省級教改項(xiàng)目1項(xiàng)，國家財(cái)政資助項(xiàng)目1項(xiàng)，公開發(fā)表教學(xué)研究論文11篇，出版專業(yè)教材1部，《橋梁與公路工程CAD》順利獲得學(xué)校教材出版基金資助，并將于201*年正式出版。201*年立項(xiàng)的11項(xiàng)校級教研課題有5項(xiàng)按時結(jié)題，5項(xiàng)因各種客觀原因申請延期，1項(xiàng)因教師調(diào)離學(xué)校而終止，教研工作進(jìn)展順利。5、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)過程管理，努力提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量實(shí)習(xí)基地建設(shè)是保證實(shí)踐教學(xué)順利開展和提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要保障，學(xué)院一直十分重視實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作，201*年學(xué)院各專業(yè)新增實(shí)習(xí)地基9個。環(huán)境工程專業(yè)分別與廣東省匯眾水處理設(shè)備有限公司、廣州柯內(nèi)特環(huán)境科技發(fā)展有限公司、佛山馬口水文站等3家公司；地理信息系統(tǒng)專業(yè)分別與廣州城市地理信息研究所、廣州瑞圖萬方地圖公司、廣州中海達(dá)測繪公司等3家公司；土木工程專業(yè)與廣東翔順集團(tuán)建筑公司，建筑學(xué)專業(yè)與佛山房屋建筑設(shè)計(jì)院有限公司；資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)與中國科學(xué)院鼎湖山自然保護(hù)區(qū)等先后簽訂了校外實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議。為學(xué)院各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐教學(xué)效果的后評價機(jī)制對提高實(shí)踐教學(xué)效果至關(guān)重要，建筑學(xué)專業(yè)多年來認(rèn)真舉辦美術(shù)與建筑實(shí)習(xí)作品展，面向全校公開實(shí)踐教學(xué)成果，為擴(kuò)大專業(yè)辦學(xué)影響、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、推動實(shí)踐教學(xué)效果的提高起到了重要作用，值得學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)與借鑒。實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)生實(shí)際動手能力的培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院教學(xué)管理工作重心向?qū)嵺`教學(xué)傾斜，從加大綜合性、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和大學(xué)生開放性試驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施力度以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量入手，著力強(qiáng)化對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督與管理。學(xué)院結(jié)合教務(wù)處與設(shè)備處分別于期初、期中和期末對學(xué)院各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行檢查，進(jìn)一步完善了實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)資料，有效地提高了實(shí)踐教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理工作的質(zhì)量和水平。6、強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)院一直十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，專門成立了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)委員會、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯、成績評定、歸檔材料督查領(lǐng)導(dǎo)小組，對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，出臺了相關(guān)規(guī)定與措施規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。各系各專業(yè)加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作全過程的管理，從畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、指導(dǎo)過程以及畢業(yè)答辯各環(huán)節(jié)入手，嚴(yán)把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量關(guān)，各系各專業(yè)結(jié)合自身特點(diǎn)，出臺了相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范性文件，強(qiáng)化了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔材料的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，畢業(yè)答辯資格審查、答辯過程以及成績評定等工作嚴(yán)謹(jǐn)有序。土木工程專業(yè)、地理信息系統(tǒng)專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)、旅游管理專業(yè)等嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對不合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）采取取消答辯資格、補(bǔ)答辯等措施，維護(hù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的嚴(yán)肅性和公正性。三、學(xué)科建設(shè)與科研工作在學(xué)院全體教師的努力下，科研工作取得了較大發(fā)展。201*年獲國家社科基金項(xiàng)目和國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目各1項(xiàng)，廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，市廳級項(xiàng)目6項(xiàng)，橫向課題多項(xiàng)，到帳科研經(jīng)費(fèi)9388萬元，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50篇。項(xiàng)目的強(qiáng)度不斷增大，服務(wù)地方的能力進(jìn)一步加強(qiáng)。完成了國家社科基金、國家自然科學(xué)基金、廣東省自然科學(xué)基金、廣東省科技計(jì)劃項(xiàng)目、廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃（育苗工程）項(xiàng)目、佛山市科技專項(xiàng)資金項(xiàng)目和學(xué)?？蒲许?xiàng)目的申報(bào)和組織工作。按計(jì)劃進(jìn)行土木工程碩士授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施工作，接受了學(xué)校的中期檢查，推進(jìn)超高重型落錘多功能沖擊實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。