主題班會教案感恩主題班會：愛從感恩開始

.::;主題班會教案之感恩主題班會：愛，從感恩開場愛，從感恩開場班會主題：愛，從感恩開場主持人：文思穎

李碧筠班會布置：趙旭

方俊森

參與者：高一〔4〕班全體同學(xué)和教師記錄人：王英臻音響效果：黃寧偉

倫惠林〔黑板上由宣傳委員和同學(xué)們用彩色粉筆寫上主題，畫上插圖。同學(xué)們的桌子圍成一個四方形，課室中間留有空地。在整個班會中恰當(dāng)交叉輕音樂?！硶筚Y料整理：袁志強(qiáng)〔班主任〕

整個班會流程：

[主持人開場]男：感恩是種心態(tài)，是種境地，明白得感恩，才會變得崇高。擁有感恩的心才會感到幸福。女：跟生命相比，什么都顯得不重要。父母賜予了我們的生命，為我們的生長奉獻(xiàn)全部愛心！男：人的生命也是有限的。我無法把握明天的命運(yùn)，但我會以感恩的心態(tài)，努力的過好每一個今天。女：金錢，名利隨著歲月的衰老也會隨之淡然。唯有感動才最珍貴！唯有感恩才干歡樂！合：愛，從學(xué)會感恩開場！男：今天，我們的班會主題是“愛，從感恩開場〞。關(guān)于感恩，我們心中都會有特別多話說。首先讓我們有請班主任袁教師致詞，請他說一說心中對“感恩〞的理解。掌聲有請！[班主任致詞]我交給班干部們一個任務(wù)，希望他們可以組織一個主題是關(guān)于“感恩〞的班會。而他們卻交給我兩個任務(wù)，一個是在班會前要做一個簡短的講話。第二個是希望我也講講有關(guān)這個感恩這個主題的一些故事經(jīng)歷或者人生感悟。我特別歡樂，由于我特別愿意與同學(xué)們共同來分享自己心靈中的故事和生活中的感悟。我覺得這是一種幸福！關(guān)于感恩，有太多的話要講。常常覺得，在我們當(dāng)下這個功利化特別強(qiáng)，物質(zhì)主義特別濃重時代，人與人之間由于生存競爭的壓力太大，大得大約有點(diǎn)窒息了人性中原本所具有的仁慈、溫順與多情的那一份美好的情懷。我們變得都特別要強(qiáng)、特別剛毅、特別有進(jìn)取心、特別有競爭的斗志和堅(jiān)韌拼搏的精神。我們有特別多人都崇拜或者向往變成所謂的強(qiáng)者，但是在這種強(qiáng)者的品行中卻又往往參雜著許多可怕的東西。比如說：自私、冷漠、沒有人情味、甚至可以為了達(dá)成個人私利和滿足個人欲望而不擇手段。我總覺得這不應(yīng)該是我們心靈深處所真正渴望真正愿意的那樣，我總覺得我們的心靈應(yīng)該會時時都有一種溫順的聲音在呼喚著她，告訴她真正的生活應(yīng)該是一種“詩意的棲居〞。在這個詩意的世界里，我們可以放開自己的情懷去親近真誠的、仁慈的、美好的一切，我們可以毫不吝嗇地去表達(dá)愛、追求愛，同時也可以毫不羞赧地去承受愛和珍惜愛。在這個詩意的世界里，我們可以盡情地去熱愛和追求人類文明中的各種美德。我們要學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會謙卑、學(xué)會珍惜、學(xué)會奉獻(xiàn)、學(xué)會感恩……我們要學(xué)會用愛的力量來感化一切；要學(xué)會用一顆感恩的心來珍惜四周的每一位親人和朋友，甚至是擦肩而過的生疏人；要學(xué)會用愛的力量和感恩的心來關(guān)心四周的每一個生命、維護(hù)每一處美好的風(fēng)景、珍惜每一段美好的光陰。明白得愛和感恩，是生命中最珍貴的品行。親愛的同學(xué)們：奉獻(xiàn)愛的力量，收藏一顆感恩的心，將會收獲我們?nèi)松凶蠲篮玫男腋＃瑫r，如此的幸福將會隨同我們一生。[主持人]女：感激袁教師?！案卸魇窃娨獾臈莹?，感恩是美麗的詩句。讓我們的同學(xué)用詩歌來表達(dá)她們的情懷。請聽詩歌朗讀?我和父親的夜晚?、?我有一顆感恩的心?。有請陳小燕、陳韻茹！我和父親的夜晚我們衣著特別厚的衣服

