廣東省惠州市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(三)(含答案)_第1頁(yè)
廣東省惠州市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(三)(含答案)_第2頁(yè)
廣東省惠州市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(三)(含答案)_第3頁(yè)
廣東省惠州市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(三)(含答案)_第4頁(yè)
廣東省惠州市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷(三)(含答案)_第5頁(yè)
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廣東省惠州市2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、積累運(yùn)用。1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。(1)zuó天是mǔ親的生日,阿yí帶著dìdimèimei都來(lái)了,大家一起做yóuxì,真rènao。(2)小jīnglíng在sēn林zhōuwéilā起彩色的sī帶,gé外yǐn人zhù目。2.讀拼音,寫同音字。(1)zhōu每年端午節(jié),廣都會(huì)舉辦賽龍活動(dòng)。(2)xìng花開了,桃花開了,他們?cè)谶@世外桃源,過著福的生活。(3)chōng敵人即將上來(lái)了,我們做好了分的準(zhǔn)備。3.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1)奶奶做的(dedí)炸(zházhà)醬面的(dedí)確很好吃。(2)那些漂(piāopiào)亮的飾(shìsì)品,都是用漂(piāopiào)到岸上的貝殼做成的。4.比一比,再組詞。堤汗灑休提汁酒體5.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。如洗圖強(qiáng)戀戀晶瑩的地歌唱的小鳥6.選去不同類的詞語(yǔ)。(1)陀螺溜溜球七巧板筆袋(2)泣不成聲怒發(fā)沖冠淚如雨下淚流滿而(3)員工營(yíng)業(yè)員服務(wù)員演員(4)棗樹柳樹桃樹杏樹7.讀下面的句子,給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的意思。(填序號(hào))(1)①指生命力,或活;②發(fā)怒。春天是一個(gè)生氣勃勃,充滿活力的季節(jié)。這件事他一錯(cuò)再錯(cuò),老板很生氣。(2)①剛出現(xiàn)的,不常見的;②沒有經(jīng)過加工或污染。山里的空氣特別新鮮。在偏遠(yuǎn)的山區(qū),電腦還是個(gè)很新鮮的事物。8.按要求寫句子。(1)例:田野蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯。(寫比喻句)____________________________________________________________________________________________(2)例:我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天。(至少連續(xù)用上三個(gè)動(dòng)作詞造句)____________________________________________________________________________________________(3)例:小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?(仿寫句子)____________________________________________________________________________________________(4)例:門前開著一大片五顏六色的鮮花。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)____________________________________________________________________________________________(5)它味道的特別難道很嗎(連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))____________________________________________________________________________________________9.日積月累。(1)“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁放紙鳶?!边@兩句詩(shī)的作者是朝詩(shī)人高鼎。這首詩(shī)描寫的季節(jié)是,我是從詩(shī)中、等詞語(yǔ)看出來(lái)的。(2)小雪樂于助人,她總說(shuō):“予人玫瑰,。平時(shí)肯幫人,?!埃?)老師教導(dǎo)我們要做講信用的人,古書《左傳》就曾說(shuō):“?!埃?)我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,比如、、。(5)神州大地,風(fēng)景如畫,我知道的最著名的兩條江河是和,與大陸隔海相望的島嶼是。二、閱讀理解。閱讀短文,并回答問題??孔约盒∥伵枊寢專骸皨寢?,為什么我們從生下來(lái),就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以需要這個(gè)殼的保護(hù)!”小蝸牛又問:“毛蟲姐姐也沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)榻憬隳茏兂珊?,天空?huì)保護(hù)她啊!'小蝸牛刨根問底:“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭,也爬不快,更不會(huì)變成蝴蝶,那他為什么不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽耐心地回答道:“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆地,大地會(huì)保護(hù)他啊!"小蝸??蘖耍骸拔覀兒每蓱z,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)。”媽媽安慰他說(shuō):“所以我們有殼??!我們不靠天,不靠地,我們靠自己!”10.文中小蝸牛一共問了次問題?在文中找出說(shuō)明蝸牛背殼原因的句子。11.照樣子,寫詞語(yǔ)。例:又硬又重又又又又12.根據(jù)短文內(nèi)容填空。毛毛蟲靠保護(hù)自己;蚯蚓靠保護(hù)自己;蝸??勘Wo(hù)自己。13.“不靠天,不靠地,我們靠自己!”讀了蝸牛媽媽的話,你有什么想法?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、看圖寫話。14.看圖寫話。仔細(xì)觀察下面的四幅圖,想一想,他們之間發(fā)生了什么事?發(fā)揮想象,把故事寫完整。