組織申報(bào)并獲省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)“廣東高校土建工程技術(shù)開發(fā)中心”。組織申報(bào)并獲學(xué)校批準(zhǔn)校級學(xué)科平臺“國土資源環(huán)境與旅游研究中心”。進(jìn)行了學(xué)校申碩總結(jié)大會的系列準(zhǔn)備工作。與科技處共同組織學(xué)科骨干教師，以學(xué)科平臺建設(shè)、碩士點(diǎn)建設(shè)及研究生培養(yǎng)為主題，赴昆明理工大學(xué)、昆明學(xué)院、重慶交通大學(xué)考察。推動校企聯(lián)動工作，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)。深化與廣東翔順集團(tuán)有限公司的產(chǎn)學(xué)研合作，在學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的基礎(chǔ)上，在人員培訓(xùn)、技術(shù)咨詢和成人教育方面取得了較大進(jìn)展。召開市廳級以上縱向科研項(xiàng)目主持人、部分橫向課題負(fù)責(zé)人和院屬研究所所長座談會，完成了院屬研究所所長的增補(bǔ)與換屆工作。強(qiáng)化項(xiàng)目的過程管理，加強(qiáng)成果意識，提高對外服務(wù)水平。邀請中國工程院院士周福霖教授和中國工程院院士劉人懷教授指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)工作并作學(xué)術(shù)報(bào)告。四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理1、實(shí)驗(yàn)室管理工作。為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作，學(xué)院多次組織召開了實(shí)驗(yàn)室全體工作人員會議，落實(shí)和制訂資環(huán)實(shí)驗(yàn)室、土建實(shí)驗(yàn)室中長期發(fā)展規(guī)劃；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理工作的規(guī)范化和制度化，要求各實(shí)驗(yàn)室制定切實(shí)可行的內(nèi)部管理規(guī)定，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平，較好地執(zhí)行了實(shí)驗(yàn)人員坐班制。2、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。組織申報(bào)201*年和順利完成201*年土木建筑實(shí)驗(yàn)室、資環(huán)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，如土建實(shí)驗(yàn)室數(shù)顯式萬能試驗(yàn)機(jī)、土工三軸試驗(yàn)儀，資環(huán)實(shí)驗(yàn)室GIS機(jī)房建設(shè)等。配合學(xué)科建設(shè)，圍繞超高落錘重型沖擊實(shí)驗(yàn)室以及橫向科研項(xiàng)目做了大量的協(xié)調(diào)與實(shí)際工作。3、實(shí)驗(yàn)室開放情況。資環(huán)實(shí)驗(yàn)室、土建實(shí)驗(yàn)結(jié)合自身?xiàng)l件分別面向全校開放相關(guān)試驗(yàn)項(xiàng)目，并完成201*年度實(shí)驗(yàn)室開放基金項(xiàng)目12項(xiàng)，成功申報(bào)201*年度實(shí)驗(yàn)室開放基金項(xiàng)目17項(xiàng)。4、配合實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處完成了201*年度資環(huán)實(shí)驗(yàn)室和土建實(shí)驗(yàn)室評估工作，其中資環(huán)實(shí)驗(yàn)室在評估工作中取得了優(yōu)異成績，受到評估專家以及職能部門的一致好評，土建實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理工作進(jìn)步很大，希望再接再厲，為全面提高我院實(shí)驗(yàn)室管理工作的整體水平，確保各專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開展而努力工作。五、師資隊(duì)伍建設(shè)與管理學(xué)院現(xiàn)有教職工72人，其中專任教師63人。專任教師中正高職稱11人，副高職稱23人，中級職稱27人。專任教師70%以上具有碩士以上學(xué)位，其中具有博士學(xué)位19人，在讀博士生3人，留學(xué)回國人員2人。引進(jìn)與培養(yǎng)并重，今年引進(jìn)教師1人。新晉升教授職稱1人，副教授2人。攻讀博士后1人，國內(nèi)訪問學(xué)者1人。1人獲佛山市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師稱號，1人獲我?！扒О偈こ獭钡诹囵B(yǎng)對象。教師參加各類學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)20多人次。加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)和提高，開展了學(xué)院青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。積極做好日常人事管理工作，按時上報(bào)每月考勤情況，做好09年教師崗位考核以及工作量的復(fù)核工作。六、學(xué)生工作與管理1、抓好學(xué)生思想教育，做好團(tuán)建和黨建工作在學(xué)校黨委和學(xué)工部指導(dǎo)下，緊緊圍繞“黨建帶團(tuán)建團(tuán)建促黨建”開展一系列工作。積極利用“祖國在我心中”、“爭做時代先鋒”、學(xué)校影視教育、鄧小平理論研討會、學(xué)院分黨校培訓(xùn)、熱點(diǎn)時事論壇、公開團(tuán)日活動、五四表彰等活動載體把新的思想觀念深入團(tuán)員心中，引導(dǎo)廣大團(tuán)員樹立正確的人生觀和價值觀；積極做好團(tuán)的推優(yōu)工作，一年來共有166名同學(xué)被推優(yōu)；本著“成熟一個，發(fā)展一個”原則，認(rèn)真嚴(yán)格的做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，今年學(xué)院共發(fā)展黨員133名，6月份黨員人數(shù)達(dá)到332人，占學(xué)生比例215%。2、以“挑戰(zhàn)杯”為中心，不斷完善第二課堂，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以思想為先導(dǎo)，積極引導(dǎo)新生做好職業(yè)規(guī)劃。為了加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，我們充分利用高年級優(yōu)秀學(xué)生資源（包括助理班主任、學(xué)生黨員等）對新生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)方法的座談，使新生認(rèn)識到在學(xué)好專業(yè)的同時，切實(shí)加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同時結(jié)合心理課教學(xué)環(huán)節(jié)，通過新生職業(yè)規(guī)劃大賽和相關(guān)講座讓新生從思想和行動上盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為將來的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。以學(xué)生活動為載體，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，認(rèn)真做好學(xué)風(fēng)建設(shè)月工作。