但在薄暮的日子父親

我感受你仍然發(fā)顫

可我明白父親

我托著你的皺紋向一種閑適接近

父親

今夜真冷

可我和你在一起感遭到了無限的欣慰

我明白

你焦慮的神情被一座城市中心的冰點(diǎn)凝固但你溫和的愛心

隨著一曲高調(diào)的音樂還在流淌父親

今夜真黑

城市的燈紅酒綠離我們漸行漸遠(yuǎn)但你心中的光明已照亮我

像馱起地球在天空巡游在漆黑的生命一隅

永遠(yuǎn)閃耀晶瑩的亮燈父親

多想和你再走一程

在你的手掌里漸漸生長

你是風(fēng)浪沖涮而成的河在你的滄桑心湖里

我枕一片荷葉蕩漾

蕩漾濺起的漣漪

是女兒美好的

感恩的心鐘聲敲響了經(jīng)歷的門

歲月帶不走感恩的心滄桑坎坷無法迷失心中永遠(yuǎn)的感激

在歲末我感激父母給我生命

感激在那困難的歲月母親用那雙乖巧的手

為我縫制美麗的衣衫讓我驕傲的在人前招搖

感激父親用他那并不高大的身軀擋住寒風(fēng)的侵襲

給我一個溫和的家感激母親給我仁慈的品德

感激父親給我堅(jiān)強(qiáng)直率的性格

感激愛人給我無盡的愛意

讓我天天被關(guān)愛時時被牽掛

讓我的生活充溢蜜意感激女兒給我做母親的歡樂

給我許多的驚喜給我永久的愛戀

感激朋友給我的理解和寬容

感激指導(dǎo)給我暢游的天地感激同事給我溫馨的環(huán)境

我感激所有愛我的人和我愛的人感激知識給我無垠的世界

任我的思緒飛揚(yáng)感激生活給我的美好

感激美好的生活給我的一切[主持人]男：愛是奉獻(xiàn)，愛是力量。愛的力量可以驅(qū)走酷寒，可以帶來陽光。愛的力量也會在愛的傳播中好似生命的種子一樣，它會在感恩之中生長發(fā)芽，也會在感恩之中茁壯生長。下面請欣賞情景劇。

[情景劇]編導(dǎo)：文思穎扮演者：袁康淇、趙旭、譚葦堅(jiān)旁白：葉佩寶情景劇劇情概要：康淇是一名剛上高中的學(xué)生，性格比擬孤僻，歷來不和同學(xué)們一起玩。特別少主動跟他人打招呼，即便他人需要協(xié)助的時候，他也不屑一顧。仿佛在他的世界里，只要他自己一個人。明白有一天，康淇不小心扭傷了腳，這時康淇的同學(xué)小旭恰巧通過，他特別想?yún)f(xié)助康淇，可康淇卻如何也不肯承受小旭的協(xié)助，在小旭的一再堅(jiān)持下，康淇最終被這份真誠之心所感動。從此以后他們成了好朋友。在交往中，康淇更是漸漸地認(rèn)識到，只要自己肯敞歡樂扉，主動地與他人溝通，在他人需要協(xié)助的時候伸出援助之手，生活的世界就不會孤單和陰暗。不久之后，康淇一天放學(xué)看到一位小學(xué)生被同學(xué)們欺負(fù)，他就英勇地走上去解圍。后來才覺察這位小學(xué)生原來是小旭的表弟小堅(jiān)?？典吭诤托⌒竦慕煌校@得了協(xié)助，更收獲了愛的啟發(fā)。明白到，奉獻(xiàn)到的愛可以像種子一樣播種于每個人的心中。這一切的愛，又會從感恩開場，不時地發(fā)芽和生長。

