家長會(huì)校長發(fā)言稿

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家長會(huì)校長發(fā)言稿【一】各位家長、大家好!

感謝你們帶著微笑滿懷盼望來參與今日的家長會(huì)。我們今日能有機(jī)會(huì)再次坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了實(shí)現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢!我們召開這次家長會(huì)，主要目的也是盼望家長多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，盼望家長協(xié)作學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭真正形成教育合力，給孩子營造良好的成長環(huán)境與氛圍，孩子的健康進(jìn)展才有保證。

敬重的家長!我們的溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途，我們必需要架起這個(gè)心靈的橋梁。我們家校共同合作，三方努力共同培育孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好，取得更好的成果!

各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，很多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的熟悉，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)懷孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡潔粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。

家長教育缺乏，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問題，也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育，這個(gè)問題就使我們學(xué)校老師特別頭痛，許多家長把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師，這種說法是錯(cuò)誤的，還有的家長由于打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校，就以為萬事大吉，孩子的健康成長就有了保障，這種做法也是特別錯(cuò)誤的。

我們的老師通過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計(jì)，超過半數(shù)的班主任認(rèn)為，有30%的家長存在不管教孩子的現(xiàn)象，有40%的家長很少過問或者根本不過問子女在校的學(xué)習(xí)、成長狀況。

近年來，外出務(wù)工多了，農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著，他們只管吃穿，自己文化水平又低，無力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。

從表面上看，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。同學(xué)厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長身上找到問題的根源。

由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成影響和延誤。

其實(shí)，每個(gè)孩子小時(shí)都有一個(gè)家，每個(gè)孩子長大后又都代表一個(gè)家庭，只有家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。家庭條件再好，再富有不等于家教環(huán)境好，家風(fēng)好。教育不好孩子就會(huì)消失“富不過三代”。因此，我們召開本次家長會(huì)，就是盼望家長們協(xié)作我們教育好你的孩子。

我誠心盼望你們能做好以下幾點(diǎn):(舉例)

1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長，我們平常要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，敬重長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我們發(fā)覺一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。假如家長在家常常打麻將，打牌，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。

2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí)，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要樂觀培育孩子的自理力量，動(dòng)手力量。我發(fā)覺班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在許多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手熬煉，孩子的力量就漸漸提高了。

3、學(xué)習(xí)上要關(guān)心孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊急的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的盼望，我想大家每天抽出30分鐘，還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長和孩子之間進(jìn)行多溝通，不要在吃飯時(shí)對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子不但沒有教育好，飯也沒有吃好。只有和孩子進(jìn)行急躁文明溝通，才能增進(jìn)與孩子的親熱關(guān)系;還可以關(guān)心孩子提高學(xué)習(xí)成果，好處是多方面的。

借此機(jī)會(huì)，向各位家長提一些建議:

1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到堅(jiān)持不懈。學(xué)會(huì)培育孩子長久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切溝通，和他們談?wù)劷袢諏W(xué)到了什么新學(xué)問，哪篇新課文，知道哪些道理，今后準(zhǔn)備怎樣做，交談時(shí)，要有急躁，不能簡潔粗暴，家長要做到心平氣和。

3、定期與老師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中消失的懷疑，可以常常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，共同查找最好的教育方法。

4、常常性的對孩子進(jìn)行平安教育和法制教育。

特殊是交通平安方面的教育。假如說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么平安便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與平安方面，我們每周一晨會(huì)是特地的平安主題教育，從食品平安、交通平安、防溺水平安、防火平安、社會(huì)交往平安(不吃生疏人的東西，不坐生疏人的車、不和生疏人多交往、遠(yuǎn)路同學(xué)不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理平安等各方面進(jìn)行教育，每天都要有平安教育一句話，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃命演練，平安防火、滅火演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住平安的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿，說話舉止要文明、愛惜公物、關(guān)心別人，干力所能及的事等)

5、協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作。

(1)對于學(xué)校的規(guī)章制度，家長要督促同學(xué)遵守。假如孩子做不到，如上課要用心聽講，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西，按時(shí)作息等，那么家長就要急躁陪孩子做到。

(2)和孩子一起作一個(gè)方案，把每天要做事都提前支配好，并賜予約束和嘉獎(jiǎng)。如完成的好適當(dāng)嘉獎(jiǎng)或鼓舞。完成不好就作一個(gè)小懲處。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用督促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或引導(dǎo)法，讓他知道該做什么，怎么做。

(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必需在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜愛的事情。

(5)培育孩子的愛好，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子喜愛學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，而不是靠家長的督促。這是激發(fā)孩子長久的學(xué)習(xí)動(dòng)力最有效方法。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本，給孩子制造良好的讀書環(huán)境，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀，這樣便于和孩子溝通讀書感受!