舉辦主題班會和經(jīng)驗(yàn)交流，從交流中學(xué)習(xí)并提高；認(rèn)真開展“學(xué)習(xí)新學(xué)生手冊”、“誠信在我身邊”、“大學(xué)規(guī)劃”等主題班會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等活動；認(rèn)真開展專業(yè)學(xué)術(shù)講座，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)；積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究，圍繞學(xué)生學(xué)術(shù)基金、挑戰(zhàn)杯競賽和學(xué)院品牌活動營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。認(rèn)真做好學(xué)院學(xué)術(shù)基金的申報(bào)和結(jié)題工作。09-10學(xué)年共有16項(xiàng)學(xué)術(shù)基金立項(xiàng)，目前項(xiàng)目已有13項(xiàng)順利結(jié)題，同時積極做好10-11學(xué)年學(xué)術(shù)基金申報(bào)工作，目前共申報(bào)了28項(xiàng)。重視“挑戰(zhàn)杯”活動，積極參加校級競賽，并為參加省、國家挑戰(zhàn)杯而積極努力，在今年學(xué)校舉辦第九屆挑戰(zhàn)杯競賽中，學(xué)院取得一等獎5項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)和三等獎7項(xiàng)的好成績，并再次獲得優(yōu)秀組織獎。堅(jiān)決抵制不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)期末做好學(xué)生考試動員，加強(qiáng)考試紀(jì)律教育；及時掌握學(xué)院考試不及格學(xué)生情況，針對性的開展談話與教育，對教育無效的同學(xué)按照政策予以勸退；通過走訪學(xué)生宿舍了解學(xué)生宿舍文化，加強(qiáng)對迷戀網(wǎng)絡(luò)和游戲的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)和教育。3、積極開展各類文體、科技活動，豐富校園文化繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生會“一部一品牌”活動建設(shè)。為了打造好、建設(shè)好學(xué)院課外文化，展現(xiàn)學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，學(xué)院團(tuán)委下力氣做好各部門品牌活動建設(shè)，不斷豐富和創(chuàng)新活動形式。今年學(xué)院團(tuán)委共舉辦了女生節(jié)、（中文、英文）演講比賽、10人11足、校友訪談、迎新晚會、畢業(yè)生歡送晚會、籃球賽、班級形象設(shè)計(jì)大賽、主持人大賽、暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動、學(xué)院運(yùn)動會和團(tuán)員意識主題教育等部門品牌活動。重視暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。我院以“三下鄉(xiāng)”為龍頭，秉承“積極、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的態(tài)度，以促進(jìn)青年學(xué)生“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”為原則，圍繞活動主題，積極開展工作。在上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和同學(xué)們的緊密配合下，今年學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動開展的豐富多彩，卓有成效，又取得了令人滿意的成績，其中“走進(jìn)劉村“迎亞運(yùn)，促扶貧”宣講服務(wù)團(tuán)隊(duì)系列活動”獲得?！皟?yōu)秀服務(wù)隊(duì)”稱號。4、積極開展心理健康教育，不斷提高學(xué)生處理突發(fā)事件的能力重視學(xué)生心理健康教育工作，緊緊圍繞學(xué)校心理咨詢中心開展工作，同時自主制定了一系列措施加強(qiáng)和完善心理教育。比如定期召開班級干部會議，了解班級學(xué)生思想動態(tài)；定期與后進(jìn)生進(jìn)行談話疏導(dǎo)等，同時及時有效的處理突發(fā)事件，保證了學(xué)生健康成長。一年來，學(xué)院學(xué)生心理健康狀況良好。5、認(rèn)真做好“獎助貸困”工作嚴(yán)格按照學(xué)生手冊評定學(xué)生各類獎學(xué)金、助學(xué)金；積極配合學(xué)校做好貸款工作；按照國家相關(guān)政策積極幫扶學(xué)院貧困生，認(rèn)真發(fā)放各類救濟(jì)款和各類補(bǔ)貼，幫助貧困生安排勤工助學(xué)崗位，同時做好貧困生的思想和心理健康教育。6、積極開展就業(yè)指導(dǎo)工作在學(xué)院黨委的正確指導(dǎo)下，積極開展了卓有成效的工作。通過就業(yè)講座、座談會、談話等方式幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；充分發(fā)揮教師的作用，積極鼓勵畢業(yè)生改變就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”觀念，同時依托校友不斷擴(kuò)展就業(yè)渠道，并積極籌辦校內(nèi)招聘會。201*年學(xué)院初次就業(yè)率為929%，與學(xué)校就業(yè)率持平，最終就業(yè)率達(dá)到906%，同時積極做好201*屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。七、成人教育工作加強(qiáng)成人教育教學(xué)管理工作，按計(jì)劃進(jìn)行了期初和期中教學(xué)檢查，組織安排了畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。加強(qiáng)成教招生宣傳工作。與廣東翔順集團(tuán)有限公司合作進(jìn)行成教辦學(xué)，并在新興開設(shè)了教學(xué)點(diǎn)。201*年成人招生錄取人數(shù)為149人。八、行政、財(cái)務(wù)及治安管理1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)行政管理規(guī)定與制度，加強(qiáng)檔案管理工作，及時做好檔案歸檔工作，準(zhǔn)確及時做好信息報(bào)送工作。院務(wù)公開，公平公正。學(xué)院能按時完成各職能部門要求上交的各種材料，做好學(xué)校各種會議的組織落實(shí)工作，保證到會人員。2、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，實(shí)行收支兩條線，學(xué)院經(jīng)費(fèi)分配由黨政聯(lián)席會議討論決定，經(jīng)費(fèi)支出嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，真正做到任何一筆經(jīng)費(fèi)的使用、簽批、報(bào)（入）帳三個環(huán)節(jié)都分別由3人負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)使用合理、透明度高。積極做好學(xué)生欠費(fèi)追繳工作，無故欠繳學(xué)費(fèi)比例和無故欠繳學(xué)費(fèi)人數(shù)比例低于學(xué)校平均水平。3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院消防安全管理實(shí)施細(xì)則》、《廣東省社會矛盾糾紛排查調(diào)處工作辦法》等文件，履行《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院二級治安目標(biāo)管理責(zé)任書》職責(zé)，加強(qiáng)危險品和貴重物品安全管理，積極做好新生軍訓(xùn)和維穩(wěn)等工作，保證了教學(xué)、科研、管理等工作的正常進(jìn)行。