[主持人]女：愛是生命的種子，感恩，那么是給愛的生命種子提供了生長的土壤。愛的生命在生長著，生命中的愛的力量和愛的溫和也在不時地延伸著、傳送著。下面請聽黃桂容同學(xué)帶給我們的故事?愛之鏈?！

[同學(xué)們講感恩的故事]黃桂容愛之鏈那是一個下著小雪的上午，一位老太太開著汽車在回家的路上。突然車子拋錨了。在這茫茫雪地中，何處尋找援助之手呢？老太太特別焦急。就在這個時候，一輛自行車與汽車擦身而過。“嗤〞的一聲，自行車停住了。騎車的是個年輕的小伙子，他叫喬。他身穿單薄的棉衣，戴著毛手套，鼻子凍得通紅。他走到老太太身旁征詢他有是否可以幫上忙。老太太疑慮地端詳小伙子。他到底是誰，他那么主動，意圖是什么？會不會別有用心？年輕人看穿老太太的顧慮，他特別有禮貌地對老太太說：“我并無惡意，只是想?yún)f(xié)助您。〞因此他特別快就動手修理車子。老太太看到他那脫去手套的手特別快滿是油污，有點(diǎn)紅腫。不過仍然動作利索。車子可以重新開動了。年輕人在雪地上擦干凈手就跨上自行車。老太太急忙征詢：“小伙子，我該如何報答你啊？〞自行車走遠(yuǎn)了，青年回過頭說了一句：“請協(xié)助有需要的人吧！〞雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來。老太太的心卻一下子感到特別溫和。不久，這位老太太到一家咖啡店享用她的午餐，看到店里的一位女效勞員，懷孕大約有八九個月了，行動已經(jīng)特別不方便，卻仍然要辛勤地干著重活。是生活所迫吧。老太太想。因此，她招呼那位效勞員，和氣地征詢道：“小孩，我可以協(xié)助你做點(diǎn)什么嗎？〞女效勞員面露難色，猶豫片刻，微微搖窯頭，又表示特別感激，卻沒有說有什么需要。老太太走后，女效勞員去拾掇桌子，桌子上除了老太太應(yīng)付的餐款外，還留下500元和一張小紙條。上面寫著：我們每個人都在困難的時候遭到他人的協(xié)助，希望你不要回絕我和他人的協(xié)助。假設(shè)你想報答我，就協(xié)助那些有需要的人吧！女效勞員的眼眶濕潤了。由于她正等著一筆錢來生小孩，這下可處置臨時度過難關(guān)了。當(dāng)她滿懷感激之情回到家，想告訴丈夫這一好消息時。她的丈夫由于一天的勞累和繁重的工作而昏昏入睡了。她坐在床邊，悄悄地溫順地說道：“一切難關(guān)都可以度過的，喬！〞這個故事也許是編出來的，但是我看完之后仍然特別感動。由于我覺得在現(xiàn)實(shí)生活中它確信是存在的。也許我們的付出不會像故事中的那樣具有傳奇色彩。但是當(dāng)感恩——愛——感恩如此的一條愛之鏈不時地延伸，覆蓋我們的整個世界，我們不都是活在愛的世界里嗎？[主持人]男：感激黃桂容同學(xué)為我們講述了如此一個故事。同學(xué)們希不希望也聽聽教師給我們講關(guān)于感恩的故事。事實(shí)上在上個星期我們就跟袁教師打過招呼，讓他也給我們講一些他個人親身經(jīng)歷的故事或者真實(shí)的感悟。袁教師特別爽快地就容許了。下面有請?jiān)處煟?/p>