答案解析部分1.【答案】(1)昨;母;姨;弟弟;妹妹;游戲;熱鬧(2)精靈;森;周圍;拉;絲;格;引;注【解析】【分析】(1)“昨天”的“昨”是日字旁,左右結(jié)構(gòu);“母親”的“母”獨(dú)體字結(jié)構(gòu);“阿姨”的“姨”是女字旁,右邊是“夷”;“弟弟”的“弟”是上下結(jié)構(gòu);“妹妹”的“妹”是女字旁,右面是“未”;“游戲”的“游”是三點(diǎn)水,最右邊不要寫成反文旁;“熱鬧”的“熱”上面是“執(zhí)”下面是四點(diǎn)底。

(2)“精靈”的“精”是米字旁,左右結(jié)構(gòu);“森林”的“森”是品字結(jié)構(gòu);“周圍”的“圍”是全包圍結(jié)構(gòu),里面是“韋”;“拉起”的“拉”是提手旁,左右結(jié)構(gòu);“絲帶”的“絲”下面是橫;“格外”的“格”是木字旁,右邊是“各”;“引人注目”的“注”是三點(diǎn)水,左右結(jié)構(gòu)。故答案為:(1)昨;母;姨;弟弟;妹妹;游戲;熱鬧;(2)精靈;森;周圍;拉;絲;格;引;注;【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確,注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況;書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu),把每個(gè)字寫正確,即可順利作答。2.【答案】(1)州;舟(2)杏;幸(3)沖;充【解析】【分析】(1)“廣州”的“州”不要加三點(diǎn)水;“龍舟”的“舟”指小船;

(2)“杏花”的“杏”上面是木,上下結(jié)構(gòu);“幸?!钡摹靶摇鄙厦媸恰巴痢鄙舷陆Y(jié)構(gòu);

(3)“沖上”的“沖”是兩點(diǎn)水,左右結(jié)構(gòu);“充分”的“充”是上下結(jié)構(gòu)。故答案為:(1)州;舟;(2)杏;幸;(3)沖;充【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確,注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況;書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu),把每個(gè)字寫正確,即可順利作答。3.【答案】(1)de;zhá;dí(2)piào;shì;piāo【解析】【分析】(1)“做的”應(yīng)讀de,是助詞;“炸醬面”應(yīng)讀zhá,指把食物放在油里進(jìn)行加工;“的確”應(yīng)讀dí,是確實(shí)的意思;

(2)“漂亮”應(yīng)讀piào,是美麗的意思;“飾品”應(yīng)讀shì,是整體認(rèn)讀音節(jié),翹舌音;“漂到”應(yīng)讀piāo,是漂浮的意思。故答案為:(1)de;zhá;dí;(2)piào;shì;piāo;【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答,對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音,要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,加強(qiáng)識(shí)記,才能順利作答。4.【答案】河堤;汗水;灑水;休息;提問;果汁;喝酒;體力【解析】【分析】“堤”是提土旁,可組“河堤”;“提”是提手旁,可組“提起”;“汗”右邊是“干”,可組“汗水”;“汁”右邊是“十”可組“果汁”;“灑”右邊是“西”可組“灑水”,“酒”右邊是“酉”可組“喝酒”;“休”右邊是木可組“休息”;“體”右邊是本,可組“體力”。故答案為:河堤;汗水;灑水;休息;提問;果汁;喝酒;體力;【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分,從讀音和意義上分清楚,然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用,組詞要選擇常用詞,把詞語(yǔ)寫正確。5.【答案】碧空;奮發(fā);不舍;汗珠;大聲;毛茸茸【解析】【分析】“碧空如洗”藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗;“奮發(fā)圖強(qiáng)”振作精神,以求強(qiáng)盛?!皯賾俨簧帷毙稳萆岵坏秒x開。結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知,“晶瑩的”用來(lái)描述“露珠”;“歌唱”應(yīng)該用“大聲地”描述;“小鳥”應(yīng)該用“毛茸茸的”“美麗的”進(jìn)行描述。故答案為:碧空;奮發(fā);不舍;汗珠;大聲;毛茸茸【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目,結(jié)合詞語(yǔ)額積累進(jìn)行補(bǔ)充完善,根據(jù)詞語(yǔ)的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀,仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配,即可順利作答。6.【答案】(1)筆袋(2)怒發(fā)沖冠(3)員工(4)柳樹【解析】【分析】(1)這項(xiàng)中“筆袋”屬于文具,其他三項(xiàng)屬于玩具;