九、存在問題和有待改進(jìn)的地方1、教學(xué)研究與成果意識有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。2、采取有力措施，提高科學(xué)研究的成果意識、專利意識、獲獎意識。3、繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分201*年工作計(jì)劃201*年學(xué)院工作的總體要求是堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)獲得，學(xué)習(xí)貫徹國家、省市“十二五”規(guī)劃，配合學(xué)校積極做好事業(yè)單位崗位設(shè)置與聘用工作，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，努力提升教學(xué)科研水平與服務(wù)地方能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展。一、教學(xué)工作學(xué)院的教學(xué)工作將以“強(qiáng)基礎(chǔ)、重特色、見實(shí)效”為指導(dǎo)思想，繼續(xù)圍繞專業(yè)與實(shí)驗(yàn)建設(shè)不斷開拓新的工作思路，注重工作實(shí)效，為全面提高學(xué)院教學(xué)管理水平以及人才培養(yǎng)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，重點(diǎn)抓好如下幾方面工作1、繼續(xù)開展以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心的教學(xué)管理工作，加強(qiáng)對教學(xué)工作全過程的監(jiān)控與指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)資料，切實(shí)貫徹落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，確保學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)工作順利進(jìn)行，全面提高學(xué)院教育教學(xué)工作水平。2、強(qiáng)化對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、畢業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及課程實(shí)習(xí)的監(jiān)督檢查，進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理，在確保現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地有效運(yùn)轉(zhuǎn)的同時，力爭與相關(guān)企業(yè)、科研院所簽訂新的校外實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議，為學(xué)生參與工程實(shí)踐提供廣闊的平臺。3、以學(xué)科專業(yè)調(diào)整工作為契機(jī)，重點(diǎn)抓好專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)工作。201*年學(xué)院將重點(diǎn)加強(qiáng)各專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，引導(dǎo)院屬各專業(yè)主動適用地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的需求，進(jìn)一步突出專業(yè)辦學(xué)特色，著重抓好土木工程國家級和省級特色專業(yè)建設(shè)任務(wù)。4、配合各專業(yè)201*年人才培養(yǎng)計(jì)劃，做好課程教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)大綱等編制工作，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案。5、以精品課程與名牌專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，切實(shí)抓好精品工程建設(shè)。我院現(xiàn)有《旅游學(xué)原理》和《環(huán)境科學(xué)》校級精品課程2門，《環(huán)境影響評價》校級重點(diǎn)課程1門，《土木工程》校級名牌專業(yè)1個。201*年，學(xué)院將重點(diǎn)抓好上述各項(xiàng)精品工程建設(shè)，以促進(jìn)學(xué)院課程與專業(yè)建設(shè)水平再上新臺階。6、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力培育高水平教學(xué)研究成果。201*年，學(xué)院將進(jìn)一步加大對教學(xué)研究工作的支持力度，著力整合和培育具有綜合競爭力、創(chuàng)新型教學(xué)研究成果。二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。學(xué)院將重點(diǎn)抓好實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，進(jìn)一步完善和落實(shí)資環(huán)實(shí)驗(yàn)室與土木建筑實(shí)驗(yàn)室中長期發(fā)展規(guī)劃，配合土木工程碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科建設(shè)、廣東省高校土木工程技術(shù)開發(fā)中心建設(shè)、自然地理學(xué)科校級科研平臺建設(shè)等認(rèn)真做好相關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，努力提高實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平。同時加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室的日常管理，提高實(shí)驗(yàn)室管理工作的規(guī)范化和制度化，進(jìn)一步加大實(shí)驗(yàn)室開發(fā)力度，全面提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備（特別是大型精密儀器設(shè)備）的利用率，為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作水平和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手能力提供良好的基礎(chǔ)平臺。2、切實(shí)抓好201*年度實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)與建設(shè)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的過程管理，特別是立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的前期論證工作，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的綜合效益。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室日常管理工作，進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)與實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)資料管理制度，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備與人員安全管理責(zé)任制，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員坐班制執(zhí)行與考核力度，提升實(shí)驗(yàn)室文明衛(wèi)生形象與環(huán)境條件。