[班主任講感恩的故事]袁志強(qiáng)關(guān)于感恩，我想我的內(nèi)心和絕大多數(shù)的同學(xué)們一樣。感恩的情感深深埋在心靈深處，卻不明白如何表達(dá)。這是我們中國人獨(dú)特的內(nèi)斂情懷。我明白，也相信絕大多數(shù)的同學(xué)們可以把他人對自己的協(xié)助和關(guān)愛經(jīng)歷一輩子。雖然嘴里不會說，但是在可以報答的而自己又擁有了報答才干的時候，我們往往可以做出一些特別嚴(yán)峻的驚人舉動。所謂“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報〞。這確實(shí)是我們中國人的美德所在。關(guān)于這方面的故事特別多，同學(xué)們也讀過不少。但是，今天我不講關(guān)于如此的特別感人特別有故事色彩的故事。我常常覺得在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們的四周的每一位親人和朋友的每一句親切征詢候、每天早上起來窗外那一縷柔和的陽光、在路上沐浴著清風(fēng)來上學(xué)、MP3里突然聽到一首令你陶醉的歌曲、翻開書本無意中看到一段特別有優(yōu)美的文字，此外還有特別多特別多平凡而一般的事情，都會值得我們?nèi)ジ卸鞯摹８卸鹘o了我們這么美好的一切。班干部交給我的第二個任務(wù)是希望教師可以講講自己親身經(jīng)歷或者感受特別深化的故事。因此應(yīng)該是比擬詳細(xì)的故事或者感受。我想起了自己在高二時寫過的一篇作文，這篇作文的標(biāo)題是?媽媽，什么時候我也給您撐一回傘?。原本我以為可以找出來跟同學(xué)們共同分享的，但是我回去翻開那些舊資料的時候，卻沒有找到，有一點(diǎn)遺憾。在這里我就大約說說吧。

記得那是國慶放假期間，總共有七天假期。我為了可以好好地利用這七天來安靜心情，可以好好地把方案要讀的幾本小說讀完，因此就申請留在宿舍里。而同學(xué)們都回家了。我一個人在宿舍里，從早上起來吃過早餐后，就不時看書看到晚上宿舍關(guān)燈。因此，中間到了該吃飯的時候仍然照常吃飯的。我不明白同學(xué)們是否有過如此一個人單獨(dú)地、安靜地去讀書去獨(dú)處的經(jīng)歷?？傊?，在如此的一種狀態(tài)中，會讓人突然間感遭到了自己是一個特別明顯的存在，讓人感到了自己的心大約在跟著生命的節(jié)拍一同地跳動，這種狀態(tài)也許最接近于生命的真實(shí)狀態(tài)：沒有喧囂、沒有牽掛、沒有任務(wù)、也臨時沒有了特別的生活內(nèi)容和生活目的。只是，卻可以讓人好似站在鏡子面前一樣明晰地看到自己。此種情況下，才突然覺察自己原來仍然特別多愁善感的。到了假期的第四天，天空下起了雨。放下書本，一個人走到窗臺跟前，望著窗外的雨，有點(diǎn)發(fā)愣。遠(yuǎn)處的校園林蔭道上呈現(xiàn)了一把藍(lán)色的雨傘，到了近處，才覺察雨傘下面是一對母子。由于高三的同學(xué)要補(bǔ)課，因此大約是母親來探望兒子了。他們正在一邊在雨中漫步，一邊特別親切地交談著。而我更是覺察到是兒子用手撐著雨傘給母親遮雨?？吹竭@幅情景，突然間我莫名地感動起來，不明白為什么有一點(diǎn)眼淚涌到了眼眶。由于這個時候，我突然認(rèn)識到自己從小時候不時都是在媽媽的雨傘遮擋之下走過坑坑洼洼的泥濘道路，走過一個個下雨刮風(fēng)的季節(jié)。而當(dāng)?shù)阶约旱纳砀咭呀?jīng)超越了媽媽之后，卻還歷來沒有給媽媽撐過一次雨傘。雖然看到兒子和母親共同在一把雨傘下面行走于校園是一件特別一般的事，但就在那一刻我突然被感動了。因此，就把這個情景和這種心境寫成了一篇文章。標(biāo)題確實(shí)是?媽媽，什么時候我也給您撐一回傘?。事實(shí)上，直到如今，我還沒有給媽媽撐過一次雨傘，由于沒有這種情景。我特別少和媽媽一起進(jìn)來辦事，進(jìn)來辦事情也不是碰巧確實(shí)是下雨天或者太陽特別猛烈的時候。我只是記得自己在第一次上火車的去讀大學(xué)的時候，也是媽媽撐起一把雨傘為我遮住猛烈的太陽光送我到公共汽車站的。第一次到遠(yuǎn)方去念書，帶了特別多的行李。肩上背著背包，兩只手提著行李，因此就騰不出手來拿雨傘了。媽媽暈車的，因此也不能送我到廣州火車站，因此我就跟媽媽說送我到公共汽車站就可以了。媽媽剛開場的時候不放心，但后來我不時堅(jiān)持要自己獨(dú)立行動。因此媽媽只好容許了。我們動身到公共汽車站的時候是下午一點(diǎn)多鐘，太陽特別猛烈，因此媽媽就撐著傘為我遮住陽光送我到汽車站。一路上媽媽都在叮囑我路上小心。而我在內(nèi)心卻想起了自己曾經(jīng)在作文里寫到的愿望：什么時候才干給媽媽撐一回傘。因此，我明白自己所謂的為媽媽撐一回傘，確實(shí)是說希望可以好好報答媽媽對我的愛。比如說自己終于考上大學(xué)里，大約也是對媽媽的一個比擬好的交代。但是，事實(shí)上我也確實(shí)特別想特別想可以實(shí)實(shí)在在地在某一天給媽媽撐一回傘，為她遮住兇惡的陽光、擋住猛烈的風(fēng)雨?！盀閶寢寭我换貍悒?，是我的愿望，大約有點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了，但我明白又是永遠(yuǎn)都不能說可以實(shí)現(xiàn)得了的。由于媽媽給我得愛又豈是我所可以報答得了呢？對媽媽的感恩，也許是個永遠(yuǎn)都會有點(diǎn)未能盡孝的遺憾。同學(xué)們，我不明白自己講的屬不屬于故事。但是我想我所要表達(dá)的意思同學(xué)們是能體會到的。感激你們！

