福建省福州市教院附屬中學高一物理下學期期末試卷含解析

福建省福州市教院附屬中學高一物理下學期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.(單選)某中學正在舉行班級對抗賽，張明明同學是短跑運動員，在百米競賽中，測得他在5s末的速度為10.4m/s，10s末到達終點的速度為10.2m/s，則他在全程中的平均速度為（

）

A．10.4m/s

B．10.3m/s

C．10.2m/s

D．10m/s參考答案：D2.如圖所示，兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角都為45°，日光燈保持水平，所受重力為G，左右兩繩的拉力大小分別為（）A．G和G B．G和G C．G和G D．G和G參考答案：B【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)對稱性可知，左右兩繩的拉力大小相等，分析日光燈的受力情況，由平衡條件求解繩子的拉力大?。窘獯稹拷猓喝展鉄羰芰θ鐖D所示，將T1T2分別向水平方向和豎直方向分解，則有：T1sin45°=T2sin45°T1cos45°+T2cos45°=G解得：T1=T2=故選B．3.如圖所示，一個物體以速度v0沖向豎直墻壁，墻壁和物體間的彈簧被物體壓縮，在此過程中以下說法正確的是

▲

A．物體對彈簧做的功與彈簧的壓縮量成正比B．物體向墻壁運動相同的位移，彈力做的功不相等C．彈力做正功，彈簧的彈性勢能減小D．彈簧的彈力做負功，彈性勢能增加參考答案：BDAB、因彈簧的彈力與形變量有關(guān)，則壓縮過程中彈力在變化，相同的位移做功不同．故物體對彈簧做的功與彈簧的壓縮量不成正比，故A錯誤B正確；CD、物體克服彈力做功彈性勢能增加，彈力做正功彈性勢能減小，故C錯誤D正確。故選BD。4.如圖所示，a為放在赤道上隨地球一起自轉(zhuǎn)的物體，b為同步衛(wèi)星，c為一般衛(wèi)星，d為極地衛(wèi)星．設(shè)b、c﹑d三衛(wèi)星距地心的距離均為r，做勻速圓周運動．則下列說法正確的是（）A．a(chǎn)、b﹑c﹑d線速度大小相等B．a(chǎn)、b﹑c﹑d角速度大小相等C．a(chǎn)、b﹑c﹑d向心加速度大小相等D．若b衛(wèi)星升到更高圓軌道上運動，則b仍可能與a物體相對靜止參考答案：B【考點】人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系．【分析】本題中涉及到物體都做圓周運，ab轉(zhuǎn)動的周期相等，b、c、d為衛(wèi)星，故比較他們的周期、角速度、線速度、向心加速度的關(guān)系時，涉及到兩種物理模型，要兩兩比較．【解答】解：A、a、b比較，角速度相等，由v=ωr，可知υa＜υb，根據(jù)線速度公式v=，b、c、d為衛(wèi)星，軌道半徑相同，線速度大小相等，故A錯誤；B、根據(jù)ω=，b、c、d為衛(wèi)星，軌道半徑相同，角速度大小相等，a、b比較，角速度相等，所以a、b﹑c﹑d角速度大小相等，故B正確；C、a、b比較，角速度相等，由a=ω2r，aa＜ab，根據(jù)向心加速度大小公式a=，b、c、d為衛(wèi)星，軌道半徑相同，向心加速度大小相等，故C錯誤；D、b為同步衛(wèi)星，若b衛(wèi)星升到更高圓軌道上運動，周期發(fā)生變化，b不可能與a物體相對靜止，故D錯誤；故選：B5.如圖所示，從A、B兩物體做勻速圓周運動時的向心加速度隨半徑變化的關(guān)系圖線中可以看出（

）A.B物體運動時，其線速度的大小不變B.B物體運動時，其角速度不變C.A物體運動時，其角速度不變D.A物體運動時，其線速度隨r的增大而減小C參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖甲所示，2011年11月3日凌晨，我國“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器首次成功實現(xiàn)了空間交會對接試驗，這是我國載人太空飛行的又一個里程碑.設(shè)想在未來的時間里我國已經(jīng)建立了載人空間站，空間站繞地球做勻速圓周運動而處于完全失重狀態(tài)，此時無法用天平稱量物體的質(zhì)量.某同學設(shè)計了在這種環(huán)境中測量小球質(zhì)量的實驗裝置，如圖乙所示：光電傳感器B能夠接受光源A發(fā)出的細激光束，若B被擋光就將一個電信號給與連接的電腦.將彈簧測力計右端用細線水平連接在空間站壁上，左端栓在另一穿過了光滑水平小圓管的細線MON上，N處系有被測小球，讓被測小球在豎直面內(nèi)以O(shè)點為圓心做勻速圓周運動.(1)實驗時，從電腦中讀出小球自第1次至第n次通過最高點的總時間t和測力計示數(shù)F，除此之外，還需要測量的物理量是：_______________________.(2)被測小球質(zhì)量的表達式為m=____________________________〔用(1)中的物理量的符號表示〕.參考答案：7.水平傳送帶帶速恒定為V1，設(shè)傳送帶足夠長也足夠?qū)挕，F(xiàn)有一小物塊以垂直于傳送帶邊沿的水平速度V2沖上傳送帶，若物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)保持恒定。小物塊運動的最小速度為