三、科研和學(xué)科建設(shè)以學(xué)科建設(shè)為抓手，凝煉學(xué)科特色，開拓科研和對外技術(shù)服務(wù)的新領(lǐng)域。對照碩士授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科申報(bào)書，落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃指標(biāo)的實(shí)施情況，找出差距，采取措施,扎實(shí)推進(jìn)，確保碩士授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科通過驗(yàn)收。進(jìn)行“廣東高校土建工程技術(shù)開發(fā)中心”、校級學(xué)科平臺“國土資源環(huán)境與旅游研究中心”的立項(xiàng)計(jì)劃和建設(shè)工作。發(fā)揮“廣東高校土建工程技術(shù)開發(fā)中心”、校級學(xué)科平臺“國土資源環(huán)境與旅游研究中心”和院屬研究所的聯(lián)合支撐作用，爭取國家級和省部級科研項(xiàng)目，進(jìn)一步增強(qiáng)解決重大技術(shù)和管理問題的能力，采取有力措施加強(qiáng)成果意識和專利意識，服務(wù)地方成效明顯。加強(qiáng)年輕教師科研工作，充分發(fā)揮以項(xiàng)目為媒體的科研團(tuán)隊(duì)作用。強(qiáng)化學(xué)院的橋梁和紐帶作用，提高各系各專業(yè)各學(xué)科的科研水平，提高重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢專業(yè)的“造血”功能，采取“輸血”方式培育扶持新辦專業(yè)和重點(diǎn)扶持學(xué)科。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)，全面落實(shí)與廣東翔順集團(tuán)有限公司產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議的實(shí)施工作。加強(qiáng)聯(lián)招研究生工作。四、人事、對外交流工作1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，做好個別專業(yè)緊缺教師的引進(jìn)和培養(yǎng)工作。2、積極開展對外學(xué)術(shù)交流與對外合作工作，邀請國內(nèi)外專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。3、積極做好日常人事管理工作，積極做好事業(yè)單位崗位聘任的有關(guān)工作五、學(xué)生管理工作1、在學(xué)校黨委和學(xué)工部指導(dǎo)下，緊緊圍繞“黨建帶團(tuán)建團(tuán)建促黨建”開展一系列工作。抓好學(xué)生思想教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，做好推優(yōu)入黨工作。重視黨員先進(jìn)模范作用，積極做好學(xué)生黨建工作；依托紀(jì)念建黨90周年之“南粵校園黨旗紅”主題系列活動對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。2、抓好學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，以思想為先導(dǎo)，積極引導(dǎo)新生做好職業(yè)規(guī)劃。豐富學(xué)生活動載體，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開展學(xué)生學(xué)術(shù)基金項(xiàng)目和參加省級“挑戰(zhàn)杯”競賽工作。做好學(xué)院品牌活動。關(guān)注弱勢群體，堅(jiān)決抵制不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、以校園文化實(shí)踐活動為載體，加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，豐富校園文化。依托學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會，加強(qiáng)“學(xué)生會品牌活動“建設(shè)，打造好、建設(shè)好學(xué)院課外文化，展現(xiàn)學(xué)院學(xué)生風(fēng)采。4、做好學(xué)生心理健康教育，積極配合學(xué)校舉辦各種類型的心理咨詢和心理健康教育講座，定期開展談話工作，及時處理各類突發(fā)事。5、做好“獎助貸困”工作，嚴(yán)格按照學(xué)生手冊評定學(xué)生各類獎學(xué)金、助學(xué)金；積極配合學(xué)校做好貸款工作；按照國家相關(guān)政策積極幫扶學(xué)院貧困生，認(rèn)真審定并發(fā)放各類救濟(jì)款和各類補(bǔ)貼，幫助貧困生安排勤工助學(xué)崗位，同時做好貧困生的思想和心理健康教育。6、就業(yè)指導(dǎo)工作。針對畢業(yè)生的實(shí)際情況，通過就業(yè)講座、座談會、談話等方式幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；充分發(fā)揮教師的作用，積極鼓勵畢業(yè)生改變就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”觀念，同時依托校友不斷擴(kuò)展就業(yè)渠道，并積極籌辦校內(nèi)招聘會。六、行政工作積極做好文件、信息與檔案管理工作，做好各種會議的組織安排工作，按時按質(zhì)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)行政工作。七、成人教育工作做好成人教育的教學(xué)管理工作，拓寬生源渠道，提升成人教育教學(xué)質(zhì)量，提高成人教育的規(guī)模與效益。友情提示本文中關(guān)于《土木工程學(xué)院科研工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，土木工程學(xué)院科研工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。土木工程專業(yè)建設(shè)總結(jié)建筑裝飾專業(yè)創(chuàng)建工作總結(jié)旌德職教中心建筑裝飾專業(yè)前身系安徽省旌德第二中學(xué)職高部建筑專業(yè)，始建于1999年。旌德縣職業(yè)教育中心成立后，建立了建筑裝飾專業(yè)。多年來，在各級政府、上級主管部門大力支持和全校教職員工共同努力下，建筑裝飾專業(yè)在專業(yè)開發(fā)、師資建設(shè)、設(shè)備條件、教學(xué)管理以及教學(xué)質(zhì)量均得到了較快的發(fā)展，取得了良好的成效，并逐漸形成了自身的特色。現(xiàn)就本專業(yè)的創(chuàng)建工作總結(jié)如下一、專業(yè)開發(fā)我縣雖然是一個山區(qū)小縣，但是在全國房地產(chǎn)大的浪潮下，同樣得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，因此，與此配套建筑裝飾裝修的需求也空前暴漲，然而到目前為止，卻還沒有一家真正專業(yè)化建筑裝飾裝修企業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需求。在此背景下，我們進(jìn)行了深入廣泛社會調(diào)查并反復(fù)論證，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需求，與地方產(chǎn)業(yè)密切對接，理清思路，確定了符合企業(yè)、行業(yè)緊缺急需人才需要的建筑裝飾專業(yè)。充分體現(xiàn)了辦學(xué)定位準(zhǔn)確，發(fā)展思路清晰，堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的成長全面發(fā)展服務(wù)的清晰改革思路。多年來我們始終遵循職業(yè)教育規(guī)律，緊貼職業(yè)教育改革方向，形成具有本專業(yè)特色和地方特色的教育理念。