[主持人]女：確實(shí)特別感動。我們明白袁教師對媽媽的愛是那樣的真誠的。我們想，袁教師的媽媽也一定能感受得到袁教師的那一片孝心的。在這里，我們一同為袁教師的媽媽祝福。好嗎？！〔同學(xué)們想起了熱烈的掌聲〕男：聽了以上同學(xué)和教師講得故事和感受。我想，我們心中都是有特別多的同感的。下面，我們也請同學(xué)們一起來自在發(fā)言，談?wù)勛约簩Ω卸鞯睦斫饣蝮w會。

[同學(xué)們自在發(fā)言關(guān)于對感恩的理解和體驗(yàn)]李志東：我自己特別感動。只是像教師說的那樣，不知如何說出口。張旭麗：感恩是不用說的。我明白我自己會感恩的。韋海坤：我在想。感恩的方式是不一樣的。比如說，如今我們好好讀書，確實(shí)是對父母的感恩，父母也會為我們歡樂和驕傲的。因此，自己可以讓父母感到歡樂和欣惠確實(shí)是特別大的感恩。王見英：我也覺得對父母的感恩是由特別多方面的。比如說，可以讓爸爸媽媽不擔(dān)憂，確實(shí)是特別好的感恩。有一次，我們同學(xué)們聚會，玩到特別晚才回家，結(jié)果回家后覺察爸爸媽媽都在特別焦急地等待著我?？吹轿移桨不丶液?，才大約把一副千斤重?fù)?dān)放下來一樣。那天我感到特別內(nèi)疚，以后就盡量由什么事情晚回家都會事先跟爸爸媽媽說明晰，或打回家。趙容山：感恩，并不一定是物質(zhì)上的報答。特別多時候，更重要的是一種精神。我記得自己在某本雜志看過如此一個真實(shí)的故事：在一個小村莊里，母子倆人相依為命。后來，母親終于把兒子供上了大學(xué)。兒子畢業(yè)后在遠(yuǎn)方的城市工作。兒子跟媽媽說，我每個月都給你寄三百元生活費(fèi)。剛開場的時候，兒子每個月在某個固定的日子都會到郵局里給媽媽匯錢。而母親也會在收到匯款單后特別歡樂走特別遠(yuǎn)路到鎮(zhèn)上的郵局去取錢。后來有一次，兒子覺得每月一次到郵局特別苦惱。因此就一次性把一年的錢都匯給母親。結(jié)果過了不久，兒子收到了母親退回來的錢，