主題班會教案生命在你手中

.::;主題班會教案：生命在你手中主題課方案：生活在你手中教學(xué)目的：1.讓學(xué)生理解各種交通訊號，標(biāo)志和標(biāo)志的作用。2.讓學(xué)生理解相關(guān)的交通法規(guī)。3.讓學(xué)生明白他們應(yīng)該有認(rèn)識地遵守交通法規(guī)。教學(xué)重點：各種交通訊號，標(biāo)志和標(biāo)志的作用。教學(xué)難點：相關(guān)交通法規(guī)。教學(xué)方法：解釋教具：多媒體教學(xué)過程：一，進(jìn)口：教師：同學(xué)們，我們每天步行或騎車時應(yīng)留意什么？安康：交通平安教師：如何關(guān)注交通平安？二，教學(xué)內(nèi)容教師：你如何關(guān)注交通平安？安康：遵守交警的命令教師：他為什么要服從他的命令？安康：由于他的交通平安衛(wèi)士教師：每天放學(xué)后，你都可以看到交警的叔叔在交通站上指揮車輛。請來扮演并講述手勢的作用。學(xué)生：在舞臺上扮演教師：除了聽交警指揮外，還應(yīng)該留意什么交通平安？安康：看信號，標(biāo)志，標(biāo)志教師:(董事會：信號，標(biāo)志，標(biāo)志〕教師:(顯示圖片〕請說明哪些信號，標(biāo)志和標(biāo)簽排隊并告訴他們他們做了什么？安康：信號-交通燈〔紅燈停，綠燈線，黃燈慢〕標(biāo)志-沒有哨聲和道路轉(zhuǎn)彎標(biāo)志線-黃色垂直線和白色斑馬線教師：教師在這里有交通標(biāo)志。你能指出你看到它并說出它的作用嗎？安康：警告標(biāo)志，制止標(biāo)志，標(biāo)志，道路標(biāo)志。教師：今后，學(xué)生們會走在街上，更加留意道路兩側(cè)的交通標(biāo)志。教師:(看看黑板〕上面的教師談到了兩種交通警察。一個是人，另一個是東西，即永遠(yuǎn)不會被解雇的交警。教師：當(dāng)我們在路上時，我們常常看到交警部隊拘留了一些非法車輛。他們?yōu)槭裁幢痪辛?？什么是交通警察的根底？安康：違犯交通法規(guī)，基于?中華人民共和國道路交通治理條例?教師:(董事會：交通法規(guī)〕教師：閱讀第63條教師：讀完后你最熟悉的是以下哪一項？安康：穿過馬路穿過人行橫道，沒有人行橫道取決于路邊。教師:(顯示圖1中的幻燈片，圖2〕上述兩個術(shù)語中的哪一個滿足上述條款，他們做得對嗎？安康：過馬路穿過人行橫道。圖1是正確的?；疖囃ㄟ^時，不要越過鐵路，小弟弟正在做正確的事。教師：讀六十五教師:(顯示圖3中的幻燈片，圖4〕上述兩個術(shù)語中哪一個滿足上述條款，他們做得對嗎？安康：當(dāng)你是一輛公共汽車時，你必需往下走。他們是對的。當(dāng)你做貨運機車時，你應(yīng)該坐在車后面，不要站起來。會有危險，他們是對的。教師：通過這兩項研究，請告訴我們你明白的違法行為。交通規(guī)那么的例子？教師：違犯交通規(guī)那么可能導(dǎo)致嚴(yán)峻的交通事故。你能告訴我發(fā)生在你身上，聽到或看過的事件嗎？安康：免費說話，免費回答教師:(顯示照片發(fā)行〕這些是交通事故形成的交通事故照片。三，教師總結(jié)可以看出，交通平安與我們親切相關(guān)。通過本課程，學(xué)