同時在專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程和教材建設(shè)、人才引進(jìn)和教師培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)投入等方面受到了政府很大政策支持，受到了縣教育行政部門以及學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對本專業(yè)高度重視并承諾全力支持。二、師資建設(shè)經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立了一支事業(yè)心強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、專業(yè)理論水平較高和專業(yè)實(shí)踐能力較強(qiáng)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)，職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理、能夠勝任建筑裝飾專業(yè)理論兼實(shí)踐教學(xué)工作的教學(xué)教師隊(duì)伍；建立了本專業(yè)的學(xué)科帶頭人、學(xué)科梯隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作的科研專業(yè)隊(duì)伍。目前，本專業(yè)有專業(yè)技術(shù)人員10名。其中，高級2名，中級4名。具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱的專業(yè)技術(shù)人員占總?cè)藬?shù)50%。具有本科學(xué)歷的教師9名，占專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的90%；雙師型教師達(dá)50％以上。聘請有本行業(yè)中、高級專業(yè)技術(shù)人員兼職任教。專業(yè)帶頭人有一定學(xué)歷、本專業(yè)高級職稱和雙師型教師證書，能勝任本專業(yè)兩門以上專業(yè)課程教學(xué)與實(shí)訓(xùn)，有較強(qiáng)教研和專業(yè)實(shí)踐能力。專業(yè)課程有本校教師任教，教師周課時平均為12-14節(jié)，本校在職教師達(dá)70％以上，外聘生產(chǎn)一線專業(yè)技術(shù)人員兼職任教達(dá)20％以上。專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每個教學(xué)班實(shí)訓(xùn)時有2名，完全滿足了教學(xué)要求。專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)制定了切實(shí)可行的師資培養(yǎng)規(guī)劃和措施，目標(biāo)任務(wù)明確，有制度保證強(qiáng)力；繼續(xù)教育措施落實(shí)，成效顯著。教師參加培訓(xùn)平均每年達(dá)70%以上；專業(yè)實(shí)踐平均每兩年達(dá)2個月以上，參加的教師達(dá)100％。筑裝飾專業(yè)自成立以來，以科研、教改為載體，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，不斷調(diào)整科研結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)科研建設(shè)，建立符合教育與科技發(fā)展規(guī)律的充滿活力的科研運(yùn)行機(jī)制，積極開展學(xué)科學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革。堅(jiān)持自身特色，適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和市場發(fā)展。近年來，建筑裝飾專業(yè)在教科研方面也取得一定成績，科研綜合能力水平不斷提高。有市級以上教科研立項(xiàng)課題；撰寫專業(yè)教學(xué)論文公開發(fā)表近兩年達(dá)3篇。三、設(shè)備條件以更新試驗(yàn)設(shè)備為基礎(chǔ)，提高試驗(yàn)教學(xué)和管理水平，以建立開放式試驗(yàn)教學(xué)模式為手段，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。目前建立建設(shè)了滿足本專業(yè)課程要求的專業(yè)教室，建筑裝飾裝修操作技能實(shí)訓(xùn)室，建筑裝飾施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工作室、教研室真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境，實(shí)訓(xùn)中心建筑面積3000平方米，實(shí)訓(xùn)車間建筑面積為450平方米，購置了符合建筑裝飾特色專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的要求，現(xiàn)代化程度較高具有一定的先進(jìn)性實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)主要設(shè)備，購置了相關(guān)教學(xué)模型、掛圖、電教設(shè)備等，保證實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的順利開展。課程組將精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，結(jié)合我校實(shí)際，科學(xué)合理地安排并保障了開出率為100％；建立系列試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理制度、設(shè)備維護(hù)管理辦法、增強(qiáng)設(shè)備為課程服務(wù)的價值體現(xiàn)等，確保實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價值達(dá)標(biāo)率在85％以上。學(xué)校將根據(jù)中職學(xué)生的特點(diǎn)及我們學(xué)校的實(shí)際，完善并制定了嚴(yán)格的執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)制度》，《設(shè)備使用規(guī)范》等相關(guān)管理制度，使實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備的完好率保持在90％以上。為便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)室制定的相應(yīng)管理制度明確了學(xué)生能在相應(yīng)的時間自發(fā)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，并安排指導(dǎo)教師進(jìn)行必要的指導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)室醒目處張貼《實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)范》、《試驗(yàn)施訓(xùn)安全條例》等，保障學(xué)生能利用業(yè)余時間自主安全地學(xué)習(xí)。為了加強(qiáng)合作并建立了實(shí)踐教學(xué)基地，本專業(yè)還與本地2-3家企業(yè)（裝飾公司、廣告公司），設(shè)計(jì)院簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，建立符合室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)與施工技術(shù)課程教學(xué)要求的校外實(shí)踐教學(xué)基地。與相關(guān)企業(yè)建立深層次的工學(xué)結(jié)合合作教育機(jī)制，在實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核管理等方面進(jìn)行有效合作。保持課堂教學(xué)的有效延伸，促進(jìn)技能教學(xué)的實(shí)效性。