(7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿意孩子的零花錢，有些家長是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì)把孩子慣壞的。

(8)參與課后補(bǔ)習(xí)班問題都要和孩子溝通，便于了解孩子進(jìn)步狀況。

總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女--我們的同學(xué)。接下來的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家零距離探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活狀況，會(huì)后也請您留下珍貴的建議。

最終，請?jiān)试S我再次表達(dá)你們出席家長會(huì)的謝意!(給家長敬禮)我時(shí)刻期盼我們之間能有更多的溝通、制造更大的勝利!

祝各位家長伴侶合家歡快、萬事如意!

家長會(huì)校長發(fā)言稿【二】敬重的各位家長:

你們好!首先特別感謝你們在百忙中參與家長會(huì)。建文學(xué)校在你們的大力支持下，由小變大，由弱變強(qiáng)。在平穩(wěn)中求進(jìn)展，在競爭中求生存。在校同學(xué)近千人，位居南崗區(qū)前十名。老師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，現(xiàn)有市級骨干老師7人，區(qū)級骨干老師14人。多位老師在省市級教學(xué)競賽中嶄露頭角。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得顯著成果。

開學(xué)兩個(gè)多月了，很想借此機(jī)會(huì)與家進(jìn)步行溝通。由于我每天目睹著老師勞碌的身影，目睹著她們身體難過卻在同學(xué)面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)決神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。我想把這份感動(dòng)與你們一起共享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到驕傲。

當(dāng)今社會(huì)，一提老師，立即會(huì)引起艷羨的眼光，工作風(fēng)光，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與酬勞的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“老師奴隸化，同學(xué)祖宗化，人際簡單化，加班日夜化，上班無償化，檢查嚴(yán)峻化，待遇民工化，翻身是神話。滿腔熱血把師學(xué)會(huì)，當(dāng)了老師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位，老師育人終日疲乏。同學(xué)告狀回回都對，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對。一時(shí)一刻不敢離位，下班不休還要開會(huì)。迎接檢查讓人崩潰，每天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。晉升職稱回回被退，拋家舍業(yè)愧對長輩。囊中羞怯見人慚愧。百姓還說我們受賄，青春年華如此狼狽?！彪m是戲談，卻也是老師工作的真實(shí)寫照。

當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時(shí)休息的時(shí)候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著同學(xué)，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導(dǎo)同學(xué)。放學(xué)后，班主任老師很少有按時(shí)下班的。給同學(xué)補(bǔ)課的、看著寫作業(yè)的每天都有。當(dāng)老師拖著疲乏的身體回家。稍作休息，又開頭夜戰(zhàn)。預(yù)備明天的課，寫反思、寫論文，上網(wǎng)學(xué)習(xí)。往往忙到半夜。我們老師的家長反映，怎么比當(dāng)年高考還忙。

當(dāng)老師真累。身體的累尚能承受，但心累使老師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè):醫(yī)生和老師。

老師怕同學(xué)有病。不但擔(dān)憂拉下課。更擔(dān)憂染上傳染病，孩子的健康牽動(dòng)著老師的心。每天早晨晨檢，發(fā)覺發(fā)燒的、起水痘的，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。每天督促孩子勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲。

老師怕同學(xué)擔(dān)心全。每天上下課，老師跟著同學(xué)，每天最少走20多次，走廊三步一崗，五步一哨。定期進(jìn)行防火、防震演習(xí)。下課就怕同學(xué)打鬧，現(xiàn)在的同學(xué)身體素養(yǎng)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。雖然有保險(xiǎn)，但老師要常常拿出大塊的時(shí)間處理家長之間的沖突。家長最關(guān)懷的是自己的孩子別受委屈。往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。

老師怕同學(xué)的成果上不去。學(xué)校也想盡方法，科任老師插足，承包學(xué)困生。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清。另外找時(shí)間無償補(bǔ)課。找家長談心。

老師怕自己落后。工作之余，努力