。參考答案：8.在做“探究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律”實驗時，每次須將小球從軌道同一位置無初速釋放，其目的是使小球（

）A．拋出后只受重力

B．拋出后機械能守恒C．拋出后軌跡重合

D．拋出時的速度方向水平參考答案：9.某同學在做“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”實驗時，使用了如圖（a）所示的實驗裝置簡圖．實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上打出的點求得．（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為

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m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）（2）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：次

數(shù)1234567小車加速度a/m·s-21.721.481.251.000.750.500.30小車質(zhì)量m/kg0.290.330.400.500.711.001.67質(zhì)量倒數(shù)/kg-13.453.032.502.001.411.000.60根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系，請在圖（c）方格坐標紙中選擇恰當變量建立坐標系，并作出相應(yīng)的圖線．根據(jù)所作出的圖線，可以得出的結(jié)論是

▲

．（3）在“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砂的質(zhì)量，有的組同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與力F圖線如圖（d）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因是

▲

．參考答案：（1）

1.4

m/s2．（2）加速度a跟質(zhì)量成反比

．圖，過原點的一條直線（3）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

10.如圖所示的是“研究小球的平拋運動”時拍攝的閃光照片的一部分，其

背景是邊長為5cm的小方格，取g＝10m/s2．由此可知：閃光頻率為_____Hz；

小球拋出時的初速度大小為___

__m/s；從拋出點到C點，小球速度的改變量大小為______m/s，方向

．參考答案：11.如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為m1，小桶（及砝碼）的質(zhì)量為m2。（1）下列說法正確的是

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。A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源C．本實驗m2應(yīng)遠大于m1D．在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-圖像（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖像，可能是圖中的圖線

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。(選填“甲”、“乙”、“丙”)（3）如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小

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m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）參考答案：（1）D（2）丙

（3）0.48或0.4912.汽車的速度是，過凸橋最高點時，對橋的壓力是車重的一半，則橋面的曲率半徑為_______，當車速為______，車對橋面最高點的壓力恰好為零．g取10m/s2參考答案：13.物體從某一高度由靜止開始自由下落，第1s內(nèi)就通過了全程的一半，再經(jīng)過

s時間會落地，全程共用時間為

s.（結(jié)果可用根式表示）參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，P為彈射器，PA、BC為光滑水平面分別與傳送帶AB水平相連，CD為光滑半圓軌道，其半徑R=2m，傳送帶AB長為L=6m，并沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動?，F(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的物體（可視為質(zhì)點）由彈射器P彈出后滑向傳送帶經(jīng)BC緊貼圓弧面到達D點，已知彈射器的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為物體的動能，物體與傳送帶的動摩擦因數(shù)為=0.2。取g=10m/s2，現(xiàn)要使物體剛好能經(jīng)過D點，求：（1）物體到達D點速度大?。唬?）則彈射器初始時具有的彈性勢能至少為多少。參考答案：（1）2m/s；（2）62J【詳解】（1）由題知，物體剛好能經(jīng)過D點，則有：解得：m/s（2）物體從彈射到D點，由動能定理得：解得：62J15.如圖所示，置于水平面上的木箱的質(zhì)量為m＝3.8kg，它與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25，在與水平方向成37°角的拉力F的恒力作用下做勻速直線運動．(cos37°＝0.8，sin37°＝0.6，g取10m/s2)求拉力F的大?。畢⒖即鸢福?0N由平衡知識：對木箱水平方向：Fcosθ＝f豎直方向：Fsinθ＋FN＝mg且f＝μFN聯(lián)立代入數(shù)據(jù)可得：F＝10N四、計算題：本題共3小題，共計47分16.已知一足夠長的粗糙斜面，傾角為，一滑塊以初速度v1=16m/s從底端A點滑上斜面，經(jīng)2s滑至最高點B后又返回到A點。其運動過程的圖像如圖所示，已知上滑的加速度大小是下滑的4倍，求：（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2）（1）AB之間的距離；（2）滑塊再次回到A點時的速度大小及滑塊在整個運動過程中所用的時間。參考答案：（1）；（2）考點：牛頓第二定律、勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系【名師點睛】本題關(guān)鍵根據(jù)速度時間圖象得到上滑時的運動情況，求解出加速度后根據(jù)牛頓第二定律確定受力情況；下滑過程是已知受力情況，求解出加速度后確定運動情況。17.如圖所示，圖甲為游樂場的懸空旋轉(zhuǎn)椅，我們把這種情況抽象為圖乙的模型：一質(zhì)量m=40kg的小球通過長L=12.5m的輕繩懸于豎直面內(nèi)的直角桿上，水平桿長L′=7.5m。整個裝置繞豎直桿轉(zhuǎn)動，繩子與豎直方向成θ角。求：(1)要使θ=37°，試求該裝置必須以多大角速度轉(zhuǎn)動才行？（2）此時繩的張力是多大？（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）參考答案：：⑴由題意可知，繩的拉力和小球的重力的合力提供小球做勻速圓周運動的向心力。

…………（3分