聘請企業(yè)的相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員作為現(xiàn)場專家，每學(xué)期初定期召開聯(lián)席會議，研討課程教學(xué)有關(guān)問題，請他們參與課程內(nèi)容的調(diào)整、技能訓(xùn)練項(xiàng)目的確定、考核標(biāo)準(zhǔn)的制定、考試考核等工作，使校企合作更深入、更實(shí)在、更符合專業(yè)和課程發(fā)展客觀需要。此外，還定購專業(yè)藏書20多冊，專業(yè)期刊10種以上近年來，年平均教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入逐年增加，教學(xué)經(jīng)費(fèi)有了充足保障。四、教學(xué)管理組織專業(yè)骨干教師和從合作企業(yè)聘請現(xiàn)場專家制定了《建筑裝飾》課程教學(xué)大綱，對該課程在專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位、作用、價值評價，確立課程內(nèi)容、考核內(nèi)容。將本課程目標(biāo)定位為通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握制圖的基本技法，懂得室內(nèi)設(shè)計(jì)理念思路，具有欣評價作品的能力，創(chuàng)新能力，熟練掌握室內(nèi)裝飾施工的基本原理、工藝流程、技術(shù)要領(lǐng)，具備獨(dú)立完成一般室內(nèi)裝飾各方面設(shè)計(jì)的能力，并指導(dǎo)施工，將設(shè)計(jì)與施工有機(jī)結(jié)合，同時具備室內(nèi)裝飾工程預(yù)算能力，施工組織管理能力；能在建筑裝飾裝修行業(yè)從事設(shè)計(jì)、施工、檢測、預(yù)算、組織管理等工作。甚至創(chuàng)辦裝飾公司。通過本課程的學(xué)習(xí)和職業(yè)資格認(rèn)證考試，能獲得勞動部門簽發(fā)的室內(nèi)建筑裝飾工中級或以上的技能證書。按照職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，完善了現(xiàn)有的課程標(biāo)準(zhǔn)，吸納新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德、安全規(guī)范的教育。根據(jù)職業(yè)和職業(yè)能力培養(yǎng)崗位要求，不斷整合課程結(jié)構(gòu)，將本課程分為七個模塊⑴設(shè)計(jì)基本原理理念思路模塊，主要學(xué)習(xí)把握設(shè)計(jì)的方針原則，了解裝飾風(fēng)格，深刻理解現(xiàn)代裝飾的本質(zhì)將物質(zhì)功能與精神功能完美結(jié)合。⑵裝飾表現(xiàn)形式、構(gòu)成要素模塊，學(xué)習(xí)掌握材料、燈光、色彩、景物、飾件對裝飾效果的影響，掌握內(nèi)部空間處理、室內(nèi)家具陳設(shè)技巧。⑶裝飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法模塊，學(xué)習(xí)掌握應(yīng)用素描、電腦軟件繪制施工圖、效果圖、三維動畫技能。⑷裝飾設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)模塊，主要學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計(jì)委托合同書的編制及防火規(guī)范、照明標(biāo)準(zhǔn)等，使設(shè)計(jì)更具合理合法性。⑸裝飾施工技術(shù)模塊，主要學(xué)習(xí)裝飾施工基本原理、工藝流程、工具應(yīng)用、操作要領(lǐng)。(6)裝飾工程定額與預(yù)算模塊,主要學(xué)習(xí)裝飾工程定額與預(yù)算的編制和應(yīng)用。(7)職業(yè)品質(zhì)道德模塊，主要學(xué)習(xí)品質(zhì)道德對事業(yè)發(fā)展、人生理想的重要意義，教育培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。在課程教學(xué)過程中，切實(shí)貫徹“以項(xiàng)目為驅(qū)動，以任務(wù)作引領(lǐng)”原則，充分體現(xiàn)以職業(yè)崗位作業(yè)流程、工作任務(wù)、項(xiàng)目為向?qū)У膶?shí)踐性教學(xué)方向，實(shí)踐教學(xué)課時占50%以上。本課程教學(xué)中，始終堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”的原則，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法與手段。采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段，通過制作電子教案、多媒體課件，形成教學(xué)課件系列；采用現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，使學(xué)生掌握關(guān)鍵知識，訓(xùn)練學(xué)生維修的基本技能。采用探究式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新探究的能力。為方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)校制定了精品課程網(wǎng)頁制作方案，將教學(xué)資源公布在校園網(wǎng)頁上，實(shí)現(xiàn)資源共享。對課程團(tuán)隊(duì)成員，通過加強(qiáng)教研活動、推行集體備課制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)方法的探討。針對教材內(nèi)容和學(xué)生基礎(chǔ)水平，對不同的教學(xué)內(nèi)容采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。大力推行演示教學(xué)法、案例教學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目，完善項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用。突出“理論夠用、重在實(shí)踐”的原則，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識和技能的能力，實(shí)現(xiàn)真實(shí)的任務(wù)式教學(xué)。在規(guī)劃期內(nèi)，建成內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、使用方便的高水平課程網(wǎng)頁，將本課程的教學(xué)大綱、考核大綱、電子教案、多媒體課件、習(xí)題、試卷、教學(xué)錄像等教學(xué)資源全部實(shí)行上網(wǎng)，并全學(xué)期開放，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)上教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)，通過Internet網(wǎng)查詢資料，還可以通過網(wǎng)上平臺進(jìn)行答疑與交流。五、教學(xué)質(zhì)量通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對本課程在建筑裝飾專業(yè)中的地位和作用有了更明確的認(rèn)識，學(xué)習(xí)目的更明確，學(xué)習(xí)積極性得到提高。在學(xué)校和上級教育部門組織的技能競賽活動中，取得較好的成績，參加國家職業(yè)資格認(rèn)證考試，獲證中級制證的比例達(dá)50%。課程考核優(yōu)秀率達(dá)50%，合格率達(dá)100%。近兩屆畢業(yè)生一次就業(yè)率均達(dá)100%用人單位對畢業(yè)生滿意率在90%以上。在教學(xué)過程中，教師通過項(xiàng)目設(shè)置，任務(wù)設(shè)計(jì)，使學(xué)生通過項(xiàng)目訓(xùn)練，讓學(xué)生在共同協(xié)作中完成任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，教育學(xué)生愛護(hù)工具和設(shè)備，職業(yè)道德意識顯著增強(qiáng)；通過加強(qiáng)安全管理，使學(xué)生具備安全操作意識；鼓勵學(xué)生在完成任務(wù)過程中，大膽創(chuàng)新，出色完成任務(wù)?？