(2)這項(xiàng)中“怒發(fā)沖冠”描寫的是人的憤怒;其他三項(xiàng)描寫人的“悲傷落淚”;

(3)這項(xiàng)中“員工”是對(duì)各種職業(yè)工作人員的統(tǒng)稱,其他三項(xiàng)表示的都是不同的職業(yè)。

(4)“柳樹”不屬于果樹,其他三項(xiàng)都屬于果樹的名稱。故答案為:(1)筆袋;(2)怒發(fā)沖冠;(3)員工;(4)柳樹【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)分類能力。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的認(rèn)知進(jìn)行分類;然后把不屬于這一類的詞語(yǔ)挑選出來(lái),作答后要想想為什么選這個(gè)詞語(yǔ),進(jìn)行最終確定。7.【答案】(1)①;②(2)②;①【解析】【分析】(1)“生氣勃勃”指充滿生機(jī)的意思,“生氣”指生命力,或活力;“老板很生氣”指發(fā)怒的意思;

(2)“空氣特別新鮮”指空氣清新,沒有污染,“新鮮”指沒有經(jīng)過加工或污染?!靶迈r的事物”指的是剛出現(xiàn)的、不常見的事物,“新鮮”指剛出現(xiàn)的、不常見。故答案為:(1)①;②;(2)②;①【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的理解,體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別,進(jìn)行正確作答。8.【答案】(1)天上的白云一團(tuán)一團(tuán)的,像一群群小綿羊。(2)我放下書包,打開文具盒,拿出鉛筆,找到作業(yè)本,開始認(rèn)真地做作業(yè)。(3)花兒在枝頭開放,那是春天的發(fā)卡吧?(4)廣場(chǎng)上飄著五顏六色的氣球,真漂亮。(5)難道它的味道很特別嗎?【解析】【分析】(1)結(jié)合例句中比喻修辭手法的運(yùn)用,進(jìn)行比喻句的仿寫作答。

(2)結(jié)合例句,進(jìn)行連續(xù)動(dòng)作的描寫,進(jìn)行作答。

(3)這句運(yùn)用比喻的修辭手法進(jìn)行反問句的描寫,結(jié)合例句進(jìn)行仿寫作答。

(4)“五顏六色”指顏色多樣非常好看,結(jié)合詞語(yǔ)意思進(jìn)行運(yùn)用造句。

(5)這句是反問句,應(yīng)該把“難道”放在前面,后面用上“它的味道很特別”,最后用上語(yǔ)氣詞“嗎”和問號(hào)。故答案為:(1)天上的白云一團(tuán)一團(tuán)的,像一群群小綿羊。(2)我放下書包,打開文具盒,拿出鉛筆,找到作業(yè)本,開始認(rèn)真地做作業(yè)。(3)花兒在枝頭開放,那是春天的發(fā)卡吧?(4)廣場(chǎng)上飄著五顏六色的氣球,真漂亮。(5)難道它的味道很特別嗎?【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求,進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題,把自己想要表達(dá)的意思想清楚,然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。9.【答案】(1)東風(fēng);清;春季;草長(zhǎng);春煙(2)手有余香;急時(shí)有人幫(3)失信不立(4)端午節(jié);中秋節(jié);春節(jié)(5)長(zhǎng)江;黃河;臺(tái)灣島【解析】【分析】(1)“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”出自清代高鼎《村居》,描寫了春天的景象;從“草長(zhǎng)”“春煙”等可以看出來(lái)。

(2)“與人玫瑰,手有余香”你因?yàn)閹椭藙e人也得到了別人的感謝,心情也應(yīng)該很好?!捌綍r(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫”意思是平時(shí)喜歡幫助別人,當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候,也會(huì)有人幫助你。

(3)“失信不立”出自《左轉(zhuǎn)》,意思是不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足。

(4)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日很多,如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等;

(5)結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知,長(zhǎng)江和黃河是我國(guó)著名的大河,與大陸隔海相望的是臺(tái)灣島。故答案為:(1)東風(fēng);清;春季;草長(zhǎng);春煙;(2)手有余香;急時(shí)有人幫;(3)失信不立;(4)端午節(jié);中秋節(jié);春節(jié);(5)長(zhǎng)江;黃河;臺(tái)灣島;【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力,也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求,根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解,以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答,答案要規(guī)范,書寫要正確?!敬鸢浮?0.3;因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以需要這個(gè)殼的保護(hù)!11.細(xì);長(zhǎng);白;胖12.天空;大地;殼13.我們做任何事情,不能依賴別人,自己的事情要自己干?!窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對(duì)短文的

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