傊?，本專業(yè)在以教學(xué)評估指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，經(jīng)過多年建設(shè)，在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)管理建設(shè)、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面取得了顯著的成績，但仍存在不足，今后，我們要不斷努力，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提升檔次。建筑裝飾專業(yè)201*-1-5擴(kuò)展閱讀土木工程專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告土木工程專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告蘇州科技學(xué)院土木工程專業(yè)自201*年被列入江蘇省高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)以來，在省教育廳的總體指示精神引導(dǎo)下，在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)配合下，土木工程學(xué)院按照申報(bào)書中的建設(shè)方案和工作目標(biāo)，對照相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真部署和按計(jì)劃逐步實(shí)施各項(xiàng)建設(shè)工作，在學(xué)校和土木工程學(xué)院的共同努力下，基本實(shí)現(xiàn)了建設(shè)工作所要達(dá)到的目標(biāo)。現(xiàn)將具體建設(shè)情況匯報(bào)如下1、建設(shè)方案的執(zhí)行和完成情況（1）教育教學(xué)水平逐步提高通過近三年的建設(shè)，已全面提升了土木工程專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，201*年已成為全國高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。使我院土木工程專業(yè)的整體水平進(jìn)入全國同類院校的先進(jìn)行列。（2）人才培養(yǎng)方案的改革和修訂由于社會的快速發(fā)展和變化，作為土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整，使人才培養(yǎng)目標(biāo)符合社會發(fā)展需要，注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。自201*年起我們對原有的人才培養(yǎng)計(jì)劃在專業(yè)指導(dǎo)委員會的培養(yǎng)規(guī)范框架內(nèi)，結(jié)合自身的情況，考慮用人單位的需求，重新修訂并形成了“土木工程專業(yè)08人才培養(yǎng)方案”，新的人才培養(yǎng)方案更注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，更注重學(xué)生實(shí)踐和動手能力的鍛煉和訓(xùn)練，在知識體系方面，強(qiáng)調(diào)知識領(lǐng)域的系統(tǒng)性、知識單元和知識點(diǎn)的全面性；在實(shí)踐體系方面，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐領(lǐng)域與知識領(lǐng)域的銜接和支撐、實(shí)踐單元和環(huán)節(jié)與應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)要求相對應(yīng)。目前已在08級學(xué)生中付諸實(shí)施。（3）師資隊(duì)伍的建設(shè)近三年通過加大對現(xiàn)有中青年教師的培養(yǎng)力度，加大人才的引進(jìn)力度，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，本專業(yè)的教師隊(duì)伍有了顯著的加強(qiáng)，目前本專業(yè)教授有14人（原有9人），副教授有25人（原有12人），教師中具有博士學(xué)位的有17人（原有7人），具有碩士及以上學(xué)位的教師比例達(dá)到82％（原有78％），獲國家級優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)各1個。已形成一支職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平高，學(xué)術(shù)水平在國內(nèi)有一定影響的師資隊(duì)伍。（4）專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入和籌措學(xué)校在不斷改善教學(xué)設(shè)施的同時逐步加大了教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，201*年～201*年教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入分別為245萬、273萬、293萬。與立項(xiàng)前相比均有較大幅度的增長；另外通過積極成功申報(bào)中央與地方共建項(xiàng)目及省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心項(xiàng)目，籌得建設(shè)經(jīng)費(fèi)近900萬，對專業(yè)建設(shè)起到更好的支撐作用。（5）課程體系建設(shè)和教學(xué)改革借人才培養(yǎng)方案修訂和各級“教學(xué)質(zhì)量工程”開展之機(jī)，在課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革中以結(jié)構(gòu)分析與施工技術(shù)為支撐點(diǎn)，積極開展力學(xué)、設(shè)計(jì)、施工等主要課程的建設(shè)，注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)，這批課程已分別被列入省級或?qū)W校級精品課程或?qū)W校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。獲省部級教改項(xiàng)目2項(xiàng)。（6）教學(xué)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)經(jīng)過近幾年的建設(shè)，目前已有1部江蘇省精品教材，1部建設(shè)部“十一五”規(guī)劃教材；部分主干課程已建立了教學(xué)資源庫；已有蘇州一建集團(tuán)有限公司、蘇州二建集團(tuán)有限公司、蘇州建筑設(shè)計(jì)研究院、蘇州市交通設(shè)計(jì)研究院、蘇州路達(dá)監(jiān)理公司、蘇州天獅監(jiān)理公司等長期合作的實(shí)習(xí)基地8個，合作交流的內(nèi)容有所擴(kuò)大；綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)數(shù)量有顯著的增加；結(jié)構(gòu)工程實(shí)驗(yàn)室已成為江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；力學(xué)實(shí)驗(yàn)室已成為省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)；學(xué)院資料室與土木工程專業(yè)相關(guān)的資料已達(dá)1500余種5000余冊，滿足了土木工程專業(yè)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)所需要資料要求。（7）教學(xué)管理模式的完善進(jìn)一步完善了學(xué)校、學(xué)院兩級教學(xué)管理模式，目前已形成了